校园作文初二写景

校园作文初二写景

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的校园作文初二写景 ，仅供参考，大家一起来看看吧。

校园作文初二写景 1

　　每天早晨，当我们以最饱满的精神状态走进朝气蓬勃的校园时，秋日的阳光四处照耀，秋风让人倍感凉爽，心旷神怡。

　　怀着期盼与愉悦的心情，我四处看了看，操场、教学楼、艺体楼全都一览无余，依旧是那么的宽阔、高挺。当我正回眸时，我被惊叹到了：原来这儿还别有洞天——生地园。走上那一个个可爱的石阶我感觉脚步都变得更加轻盈了，因为他们似乎在对我喊着：“快来我这！来我这儿！”但如此一个“世外桃源”我又怎能走马观花呢？我尽量放缓脚步，准备用心感受这的无限好景。但我又突然有了新的发现：在蜿蜒的小路旁竟然有一幅立体的小地图！原来那是我们伟大的`祖国——中国的三维地形图。我伸出自己的手在上面轻轻的抚摸，祖国的大好河山一点一点在我的指尖划过。千奇百怪、包罗万象，这片神秘的东方土地真是令人惊叹。继续踏着小石阶走，我发现我已经走到了中间，这儿还有一个蓝黄相间的球。哦！原来这是世间万物的母亲——地球。球上五颜六色，但我还是一眼就看到了那个由五十六个民族组成的大家庭——中国。日复一日，年复一年，他依旧鼎立在亚洲东部，一头苏醒的雄狮。观望完这广阔无垠的神奇星球，正当我抬头之际，我竟看到了一张熟悉而器宇轩昂的面孔：是毛主席！他的雕像立在花团锦簇间，草绿花红就像是受到了这位伟人的感染般，长得异常茂盛。毛主席，生活在这伟人故里的湘潭，生活在这阳光四射的益智校园里，您感觉不错吧？正当我准备走出这“世外桃源”时，突然看到几个同学正在拿着一箱非牛顿流体实验，原来是电视台的同学在录节目呢！他先用拳头往流体表面上击打，手进不去；再将五指并拢，轻轻地就插进去了。这个科学世界真是无比奇妙，无限未知还等着我们去探索呢！

　　走出这美不胜收的生地园，回到学校的过道上，静静地望着来往的同学们，我不禁感慨：风景无限好，未来无限多！

校园作文初二写景 2

　　回想一年级开学的情景，历历在目，匆匆之间，才发现已经过了几百个日子，从起初的陌生，渐渐熟悉，到现在成为生龙活虎的“地头蛇”，校园中的风景因为有我们的欢笑声变得更生气蓬勃。

　　“快！快！快！”呼朋引伴的声音此起彼落，目的只是想在短短的下课十分钟，来一场惊天动地的.篮球赛。在同时，球场的两侧有许多人互相追逐，从“鬼捉人”到“红绿灯”，又从“一二三！木头人！”一直玩到“踩脚”，尽管每个人都气喘吁吁、汗流浃背，大家还是玩得不亦乐乎！如果你不仔细瞧瞧，就不会发现有人正躲在矮丛后，享受属于自己的宁静时光，一边吹着徐徐的微风，彷佛又一边陷入沉思的沼泽，好像身旁的景物都和他毫无关联。

　　走在绿意盎然的校园中，右边一排的榕树拥有我许多的点点滴滴，最喜欢和朋友坐在这儿天南地北地闲聊，一起分享彼此的喜怒哀乐，让时间趁我们不注意时偷偷地溜走；另一旁的桑树，和往常一样安静地站在那里，却勾起小时候养蚕的回忆，那是我第一次有自己的宠物，为了让它长大，小心翼翼地“伺候”它，虽然没有看见它羽化，但是我和它之间的“秘密”，让我拥有和它一起的甜美故事。每棵走过的花草数木，好像承载着我的喜怒哀乐，他们只是默默的陪着我、看着我，当我永远的“情绪垃圾桶”。

　　从教室里传来琅琅的读书声，看着眼前拥有几十年历史的建筑物，伴随着大家度过最艰辛，却也是最充实的岁月，一届的学生毕业，迈向人生下一个旅程碑，同时又有新生陆续加入，为校园增添新的色彩，高楼就在那里凝视着，见证我们的成长。

　　校园，美丽的校园！有着我曾经拥有的梦想，也有着我曾经失落的迷茫，更还有我难忘的欢乐，我将带着它们一同走向酸甜苦辣、色彩纷呈的人生旅途。

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