精选校园写景作文合集七篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的校园写景作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
校园写景作文 篇1
我们的学校坐落在高盖山脚下。我们的校园风景怡人，现在我给你们介绍一下吧！
教学楼的正前方有一个国旗台，国旗台中间的一根钢管是银白色的，上面的一面五星红旗随风飘扬，好似翩翩起舞的蝴蝶。
国旗台两边各有一棵南洋杉，它高大挺秀，好像两个战士时时刻刻保护着我们。南洋杉的“叶子”像毛毛虫似的。不过是绿色的毛毛虫哦！在一两个枝干上还有鸟巢，鸟妈妈好像故意把鸟巢筑在这儿，让那些小鸟们在我们的校园里和我们一起学习。
在南洋杉的边上还有一棵山茶树，那棵山茶树可美了，即使它在角落你也能一眼找到它。山茶树的叶子是深绿色是的，花是粉红色的，在深绿色的叶子中间点缀几朵粉红色的花，也是十分好看的。那些花都不同程度的开着：有的才长出花骨朵儿；有的含苞欲放；有的开得有手掌大小了；有的……突然，一朵怒放的山茶花吸引了我的`眼球，你看，风一吹它就在风中摇摆，好像在向人们展示它那婀娜的舞姿。
在大操场的后面有棵榕树，这棵榕树可大了，它的主枝干两个人合抱也抱不过来。榕树的须根可长了，须根从上往下垂，像胡须似的。下课了，一二年级的同学就抓着榕树的“胡须”好像在说：“老爷爷，你快醒一醒，我们又来找你玩了！”榕树掉果子时，有许许多多的小鸟在捡果子吃，叽叽喳喳的声音真好听！
这就是我的学校——盘屿小学，这儿虽然不是最好的地方，但这儿却是让我最自豪的地方。
校园写景作文 篇2
回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。
“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。
走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。
从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的.学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。
校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。
校园写景作文 篇3
我的校园里有一颗高大的梧桐树，它一年四季默默地为同学们做着贡献。
春天，和风习习，细雨蒙蒙，校园里鲜花盛开，小草纷纷探出头来，树木也都长出嫩叶，梧桐也不例外，枯枝上抽出点点嫩绿的的叶子，密密麻麻，随着微风摇摆，好像在哼着歌谣，欢快地唱着：“春天的校园真美啊，真美啊！”
盛夏，梧桐树枝繁叶茂，绿油油的叶子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙，微风一吹，就好像在向我们招手问好，晴天，我们在树下乘凉，在树下做游戏。雨天，我们躲在梧桐树下，它为我们遮风挡雨。
夏末，梧桐树上飘落下许多蒲公英种子似的黄毛毛。风婆婆一吹，毛毛便漫天飞舞，随着风舞蹈，欢快地嬉戏。
秋天，梧桐树那碧绿碧绿的衣服被秋大婶给换成了黄色的衣服了，不再像夏天那样充满勃勃生机了，秋风一吹，树叶便纷纷飘落。有的像在打着秋千；有的像降落伞慢慢飘落下来；有的像一群小鸟儿，悠然地飞翔；有的像黄色的彩蝶，漫天飞舞；还有的`挂在枝头摇摇晃晃，好像很依恋大树妈妈，不想离开它。
冬天，风婆婆拿走了它的黄衣裳，雪姑娘见梧桐树光秃秃的，非常冷，便给它穿上了银白色的棉袄。同学们把梧桐树手掌似的叶子挑选一些漂亮的，把它放在书里做书签，或者把它收藏起来，再把剩下的叶子放到花坛里，给别的花草做棉被或到泥土里给它们当肥料。
梧桐树，你那么无私，默默无闻地为我们奉献一切，你不求回报，你多么高尚，从不为你自己的利益着想。我们一定会好好保护你，也要学习你这种无私奉献的精神。
美丽的梧桐树，我爱你，我一定会永远记住你！
校园写景作文 篇4
校园,是我们成长的摇篮,它记录着我们成长每一步;校园,更是我们学习的乐园,在这里我们学会了很多.在校园里不仅有娇柔艳丽的花儿,小草,还有同学们活泼,好动的'身影.
一到夏天,各种各样的花儿都竞相开放,争香斗艳,小草可不能落后,使劲的往地面上挺,惟恐落后.操场上同学们来回奔跑着,嬉戏着,打闹着......
夏天一到,小草,花儿长的更美丽,更娇艳了!太阳火辣辣的照着大地,同学们一个个都快热的受不了了,只得买只雪糕来消曙了.
秋天是个金黄色的世界,漫天的树叶,而那累累的果实却丰收了.
冬天则是一个银白色的世界,看不见小草和花儿了,只有那高大的树伯伯依旧挺立着.同学们一起玩打雪仗,堆雪人......
校园不仅给我们带来了知识,还给我们带来了快乐.
我爱我的校园.
校园写景作文 篇5
今天，马老师带我参观了高新一小所有班级的地方，还参观了老师在高新一小工作的地方，我们看到我们的`校园是那么的干净、那么的整齐，我觉得我们应该好好爱护我们的校园，不随便扔垃圾、不乱涂乱画，看到校园地上洒落了纸屑我们应该把它们捡干净。
我觉得我们的学校又大又宽阔，我非常爱我们的校园，我很自豪我是高新一小的学生。
校园写景作文 篇6
我们校园里有一口池塘，池塘一有游鱼，有荷花，池塘的岸边还有十几棵柳树。
池塘里的水真是千奇百怪，冬暖夏凉。
春天到了，池塘清澈见底，游鱼时而将脑袋伸出水面，呼吸校园里的新鲜空气；时而深藏水底，相互追逐。不论谁看见了都会忍不住赞美池塘的美丽。
夏天是赏花的好季节，柳树下更是赏花的好地方，因为柳树下的阴凉地是太阳照不着的地方，再加上吹过池塘的清风，这里完全没有夏天的炎热。荷花可是夏季的百花之王呀！它那红彤彤的`样子真像初生婴儿的脸蛋，非常可爱。
如果说春天和夏天是校园最美丽的季节，那么夏天一过，校园就迎来了一场危机。
秋天来了，花儿凋谢了，树也枯萎了，池塘虽然秋风送爽，没有了夏天的闷热，但却死气沉沉的，毫无半点生机。
冬天来临，池塘的水面结冰了，池塘虽然寂静了，但寒假也快来临了，校园却洋溢着另一种欢快的笑声。
这就是我的校园在一年四季中的美丽之处，是不是很迷人呢？
校园写景作文 篇7
我的校园只能用一个字表示，那就是美!一进校门,首先映入眼帘的是办公室门前的银杏树，银杏树的叶子像一把把小扇子，春天的时候，银杏树的叶子还是嫩绿的，可是到了深秋，叶子黄了以后，就落了下来，同学们一下课·一放学就在银杏树下捡掉下来的叶子做成工艺品，例如：有的同学捡起来做成黄色的花朵，一片一片的叶子在同学们手中变成了一朵朵栩栩如生的黄花，还有的人先用做一个纸筒，再用银杏树叶粘到上面，好像是一个黄色的笔筒，当然我也在其中喽！
老师看我们玩的热闹，有些老师也会来捡的。我们师生融洽的在一起快乐的做工艺品，可开心了！再往里走，就是走廊两旁的松树，一排排松树就像一个个坚守岗位,保护校园，高大挺拔的士兵，他们守护着我们的学校和学生。
松树是一种特殊的'树，别的树是春天和夏天绿，秋天叶子黄了，也落下来了，冬天就一片光秃秃的，可是松树却偏偏与众不同，它却是常年四季都是绿的它的叶子还很刺人呢!我们经常在松树后面玩捉迷藏呢，玩的可开心了！再往左一看，又是一排柳树，我们经常在柳树下面背诵课文，挺凉爽的，柳树很大也很多，微一风吹，柳枝就像小姑娘的发辫随风舞起，柳枝还很柔软。
接下来，我们又来到了操场，操场很大，操场中间有一面五星红旗，挂在高高的旗杆上，随风飘动，它象征着我们是中国人!这就是我们的学校，一个环境优美的学校。我爱你—新建小学！
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