三年级写景作文

[推荐]三年级写景作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的三年级写景作文9篇，希望对大家有所帮助。

三年级写景作文 篇1

　　秋天的天空格外蓝，空气格外清新。

　　回到老家我终于看到了秋天的田野。啊！这么美的田野，我还是第一次看到。走上田埂，就像置身于金色的海洋中。浪花金黄金黄的，黄得发光，黄得鲜亮，欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那沉甸甸的稻穗，近处是金灿灿的，远一点儿便是土黄色，再远一点就说不清是什么色彩了。阳光下，秋风中，三五成群的人们正忙着收割……

　　近处稻田旁边有一块绿油油的菜地。小白菜翠绿翠绿的，生菜绿中泛青，韭菜墨绿墨绿的，茄子紫紫的，辣椒红红的，南瓜黄黄的……秋风拂过，五彩缤纷，好看极了。

　　菜地旁边是一个池塘，偶尔几只小鸟掠过水面，漾起一圈圈粼粼的`波纹；池塘边鸭儿、鹅儿、牛儿，有的泡在水中享受着；有的静立不动，好像也在欣赏这迷人的秋色。

　　秋天的田野，满载着人们丰收的喜悦，我们都被这金色的光芒照耀着、润泽着……

　　我多么喜欢老家这迷人的秋色啊！

三年级写景作文 篇2

　　教学过程：

　　一、揭题谈话，引入教学

　　师：同学们，你们一定游览过许多地方，是那些地方？

　　画面一（香山）：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

　　画面二（新疆吐鲁番）果园里成熟多汁的葡萄像一串串水晶珠，有像一串串碧玉，挂满了葡萄架，诗人垂涎欲滴。

　　画面三（西湖）：在和暖的春风里，雨悄悄地向你洒来。轻轻的，像缕缕银丝，蒙蒙细雾，密密细网；柔柔的，像妈妈的手抚摸着我的脸。

　　画面四（西沙群岛）：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。

　　生再随图朗读一遍文字。

　　二、描述景象，积累运用

　　（一）组织语言，描述景象

　　师：在你们去过的这些地方里，给你印象最深的是什么？你们也能像老师一样用一句话来说一说吗？生边汇报，老师边把他用到的好词语板书。

　　师：我们一起来读一读在做的小老师向大家推荐的词语。

　　课件再出示一些写景的好词佳句。

　　（二）猜测想象，运用词语

　　师：你们猜一猜安老师的老家在哪里？（也就是小时候生活过的地方）家门口的景色是怎样的呢？生猜测想象，运用词语形容景色。

　　师：展开想象的翅膀，我们会飞的更高。在同学们的想象中，老师的`家乡各具特色，其实是怎样的呢？

　　欣赏佳作，明确要求

　　师：在这美景中，老师最有感情的是家门口的小溪。（出示图文并茂的课件）

　　一条可爱的小溪，从我家门前缓缓流过。

　　清晨，溪水映着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙的流水伴随着我朗朗读书声。

　　中午，我也到溪边站一会，微风吹来，水面泛起层层鱼鳞似的波纹，倒映在水中的物影，一会聚拢，一会散开，又聚拢又散开……等到水波平静时，树儿、草儿的倒影更绿更新了。

　　晚上，小溪静静地流淌着，看不到一丝波纹。清冷的月光均匀的洒向水面，给溪水铺上一层银白，小溪仿佛进入了梦乡。（板书：清晨中午晚上）

　　师：你觉得老师写的这篇小短文怎样？好在哪里？

　　生汇报。师顺势小结：有顺序景色写的具体运用了优美词句、修辞方法。

　　师：现在老师长大了，也有了自己的孩子。为了让孩子能够有一个快乐的童年。所以只要一放长假，我都会带闫之贺去外地旅游。今年暑假，我们一家去了美丽的大连。想看一看我们留下的照片吗？课件出示：旅游照片

　　师：回来后，闫之贺有感而发，写下了一篇名为《美丽的星海广场》的作文。想不想读一读。课件出示：范文《美丽的星海广场》

　　（学生朗读）

　　师：你觉得这篇作文写得怎样？好在哪里？

　　文章开头先写了什么？（时间地点人物）

　　这段话是按照什么顺序写的？（游览的顺序）

　　文章的结构式怎样的？（总分总）

　　板书：

　　清晨好词好句

　　中午景色写具体，生动

　　晚上动静结合的描写方法

　　总分总

三年级写景作文 篇3

　　“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”我每天早上唱着这首歌，背上小书包去美丽的校园学习，我的校园是东方红小学，就让我来给你们介绍我的校园吧！

　　一进大门，吸入眼帘的是塑胶跑道旁边的文化石，上面刻着“好好学习，天天向上”八个显眼的大字，时刻提醒着我们要好好学习，那是一本石书。书的下面折了一点，好像是要告诉我们读书要靠自己，要自己翻开下一页，不是靠别人，让我们进入知识的海洋吧！

　　再往前走，两旁有公告栏，里面有我们学校的领导介绍。公告栏下面有许多的植物，植物旁边有一个吊牌，上面写着这株植物的资料。再往右边一点，是我们学校的塑胶跑道，里面有国旗台，蓝蓝的天空衬着鲜花的国旗，看起来威风极了！操场最里边有几棵粗壮的树，好像一位位士兵，保护着学校的安全。下课时，同学们都来到操场上，像一个个自由自在的小精灵。有的在打兵乓球、有的在打篮球、有的在跑步……。像一个巨大的游乐场似的'！上课了，同学们纷纷回教室。他们的教室是左右两边的大楼，大楼里传出同学们朗朗的读书声……

　　这就是我的学校，很美很美，我爱我的学校！

三年级写景作文 篇4

　　今天阳光明媚，妈妈说要带我去大佛寺玩，我兴奋地说：“好”。

　　到了大佛寺，我看见一棵棵长得绿油油的大树，它是那么高大、那么的粗壮、那么笔直，像解放军战士一样英姿飒爽，同时又好客地对游客说着：“玩的开心点，但是要注意安全，不要受伤”。

　　一路上，我看见一棵树下有落叶，我想：“要是我踹这棵大树两下，是不是也会落下落叶来呢？”。于是我就踹了这大树两下，果然，大树上的树叶纷纷落了下来。我让妈妈看了一下，谁知妈妈严肃地对我说：“不行，我们要爱护大树，不能踹他，大树也会疼的”。我表情沮丧惭愧地低下了头。

　　走到半路，我停了下来，捡起那一片片火红的'落叶，往天空中一抛撒，落叶像蝴蝶般在天空中慢慢飘落下来，真好看。再往前走，我看见小鱼在清澈的河里游泳，他们一会儿捉迷藏，一会儿在河里追逐着，真让人流连忘返。

　　这一天真是高兴，我想：“春天要是能一直这么美，那该多好啊！”

三年级写景作文 篇5

　　秋天来了，秋天是果实累累的季节，秋天也是秋高气爽的季节。

　　当秋风越过田野时，农民伯伯笑着擦去额头的汗水。“今年一定是一个丰收年呀！”这话还真不假呢！你们看，稻田里的麦子穿着金装，远远望去像给大地铺了一层金子。

　　再看果园里，金色的小柑桔挂满枝头，火红的火龙果垂挂在枝头上，红红的大柿子挂满枝头像一个个小灯笼，石榴看到这丰收的景象，高兴地咧开嘴笑了。

　　再看花园里，菊花开放了，白的'像雪，粉的像霞，黄的像金。真是五彩斑斓。远远望去，一幅多姿多彩的图画。

　　草地上，大部分小草穿上了金装，有些小草还穿着绿装呢，这下可好了！以前绿色的地毯变成了黄绿相间的大地毯。

　　我爱秋天，爱那果园、草地、花园，更爱那一派丰收的景象！

三年级写景作文 篇6

　　有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢冰天雪地的冬天，还有人喜欢热火朝天的夏天，而我，却喜欢多姿多彩的秋天。

　　秋天的天空一碧如洗，像一块晶莹透亮的蓝宝石。天空上飞翔着一群群大雁，它们正排着“一”字形向南方飞去，它们好像在说:“再见了，亲爱的小学生们和敬爱的老师们”。大家看到了，都会想起《小燕子》这道歌。

　　秋天的果园里，又香又甜的苹果，像一个个红灯笼一样挂在树梢上，把大树装点的红红火火的。梨树上挂满了铃铛般的梨子，闻一闻，真让人心旷神怡啊！

　　田野上热闹非凡，金灿灿的稻谷立马弯下了腰，好像遍地金子，一阵风吹过，那金灿灿的稻谷立刻摇动起来，发出了“哗啦啦”的笑声。火红的`高粱像一块火红的地毯。

　　花园里有各种各样的菊花，红的像火，黄的似金，白的像雪……在绿叶的衬托下，显得更加娇媚。整体来看，就像一块花地毯。

　　秋天的景色是那么迷人，我喜欢多姿多彩的秋天！

三年级写景作文 篇7

　　炎热的“夏天哥哥”工作了一个暑假，差不多到时间该和凉爽的“秋天姑娘”接班了，“秋天姑娘”接到消息后，就匆匆忙忙地赶来“上班”了。

　　那天是星期天，阳光明媚，凉风习习。我，爸爸，妈妈和哥哥一家四口去越秀公园游玩。一进门，清新空气让人心旷神怡，好像一切烦恼都可以抛到脑后。前面有个花坛，里面种着各种各样的花朵，五颜六色,让我们的眼睛应接不暇,有红色的，紫色的，黄色的……那颜色红得似火，紫得赛玉，黄的似金。

　　再往前面有一个湖，那湖面好像一面镜子，清澈得能看见水底，就连水底下的小石头都能看得一清二楚。水流很缓慢，一点也不着急，好像在享受着“秋天姑娘”带来的凉爽。小鱼们在水中快活地游来游去，偶尔会跳出水面，似乎要和“秋天姑娘”打招呼,尽情呼吸着“秋天姑娘”带来的清凉的空气，真活跃。还有几只小鸭在水面上欢快地游来游去，不停地发出 “嘠嘠”的叫声，在水面上尽情地玩耍。

　　公园里人们高兴地享受秋天的喜悦,有的'欢快地唱歌，有的在跳舞，有的在下棋，有的在聊天,有的在欣赏花朵，有的在玩游戏，有的在画画，有的在放风筝，……他们都玩得很高兴，为秋天增加了一份色彩。

　　一阵秋风拂过,美丽的树叶不甘落后,你追我赶的离开树枝，“沙沙沙,沙沙沙……”奏出秋天动人的歌曲。

　　我喜欢越秀公园，我更喜欢秋天的越秀公园。

三年级写景作文 篇8

　　今天，下雪了。说来也奇怪，我从来不注意农历节气，可就在昨天我看见日历上写着“明日大雪”，心里怦然一动，似乎预感到什么。这不，雪来了，是十二月的第一场雪，也是今年入冬以来的第一场雪。

　　早晨，我跟毛毛虫似的赖在床上不想起床，悻悻然坐起来后，看看身旁的闹钟，啊！我要迟到了！再看看外边，狂风急雨！我急急忙忙的穿好衣服，洗脸刷牙连早饭都没吃就出发了。到了车站等车的时候，不知怎么了？大雨忽然变成了盐粒子，大把大把的从天而降，好多人都挨小石子似的冰雹砸了。“好疼啊！”有一些小同学尖叫着。等了半天，还不见车影，我们只好步行了。

　　在盐粒的冲打下，我们步履蹒跚，好不容易到了学校。你说这是不是怪事呢？我刚到了学校，天上的盐粒就变成了天使翅膀的羽毛，那鹅毛大雪又从天而降。

　　很快上课铃就响了，可我们呢？一点声音也没听到，只顾看窗外的雪。还是有个同学眼尖，大叫：“杨老师来了！杨老师来了！”我们一听吓坏了，立即坐好，跟木头人似的.坐在那呆立不动。你看，我们的老毛病又犯了！还没上半天课，我们就迫不及待的往窗外看，好多人都被老师罚了站。好不容易，下课铃响了，老师还没说下课，哇！咱们班的男生女生就冲了出去，一眨眼的功夫教室里就空空荡荡。不少同学在楼下打冰仗。这可不是雪了，是冰了，像这样的人我们统称“疯子”。好好的雪干嘛不享受？难道非要把“雪”变成“血”不成？

　　到了中午，窗外的雪渐渐停了，好多人都失望地说：“雪不下了，雪不下了”。可我却暗暗自喜，雪有什么好玩的？下课时我差点被砸成雪人！

　　吃完午饭，天上下起了毛毛细雨，跟小猴子撒尿似的落在了地上。这回，没人愿意出去了，大伙都躲在教学楼里看电视，跟冬天里的兔子似的，模样好笑极了。

　　下午，“鹅毛”又飘回来了。放学时，我们人人举着一把小伞在雨中飘荡。

三年级写景作文 篇9

　　秋天的果园景色宜人。

　　你看，草丛上开着一朵朵五光十色的野花，秋风吹来，野花好像在跳舞呢！金黄金黄的树叶从树上飘下来，像一只只飞舞的蝴蝶。

　　红彤彤的苹果飘着香味，一看就像小娃娃的脸蛋。黄黄的梨挂在树上，多像一盏盏小灯笼，照亮了棵棵梨树。橘子早就迫不及待地穿上了橙黄色的外衣，散发出一阵阵诱人的香味。石榴呢，它们像一个个淘气的小娃娃，换上红色的皮袄，咧开嘴一个劲地笑哇笑哇！

　　小朋友们来到了果园里，有的.摘果子，有的在收集树叶，还有的画画。

　　秋天的果园给小朋友们带来了无穷无尽的快乐，给农民伯伯带来了丰收的喜悦。我爱这五彩缤纷的秋天！