【热门】写景的作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的写景的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
一、创设情境
引入：同学们，有位诗人说过："一花一世界，一沙一天堂，写景作文教案。"其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢?那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景
二、合作探究
1、有助于表现万事万物本身的美与特点。
有助于感情的抒发。"一切景语皆情语"
2、点明写景作用(生交流讨论，师明确)：
回忆写景要求：
1、学生质疑：我们已经练习了描写校园景物的作文，为什么还要重复景物描写这一个文题呢?
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?
(自由讨论)
按一定顺序：空间与时间
由远及近，由整体到部分，随着景物的变化而转移视角
4、汇报讨论结果；根据讨论板书：
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度(视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等)
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点?
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的`顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?
[板书]：清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?
[板书]：颜色形态
气味声音
大小…
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么?
生动
[板书]：形象
具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的，教案《写景作文教案》。
三、品味鉴赏(听范文、受启示、解疑团)
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好?为什么好?
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法?
比喻
[板书]：拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来?
(生交流讨论，师明确)：
[板书]：多观察
多积累
四、牛刀小试(欣赏校园风光，感受美)
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢?同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景(播放校园风景画面)，看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序清楚
写景形态颜色比喻生动
抓特点气味声音拟人形象
大小…夸张具体
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
写景的作文 篇2
泪水在眼眶中打转，感觉天都阴沉沉的，我的心里觉得特别的委屈，如果你问我为什么哭，让我告诉你吧。
今天，本是阳光灿烂，我又迎接了一次小记者活动，这次我们要参观银行，办理银行卡，进行有奖问答，答对了还可以有意想不到的奖品呢。我的心情特别轻松，愉快，迈着轻盈的步子走进了活动地点。
首先，我们来到了一间亮如白昼的大厅，坐在软绵绵的沙发上静静地等候。这时，领队阿姨发了三张表格，于是我们认真地开始填写起来，只听“刷刷”的声音，笔尖在纸上飞快地奔跑，跳跃，不一会儿，一张表格填好了。接着准备再填第二张，可是一看，发现表格上已经印好了原先填好的字，再看看第三张，咦，虽然字淡了一点，可是也印上去了，我被搞糊涂了，迷惑不解的`乌云在脑海里飘浮，于是，我打算向老师请教，我把三张表格拿给老师看了，老师当场就表扬我写得很好，我很好奇地问老师为什么写了第一张，可第二张第三张也有痕迹了，老师亲切地笑了，刚准备回答我的问题，另一个男生就迫不及待地说，这是印蓝纸，印蓝纸的作用就是把第一张的内容印在第二张和第三张上。噢~，我明白了！不解的云雾消失了！生活中的点点滴滴都有奇妙之处！
写完了表格，我就迫不及待地到银行的窗口去办卡了，那位阿姨操作了好久，才让我输密码，我等得身上都要结蜘蛛网了，这时候，我满怀好奇地偷偷瞄了一眼表格，哎呀，表格上已经有好多大章了，现在只要输完密码就可以取到卡了！我兴奋地输进密码，取到了一张梦昧以求的银行卡，我小心翼翼地接过了卡，多漂亮呀，我终于拥有自己的银行卡了！
接着我们又进入了第二个环节，点钞！
老师简单地教了我们几种方法，让我们自己练习，可是，我怎么也掌握不好，最后，我选择了第二种方法。这种方法是把钞票弄成折扇形，五张五张地数，这样虽然准确率低些，但速度挺快，希望我在比赛时不要数错。只听主持人阿姨一声令下，我们就刷刷地点起来。因为练习时间太短，我不太熟练，结果笨拙地点着，等我点完了，冠军早就产生了。我失望极了，但是心想，算了吧，下个比赛项目再争取吧！我正兴致勃勃地等待下一个环节，突然，妈妈走到我身旁和老师说，“我们该走啦，下面还有课呢。”然后，我很不情愿地嚷起来：“为什么！”可是妈妈似乎没有听见，她拖着恋恋不舍的我走出了银行。
我低下了头，泪水在眼眶中打转，天，阴沉沉的，我的心里特别委屈....
写景的作文 篇3
很久很久以前，我的家乡叫柳村，那里曾是个美丽的地方，群山环绕，柳树成荫，一条小溪从林里钻出，慢悠悠地滑进山村……
世外桃园----柳村
浅浅的小溪流水清澈见底，是孩子们快乐的天堂：逮小虾、捉小鱼、打水仗……涧水洗去了疲劳，洗去了忧虑，银铃般的笑声落到溪里惊动了水里的游鱼，落到树上引来小鸟的歌唱；风乍起溪边的柳树欢快的笑着、跳着、展示着臫，眼角、眉间洋溢着无限欢乐。歌声中片片柳絮随风飞舞，一路吟唱：“韶华休笑本无根，好赁风借力，送我上青天。”
风儿迈着轻快的步子来到我们中间，它像个顽皮的孩子，拨拉一下柳条，又飞身掠过小溪，它兴奋地唱着，给大家带来了无穷的生机与希望；那绢丝、秀发一样的雨拂着人们、抚着树木，遍撒大地。柳树接受雨的爱抚和寸的嬉戏，相拥共舞。风一吹，雨滴从叶尖滑过，泥土在下面接住了，两人在一起打滚，一起欢歌。孩子们伸出舌头接了几点雨，哇！清甜冰凉！
泥混合着麦香，载着世间万物！
可满眼绿意却成了我心中的回忆……
现在的柳村----河田
一辆辆卡车载着一批批的伐木工来了。他们叨着香烟，哼着小调，像侵略者一样肆意地把一棵棵秀丽的柳树任意宰割。
鸟儿再也不来唱歌，风也失去往昔的温柔，没有柳树的庇护，泥土松散了，顺着雨水四处流淌，也流进小溪，漫漫的溪水浑浊了；漫漫地，河床高了；漫漫地小溪消失了……
渐渐的河比田高，放眼望去，只见成片的`田，因此人们把这地方改名为河田。
柳村的未来----果树
因为缺树，所以我们要种树，沿海地区、致富不光靠工业，也靠农业，比如：一二亩果园，年收年上万元。而我们这里却抱着金山一直穷荒着。
我们可以将它开成多种果园：板栗园、橘园、梨园、桃园、杨梅园，三四年时间对于环境来说并不久，只要我们有耐心，不管在哪个角落上都可以看到果树花，不管在哪里都可以闻到花的纯香。
我仿佛看到满山遍野的果树上挂满了飘香的板栗，金黄的橘子……
我相信不久的以后，我一定能找回我心中的那片绿。
写景的作文 篇4
龙卷风从一望无际的沙漠来到了一碧千里的森林之中，它十分开心，因为它又可以交到新的朋友了。
一进到森林，新鲜的空气便扑面而来。它呼啸着来到小花儿的旁边，正在打扮着小花吓了一跳，生气地问它：“你干嘛呀?你这人怎么这么没礼貌!你是从哪个地方来的?”“对不起，我只是想问问你，能做我的好好朋友吗?我可以带你去旅行!”龙卷风兴奋地说道。小花扫视了龙卷风一眼，说：“你这么粗鲁，我才不会和你交朋友。”龙卷风觉得很难受，它低下头对花儿说：“对不起，打扰了。”说完后便赶紧离开了。
龙卷风来到了大树旁边，小心翼翼地问：“你好，我是龙卷风，你能做我的好朋友吗?”大树看了看它，摇了摇头说：“不行，就你那样子，我害怕你会伤到我的'，快走吧!我不会跟你玩的。”听了后，龙卷风再一次离开了。
它又去找了鸟儿，鸟儿也拒绝了它;它还去找了小草，小草也拒绝了它。而且它们拒绝的理由都是因为嫌弃它太粗鲁。
龙卷风有点生气了，它的身体迅速地变大，周围的风正在朝它聚集，周围的树木都被风压弯了腰，有的甚至还被连根拔起，花儿和小草一个个都变得伤痕累累，森林里变成一幅乱糟糟的景象。
大山拦住了龙卷风，它摇着头说：“你控制不了自己的脾气，没有人喜欢脾气坏的人!你越是这样，就越难交到朋友。”
龙卷风垂头丧气地离开了森林，一个人孤独地回到了沙漠，它需要冷静冷静，只是下次出来，它会改掉它的坏脾气吗?
写景的作文 篇5
在我家后面有一个桔园。
它春天开满了白色的小花儿，它的花瓣的数量都不一样，还非常的香，你摘下一朵一闻，香味沁人心脾。
到了夏天，桔树上结满了一个个小桔子，他的颜色是绿色的，因为还没有成熟，还不能吃。
夏天渐渐地过去了，秋天来到了，桔树上的绿桔子也渐渐变成黄色了，慢慢地成熟了，这些桔子像一个个胖娃娃，它们的姿态可真多啊，真的'躲在绿叶的后面，像一个害羞的小姑娘；有的三五成群地挤在一起，像一群正在做游戏的小朋友，还有的两个挤在一起，像一对正在聊天的好朋友，这时你摘下一个桔子，剥开它的皮就露出了晶莹剔透的果肉，掰下一个尝尝酸酸甜甜地非常好吃，包你吃了还想吃。
冬天来到了，一场大雪下后，桔树上积满了雪，远远望去，桔园就像一个到处都是雪白的世界，啊！真美啊！
啊！如果你想看到春天雪白而充满香气的小花，夏天小小的绿桔子，秋天吃到酸甜可口的桔子，冬天看到白雪一片的世界，你就来我家乡的桔园吧！
写景的作文 篇6
谁都有自己愉快的童年，在这些美妙的童年里，谁都有自己的乐园。许多人的乐园都是在开敞的大自然，像鲁迅的百草园，程海的树林……我的伙伴有的在人民广场或宿舍的院子里，而我的乐园却在一个封闭的地方——我的房间，有人一定会问为什么？让我慢慢的告诉你。
记得在我四岁那年，妈妈特制为我设计了一间属于我自己的小屋。我的房间虽不算大，在我看来仍有很多属于我自己的空间，任我在里面玩耍。我很清楚地记得，当时房间里的一切摆设。有我的一张漂亮的小床、一排橱柜，柜子上有许多玩具，还有一个书桌，还有很多很多属于我自己的东西，这小屋简直就属于我自己的天地、我的乐园。
爸爸、妈妈上班去了，我往往就会一个人在屋子里“疯”。和我的那些玩具玩过家家游戏。我还给我的玩具们取了一些有趣的名字，如小马奔奔、小熊嘟嘟、机器猫聪聪、小兔乖乖、小猴跳跳……还有很多的布娃娃。我在我的小屋里，一个人玩过家家，布娃娃丽丽当妈妈、布娃娃滔滔为爸爸，小兔、小猴做他们的孩子。妈妈丽丽在厨房里做饭、爸爸滔滔在书房里看书，小兔乖乖在院子里玩耍、小猴跳跳在爬树，还有小马奔奔、小熊嘟嘟和机器猫聪聪，他们正在赶往乖乖和跳跳家的路上。我还给他们配音，设计台词。我学着爸爸的样子，对着妈妈丽丽说：“丽丽，饭都做好了吗？待会儿了，乖乖和跳跳的好朋友奔奔、嘟嘟和聪聪已经到了。”然后，我有学着妈妈丽丽的样子说道：“知道了，都准备好了，快叫孩子们都进来吃饭吧。……”嘿，现在想起来那时玩耍时的放肆、无拘束，真有趣。
不过，每一次游戏结束之后，我的房间总是被我弄得乱七八糟。有一次，妈妈很生气，狠狠地批评地了我，严厉地说道：“蕾蕾，你看，这房间被你弄的很乱，以后做完游戏一定要把玩具放回原处，要学会自己收拾、打扫卫生。”然后就一样一样的教我收拾，整理我的房间。从那以后，我每次做完游戏，我都自己收拾、整理，学会了使用洗尘器。还会帮爸爸、妈妈做很多的家务事。
所以说，我的房间，既是我童年游戏的乐园，也是我懂事、学会做事的地方。我爱我的房间。
乐园，顾名思义，是给人快乐的地方。有的人的乐园是小溪、一座小山、阳台、而我的乐园却是校园。
走进校园，便传来朗朗读书声。天空光滑澄蓝的象块蓝宝石，悠悠白云，另人的精神为之一振，这就是我的乐园。
下课了，同学们立刻放松了神经，争先恐后的往外涌，像鸟儿飞除了笼子，奔向蓝天。我们玩起了各种游戏。看，我们班的同学正在那儿玩沙包。扔沙包的同学正拿着沙包，跃跃欲试，而接沙包的同学小心翼翼，高度警觉的.盯着沙包，双手伸出，像准备接零食的小孩。胜负就在一瞬间，沙包从扔沙包的人手中飞出，朝目标飞去，接沙包的同学本以为接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同学得意洋洋，被打中的垂头丧气。真是一家欢喜一家忧。
上课了，我们的神经立刻蹦得紧紧的。专心致志听讲，在知识的海洋遨游，在武警的智慧宝库中寻找宝藏。在老师的指导下，我们披荆斩棘，战胜一个又一个困难，像幼苗贪婪地吸收甘露，学习一个又一个知识，教室里也有乐趣。
我的乐园就是楼房后面的一片菜园。
这片菜园由24户人家种植。春天来了，这里长满了荒草。大人们把荒草铲掉，把它们扔到火中，地下的荒草没了，我们觉得很快乐。然后大人们开始翻地、上肥。播种——不久地里就长得绿油油的一片了。
夏天到了，菜园变成了百花园。黄瓜、丝瓜、茄子、豆角都开满了花，蝴蝶在飞舞，蜜蜂在采蜜。地旱了，我们抬水浇地，十分劳累，心里也甜，因为快丰收了。
秋天到了，菜园里果实累累。黄瓜长的又粗又长，南瓜长的又大又圆，辣椒长得像灯笼，茄子穿着一身大紫袍——我们摘了，不仅自己吃，还送给别人。
这就是我的乐园，我愿明年的菜园更漂亮！
写景的作文 篇7
老鸭異河是我的家乡温州市龙湾区一条不起眼的小河，它没有温瑞塘河显赫的身世，但我却深深地蕴情于其中。
清晨的风轻轻掠出东方的鱼肚白纱，妙曼着老鸭異河河堤上的白鹭的惺忪舞姿，河边的柳条也随风绽放出一串串动人的音符。此时，“吱呦、吱呦……”的划桨声由远及近地在河面上荡漾开来，那是清洁工人开着清洁船只例行清洁老鸭異河来了。自政府持续开展“五水共治”以来，老鸭異河完全摒弃了原来颓废的表情，由原先的脏、乱、臭变成现在的净、齐、香了。
初升的太陽挤过老鸭異河岸边榕树的枝叶，在老鸭異河河面上闪烁出无数调皮的粼粼波光。继而河面上升腾起来一层柔白的水汽，飘渺着如入梦幻仙境一般。初洒大地的陽光托着老鸭異河岸边健儿们蓬勃的身姿，偶尔跃出河面的鱼儿们争先微笑于没有雾霾遮罩的晴空，似乎又在为健儿们加油欢呼着，然后又一头扎入水里，留下一个个惊艳的涟漪在我心里醉了开来。
晌午，漫步于青石铺路的河边，老鸭異河正流转着颦笑的风情。鱼儿们此刻正在河底忙碌着清淤呢，鱼儿们是去年年底由政府专门投入此河用来长期清淤的，也是“五水共治”的一大功臣啊。鱼儿们也不负重托，一个个用忙碌编织的清淤小水泡晃悠悠地冒出水面，发出轻轻的“砰、砰、砰”声，犹似老鸭異河嫣然浅笑的柔音。
不知不觉踩到的`晚霞消瘦了白天的眷念，荷花一叶的悠荡，逐渐感染着老鸭異河夜晚降临的安然。掀一帘夜色，将一片心的凝望随着“五水共治”的清辉释放于老鸭異河流淌的情愫中。
写景的作文 篇8
一天快要过去了，兰州又迎来了一个美妙的傍晚。
走在公路旁的人行道上，仰望天空，仿佛是一张水彩画：粉的是桃花，黄的是迎春花，紫的是紫罗兰，还有一些杂乱的小野花，天空仿佛被太阳公公用神来之笔划了几下，五彩斑斓，只剩下一点少得可怜的蓝色。
太阳的余光洒向了兰州的街头，这时的太阳已收敛了光芒，只剩下了那温柔的阳光，那光照映在行道树许久没有洗过澡的叶子上，如云南的石笋一样，将叶子上的尘土、茎脉照的清清楚楚。
人行道两边的商店、饭店也热闹起来。工作劳累了一天的人们，都出来快活快活。火锅店里人满为患；饭馆里也弥漫着炒菜的香味；烤肉店里也人声嘈杂，于是把桌子搬到外面，喝啤酒的，划拳的，打牌的，不时传出来一阵欢快的笑声，掺杂着烤肉时火遇见油时的“嗞——嗞”声，这里奏出了一首生活交响乐；奶茶厅里，一些年轻人喝着奶茶，一起聊自己身边所发生的'有趣的事；街头，路边摆起了一个个小摊子，只听摊主叫道：“羊杂碎，新鲜的羊杂碎。”这刚劲有力的声音招来了几位吃饭的客人，摊主也在忙忙碌碌地为客人服务……
傍晚的兰州充满了生气，是一首旋律紧张的交响曲。
在一声声“羊杂碎，新鲜的羊杂碎”中，太阳在西边的天空中渐渐消失了。
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