四年级写景作文

时间:2024-05-30 13:18:54 写景作文 我要投稿

四年级写景作文8篇【荐】

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级写景作文8篇,希望对大家有所帮助。

四年级写景作文8篇【荐】

四年级写景作文 篇1

  秋姐姐来了,她迈着轻盈的步子来了。

  秋姐姐来到草坪上,她扬一下头发,小草就换上黄色的新衣裳,风儿一吹,草儿洋洋得意的跳着欢乐的.舞蹈,好像在说:“瞧,我们的衣裳真好看!”

  秋姐姐来到花园里,她吹一口气,花儿开了,桂花十里飘香,牵牛花各色各样,菊花灿烂开放...........五彩缤纷,多种多样。在很远的地方,都能闻到花香。

  秋姐姐来到树林里,她摔了一跤,那一滴纯洁的血和泪,把枫叶染红了,滋润了。秋姐姐难过极了,可是听到枫树的谢语,立刻转阴为晴,这可真是太好了。听到这个消息,花儿和草儿也笑了。

  秋姐姐来到果园里,粗心的她碰到伤口,痛哭了起来,真是秋雨绵绵啊!果园里的果子都熟透了,有红红的苹果;有金黄的密桔;有张列着大嘴的石榴;还有压弯了腰的冬枣............好多好多水果冲着我们笑呢,好一幅色彩绚丽的丰收水果图画啊!它们挂满了枝头,香味四溢。秋姐姐看得目不暇接,真是数不胜数呀!

  秋姐姐最后来到田野里,沉甸甸的稻子黄得耀眼,稻浪一层挨着一层,一浪接着一浪,真是一幅丰收的景象。

  秋姐姐望着人们开心的心情,她也愉悦的笑了。我真喜欢秋姐姐的到来。

四年级写景作文 篇2

  有人以凄凉的心情走进秋天,有人以欢快的心情走进秋天,而我,却以崇敬的心情拜访秋天。 (这个“崇敬的心情”提得很好,后面的内容就跟因神秘难解而崇敬自然有关。)

  走在秋天,感受叶子飘落的景象;走在秋天,感受农民伯伯欢快的笑声;走在秋天,感受水果丰收的喜悦;走在秋天,感受秋天特有的凉凉的.微风……

  “停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”早晨出门刚下楼,迎面便有一片枫叶随风飘来,我伸出手掌,接住枫叶。咦,秋天已经到来,美丽的枫叶怎么还没有红?哦,对了,记得在书上看过,枫叶要到霜降的时候才会变红,难怪是“霜叶红于二月花”,而不是“枫叶红于二月花”呢?真期待霜降赶快来临。

  “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”昔日的桃花美丽、耀眼,拥有无数人们的赞美,现在,它们的叶子怎么样了呢?哦,桃树的叶子开始发红了。这就奇怪了,枫叶还没红,桃树叶子怎么反而红了呢?这是怎么回事呢?看来,大自然还有很多的奥秘,我决定回家就去查资料。

  “待到重阳日,还来就菊花。”在去爷爷家的路上,偶尔看到了一两朵野菊花,让我不由得想起了这句诗。菊花开了!爷爷家附近一定有很多的菊花,我一定要看个够!快步来到爷爷家,果然,紫的、白的、黄的……各种颜色的菊花拖着它们那长短不一的辫子,美极了!

  真是美丽、奇特的秋天!让我们迎接秋天,拜访秋天,走进秋天,感受秋天!

四年级写景作文 篇3

  小朋友,你们看过我们的校园吗?我们的校园可美了。如果你们没看过,那么请随我去看一回。

  一走进学校大门就会看到几个醒目的大字:上海市建平实验学校。往前走几步,就是一条长五百多米的走廊,它连接二幢教学楼,在这走廊上挂着许多同学们写的书法和五彩的画。那书法刚劲有力、龙飞凤舞,那画五彩缤纷、各不相同。向左走,就来到一个高10米左右、面积1万平方米左右的圆厅,那淡黄色的柱子和墙壁上挂着各种乐器的图案和它的介绍,以及音乐家们的.画像和介绍。在中午或者放学后,都能听到一阵阵优美的弦律,让人感觉仿佛身临其境。

  绕过圆厅就来到一个大约长90米宽50米的花园,在春天,花园里的花开了,让人闻到花的芳香和草的新鲜。在花园的左边是实验楼,一楼是自然实验室和化学实验室,二楼就是我们的教室。站在教室门口,有时能闻到花草的芳香和优美的旋律,这是一个多好的学习环境啊!

  走进我们的教室,就看见教室里明亮整洁、设备齐全,大大的窗户,桌椅拍得整整齐齐的。我们可以在宽敞明亮的教室里,学习、讨论,用电脑查资料……

  你喜欢我们的校园吗?我们的校园美吗?

四年级写景作文 篇4

  星期四的傍晚,我放学回家了,可是老天爷就在这个时候发怒了,下了一场倾盆大雨。

  我们被困在教学楼的楼下,那时候电闪雷鸣,可吓人了。有的雨柱比树干还粗,直砸向地面,就像天空中有一个布娃娃在嚎啕大哭,永远也不会停下,永远也不会笑。雨把树打哭了,每一片叶子上都有一颗颗泪水飞流下来,雨把花小姐打难看了,花小姐伤心地哭了。雨像一个大坏蛋,把同学们关在学校里,不让我们回家。

  等了好久,雨都没停,也没有一个家长来接自己的孩子,有的人哭得都想回去抱抱那温暖的妈妈。我像:妈妈应该也很想自己的孩子,但是都不能走进来接自己的孩子,因为这场雨真的太大了。我也回不了家。

  天地间灰蒙蒙的,过了好久,大概都一个小时了,才看到家长的影子。耳旁听到的'都是雨的嘈杂声。终于妈妈来接我了,妈妈笑着说:“我们走吧!”我还是像往常一样,马上说:“好。”

  我和妈妈消失在这场雨中,又过了一个多小时,这场雨终于停下了。大树笑了,花小姐变漂亮了,天空的布娃娃终于也笑了,它变成了一个魔法师,把世界变回了原来的模样。

四年级写景作文 篇5

  镜湖公园坐落在芜湖市的中央,是颗璀璨的明珠,它分为东西两湖,中间被步月桥隔开,再加上旁边有车水马龙的中和路和步行街的相互映衬,更是游人如织。

  镜湖的`水很静,向水中扔个小石子,也只会泛起一圈圈的涟漪,在阳光的照耀下,波光粼粼。在晴天,镜湖湖面一丝波纹都没有,水面反射着阳光,水边的台阶上攀附着许多螺蛳,在沉浸于湖面的台阶上晒太阳。水鸟在水面上成群结队地游,嘎嘎地叫,叫声在湖上徘徊回旋,一些不知名的水鸟从镜湖上方掠过,有的横掠过湖面,让人觉得它就像是紧贴着水面上似的;有的展翅高飞,伴随着呼呼的风声,划过天空;还有的在低空中飞行,翻转着,不断变换翱翔的姿态,为镜湖增添了几分色彩。在雨天,镜湖更是奇幻美妙,它被薄薄的帷幔笼罩住,仿佛仙境一般,若隐若现。过了一会儿,寂静被打破了,天空下起蒙蒙细雨,空气格外清新。那细雨很小,很湿润,透出一丝春天的气息。薄薄的帷幔渐渐散了,变成了雨帘,我呆呆地凝视着湖面很久,直到我被妈妈碰了一下,才发现我不是在做梦,是在现实中!湖非常清澈,如一面镜子,倒映着花朵,花朵更加鲜艳,姹紫嫣红;倒映着蓝天,蓝天深邃奇幻。

  镜湖的垂柳更是遐迩闻名。湖光亭影,必要有垂柳相伴,才能让景致更加灵动,垂柳初春还是星星绿意,过了两三天,就开始对着镜子梳妆打扮它的嫩叶了,一阵微风吹来,垂柳当风披绿线,柳条轻轻地摇曳。有了柳树的婀娜多姿,平静的湖面就不再寂寞,柳条点水,漾起圈圈涟漪,映得树影婆娑,春光明媚。

  我爱家乡,更爱家乡的镜湖公园。

四年级写景作文 篇6

  在我的家乡,春天有很多颜色。当你来到这里,如果你去看田野旁边路上的田野,你一定会看到绿色。看,全是绿色的。田里种着蔬菜和小麦。人们的心中充满了绿色和对未来的希望。第二种颜色是蓝色。抬头看天,全是蓝色的。远处只有几朵白云在悠闲地散步。他们似乎在寻找什么好东西。春天的天空和白云不像夏天那么粗糙。它们温柔而舒适。

  在我的家乡,春天还有一个特点,那就是下雨。我家乡的雨就像烟、雾和丝绸。春雨,喋喋不休地说……它是万物生长的`进行曲。它落在树上。到处都湿了,像个浴盆。它——小树上挂满了“珍珠”,它们摇摇欲坠,好像微风吹过它们就会掉下来。你看,由于这场春雨,树木变得越来越强壮。当春雨落在田野上时,地面上的土壤变得松软。踩在他们身上就像踩在柔软的地毯上。多么可爱的绿色、嫩绿的小麦幼苗。经过春雨的清洗,它变得更加迷人和动人。

  春天,孩子们都拿着买来的风筝,带着自己的风筝跑到山上。当风来的时候,孩子们会用一只手放风筝,飞向天空。在山脚下,他们就像天空中飞翔的小鸟。抬头看,抬头看,你会觉得心里充满了光,这让你感到无比的快乐和幸福。

  我家乡的春天有无数的特点。

  我爱我的家乡,我更爱我家乡的春天!

四年级写景作文 篇7

  我的家乡博山,是一座古朴的山水小城。 这里的一年四季,都特别美丽。

  春天,柳树抽出新的枝芽,长出了嫩绿的叶子;孝妇河里的水淙淙地流着,迎接春妹妹的到来。世纪广场上不时看到有人在放风筝,“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”原来这句诗描写的情景就在我们身边呀!

  夏哥哥的脾气有点粗暴,他急乎乎地赶来,把春妹妹撵走了,还喊来太阳公公和众多蚊子来助阵。太阳公公烤着大地,蚊子趁人不注意就偷偷咬一口。可在原山森林公园,你就不会被太阳公公欺负了。原山的树木郁郁葱葱,遮住了蓝蓝的.天空,太阳光照不进来,坐在树下非常凉爽。如果随身带着花露水,就能提防蚊子了!

  秋婆婆吹起了凉爽的风,夏哥哥渐渐地远去了。博山公园落叶满地,有的在空中飞舞,像一只只五彩的蝴蝶。我和爸爸拣了很多美丽的落叶,带回家洗干净,做了一幅漂亮的树叶画。

  冬爷爷好像嫌秋婆婆的风力不够大似的,喊来了北风和雪花。下雪啦!下雪啦!站在阳台上望去,楼顶上洁白一片,远处的山上洁白一片。人们穿着厚厚的棉袄出门,带着手套,顶着帽子,全副武装,路上留下了一串串的脚印。

  我爱我的家乡博山,欢迎小朋友来我的家乡游玩!

四年级写景作文 篇8

  我是南通路小学一名四年级的小学生,我非常喜欢我们的校园。今天,我就给你们介绍一下吧!

  我们的学校校门右边是一棵笔直的塔松。密密的枝条象一把撑开的巨伞,他又象一位巨人时时刻刻都守卫着校门。

  校门的左边是校碑,在冬青的映衬下,他就像一面灰黑色的镜子,照出了学校的历史,从那里可以知道学校是1974年建成的,是一座老学校了。

  校园的正中间是三角形的操场,它是用沥青铺成的,非常平坦。我们经常在上面玩耍,嬉戏和上体育课,我们在上面度过了许多美好的时光。

  学校的南面是绿化带,里面有许许多多的树,像一条亮丽的风景线,其中最高的是杨树和法国梧桐,蓝天衬着高耸而粗壮的杨树,太阳下,杨树间的'云影就像绿缎子上绣了几朵绿色的花。法国梧桐也不甘示弱,正在和杨树比高低呢。一到秋天,法国梧桐就长出一个个小球球,像一个个风铃,风一吹,就沙沙作响。法国梧桐的叶子到秋天也会变黄,风一吹,就漫天飞舞,像一群群蝴蝶在天空自由飞翔。第二高的是无花果树和红叶李。红叶李的枝干细细的,叶子红红的,像一个穿着红裙子的小姑娘。无花果树也很美丽,一片片叶子像一个个绿色的小巴掌,当秋天来到时,熟透的无花果一个个都裂开了小嘴,露出粉红色的果肉,像小娃娃,可爱极了。而且它的果肉也很甜美。最矮的是一排小松树,他们笔直的站在绿化带里,像一个个小士兵,保护着我们的校园。

  学校的围墙上还爬满了爬上虎,爬山虎在墙上爬得非常均匀,象刷了一层绿油漆一样,真是美丽!

  学校的北边是教学楼,一座黄楼,两座蓝楼,冷暖相间,显得非常耀眼。黄楼的前面有一座升旗台,每个星期一,我们都会在升旗台下举行庄严的升旗仪式。中间的蓝楼是大活动室。西面的蓝楼有一扇荣誉墙,上面密密麻麻的粘满了奖状,见证了学校的荣誉。

  今天,我以南通为荣,明天南通以我为荣。我爱我们的学校,我更爱我们的校园!

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