小学写景作文

实用的小学写景作文锦集[10篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学写景作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学写景作文 篇1

　　丹霞山位于广东省韶关市。耳闻那儿的四季让人流连忘返：春天，鲜花盛开，鸟语花香；夏天，绿树成荫，游人如织；秋天，秋高气爽，硕果累累；冬天，阳光普照，温暖如春。这个著名的旅游圣地成为我向往已久的地方。

　　五一劳动节早上，爸爸宣布要去丹霞山，我兴奋不已，在赶往丹霞山的路上，脑海里勾勒着丹霞山的美貌，真有些迫不及待了。

　　中午，终于到了的丹霞山附近，放眼望去就可以看见无数拔地而起的山，令我惊奇的是，山体都是红色的，像是被火烧了一样……爸爸告诉我：这就是丹霞地貌。还真没有想到，竟然有这样的山色啊？

　　到了山脚下，我下了车，一阵儿微风拂面而来，好像是在欢迎我的到来，柳树扭着细细的腰，飘着缕缕细叶跳起了欢快的舞蹈；周边墨绿色的湖水随着翩翩起舞柳树，唱起了清脆的歌曲；湖边的花儿，抬起头欣赏着柳树的舞蹈，听着湖水的歌声，不禁也摇摆 起来……这样的场景形成了大自然美妙的交响曲，我的心充满了愉悦！

　　下午我们去坐竹筏，在竹筏上可以十分清楚地观看丹霞山的全貌。竹筏缓缓划在两座山的中间，一眼望去就能看不远处红红的丹霞地貌。导游指着一座山问大家：“这地貌一层一层的，像什么？”“像五花肉！”一个游客说笑到，竹筏上的人都笑了。竹筏缓缓地行驶，湖面变得宽了些，往左边的山上仰望去，山上有个凹型洞，据说这是战争时期外国军队在我国丹霞山上战斗留下了痕迹，并破坏了丹霞山的美丽，为了掩盖被破坏掉的部分，人们就在那个地方雕了花纹。有的雕刻龙；有的大雕刻着虎，真是栩栩如生啊！可见那时的能工巧匠是多么富有创造力啊！

　　过了这篇雕刻区， 前面转弯处，顿时，每座山的.形态却尽收眼底。嗬！有的像背上有两个驼峰的骆驼，有的像弓着腰的老人，还有的像天然的屏障——新生的竹笋......可谓是秀丽无比，一点也不亚于桂林的山！再往前走，可以看到两座高山之间有座矮一点的山，山顶上有一块巨型横卧的石头，仔细一看像是一个睡美人躺在山顶，睡美人的整体轮廓被阳光照射下散发着光芒，那优美的线条深深地吸引着来来往往人们的目光。这时，每座山的形态却尽收眼底。

　　一座有一座奇特的山，各不相同，让游人目不暇接。不知不觉太阳快要落山了，它收起余晖只剩下一个柔和，鲜艳的火球，本来就红色的山体被夕阳微光照射下，更加红艳，余辉映射在湖面，把清澈湖水照的波光粼粼，就像千万颗钻石藏在湖底似的。

　　晚上我们返回住宿的地方去吃饭，餐厅是一个紫檀色的亭子，亭子伫立在湖中央，坐 在亭子里可以看到夜晚的丹霞山，它虽然脱去了红色的外套，但是一点也不缺少色彩，两山之间飞满了萤火虫，萤火虫要用微弱的光在空中点缀着大山，虽达不到照 明的作用，可画面十分美丽，照明丹霞山的还是空中洁白的月亮，皎洁月光照在平静的湖面上，湖面上的光反射在两边的山体上，依然可以看到郁郁葱葱的树木，十分养眼，简直是人间的仙境……

　　评语：用心的孩子写出来的习作就是细致入微，详略得当啊！从总写丹霞山一年四季的美，到山体色彩美，形态美；最后到晚霞下面的丹霞之美，夜间时的不失色彩……无一不是在赞美所看到的丹霞山地貌的奇特与壮丽！

小学写景作文 篇2

　　雨去年暑假的一天，天气十分闷热，每个人的身体都被汗水浸润着，我想，肯定要下雨了。果然，不出我所料，下午三点左右，起风了，一条条树枝像狂舞的皮鞭，在风中呼啸着，抽打着。突然，一道亮光划破天空，紧接着，响雷震耳欲聋，大雨瓢泼而下。大雨越下越大，由雨滴变成雨帘，再由雨帘变成雨柱，此时此刻，山山水水变得模糊不清。过了一会儿，大雨渐渐变小了。远处，一片茫然，只能隐隐约约地看见几座山静立在远方，而近处的一切，由于被雨水洗过，显得格外清晰明亮。楼下的.人们三个一群，五个一伙的走着。瞧，两个大哥哥在楼下走着，还不时将水踢向对方，同时洒下一串顽皮的笑声；一位大姐姐躲躲闪闪地走着，生怕弄脏了裤脚。大约过了半个小时，风停雨住，打开窗户，一阵清新的空气迎面袭来，鸟儿欢歌，太阳探出了头，大地一派新气象。

小学写景作文 篇3

　　炎热的“夏天哥哥”工作了一个暑假，差不多到时间该和凉爽的“秋天姑娘”接班了，“秋天姑娘”接到消息后，就匆匆忙忙地赶来“上班”了。

　　那天是星期天，阳光明媚，凉风习习。我，爸爸，妈妈和哥哥一家四口去越秀公园游玩。一进门，清新空气让人心旷神怡，好像一切烦恼都可以抛到脑后。前面有个花坛，里面种着各种各样的花朵，五颜六色,让我们的眼睛应接不暇,有红色的，紫色的，黄色的……那颜色红得似火，紫得赛玉，黄的似金。

　　再往前面有一个湖，那湖面好像一面镜子，清澈得能看见水底，就连水底下的小石头都能看得一清二楚。水流很缓慢，一点也不着急，好像在享受着“秋天姑娘”带来的凉爽。小鱼们在水中快活地游来游去，偶尔会跳出水面，似乎要和“秋天姑娘”打招呼,尽情呼吸着“秋天姑娘”带来的清凉的`空气，真活跃。还有几只小鸭在水面上欢快地游来游去，不停地发出 “嘠嘠”的叫声，在水面上尽情地玩耍。

　　公园里人们高兴地享受秋天的喜悦,有的欢快地唱歌，有的在跳舞，有的在下棋，有的在聊天,有的在欣赏花朵，有的在玩游戏，有的在画画，有的在放风筝，……他们都玩得很高兴，为秋天增加了一份色彩。

　　一阵秋风拂过,美丽的树叶不甘落后,你追我赶的离开树枝，“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天动人的歌曲。

　　我喜欢越秀公园，我更喜欢秋天的越秀公园。

小学写景作文 篇4

　　给我留下深刻印象的，就数三里屯的银杏大道了。

　　金秋，在离银杏叶凋谢还剩两星期的时候，爸爸妈妈带我去了银杏大道看银杏。一走进银杏大道我就看到了一片金黄。道路的两旁整整齐齐地栽种着两排银杏树，笔直的.树干上生出了一条条长长的枝干，枝干上长满了金黄色的银杏叶。银杏树的树枝斜向道路中心的上方伸展开来，搭成了一条长长的金黄色的通道。通道中飞舞着金黄色的树叶，像一只只金色的蝴蝶。地上也被装饰的像一块金黄色的地毯。

　　来自世界各地的游客几乎都在拿着手机拍照，我和爸爸妈妈也拍了不少照片：有我坐在银杏叶堆里的，有我故意把银杏叶扔到妈妈头上的，还有我跳进银杏叶堆里，把落叶溅的四处飞扬的照片呢……

　　多么美丽的银杏大道！想去的快来呀！

　　北京朝阳区润丰学校三年级:谢奕迪

小学写景作文 篇5

　　翻开浙江省地图，一个名字吸引着我的眼球，它叫嘉兴。

　　嘉兴是个水乡，一条运河从中穿过，造就了鱼米之乡这个称号。乾隆皇帝就被这着美景所深深吸引，多次下江南，就是为了来看一看这秀丽的家乡。

　　走进乌镇，远远地听到一声声摇橹声：吱呀嘎，吱呀嘎。突然又戛然而止，留下一片静谧。现在是早晨，人不多，大都在睡梦中或刚起床。近处的河水镜一般平静，影射着天空淡淡的云和偶然掠过的水鸟。河旁的垂柳把她长长的手臂伸在水里掏鱼，只可惜掏不上，便也懒得伸手回来了。便垂在那儿。

　　再到别处走走。西塘的风光也是同样的，一条河将对面两边劈成两半，只几座桥还联系着河左右。这里的橹声不多，却有的是水鸟的飞翔。“哗哗哗”地返回了，只嘴里多了点吃的。

　　水乡人的好客，那是有目共睹的。那次去乌镇，晌午头上，肚子也叽叽歪歪地叫，可饭厅早已人头攒动，倒是一户人家拉我们进去，说，家常菜，吃两个。一会儿边端菜来了。末了，还不要钱，执意要给她，她却只收了少许辛苦钱，说：吃顿饭又有啥呀。

　　讲到人，讲到嘉兴人，便必要讲讲徐志摩了。徐志摩是嘉兴人，每个人都熟识他。没听过她名字，却必听过“轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，作别西天的云彩。”几句诗，他给我们留下的是首首诗歌，是嘉兴的人文。

　　还有要讲的必是王国维，相比于前者，王国维便显得鲜为人知了。但人们谈到《人间词话》，还是会讲：“哦，那是王国维的，他出生在嘉兴啊！”遗憾的是他在清华的.昆明湖里找到了归宿，留给我们的是对他深深的怀念和敬仰。

　　同样还有曝书亭，还有茅盾故居，他们拼在一起，便构成了水乡独特的人文景观。

　　独特的人文，独特的地蕴，这便是嘉兴，省地图上闪亮的嘉兴，我所自豪的嘉兴。

小学写景作文 篇6

　　今天，我和爸爸妈妈一起去河边春游。

　　到了小河边，风景美丽极了 。河边有许多茂盛的树木，柳树姑娘摇动着嫩绿的、长长的头发，好像在和我们打招呼。桃花姑娘绽开笑脸，和蜜蜂小姐在说悄悄话呢！

　　树下，河岸边的草地上长满了五彩斑斓的`小花，有的红似火，有的白如雪，有的粉如霞，有的蓝胜天，五颜六色的小花被嫩绿的小草簇拥着，显得十分亮丽。

　　河面上，一群白鸭悠闲自在地畅游着，它们时而将头伸进水里，啄一下小鱼；时而用力扇动翅膀，激起一阵涟漪；时而发出一声声鸣叫，呼朋引伴，热闹极了。

　　小河里还有许多说不出名字的小鱼，有蓝色、黄色、红色、金色等等，五颜六色，好看极了！看，一群小鱼儿躲在鹅卵石后面，它们在玩捉迷藏的游戏呢！

　　小河的风景真美丽啊！

小学写景作文 篇7

　　夏天的午后，天气又闷又热。小花狗耷拉着耳朵，有气无力地伸出舌头喘着气；大树历经了半天的炙烤，一片片绿叶也懒洋洋地一动不动；树上的蝉不停地叫着“知了，知了！”仿佛在向大树“诉苦”：“天气太热了！我都要被晒干了！”顿时，乌云正冲着这里“杀”过来，它们“押”走了太阳，便开始“发狂”了。

　　天空立即乌云密布，变得灰蒙蒙的，几阵狂风吹过，大树吓弯了腰，一片片树叶纷纷飘落。紧接着，从天空划过一道道银白色的闪电，犹如一条条银龙，闪着刺目的银光，将天空一分为二。伴随它们的'是震耳欲聋的雷声，发出霹雳啪啦的响声。突然，豆大的雨点如同断了线的珠子一般，从天上滚落下来。雨点落到屋顶上，就像鞭子一般抽打着屋顶，打到窗户上，便发出了“叮叮咚咚”的声音。雨越下越大了，雨水聚到大路上，凝成了一条“小河”。有的人打着伞，飞快地向家的方向跑去；有的人没带伞，慌慌张张地向家跑去。一辆汽车从“波光粼粼”的“小河”上飞弛而过，顿时溅起了两堵“水墙”。两旁的行人，就被淋成了“落汤鸡”。样子狼狈极了。雨渐渐小了下来，过了不久，雨停了。

　　这下天气凉快多了，一簇簇树叶也开始随风飘动了，好像在说：“真爽呀！”一只只小鸟飞到了树上，正叽叽喳喳地唱着歌呢！抬头一看，天上出现了一道绚丽的彩虹。

小学写景作文 篇8

　　暖暖的春风吹进了我的校园，吹到了树上、草坪上、墙根下……就像母亲唤醒自己的孩子一样，校园里的一切都苏醒了。

　　太阳笑了，给我们送来了温暖。校园里各种树花苞、叶芽都悄悄地从树枝里钻出来，沐浴着早春的阳光。小鸟“叽叽喳喳”地在大树的枝头上追逐着，欢叫着，迎接春风的到来。你看那高大的杨树，昂起头，伸开它那翠绿的“胳膊”和春风拥抱在一起，还开出黄茸茸的花絮来，挂满枝头，把自己打扮的十分美丽。

　　春，来到了校园里。年轻的马老师正在上晨读课。她讲得有声有色，让知识的泉水淙淙地流进孩子们的'心田里。孩子们一个个瞪着水灵灵的眼睛，聚精会神地听讲，接着同学们举手发言。一个女同学说：“我长大了要当一名教师。”一个胖乎乎的小男孩站起来说：“我要当一名海军，驾着一艘很大很大的船在海上巡逻。”说完还用小手比划了一下。噢，这不是正是祖国的花朵正向春天诉说着理想吗？

　　我喜欢我的校园。

小学写景作文 篇9

　　田园风光十分美丽，我喜欢田园风光。

　　早晨，一声声美妙的鸟叫声把我从睡梦中唤醒，推开窗户，一阵阵泥土的清香扑鼻而来，使人神清气爽。打开门，远处雪白的梨花映入眼帘，轻风吹来，朵朵梨花像空降的伞兵从天而降，美丽极了。小溪里，鱼儿正在和风婆婆聊天，和花姑娘谈心，和小溪水赛跑。草地上，鸡妈 妈正在教小鸡们扒土、捉虫……小草上一颗颗晶莹的露珠像宝石一样闪闪发光。田野里，小苗伸着腰，小树摇着头，他们尽情地享受太阳公公的温暖与呵护。

　　中午，田园要比村庄热闹多了，大人们在地里辛勤劳作，小朋友在小溪中打水仗，老水牛在努力地耕田，羊儿在山坡上吃草，蜜蜂在花丛中采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞，树上的'知了不停地唱着歌，好像在为农民们加油……

　　黄昏，劳动一天的人们回到家，享受美味的饭菜，太阳也回家了只剩下点点余辉，把天边映红了，小青蛙在田里唱着落幕交响曲。

　　田园风光真美啊！

小学写景作文 篇10

　　星期天，爸爸带我去感受田园风光。

　　到了乡下的时候，映入眼帘的就是小溪，像一面镜子，而城里的'小河虽然比小溪大，但是小河就像一面黑乎乎的镜子，没有乡村的小溪清澈。再接着就是绿绿的树木，那一颗棵像一位位站岗士兵一样站立着眺望远方。再接着就是一座座的高山，一眼望去，全是一片碧绿，这些三一座连着一座，不知有多少座连在一起，不知要几天能走到尽头。

　　到了那里，我闻到了新鲜空气，这些空气比城里的空气新鲜多了，乡村的空气币城里那些污染过的空气好上好几百倍！田里辛勤的水牛辛苦的在田里耕田，农民伯伯也很辛苦的耕田。乡下的房屋有些是两层，有些是三层，有些是四层。

　　时间飞逝，不知不觉就到了中午，正当我们被这美丽的景色陶醉时，肚子就闹起“空城计”了，我和爸爸急忙到乡村找东西吃。真是功夫不负有心人啊，我和爸爸终于找到了饭馆，找到就马上跑进去点菜吃农家菜了。吃农家菜时，我和爸爸都是津津有味吃农家菜。吃完之后，农家菜还是让我们回味无穷，真想再进去乡村，可是肚子都已经变成大气球了。

　　回到家时，我心里下次一定再去乡村，乡村可真美丽啊！

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