描写景作文300字

有关描写景作文300字汇编5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的描写景作文300字5篇，欢迎大家分享。

描写景作文300字 篇1

　　雪枫公园是宿迁著名的公园。公园里有许多花草树木，这些景物在不同的时间呈现出不同的姿态，我最喜欢冬天的雪枫公园。

　　清晨，太阳刚刚升起，这时的雪枫公园是最美的。到处都是白茫茫的一片。周围的树木都被雾笼罩着，朦朦胧胧的。河面上也有一团一团的雾气，想一个顽皮的孩子，用手遮住了游人的脸。仔细一瞧，树叶上覆盖着一层白白的东西，凉凉的，似雪非雪，似雾非雾。升起的太阳像一个害羞的孩童，笑脸微微泛红，把周围的雾也映得通红，世间的事物被霞光笼罩着，空中弥漫着淡淡的花香，如同身处于仙境一般。

　　下午，天空湛蓝湛蓝的，像被水洗过的蓝色丝绸，十分明朗。各种树木像一个个站岗的士兵，腰挺得笔直，显得精神抖擞。蜡梅花开的正盛，像一个香水瓶子，到处喷洒着香水，使得空中弥漫着浓郁的'腊梅花香。这时，池塘里的水清澈见底，隐隐约约可以看到可爱的鱼儿在愉快的嬉戏。站在桥头，水面上荡起一道道涟漪，好像桥变成了船，正在向前方行使。

　　傍晚，太阳快要下山了。他用他的光芒染红了周围的云彩，把花草都变成了金红色。光芒应在水面上，晃晃悠悠的，很是有趣。

　　我爱这冬天的雪枫公园。

描写景作文300字 篇2

　　那树枝上已抽出新叶，小草已钻出了脑袋，花儿也已含苞待放。呀，这是春天来了吗？看来我该去寻一寻春姑娘的足迹了！

　　清明节，这是一个踏春的好日子。天空放晴了，天儿变暖了。这是春姑娘的魔法吗？瞧，那湖水开始了流动，小鱼在水里游来游去。一会儿跑到桥下，一会儿跑到岸边，相互追逐着，好不热闹！

　　我划着小船，细细的阳光撒在湖面上，湖水一动，波光粼粼的煞是好看。突然，一群野鸭子，从我眼前游过，嘎嘎！它们相互依偎。无论湖水怎样流动，可它们总是能够向前游，在水面形成了一个个优美的扇面，仿佛一幅幅清新淡雅的画！

　　下了船，继续往前走。一路林荫，伴随我们前进，春风徐徐，使人陶醉，走着一阶一阶地往上走。过往绿树里外似乎换了一层新装，更加有精神了。再往远处一望，湖畔的.柳树，被春风吹起了头发，急忙弯下腰去，细细梳理。那清晨的露珠又随着叶尖，划落水中，溅起阵阵涟漪。

　　又静静地往前走，任凭春风划过脸颊。又往那书院走去。坐在路旁的椅子上，抬起笔来，静静写着春的故事……

描写景作文300字 篇3

　　“自古逢秋悲寂寥”，初离家乡又恰逢秋天，心中不免有一丝惆怅，几分忧愁。

　　新疆的夏秋没有明显的界线，几场雨下过就常常飘起雪花。在北京度过的第一个秋，有憧憬，也有畏惧--瑟瑟秋风，终会触景生情。

　　鸟语蝉鸣的夏天已经过去，但北京的秋天还远远没有走来。

　　枫叶还没有完全褪去春夏之意，有的仍然翠绿，有的半绿半红，已经火红的几乎看不到。坐在湖边的长椅上，常常想象路旁烧的火红的枫树，披上红装的小道，和湖中鱼随着落叶带起的涟漪，几条一队游走的和谐景象。

　　我还能隐约看到某个角落里即将逝去的孤独舞者，它们用最后的生息煽动翅膀，也许注定是平凡的，但仍奋力在生命的最后时刻为这秋添上不可或缺的'一笔。

　　深秋，最后几片摇摇欲坠的枯叶将随愈刮愈烈的秋风悄然落下，只在空中留下完美的弧线；被虫啃食空了的古树也在瑟瑟秋风中苦苦呻吟。

　　定有人和作者一般有“我言秋日胜春朝”的感受，但我眼中的秋只有凄、悲、寂，只因心系家乡。

　　日子一天天流失，或许不经意间，冬的脚步也近了呢。

描写景作文300字 篇4

　　夏日是一个美丽的季节！她的动人，她的明媚，需要大家用眼睛去发现，用身心去感受。夏日那亭亭玉立的荷花，酸酸的杨梅，不畏酷暑的交警，辛苦的教师他把我们大家带入了夏日别有特色的景致之中。

　　夏日的池塘就是一个美不胜收的>景色，清澈的河水里有着花色斑斓的鱼儿，水上

　　漂浮着片片盘子形状的荷叶，荷叶上开着美丽的`荷花。一阵风吹来，荷花衬着荷叶，翩翩起舞，好像一个不小心坠入人界的“仙子”，那碧绿的荷叶像是“仙子”美丽的裙子。让人看后，无不赞叹这美不胜收的景象，围在池塘边的人们，一动也不敢动，生怕弄出一点声响，就把这么美的景象给打扰了。

　　夏日，苗圃里的翠竹枝繁叶茂，碧绿欲滴，一杆杆，直直的，一节复一节，直伸向蓝天；堤岸边的柳树，象一个个姑娘，正对着清澈的湖水，悠悠的梳理着长发。花园里的花儿都开了，红的、粉的、紫的、黄的，象绣在一块绿色大地毯上的灿烂斑点。成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吸吮着花蜜，辛勤的飞来飞去。

　　啊！明媚的夏日多么迷人！

描写景作文300字 篇5

　　贞白广场简直就是一个雕像展览会！到处都有雕像，有将军骑马，提笔写诗，双鹿漫步，还有书卷墙……个个生动、形象、逼真。

　　先说将军骑马，一位将军拉住马的缰绳，往后面使劲一拽，马被绳子拉住了，抬起前蹄，用后蹄刹住车，有一种上阵杀敌的威严。那马呀，前蹄抬起，后蹄前蹬，那将军呀，手拉着缰绳，身子往后斜，脑海中不由得浮现出将军在战场上挥戈戍边的.英雄形象来。

　　再说双鹿漫步，一只母鹿和一只小鹿走在一起，母鹿转过头来，低头望着小鹿，仿佛在说：“你现在还小，还有很多时间，你要珍惜每寸光阴，不要浪费你的童年。少壮不努力，老大徒伤悲。”小鹿安安静静地听着，眼神里透出光来，仿佛在说：“妈妈，我知道了。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”

　　最后说书卷墙，它呀，一层一层的书柜里放着一卷一卷的“小海浪”，把我看得浮想联翩。那一卷卷“海浪”在书柜中互相重叠，层层叠叠，形成了一片“海洋”！这片海洋是书的海洋，书海浩瀚无边！

　　王贞白广场的雕像栩栩如生，我这个爱画画的小学生非常喜欢。