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三年级写景作文

时间：2024-05-29 14:12:33 写景作文我要投稿

三年级写景作文[必备]

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的三年级写景作文5篇，希望对大家有所帮助。

三年级写景作文[必备]

三年级写景作文篇1

　　美丽的景色给人留下美好的印象，美丽的景色给人带来不一样的享受，美丽的景色给我们留下快乐的回忆，冬天到了，下雪了，快来看看这美丽的景色吧！

　　清晨，我刚起床，迷迷糊糊拉开窗帘，被眼前的景色吓呆了，“啊！下雪了”我兴高采烈地说。看见这美丽的雪景我不会感到寒冷，而是心里暖暖的，我静静地欣赏这美景的神奇。

　　只见小雪花纷纷扬扬的的下着，一朵朵，一片片晶莹透亮的雪花，像从天上飞下来的小精灵，雪白雪白的非常美！把大地打扮成白色城国，雪花千姿百态，像小孩儿似的在空中欢跳，好像在展现自己的魅力，雪花像一个魔法师，把一切换了一身白衣服，像一个雪做的童话世界，白茫茫的天，白茫茫的地，小朋友们到处堆雪人，打雪仗，到处充满了欢声笑语，我走在小雪花为我铺的小路上，听见微风吹动树梢的呼呼声和自己的.脚步声还有那人们的笑声等等，好像演奏出一首合奏曲。

　　我喜欢冬天，冬天能下雪，给我带来了乐趣，冬天是那么美，那么冷，那么的不一样，可是总能带我我们的快乐中的温暖。让我们走进冬天的世界，感受一下冬天吧，相信你也会喜欢这冬天！

三年级写景作文篇2

　　我的心里一直有个美好的愿望，就是等我长大了，我要架一座世界上最大最美的彩虹桥。彩虹桥的一端是辽阔无际的大海，另一端则是想架到哪里就架到哪里。我好想架到日本，这样就可以看到美丽又浪漫的樱花了；我还想架到埃及，这样就可以见到神秘又奇特的金字塔了；我更想架到法国，这样就可以看见雄伟又美丽的埃菲尔铁塔了……有了这座美丽的'彩虹桥，我就可以想到哪里就去哪里了，那真是太美妙了！

　　当然了，我还要请所有的小朋友们和我一起走上这最美丽的彩虹桥，第一站就先到我们美丽的海滨城市——厦门来欣赏美景。

　　我真希望这一天能够快点来临，这样，我美好的愿望就可以实现了！

三年级写景作文篇3

　　教学内容介绍：本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

　　教材分析：作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

　　教学方法：

　　1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。

　　2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。

　　3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

　　4、注重学生的自我评价。

　　教学目的：通过教学使学生学会观察事物的'方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

　　重点和难点：用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

　　过程设计：

　　一、导入新课，明确习作内容

　　1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

　　2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。

　　3. 教师板书：美丽的校园

　　二、给出景物，口头介绍

　　1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。

　　2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）

　　3. 指名学生介绍景物的特点。

　　4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

　　三、引导得出介绍景物常用的写作方法

　　1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？

　　2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

　　3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

　　4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

　　5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。

　　四、方法拓展

　　今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。

　　五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

　　六、教师评价

　　七、布置作业，宣布下课

　　在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

三年级写景作文篇4

　　秋天是个丰收的季节，秋天也是个美丽的季节。

　　秋天的田野丰收了。一片片白色的棉花像一朵朵白云落到人间，又似下过一场大雪，白茫茫的一片。玉米矩阵红缨乐了，忘掉一个夏天的烦恼。高粱红着脸儿笑了，一曲酒歌在人的心灵酿造。大豆熟了，一阵微风吹过，豆荚发出“啪啪”的声音，一粒豆子从豆荚跳了出来，像是偷偷地从妈妈怀里溜出来的小孩子。

　　秋天里的果园丰收了！一串串晶莹剔透的`葡萄挂在葡萄架上，仿佛是一串串紫色的水晶；金黄色的柿子挂在枝头，有的两个抱在一起，像一个黄色的蝴蝶结；有的单独挂在枝头上，像一颗颗宝石缀在枝头上；有的像灯笼，有的像灯泡，那绿色的叶子像一把把小雨伞，给柿子遮风挡雨。石榴裂开了嘴笑，露出了红白相间的籽儿。苹果熟了，红红嫩嫩的像胖娃娃的脸蛋儿，可爱极了！

　　秋天是个丰收的季节。我爱美丽的秋天！

三年级写景作文篇5

　　我的家乡在诸暨，“哈”那可是著名的香榧之乡哦！

　　让我来介绍一下那里的风光美景吧！西施故里可是来诸暨的每个游客都喜欢去的地方，那里坐着一位绝代佳人——西施，她可是四大美女之一，五泄风景区是国家A级旅游景区，由五个瀑布组成，每个各有各的`风景，最让人流连忘返的是白塔湖景区，那里是亲子游的好去处，爸爸妈妈都喜欢在节假日带上孩子来一场成长的陪伴。

　　接下来我要介绍我们诸暨的美味小吃了，秋天，香榧熟了，一颗颗成熟的香榧挂着枝头，像一个椭圆形的巧克力。诸暨有非常Q的次坞打面，全部都是由厨师手工制作的，然后再烧成鲜美的汤面，让人垂涎三尺，诸暨人更爱这样的面条，所以每走两三步就能看到一家次坞打面店。还有诸暨特产哦——团圆果，那是一个绿色的团子，里面的馅儿可以是甜的也可以是咸的，品种多样，让人直流口水，好吃的真是数不胜数，还有麦花、糖秧……

　　这就是我美丽的家乡！不但有美味的小吃，珍稀的名果，更有优美的景色！

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