三年级写景作文优秀(6篇)
在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编帮大家整理的三年级写景作文6篇,希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
寒冬来了,怕冷的昆虫已经冬眠了,候鸟也飞到了南方。小河也停止了往日的喧闹,结冰了。一场大雪盖住了茫茫原野,把大地涂白了,像铺上了银色的地毯。天气虽然寒冷,工人们每天照样奔到工厂去上班,农民伯伯积极施肥,准备着来年的春耕。小学生在雪地里欢快的嬉戏,堆雪人,这是一幅多么迷人的画卷啊!
“瞧,那边还有四个小朋友呢!”“不,不对,是三个小朋友和一个小雪人。”
小雪人头上戴着红色的小帽子,帽子上面有两个馋人的“肉丸子”。它有着“面包”似的'鼻子,馋的小朋友直流口水。它的眼睛像成熟的“葡萄”,光滑圆润。还有它的嘴,长得比“河马”的嘴还大,不知道要吃什么好东西。小雪人全身上下都是银白色的,如同“小人国”住的冰房子。我来给它取个好名字吧,就叫它“白胖子”吧!
咦,小雪人后面还有一个“小不点”呢。他的脸冻得通红,像个成熟的“红苹果”,手里还拿着雪球准备扔出去,他边做准备边说:“哈哈,你们是打不着我的!”刚准备扔,却“扑通”一声滑倒了,其他小朋友哈哈大笑起来,甜甜的笑声在空中久久回荡。
寒风仍然呼呼地刮着,大雪仍然在下,松树还是那么潇洒、挺秀,像是些保卫祖国边疆的“战士”。
三年级写景作文 篇2
身穿印着“阳光少年”四个字的白色T恤衫,头戴橘黄色帽子,腰胯一个小腰包,肩背一个不大不小的旅行包,就这样,我从火车上走了下来,踏上了桂林这片惹多少人激情向往的土地。俗话说:“桂林山水甲天下”,现在,我就要亲眼目睹桂林的山,桂林的水了。
今天是到达桂林的第一天。在火车上度过了一天一夜的时光,可把我给憋坏了,下车闻到了新鲜清爽的空气,大大的吸上一口,可真舒服呀!
出了火车站,我们就被当地的一名导游姐姐接走了。坐在大巴上,这位姐姐向我们介绍今天要去的景点。我们一会儿要去的地方叫做“王城·独秀峰”。这里最早是朱元璋的侄子朱守谦的住所,明朝过后,到了清朝,这里就成为了王爷、王妃们的住所了。听说,这里还是古时候考状元的地方呢。如今,这里已经是中国目前唯一一座集自然山水、历史文化、高等学府为一体的`大学——广西师范大学所在地。
走进王城·独秀峰的大门,就有一种王者的气质扑面而来。走进展厅,导游向我们介绍了许多位历史上有名的王爷。接着,我们又参观了古时候考状元的地方。而且现在这里面真设了一个考场,现场考状元,两分钟的答题时间,考对了就是状元。后来,考上的状元竟然是一个八岁的小男孩。
参观完前面后,我们又来到了后院。后院有一座高耸入云的山峰,这就是独秀峰。独秀峰的后面是月牙湖。
两个小时的时间过后,我们就离开了被誉为“南方小故宫”的王城·独秀峰。
中午吃完饭后,我们就来到了古东瀑布。这个瀑布的奇妙之在就是可以爬。爬着上瀑布,可以和水来个亲密的接触,这对我们来说具有多么大的诱惑力。不用说,我们个个都是摩拳擦掌,跃跃欲试了。
穿戴好攀爬的一切装备后,我们就出发了。“不满十四岁的儿童不能爬第一级瀑布。”这一道禁令将我拒止到了第一级瀑布的大门之外,我只能眼馋的看着那些大哥哥、大姐姐们在第一级瀑布上攀爬。我急忙一路小跑走到第二级瀑布上开始攀爬起来。
这一爬可真是手脚并用了。手紧紧的抓住铁链,脚踏在光滑的石板上,一小步一小步的往前移。就这样,稍不留神脚下就会一滑,就会来一个踉跄。手脚并用的爬了没有一小段我就感觉到累了。爬!向上爬!一听要坚持到底,不能半途而废。
这次爬瀑布我最大的收获就是深深的体会到了“坚持就是胜利”这句话的含义。你爬了一级瀑布可能不会觉得累,但当你爬了几级时,就会觉得很累了。这时候,你就有放弃的念头了。每当这时,我就在心里给自己加油鼓劲:加油!坚持就是胜利!当爬到最后一级瀑布时,我爬到一半就没劲了,手死死的抓住铁链,停在了那里。这时候,我听见已经爬上去的人给我的加油鼓劲声:“加油!马上就上来了。加油!坚持!”于是,我一鼓作气,爬上了最后的这一段瀑布。
来桂林的第一天真是收获多多,快乐多多!
三年级写景作文 篇3
我喜爱百花争艳的春天,骄阳似火的夏天,硕果累累的秋天和冰天雪地的冬天。但在这些季节中我对骄阳似火的夏天情有独钟。
夏天,百花齐放,姹紫嫣红,兰溪公园里更是绚丽多彩,美不胜收。你看那大红的鸡冠花,在夏天凉爽的微风中唤醒了自己独特的娇艳,摇晃着那美丽的大帽子,好像要和大公鸡媲美,看看谁的冠子美丽;再看看那粉嫩的月季花,悄悄地低着头,好像一位怕羞的小姑娘;瞧那一个个含苞欲放的花骨朵,它们使劲抬起“脑袋”,想快点儿放眼张望着这神奇的.世界;溪边那一排杨柳是大自然的娇子,风平浪静时,好像一位温顺的长发少女,将满头青丝洒向水面,风一吹来,枝条轻轻拂过水面,平静如镜的湖面上泛起了一层层波纹,像超高速的滑“水”健将,风速般的掠过水面,不久,湖面又平静如故了。
我爱夏天,我更爱夏天的兰溪公园。
三年级写景作文 篇4
在水流最终停滞的地方,我看见大漠深处的胡杨,在飓风和群狼奔突的戈壁,以永久性的悲壮,殓葬了忍让的懦弱,殓葬了奴性的屈从,殓葬了弯驼的软腰,殓葬了蛇行的跪拜。我的灵魂象阳光一样上升,我的爱情是对一种风景的卓绝守望。
当所有生命的颜色,被漫漫黄沙掩埋之后;当一壶老酒,把我的情感醉成荒蛮的戈壁;当古凉州词的诗句,把我的情绪化为出塞的瘦马。我就从遥远的唐朝赶来,在夜游的风中,点燃血一样的篝火。
这是一片心形的胡杨叶,在大漠的空旷中,如此地摇我,摇出我醉心寒肠的泪水,摇出我积蓄一生,敲击戈壁,敲击生命之谜的目光。我以自己的苦泪浇灌浩荡的黄沙,浇灌我永远沉默的哭泣。
端坐在戈壁的卵石里,面对这令我思索的绿色足迹,谁能遏止这抗争的勇气?谁又能在我笔管的血流里,让大漠深处的胡杨,一半埋在天空的大漠,一半招展在大漠的.天空?
面对献身的胡杨,我为什么不能勇敢地流泪?一种孤独烫得象火,一种孤独冷得象冰。单薄的梦幻,一直迷失着远方的苍茫,唯有胡杨,唯有这风雕雪刻的头颅,向苍穹,争一席擎天傲世之志,在生命的神圣和庄严里,站成男人的姿势,旗帜般地在大漠的尽头飘扬。封冻于心中的苦海,永远射不透厚厚的冰层。嘲笑天堂的嘴唇,却把无边的苦难关紧。胡杨,大漠深处的胡杨,为什么有许多心酸你没有唱过?为什么有许多心事你没有吐露?穿越地狱的过程,让我知道:活着,千年不死;死后,千年不倒;倒下,千年不腐。
我在这片小小的心叶上静卧,我日夜兼程的思想,把我的心情带向远方。生命中有多少彻悟让我在驼铃的深处明白:胡杨,大漠深处的胡杨!为了大漠季节的完整,为了望不见的远方,走向那一块大陆你会变得古老,走向戈壁你才会变得永远年轻!!!
大漠深处的胡杨。“胡杨生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不烂”。
在很久很久以前,在大漠的深处,在水流最终停滞的地方,在戈壁的卵石里,孤独的躺着一颗胡杨树的种子,因为干渴,他就快要死去了。
突然,天下雨了,沙漠居然下雨了,淅淅沥沥,不大不小,他贪婪的吮吸着雨水,他身体里的每个细胞都拚命的伸张,种子发芽了,他长出了嫩绿的叶子。
星星点亮黑色的眼睛,为他照亮黎明前的曙光,鸟儿为他唱歌,莹火虫为他起舞,白云为他滞留,泥土为他输送营养,他渐渐的长大了,长成了一棵很漂亮的大树。他多漂亮啊!有着粗壮的身干,弯曲的虬枝和高高的个子,正是金秋季节,当漠野吹过一丝清凉的秋风,他一头发浓绿的头发便在不知不觉中由浓绿变成浅黄,继而又变成杏黄,在清空碧蓝,白云如雪间,他抖动着一头金发照亮沙海,晶莹透亮的树叶在蓝天白云的映衬下显现出一派富丽堂皇的景色??
他很快乐。白天,他和云儿做伴,和沙儿做游戏,只有当黑夜来临的时候,他就开始思念母亲,思念如潮水般将他紧紧包围。他决定去寻找母亲,他向云儿告别,他看见了云儿哭泣的脸庞,他向大地告别,大地呜咽,他迈动双腿,却是那样沉重,他听见裉断的声音,撕裂着他的心,好疼,好疼,大滴大滴的眼泪流出,化成了小溪,他终于明白,他的根已深深地扎根在这片土地,他深深的热爱这脚下的土地,他留了下来。
在以后的岁月里,在春天万物绿意萌动的时节,他就是春的使者,他引领着大漠的时尚,给大漠带来生机和活力。在干旱的季节里,他以自己强大的根系吸收着土壤中的水分,然后流出红色的液体来兹养大地,在飓风狂沙侵蚀的日子,他挺直他的傲岸身躯,钢骨铁枝,像
男人一般,挺起胸袒,抵挡着风沙的袭击,任岁月和风沙剥光了皮,掏空了心而依然倔强地精神抖擞地挺立着,他要保护脚下的土地,他要保护他的家园。
一千年、两千年、三千年,满目苍凉,千疮百孔的他耗尽生命的最后一丝华光,他倒下了,大漠成了他永远的归宿。
人们说:大漠深处,除了无情的风沙,还有胡杨在唱歌!
三年级写景作文 篇5
我家门前有一棵银杏树。
春天时它长出小小的嫩叶子,那叶子是翠绿的,为银杏树增添了不少生机与活力。春风吹过银杏树,小叶子随风飘动,美丽极了。
夏天的银杏树不是嫩绿的,而是碧绿的。太阳晒着它,雨淋了它一身,银杏树对着天空笑,好像是在对云、太阳说:”谢谢你们。”真是太有趣了!
秋天的.银杏树是黄色的,一阵风吹来,银杏的叶子飘了下来,像一只只黄色的蝴蝶在半空中飞舞,我躺到了金色的地毯上,仿佛是一棵银杏树在拥抱着我。我把银杏树摇了一下,树叶落了下来,好像是在下树叶雨呢。
到了冬天,银杏树的叶子都落光了,有几个小朋友在玩雪,过了一会儿,路上一个人都没有,银杏树笔直的站在那里,好像一个孤零零的老头站在那里。
我爱银杏树,我更爱春夏秋冬的银杏树。
三年级写景作文 篇6
有人喜欢鸟语花香的春天、有人喜欢赤日炎炎的夏天、有人喜欢硕果(累累的)秋天、但我喜欢银装素裹的冬天。
冬天到了,大部分花草已经凋谢了,惟有松柏还在那里亭亭玉立。北风呼呼的刮着,河面上听不到青蛙的叫声,[草丛中看不到蚂蚁的身影],小动物都冬眠了。它们为我们让开空间,[让我们在冰上滑来滑去。]
雪是我们盼来的。[给山坡披上了银披风];雪洒在树上给树镶上了一层白花边;雪落在房顶上,给房顶铺上了白毯;雪落在了田野上,给禾苗盖上了大棉被。[到处是银装素裹的世界]。
我们在雪地里堆雪人、打雪仗、滑雪,雪里充满了欢声笑语。雪停了,太阳公公拔出云雾探出头来,为雪镀上金黄,雪立刻金光闪闪,美丽极了。
[啊!美丽的.雪,你的心灵是那样洁白,我忘不了你的美丽,忘不了你给我们带来的欢乐,更忘不了你将为小麦丰收做出的贡献。]
教师简评:小作者在文中把用雪装饰过的山、树、房顶、田野运用比喻的手法描写的形象逼真,抓住了雪景美以及雪后的乐趣等特征。字里行间流露出对雪的赞美之情 ,感情细腻,描写恰当,是一篇成功的佳作。努力吧!明天属于你!
-
【三年级写景作文】相关文章:
【经典】三年级写景的作文01-23
【经典】三年级写景作文12-21
(精选)三年级写景作文11-29
三年级写景的作文[精选]12-10
【精选】三年级写景的作文01-02
三年级写景的作文02-24
三年级写景作文10-22
三年级写景作文12-06
【热】三年级写景作文01-14
(必备)三年级写景作文01-14