- 相关推荐
描写景的作文范例(6篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的描写景的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景的作文 篇1
“咯吱，咯吱。”小朋友你们知道是什么在响吗？我来告诉你们吧！是我们学校最美丽的景色——竹林，细小的新竹芽正在使劲的向上钻，快来看看吧。
春天，竹芽悄悄地探出了头来，好像要吸取新鲜的空气，细雨蒙蒙的春雨，落在竹笋上，一颗颗竹笋迫不及待的吸取着甘甜的露水。在春风的抚摸下，春笋像一个活泼的孩子，一节节的`长高了，长大了。
夏天，它们舒展这身体，精神抖擞，抖起一片浓郁的青纱，阿挪多姿，小朋友在竹海里欢乐的玩耍。
秋天，竹子闷越长越高，我们都看不到它的头了，可它还是那么绿那么美，临风起舞，炯炯有神，
冬天，寒风刺骨，大雪纷飞，一棵棵竹子被大雪覆盖，可是它们依然挺拔着，不顾寒冷的守护着我们的校园。
竹子为我们的学做增添了美景，它们无私的奉献，不怕艰苦的精神值得我们学习！
描写景的作文 篇2
今天中午，我刚走出家门，就被眼前的景象迷住了。啊，下雪了，好大的雪呀！
洁白美丽的雪！我想瞧一瞧你到底是什么样的。我伸手接住你，但你马上融化了，还和我捉迷藏呢。
洁白美丽的雪！你覆盖了庄稼，覆盖了房屋，世界一片白。街道上，人们小心的走着，汽车慢慢地开着，好像都怕滑倒。再看看那些小哥哥，小姐姐们，有的打起了雪仗，有的堆起了雪人，都沉浸在一片欢乐之中。调皮的`雪不时地落在每个人身上，脸上，把他们装扮成了一个个“圣诞老人”。这时，雪随风飘舞，纷纷扬扬，像梨花飘落，像一群银白色的蝴蝶漫天飞舞，美丽极了。
啊！洁白美丽的雪。
描写景的作文 篇3
好一个亘古的比喻。你也许感叹它的来也匆匆，去也匆匆，不着痕迹。而我却跋山涉水，在历史里淘金沙砂，寻找它的真谛：
阳光明媚的春天，我追寻那灼灼其华的桃花；
赤日炎炎的夏天，我追寻那接天莲叶无穷碧，映日别样红的荷花；
硕果累累的秋天，我追寻那犹傲霜枝的金菊；
寒风凛冽的`冬天，我追寻独傲霜雪、犹有暗香的雪梅。
也许，生命本是一场追求，成长的足迹浸没了追寻的汗水。
儿时，爸妈在田间劳作，我与奶奶相随饷田去，总期望夜幕的降临，我和全家人一齐坐在院中，一齐“轻罗小扇扑流萤”，一齐“坐看牛郎织女星”。
渐渐地步入学堂，我不再局限于自然的满足，而是悄悄走进文人的心灵。我追寻杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的雄心壮志；我渴望“采菊东篱下，悠然见南山”的洒脱悠闲；我寻觅“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚友谊。
如今六月来临，追寻的脚步愈加急促，追寻的心声更加强烈。以前失意过，但不曾放下过努力，如今又坐在这久违的“沙场”上，思绪在驰骋，心儿在飞扬，大学的大门似乎已在敞开。
成长与追求是一棵树上的并蒂果，谁也分不开谁，如果分开只会两败俱伤。
我们追寻一朵丁香，想出豆蔻年华；我们追寻一泓清泉，润出天街绿意；我们追寻满园春色，然后从中撷取那一枝红杏，放在心头，感悟人生。
成长是一支沙漏，分缓急轻重，追寻与成长平分秋色。在成长的石碑上我们镌刻：铭记追求！
描写景的作文 篇4
驱车向东南方向开四十几分钟，就到了我的家乡—运河。每当春季，放眼望去，大片大片的油菜田在太阳的哺育下放着金光。这时，你总会觉得时间过得飞快，一会儿又近傍晚，只有现在你才真正懂得李商隐的《乐园游园》：“向晚意不适，驱车登古原，夕阳无限好，只是近黄昏。”的意韵。置身于油菜花群中，宛如沧海一粟。
我喜爱家乡的油菜花，因为它美丽。
金黄的油菜花，在太阳的映衬下，更是锦上添花。摘下一片花瓣，轻轻一挤，一股清香扑鼻而来，手上顿时有了一滩嫩黄的水迹，这就是我们平常炒菜用的食用油，你一定会惊叹不已：“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”
我喜爱家乡的油菜花，因为它普通。
为什么呢？因为油菜花是众所周知的花，大家一定认为自己很了解它：不就是一朵平凡的花么！不，你错了。不是有句话叫“伟大出于平凡”么？清晨，它总是第一个苏醒，坚持锻炼；每当黄昏来临，它总是最后一个睡下，因为它要看管其它花儿。我非常喜欢这“平凡”的花。
我喜爱家乡的油菜花，因为它坚强。
早晨，我几乎是第一个起床。浮现在眼前的'是那一朵朵，一束束，一群群，一片片的油菜花。它们迎风招展，毫不畏惧那清冷的风，一阵阵地袭过来。其它的花儿都已经支持不住了，而油菜花却如钢铁战士一般，在风中竖直身子，似一座座坚毅的雕像，风雨无阻。
我喜爱家乡的油菜花，因为它完美！
描写景的作文 篇5
新学年在金秋的伴随下来临了，我又回到了那久别的学校。
走进校门，首先映入眼帘的是操场边主席台边那几棵高大的梧桐树，它们傲然地挺立在操场上，仿佛是几位英勇的哨兵守卫着我们美丽的校园。
近看，梧桐树仿佛一位位满脸皱纹的`老人，记录下了多少个春夏秋冬、日日月月，记下了多少位老师的默默耕耘，记录下了多少同学的欢声笑语。
远看梧桐树，仿佛是一把把点缀着黄星的绿绒大伞，为同学和老师遮风挡雨。
在树下向上看，绿色的树叶和棕色的树枝层层叠叠，好像永远看不到终点。
一阵微风吹过，树叶沙沙作响，仿佛在为同学们高声歌唱，梧桐果听了也来凑热闹，它们互相碰在一起，发出清脆的叮当声，好像是在为树叶伴奏似的。
随着微风吹过，树叶和树皮的清香随风飘散，香味在空气中弥漫着，伴着孩子爽郎的笑声越飘越远。
啊！我爱我的校园！我爱校园的梧桐树！
描写景的作文 篇6
真是秋风送爽啊！美丽的秋天又来啦。
秋天哪儿都美，可是秋天的果园最美，因为秋天的'果园里硕果累累，有数不尽的果树把自己的果实娃娃展现出来了。
果园里的苹果娃娃露出了一张红彤彤的笑脸；橘子小姑娘把身体藏在厚厚的橘皮中，还换上了金灿灿的外套；葡萄妹妹折射出水灵灵、紫莹莹的光彩；柿子宝宝把自己藏在一层薄薄的皮中，在里面慢慢的成长。
秋天的果园里有数不尽的果实，每一个果实宝宝都高兴地迎着秋天。
啊！秋天的果园真美！
【描写景的作文】相关文章：
描写景色的写景作文12-20
描写景物的写景作文07-14
写景的作文06-23
（精选）写景的作文07-05
写景的作文（精选）01-15
写景的作文[精选]10-24
写景的作文11-10
写景作文05-23
写景的作文(经典)03-29
写景的作文(06-07