【推荐】中学写景作文三篇
在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的中学写景作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
中学写景作文 篇1
儿时关于冬的记忆甚为有趣，小小的人儿，脸蛋冻得通红，还流着鼻涕。身穿及膝雪白的毛绒外套，脚踩大厚棉靴，走在有雪的路上，发出咯吱咯吱的声音，好听极了……
冬，它千姿百态，我只赴了盛宴。冬天是北方的代名词，人们总是早早的准备过冬的粮食，以萝卜白菜和葱居多。天一冷下，街上的人们突然都像消失了一样，连大街小巷无处不见的`小汽车也都回家“冬眠”了，更没有了男男女女间家长里短的喧闹，汽车发动的喧嚣。天空在隔夜的皑皑白雪的映衬下，蓝的耀眼。我仍怀念儿时，冬天在外面吃冰棍，舌头黏在上面那一幕。时光虽然淘气带着我们肆意狂奔，但也会使我们更加珍惜这路边的小花和所有的遇见。南方的冬天，温柔善良，天生丽质。门前的老人四季不变的望着天空。远处的山连着天，云雾缭绕。南方是很少有大雪纷飞的场景的，南方的冬，如水般细腻柔软。
它厚积薄发，从容而慷慨。冬，即为蕴藏，四季的精灵赋予它使命，它沉稳有力，蓄势待发。它从不张扬起舞，只修为内在。被如此厚重的棉絮包裹着，似乎我们对它早已无从了解了。其实，若你真的愿意以它的方式去欣赏，必然收获欣喜。我们吸着鼻子嗅着冷风的味道，紧缩双手在口袋或是衣袖里，跺着双脚，空气生硬的吹着眼球，不知不觉把眼睛也眯起来了。这是初冬给大家带来的礼物，真是个羞答答姑娘啊，让我们不禁爱上。冬，意味孕育。它拥抱起大自然的生命，用洁白抚摸，用凛冽磨炼。它尽心滋养，只待来年，春风吹又生。
它玉洁冰贞，古朴而沧桑。清澈透明的冰，如翡翠一般让人疼爱怜惜。当然它也足够珍贵，在生活和岁月的摩擦与洗礼中秉持自己的天性，淡泊明志。 严冬、寒冬、暖冬这些名词都给了冬季无尽的赞美，它在给我们视觉听觉上感动的同时，也指引我们朝一个更好的自己前进。它有千百容颜，我独爱它真诚的一面；它海纳百川，教会我坦荡襟怀；它纯粹无暇，鼓励我不忘初心。
中学写景作文 篇2
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”看到这诗句我就会不由自主地想到柳如烟，花似锦的春天。
你看，春姑娘迈着轻盈的步子向我们走来。
春姑娘带来了春风。春风轻轻地吹着，它吹醒了千里冰封，万里雪飘的大地。冰雪渐渐融化了，那融化的雪水滋润了大地，哺育了麦苗，浸润了小草。湖里的冰开始融化了，那冰下的小水滴越积越大，晶莹透明，终于“咕咚”、“咕咚”……冰块掉进湖里，沉入水流之中。一群群鸭子和白鹅，在湖水里拍打着水花，时而捉鱼虾，时而追逐嬉戏，为表达心中的喜悦，还不时地放开喉咙“呱呱呱”、“嘎嘎嘎”地大喊几声。古诗云：“春江水暖鸭先知”，真的一点也不假。
春姑娘送来了春雨。那春雨像牛毛，像细丝，像绣花针，密密地斜织着。春雨滋润着大地，小草吮吸着春天的甘露。你看小草偷偷钻出地面，像一个个坚强不屈的小勇士，昂首挺胸，蓬勃向上，不多时就将铺满沟沿儿、田坡，绿茸茸的一片，恰似一块块绿地毯，踩上去软绵绵，展现出勃勃生机。
再看那小麦苗，在春雨的洗礼中，悄悄地探出头，张望着这春意盎然的.世界。看，那一眼望不到边的麦苗，鲜嫩鲜嫩的，像绿色的海洋。一阵春风拂过，这“海洋”里碧波万顷，麦苗稚嫩的绿色，让你的心胸开阔，精神舒畅。
在春风的抚摸中，在春雨的沐浴下，那迎着春风婆娑起舞的迎春花开放了，金灿灿的一大片，在阳光的照耀下，非常耀眼，像给大地铺上了金灿灿的地毯，散发出淡淡的清香。杏树也不负重望，捧出了一朵朵淡粉色杏花，你不让我，我不让你地绽开了笑脸，在微风中向你点头，向你招手，向你显示它的魅力。这些迎春花和杏花的芳香引来了辛勤的蜜蜂和漂亮的蝴蝶，它们在花丛里翩翩起舞，向你展现出了一幅美丽的画卷。
在微风中，在阳光下，报春的使者，小燕子从南方千里迢迢地赶来了，它们斜着身子掠过天空，从这边的麦田上“唧”的一声飞到了那边的柳树下，还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。它们的到来，为春天增添了许多生趣。
春天真的来到了。享受着春风的吹拂，淋浴着春雨的细腻，目睹了千万条柔柳展开鹅黄的叶子，青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，空中飞翔的燕子，都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天。我爱春天。
中学写景作文 篇3
天下的景或物，千差万别，千姿百态，各有自己的特点。比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，有的流水潺潺，有的水波粼粼……那么，怎样写出景物的特点呢？关键的是要进行细致的观察。
传说宋代画家文与可，为了画好竹子，冒着似火的骄阳，全神贯注地看着一片竹子，脸晒得通红，衣服被汗水湿透，但他好像是毫无知觉一样。不知何时乌云盖住了山头，随后狂风大作，文与可撩起袍襟，迎着咆哮的狂风，攀登到山顶，继续观察狂风吹乱的竹林。突然一声雷鸣顷刻大雨如注，竹叶子上晶莹的水珠又吸引了他。他不顾雨急路滑，向竹林跑去，心神完全溶于了竹的海洋。由于文与可彻底地了解了竹子，因而才能画出最出众、最富有特点的'竹子。
一、要观察景物变化的全过程。从开始到最后，凡有变化的都要细致观察。比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点，如果细致观察了全过程，就容易抓住它的特征进行描述。
二、捕捉景物的颜色和姿态。自然界的颜色是七彩的，自然界的万物是各具形态的。我们在观察时，就要善于捕捉到景物的颜色和姿态。
三、调动各种感觉器官来观察。有一则寓言：一天，五种器官相互争吵起来。“眼睛”瞪得圆圆地说：“没有我，你们什么也看不见！”“耳朵”不服气地说：“少了我，你们啥也听不见！”“鼻子”哼了一声：“要是没了我，你们能闻见花的芳香？”“舌头”伸得长长地说：“嘻！如果不是我，你们能尝到美味佳肴？”“身体”在一旁发起抖来。“眼睛”好奇地问：“你怎么啦？”“身体”说：“听你们这样争吵，我浑身冷飕飕的，――不知你们想过没有，要是我们互不相让，各自离散，那我们还有什么存在的价值呢？”这个寓言形象地表明一个道理：当人们观察景或物时，需要多种器官的配合。借助“五官”，往往能描绘出景物的特点。
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