小学写景色的作文

时间:2024-05-05 14:16:08 写景作文 我要投稿
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小学写景色的作文汇编8篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的小学写景色的作文8篇,欢迎大家分享。

小学写景色的作文汇编8篇

小学写景色的作文 篇1

  在人们的眼中,冬天时寒冷的,冬天是无情的,冬天是荒凉的,我却不这么认为。

  我认为冬天是丰收。走在田野的小路上。你会看到厚厚的冰雪盖在麦地上,像给麦子盖上了厚厚的棉被。俗话说“麦盖三双被,来年枕着馒头睡,”不错的!冬天象征丰收,冬天象征希望。给农民伯伯带来了欢乐,带来了希望。

  冬天是令人快乐的。小朋友们在打雪仗、堆雪人,打陀螺,滑冰,玩得开心极了,仿佛耳边不时听到一阵爽朗的笑声!没有冬天,会有这笑声吗?

  冬天是美丽的,走到外面,放眼望去,后面的小山上对记者许多白雪。仿佛山也怕冷一样,给自己穿上了一件厚厚的棉衣。尽管没有花草树木的装扮,在白雪的烘托下,冬天也一样充满生机,充满活力。

  冬天是宁静的,既没有夏天的'喧闹,也没有秋天的嘈杂,大人们可以安心的工作,学生可以在安静的教室里享受知识的甜美。

  让我们珍惜冬天的美好时光吧!

小学写景色的作文 篇2

  走出门,就与清风撞了个满怀,空气中含着那清新的桂花香。早晨,真清爽!我带着愉悦的好心情,走上一条大道,独自去访问我的老朋友。

  那棵银杏树,是我第一个要访问的朋友。啊,大树,你似一位雄壮威武的战士,守卫着公园的安全。你为多少孩子遮住夏日的炙热?让多少人在你身边乘凉?可是你无论在多么炎热的酷暑,无论在多么寒冷的冬天,你始终昂首挺胸着,矗立依旧。

  走进公园,大树向我招手,蜻蜓为我引路,鸟儿为我歌唱,蝴蝶为我舞蹈。每一朵花都是我的知己。它们亭亭玉立地站着,好似窈窕淑女。我站立在无边无际的`花海里,渐渐地,我仿佛也变成了一朵美丽的鲜花。一阵微风吹来,所有的花都在迎风飞舞,我也不例外,随风摆着身子舞蹈。

  这公园里的一切,哪个不是我的朋友?我热情地和它们打招呼:你好,清澈的小湖,你倒映出园中的美景是让我好好欣赏吗?你好,可爱的毛毛虫,你躲在草丛里,是要和我玩捉迷藏吗?你好,嫩绿的小草,你卖力地摆动身体,是邀我与你共舞吗?你好,美丽的蝴蝶,你穿着这么漂亮的衣服是要我参加舞会吗?你好,可爱的蜻蜓,你们这是在选美吗?你好,淘气的云雀,你在我头上飞来飞去是要带我飞翔吗?

  在小桥上,一只不知名的鸟儿停在桥上啼啭了起来。它吃着那小虫子的样子真可爱!就像刀叉吃着西餐似的。吃完后它擦着身子,然后飞了起来,在无边无涯的蓝天里自由飞翔。可惜我不吃虫子,也没有那大翅膀,不然我真想跟它一样的生活。

  我悠悠忽忽在公园里漫游了一下午,直到夕阳亲吻着西山的时候,鸟儿吟唱的歌谣才把我的心唤回来。我该回家了。我轻轻地向朋友招手告别。带回了满怀的好心情……

小学写景色的作文 篇3

  春天到了,一片绿色扑面而来。有许许多多的事物都变化成的春天的美景。

  远远望去高高的山脉时隐时现的,只看见小丘似的一波一折的。小湖泊清澈又明亮,让人看见像进入的东海龙宫一般,许多莲叶漂浮在湖面上,像一条条小船,湖里的鱼儿在水里一连吐了几个泡泡,有的鱼儿一跃,出了水面,多么美的景象呀!

  湖的两岸还有村庄,村庄的人民都在忙活自己的事情呢。村庄的后面都种着红润的桃树,长着鲜红色的花儿,它们多么有精神啊!两岸还种着柳树,柳树被风伯伯一吹,“头发”像在梳理头发似的`,随风飘舞,还种着青的草,红红的花,好像一幅水彩画。

  对岸还有渔民在打捞鱼呢,还有那边的农民们在耕田,有的在种稻田。稻田绿绿的,似这里被涂上了一层绿色的油漆。自由自在的小燕子有的从这边的稻田一转眼飞到那边的柳树的下面,有的则横掠过湖面,尾尖沾的一下水面,水面立刻起的波纹,有的还在凌空展翅,在练习起飞呢。多么活泼可爱呀!

  看!这就是美丽的春天,美丽的景色,多么勃勃生机呀,真像一幅春天的画卷!我爱春天!

小学写景色的作文 篇4

  今天,老师带我们参观了美丽的一品南庭。

  一品南庭是一个花园式的园林小区,它位于南外南北三号干道(县审计局旁),南邻文体广场,北临汽车南客站,东临雷音铺公园,西接环城路三号干道。

  今天下午两点钟,我们从妙笔出发,走了大约15分钟,来到了一品南庭,广场中间有一条宽阔的过道,宽约十米。两旁有用花岗石砌成的花坛,花坛里栽了桂花树,花坛周围有用木头做成的木凳,嵌在花坛四周,那是供人们休息的地方。

  沿着过道来到石阶的底部,石阶的底部有两尊石狮,它们身体金黄,一尊石狮张开大口,看上去十分凶猛,另一只石狮看上去温顺可爱,他们俩就像是一品南庭的守护神。只要发现陌生人,它们就会挡住他。石狮旁边有两个喷水池,喷水池上各有一个象头,往下喷水。

  沿着石阶向上爬,16步石梯就到了第一台阶。来到了“山”字形人造景观,山字形的中间一竖是由三层瀑布池组成的,第一个瀑布池里有海草、海星,还有许多鱼的图案。有水的时候,水从上往下流动,草动鱼游,栩栩如生。第二个瀑布池里有3只海豚,有水的时候他们好像在找食。第三个喷水池和那两个瀑水池差不多。“山”字一竖的两边是长方形的花坛,里面栽着万年青和铁树,他代表一品南庭四季如春,“山”字形的.左右两旁是同花岗石砌成的栏杆,外面有一个花盆,里面栽着映山红和榕树,花开的正艳,蝴蝶在花丛中舞蹈。

  爬上石阶的顶部就来到了一品南庭大门前,大门高达5米,宽达20米,有5个门洞,门洞像字母“M”,中间有四匹马,第一匹马是白的,第二匹里土黄色,第三匹里黑色,第四个是灰色。中间有一位国王坐着马车。后面有5个天使,一个抱着花盆,一个在尿尿,一个托中果盘,果盘里装着苹果呢!

  进了大门,我们来到了内广场,站在广场上看见了一栋栋高楼,拔地而起,像雨后的春笋。我们来到了游泳池。游泳池是“8”字形的,我们又来到了琴台瀑布,泉水流下的水声,像有人弹的琴声十分悦耳。

  由于时间关系,我们依依不舍地离开了一品南庭。

小学写景色的作文 篇5

  今天阳光明媚,在王老师的带领下,我们去参观一品南庭小区。

  一品南庭是花园式的园林小区 。座落在南外南北三号干道旁。南邻文体广场,北临汽车南客站,东临雷间铺公园,西接环城路三号干道。

  今天下午两点多钟,我们从学校出发,走了大概15分钟,就来到一品南庭。在广场中间,看到两边各有5座花坛。花坛里种着高大的桂花树,还有开得正艳杜鹃花。广场有一个篮球场那么大,广场有十分平坦。

  沿着中间过道,就来到石梯底部,两边有两尊石狮子,金黄色。 有一尊狮子张开血盆大口,仿佛是在说:“你是不是这里的主人,如果不是,我就会咬你!”还有一尊狮子在闭目养神,仿佛在护着肚子里的小宝宝。旁边两个水池的中央有四个喷水笼头,上方还有两头大象,白色的象牙,灰色的皮肤,两只耳朵像蒲扇一样,十分美观。

  爬上16步台阶,就来到了楼梯的第一层,两边有盛开的迎春花。在旁边有几棵葱郁的树木。中间是“山”字形的人造景观。一竖就是由山层瀑布池组成的,里边有小鱼、海草,还有海星的图案。中间是三只海豚在嬉戏的图案。有水的时候水从上往下流动,里面的动物好像真的在游动。喷水池两边栽着铁树和万年青,预示着一品南庭四季如春。“山”字的左右两竖是大理石砌成的.石梯,石梯的两边是栏杆。栏杆旁边栽种着映山红和桂花树,开桂花的时候,香气弥漫空中,让人心旷神怡,真有点桂花十里飘香。

  爬上石阶来到了大门,大门高达5米,长达20米,中间的门洞最大,像字母“n”。门洞里冲出四匹马,有白色、橙色、黑色、灰色的套着马车。中间还有一个使臣为后面的国王吹号角。后面的国王在马车上惬意的坐着。国王的后面还有五个穿着白色衣服,长着翅膀的天使。有的端着水果,有的拿着国王穿的衣服,有的在往池里尿尿的。国王的待遇真好!

  进了大门,我们来到了内广场,站在广场看见了一幛幛高楼拔地而起,像笔直的松树,像新生的竹笋,像高大的巨人。高楼脚下是一大片花坛,花坛里小树苗茁壮成长。沿着石梯就来到了游泳池,游泳池像“8”字形,旁边就是琴台瀑布,飞流直下,好像是有人在弹琴,叮叮咚咚,十分悦耳。

  啊,我们的家乡真美呀!

小学写景色的作文 篇6

我的家乡并不美,没有山没有水,但这里却是我最爱的地方。

  小时候,我们一起爬墙,闯祸,一起去荒屋“探险”,一起摘苹果,一起躲在山上上看蓝蓝的天,绿绿的树。那时的天很蓝,那时的树很绿,那时的我们很快乐。

  现在,我依然爱蓝蓝的天,绿绿的.树。

  但这里仍是我最爱的地方,因为有我最美好的回忆。我最爱你们了家乡。

  

小学写景色的作文 篇7

  过了烈日炎炎的夏天,来到了果实累累的秋天。秋天的景色像一幅画,有红有黄,五彩缤纷,听我说说吧!

  秋的果园里硕果飘香,有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨、紫莹莹的葡萄。苹果笑红了脸,石榴露出了牙齿,柿子散发了宝石般的.光。

  田野里一派丰收景象,高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰,田野里到处都有果实的香味。

  公园里小花五颜六色,争奇斗艳。再加上绿油油的叶子衬托太漂亮了!

  如画般的秋天多美啊,我爱这迷人的秋天。

小学写景色的作文 篇8

  三月五日,春风和煦,阳光明媚。我和爸爸、妈妈、姥爷、姥姥一起到香山植物园踏青游玩。我非常高兴,姥爷也显得异常兴奋,因为这是姥爷偏瘫失语五年来,第一次走出家门欣赏大自然的美景。

  来到植物园,我们沿着盘山公路一边漫漫散步聊天,一边欣赏道路两边的油松和各式各样的野花野草。不知不觉,我们就来到了温室大棚门前。5篇出自我一听,兴奋得不得了,连忙说: 太好啦,我正想把 本文来自高考资源网于是,爸爸不厌其烦地教我拍照的各种技巧,诸如:怎么拿相机、相机上各种按键的作用、如何取景、人物放在什么位置上、怎样对焦 等等。不一会儿,我就能自如地拍照了。我不光把植物园的`景色一一记录了下来,还给姥姥和姥爷拍了不少照片。姥姥看了我拍的照片后赞不绝口,姥爷也乐得合不拢嘴。

  转眼间,到了吃午饭的时候了。我们高高兴兴地回家了。我虽然感觉有点累,但心里别提有多高兴了,因为我不仅认识了许多的花,而且还学会了拍照。我准备在秋游时,为老师和同学们拍出更多、更好的照片。

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