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【集合】描写景的作文10篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的描写景的作文10篇，希望对大家有所帮助。
描写景的作文 篇1
我们的学校也有许多美丽的风景。
站在学校门口，抬头一望，迎面看见的是翠绿的树叶。我们走进校门，这条路，就是青云路。正对面是老师们放自行车，电瓶车的地方。
再往左走，是小操场。小操场的'对面是北教学楼，教学楼一共有四层。第一层是一年级，第二层是四年级，第三层是五年级，第四次是六年级。
小操场的旁边是办公楼，一听这个名字，大家会想，一定是一个老师办公的地方。这里除了老师的办公室以外，办公楼的四楼是一个多媒体教室，有公开课的时候，大家都会到那里去。老师也在那里开会。而且，每周五的社团时间，军乐队都会到那里训练。其实，北教学楼和办公楼是连在一起的。
北教学楼的对面是大操场。大操场是一个椭圆形的，中间是绿色的，两边各有一个篮球架，外边是红色的胶皮跑道。操场的外面是沙坑和健身器材。操场的对面是南教学楼，南教学楼的第一层是二年级上课的地方，第二层是三年级上课的地方，第三、四层是十大功能室。里面包括琴、棋、书、画、茶、食、歌、陶、艺、舞。大操场还包括主席台，主席台是深红色的地面。中间是国旗，国旗的四周都是栏杆，后面是台阶。
这就是我们的学校。你觉得里面的风景美吗?
描写景的作文 篇2
小时候，我们总是无忧无虑，快快乐乐地生活着，很单纯。
风和日丽的春天，我和妈妈回到了农村。刚一下车，我深呼了一口气。哇！农村的空气好清新哦！
刚进院子，一阵狗吠传来，野鸡到处飞，白兔活蹦乱跳，可爱极了！我端来了小凳子，坐了下来，忽然感到腿上毛茸茸的。哦！原来是一只花母猫走了过来，还有几只小猫崽跟在后边儿。“布谷、布谷”我又听见了布谷鸟的叫声，突然感到身心放松。
我起身准备走到田坝里去散步，几只土狗跟了过来，不停在我身边转悠。慢慢地，我走到了荷塘边，荷花灿烂地开放着，荷叶挺立着，像一把把大伞，遮住了荷花。还有些荷苞，害羞地立在塘中央。
蒙蒙细雨下了下来，我的.头发被打湿了。土狗“汪、汪”地叫着，我敏捷地摘下了离我最近的荷叶，抓住了荷柄充当伞。我和小狗欢快地向屋里奔去，一路上我们蹦蹦跳跳，狗显得很活泼，时不时还要在原地转悠几圈。
我们回到了屋子，兔子跑了进来，我顺手把它抱在怀里，它温顺地躺在我的怀里，不一会就睡着了，隐隐约约我还会听见小声的“呼噜”声。十几分钟过去了，它醒了，用黑黝黝的眼睛俏皮地看看我。接着伸出了西瓜般红的舌头，舔了舔自己的小爪子。我把它放了下来，它向前跑了几步，“嗖”的一下就窜了出去。
回到了农村，我感受到了人与自然的亲近，原来人类和自然多么和谐啊！
描写景的作文 篇3
春天的江南是美丽的，风很柔和，空气很清新，太阳很温暖;大田里的麦苗像一片海，星罗棋布的村庄是不沉的舟，纵横交错的弯弯曲曲的河道，河边的柳枝吐了嫩芽，芦苇边钻出来放时透青了;河道里平静的水，从冬天的素净中苏醒过来，被大自然的色彩打扮得青青翠翠。
最先是朝阳的山坡处的雪在融化，慢慢地露出黄黑色的地皮，雪水滋润着泥土，浸湿了去年的草植;被雪盖着过了冬眠的草根苏醒复活过来，渐渐地倔强有力地推去陈旧的草植烂叶，奋力地生长起来。在同时，往年秋天随风摇落下来的草木的种子，也被湿土裹住，在草殖着根须，争取她们的生命。
今年的节气自然是晚了一些，蝴蝶们还很弱;蝶儿可是一出世就那么挺拔。好像世界确是甜蜜可喜的。天上只有三四块不大也不笨重的白云，燕儿们给白云上钉小黑了子玩呢。
大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺用将来的姑娘;草地变成金色，秋天的花朵露出她们苍白的.花瓣，雏菊现在很少用白色的眼睛截破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色的和倏忽的微光，让长的闪亮的痕迹溜进树林里面，这些痕迹象向你告别的妇人的拖在地上的袍子一样，很快就过去了。
当春间二三月，轻随微微的吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了她们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加人了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。
万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿的新叶，那田野的薄雾轻烟，象她的衣衫。随着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。
西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。正是在春天，在傣族的泼水节的前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。到处是浓荫匝地，繁花似锦。走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修建起来的林荫路一样，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
春光在万山环抱里，更是泄露得迟。那里底桃花还是开着;漫游的薄云从这峰飞到那峰，有时稍停一会，为的是挡住太阳，教地面的花草在她底荫下避避光焰的威吓。岩下底荫处和山溪底旁边长满了该藤和其她凤尾草。红、黄、蓝、紫的小草点缀在绿茵上头。
时序如旋轮。秋天过去了。冬天过去了。司春之神于是欣然驾临。蜂蝶成群来翩舞，百鸟结队来唱歌，杂花纷然披陈于树梢上。氯氟的南国，这时已装载不下旺盛的勃发的生机。
这是万木争荣的季节。在遥远的地平线上，威严地站立着的，已不是冷酷的冬。老叶不必寨奉，或者说不必作那悲壮的自我牺牲来保护树木捱过冷酷的冬罢。在这里，就连冬天的阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽的营养。万木在和风中一样做她们欢乐的梦。
描写景的作文 篇4
在我美丽的校园，南楼和北楼之间的小花坛深深地吸引了我。无论在什么季节，它都一派生机勃勃。
花坛的四周都有颜色各异的鲜花，有的全开了，有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，有的`饱胀得马上要破裂似的。花坛的花可真多啊，有洁白无暇的百合花，有含苞欲放的桃花，有婀娜多姿的玫瑰花……多得都数不清；花坛的花真香啊，我一进校门就能闻到一股香味扑鼻而来；花坛的花的颜色真多啊，有红的、白的、黄的、紫的……各种各样。不知名的花儿，五彩缤纷，像织不完的的锦缎，像天边的霞光那么们耀眼，像高空的彩虹那么绚烂，同学们浮在花朵上，显得格外精神。一阵风吹来，这些五彩斑斓的花朵就向老师和同学们点头，似乎在说：“欢迎来到我们的学校。”
小花坛里不仅只有五颜六色的花朵，而且还有美丽的小树和小草。
花坛的旁边，是几棵冬青树，圆圆的，就像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑电点细碎的日影。花坛里还有绿草如茵的草地，轻软又柔和，同学们走国，绿草在 土里探出头来，仿佛在问：“你欢迎我吗？”花坛更是龙柏树的天下，它仿佛就是一支整齐的队伍在列队欢迎老师和同学。
这就是校园最美丽的一角——小花坛。
描写景的作文 篇5
我的老家有一个清澈又美丽的湖。春天，几场春雨过后，桃花开了。每当到了这个时候，爷爷奶奶与邻居都会在湖里撒网，在田里播种，在稻田里插秧。正所为“清明前后，种瓜点豆。”每当这个时候农民都忙得不可开交，正是应了那句话“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。”
夏天，从湖里冒出了许多荷花，荷花随风舞动美丽极了！青蛙在荷叶上欢快的歌唱，小鱼儿就在荷叶下游来游去，似是在一起玩捉迷藏的游戏吧！
秋天，湖水边上的大树上的.叶子慢慢地飘落下来，最后落在湖面上，金色的叶子给湖水锦上添花了。
冬天湖水结了厚厚的冰，人都可以在上面溜冰了，而且冰的上面还有许多的雪。雪与冰把湖面裹得严严实实的，再也看不见小鱼了，也听不见青蛙的歌唱声了。湖面一片寂静，到处白茫茫的，使人感到寂寞。
不论什么时候，不论什么季节，我的老家的胡都有一道独特的风景。
描写景的作文 篇6
无意在傍晚时分驻足秋日荷塘。
暮色的荷塘一片寂静。往昔绿意盎然的荷塘变得衰零破败，原来亭亭玉立的荷梗就如一个老态龙钟的老太太，在微风中颤颤巍巍。
曾经的荷塘是热热闹闹的。纳凉避暑者有之，嬉戏打闹者有之，更多者，还是一群缠绵悱恻的人。荷塘并不大，但是其景丝毫不亚于明代徐渭笔下“镜湖八百里何长，中有荷花分外香。蝴蝶正愁飞不过，鸳鸯拍水自双双”的`荷塘。
春夏时分，太阳刚散发出一丝温暖，荷花就急切地探出头。怯生生的，又掩饰不住其生机。盛夏之时，荷塘逐渐绿得浓烈，荷花也开始争奇斗艳，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，自然是一副美不胜收的画面。
水陆草木之花，可爱者甚繁。喜爱荷花的人不在少数。唐代王昌龄爱荷花到了痴迷，”荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”，清代画圣石涛也赞”荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇；相到薰风四五月，也能遮却美人腰”，那是何等风韵。
但是，秋天的荷塘，所提及的人就少。秋天的荷塘，用破败二字来形容，一点也不过分。只有北宋才女李清照在秋日的荷塘边感慨，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。可见，这时节的荷塘多让人触景伤情。
生命其实也如荷叶，匆匆忙忙一撇的绿。人与人的相识，也如秋日荷塘边飘零的落叶，抬头时，它还在飘飘忽忽，转眼，已经不见影踪。
描写景的作文 篇7
一个小姑娘，家住在水乡，身穿粉红袄，坐在绿船上。猜猜她是哪位花仙子呢?对了，她就是洁身自好的荷花。
在杭州西湖，有数不完的荷花，有白的、粉的、红的。她的花瓣大，茎粗，从远处看像一个娇滴滴的小姑娘。还有那绿船似的荷叶终生为她护航。初夏，千顷碧波间，荷叶田田，如浮水碧玉，新荷艳艳，风送花香。盛夏，百里荷花，无际荷荡，流光溢彩。秋末，她渐渐泛黄，但仍微带余香。这时，莲蓬与秋菱便使人体会到丰收的喜悦。
荷花又叫莲花、芙蓉等，被人们雅称“碧波仙子、风露佳人”。荷花的载培品种很多，依用途不同可以分为藕莲、花莲和子莲三大类。一般供我们观赏的是花莲，因为她适应性极强，治理较为粗放简便，即适应大小水景布置，适合家养。而子莲和藕莲却不同。顾名思义，一个产莲子，一个产莲藕。她虽然畏寒冷，却不畏酷暑。
在炎炎夏日，许多名花异卉都垂头丧气的弯着腰，可她却不一样。在烈日下，她那碧绿的荷叶在渐渐而致的风中摇摆;她亭亭玉立的花朵迎着初升的太阳绽放，时而有阵阵幽香拂面而来，使人心旷神怡。
荷花不像我们想像中那么娇嫩，不要忘了她的另一个名字——活化石。大约一亿五千万年前，地球被海洋、湖泊与沼泽覆盖着，只有少部分植物种子能存活下去。而她顽强的与沼泽作斗争，最终取得胜利。当人类出现，为了生存，采集野果食用。荷花因为其莲子与藕甘甜清香，有营养，不久便被纳入菜谱。就这样，她成为了生命的`象征。有人说，荷花无一不可入药。她的叶能解暑清热;梗能通气宽胸;瓣能治暑烦渴;莲子可以健脾止泻……真是天然补品!
当然，这天然补品可不是随处可得的。荷花在中国有至少7000年栽培历史，一般开花期为6~8月。不过一定要管好害虫的嘴，不然要享受大自然的结晶，想都别想!
朋友们，在6~8月去杭州西湖找她吧!去感受大自然的结晶吧!要是你能数出来一共有多少朵，说不定下一届吉尼斯纪录名单上就有你的名字了哟!
描写景的作文 篇8
秋天，是每一年都要轮回的季节。如果我问秋天的特点是什么?大家一定会不加思索地说，粮食会丰收，大树会结果，叶儿会变黄，就像我们的课文一样，多数是描写北方的秋天。南方的秋天是怎么的?快跟我一起来寻找它的脚步吧!
刚出门，就看到一片落叶从翠绿的大树上落下。原来，秋天的脚步藏在金黄色的树叶里。
一转弯，我们看到一名环卫工人正在打扫着道路上的`一片片落叶。原来，秋天的脚步藏在环卫工人的爱心里。
往前走，我们看到一间万圣节的“鬼屋”。原来，秋天脚步藏在每一个属于秋天的节日里。
再往前，我们看到了生命过程会经历五种颜色变化的五色梅，不知道它的哪些颜色是属于秋天的呢?
继续往前，炮仗花开得正盛，摘一下朵尝尝，原来，秋天的脚步藏在香甜迷人的花蜜里。
老师说：“秋天的脚步在五颜六色的菊花里，在香气四溢的金桂里，在果实飘香的田野里。”我觉得：秋天的脚步一直跟我们在一起。
描写景的作文 篇9
雨，是一种美感，小雨温文尔雅，大雨粗犷豪迈。
雨，让人又爱又恨，在清晨时刻，那泥土的芳香是因雨才绽放开来 。理解雨的人可以只凭这泥土的芳香来辩别雨的大小，而这，就一定是小雨了。
今天早晨，下着小雨，这比起大雨的粗犷豪迈，但我还是爱这小雨的温文尔雅。唐代的诗人韩愈说过天街小雨润如酥的诗句来赞美这春雨的好，但比起春雨，我是更爱这秋雨的.空灵寂静。
走出门，沐浴着秋雨的空灵，在雨的引导下我来到绿茵公园。往日热闹非凡的公园在今日却无人喧闹了，这场雨的洗礼让整个公园都静了下来，仿佛整个公园都属于自己的一样。
往日阳光明媚的时候，百花斗艳，而现在去全部消沉下去了，翠色的松树也看起好无活力的低下了头，但我却喜欢这情景，因为这是一种更深层的美。
下雨时，有的地方变为仙境，那因为它有着万物的支撑，雨打在树上，打在地上，打在小溪上，像是一位音乐大师在演奏一首优美的乐曲。雨带来的不止是视觉上的美，还是心灵上的寂静，那种美是难以体会到的，会让人不由自主的融入其中，让人无法自拔。
”相逢不语，一朵芙蓉着秋雨”这一句是清代诗人纳兰性德所写的，从这一句诗就可以体会到秋雨的美处。
秋雨将我引出了绿茵公园，又将我引入了一个不知名的小公园里，公园中的植物被这秋雨衬托着，是那般朦胧，使人心旷神怡，花在雨的沐浴下更加艳丽，石，在雨的沐浴下更加光滑，草，在这雨的沐浴下更加富有生机，所有事物都更好看了。
雨水打湿了衣服，这是雨的慰问，雨水打湿大地，这是对大地的洗礼。
雨过天晴，天地万物都换上了新衣服，这是一天中最令人舒爽的时候。秋雨是我认为最美的景象，因为它会沐浴天地，会释放自然的味道，至少我是这么认为的。
描写景的作文 篇10
秋天来了，秋天的美是成熟的美，他不像春天一样羞涩，不像夏天的火热，更不像冬天的内向。秋天的美是独特的，是独树一帜、与众不一样的。
秋天来了，树叶渐渐变黄，渐渐飘落了。花儿渐渐枯萎，渐渐凋谢了。而农民的笑脸却甜蜜了，秋天是个丰收的季节，玉米、水果都会在这个特殊的季节展示自我的`脸庞。秋天给玉米穿上了银光闪闪的金装，秋天，玛瑙似的葡萄在敬请享受着人们的赞叹，秋天让石榴咧开嘴哈哈在笑，秋天为小柿子树画上点睛之笔，一个个如灯笼般的小柿子用叶子盖住了自我的半只脸，秋天，鸭梨也有拳头一般大了，咬一口。酸溜溜、脆生生。秋天，大红大紫，整个秋天都是甜蜜的。
秋天正是菊花的乐园，秋天来了，菊花也开放了，五颜六色的菊花在竞相开放，他们都显得那莫单纯，那麽可爱。菊花的香味沁人心脾，在秋天，我们十个一伙，五个一帮，快快乐乐的去摘菊花，我们把他们放在笔袋里，放在书包里，让整个秋天都弥漫菊花的气息里。
秋天啊！你吹走了春天的潮湿，吹走了夏天的闷热，我爱秋天！
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