小学写景作文合集(10篇)
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的小学写景作文10篇，希望对大家有所帮助。
小学写景作文 篇1
春天来了，春天来了，小草钻出地面，穿上美丽的绿色的衣服；花儿爬上了枝头，黄的赛金、粉的如霞，红的似火，白的如雪……；河里的冰融化了，穿着绿西装的青蛙先生，和穿着绿裙子的青蛙小姐，在荷叶舞台上唱着优美的春之歌，穿着黑西装的蝌蚪先生，和穿着黑裙子的蝌蚪小姐在水里欢快的舞动着，看，水面上的白天鹅小姐正和鸭子先生跳着舞呢！
轰隆隆，轰隆隆，春雷公公重重地敲起了大鼓，春雨姑娘沙沙的弹着琴，春姑娘在旁边跳着优美的舞步。
孩子们脱下了厚厚的棉衣，在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的躺在草地上沐浴春天的阳光。
春天是万紫千红，万物复苏的季节，是新的一年的开始，啊！春天，我爱你！
孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。
春天的风是柔柔的，春天的'空气是清鲜的，春天的阳光是孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象孩子们脱去了厚厚的棉衣，他们在草地上尽情的奔跑着，有的放风筝，有的捉蝴蝶，有的采蜂蜜；有的躺在草地上欣赏着这鸟语花香的景象。
春天的风是柔柔的，春天的空气是清鲜的，春天的阳光是...
小学写景作文 篇2
江心屿，是温州的一处名胜风景区。它风景秀丽，历史悠久，是瓯江上的一颗璀璨的明珠。
坐上游船，一上岸，映入眼帘的就是一块大石头，大石头上雕刻着两个大字——“孤屿”，周围有许多郁郁葱葱的`树木，旁边还有方形的水池。水池里有许多小鱼在嬉戏。人们时不时地把鱼食投进去，小鱼们看见了，就争先恐后地过来抢食，真有趣！
往前走几步，就来到了浩然楼。青青的瓦，紫檀色的柱子，有一种古色古香的感觉。浩然楼分两层，第一层上有一排长椅，供游客休息用。站在第二层，一阵风拂过，使人神清气爽。
再往前走，就来到了金碧辉煌的江心寺。江心寺门前，有两只石狮子，好像在守护着江心寺。石狮子后面有一副书法泰斗王十朋写的对联“云朝朝朝朝朝朝朝朝散，潮长长长长长长长长消”。进入江心寺，雄伟庄严的圆通殿便映入眼帘，下面有书法泰斗沙孟海写的“江天福地”，走进去，里面非常清静。
接着我们就要去西塔，一路上，一颗颗大榕树枝繁叶茂，苍劲有力特别是“千年奇树”——“樟抱榕”。走着走着，就到了西塔。塔每层每面小佛龛，内置石雕佛像，造型精致，神态自然。四周万木扶疏，清幽葛静。枝头鸟儿清脆的啼鸣，交响成趣。
向东远眺，只见东塔上有一棵百年大榕树，向下望，瓯江三桥犹如一道飞虹屹立在江的两岸。江心屿到处都是美丽的景色，希望你有机会去细细游赏。
小学写景作文 篇3
春姑娘骑着大雁悄无声息地来了。春姑娘来到了小河边，她看见了小河结成了厚厚的冰。
她立刻拿出了手中的破冰器，对准了小河。只听见“嘣嘣”的声音，小河裂开了。小蝌蚪游了起来，小鱼摇着尾巴，好像在说：“春姑娘，谢谢你！”小河也流了起来。春姑娘来到了高山旁边，高山说：“我披着白色的雪，需要你的帮助。”春姑娘二话没说，赶快拿化妆品给高山画上了五颜六色的了。高山高兴极了，它说：“谢谢你！春姑娘！”春姑娘说：“不用谢，这是我应该做的。”春姑娘听到了草原的呼喊：“救命啊，我不喜欢黄色！”春姑娘赶快飞到了那里看个究竟。啊！原来是冬爷爷的身影啊！春姑娘拿自己的水彩笔给草原涂成了绿色的了，又给草原种上了许多种子。花开了，草原高兴极了，说：“谢谢你给了我美丽。”春姑娘又来到了许多地方，只要它经过的地方，那里都变成绿色的.了。
春天是流动的，跳跃的。春天是多姿多彩的。春天，我爱你！
小学写景作文 篇4
雨点滴滴答答打在走廊上，阵阵凉风夹杂着雨点吹在脸上，我不禁打了个寒颤。望着楼下成群结队的小花伞渐渐远去，我的心里很不是滋味。不一会儿，雨大了起来，豆大的雨点连成一串串晶莹剔透的“项链”啪啦啪啦掉在地上，如同盘子打碎的声音刺进了我的心中。“这下可糟了！”我跺着脚，像热锅上的蚂蚁急得团团转。“雨越下越大，一定回不去了。哎，早知带上雨伞，那该多好啊。可惜耗子带了雨伞也不借给我。”想到这里，我叹了一口气。雨声依旧清晰，雨点落下来，溅起层层白雾，笼罩着我，如梦幻一般。在这白雾中，我仿佛听见了什么。哦，对了，是耗子。那是开学的第二天，出门时我忘记母亲的叮嘱：阴沉的天切记要带伞。走到途中，倾盆大雨已至，我急忙躲在屋檐下，凝视这烟雨蒙蒙发呆。这时，一把撑开的雨伞置于我的头顶，我向后一看，只见一个灿烂的`微笑挂在她的脸颊。“同学三年了，家只有几步之遥，我还从未和你一起上学呢！现在正好，走吧，我们一起去学校，要不，一定要迟到了。”我们相视一笑，从此耗子与我形影不离……“哎，雨还没停？”一滴雨点打在我的手臂上，打断了我的沉思。我环望四周，空无一人。“难道耗子真的不会与我和好吗？早知道昨天与她好好说，我也不必呆在这儿了。”突然，一束灿烂而熟悉的光彩向我射来，仔细一看，原来一把雨伞不知何时已置于我的头顶。我转过头，是耗子。“还呆在这儿干什么，还不赶快回家，”耗子笑眯眯地说着，红扑扑的脸庞泛起微微红晕，“我刚刚走在途中，想到你没有带雨伞的习惯，沿着原路走来，没想到你真的在这儿。下次一定要记住带雨伞哦！”我小声地说道：“昨天的事是我太冲动，对不起，请你原谅我。”“没关系，走吧，我送你回家。”话音刚落，她莞尔一笑，于是我们相视一笑，有说有笑地穿梭在这茫茫大雾之中，滴滴答答，调皮的雨点滑落在雨伞上，望着这一滴滴雨点，似乎对它们亲近了许多。
美好的友谊在雨中默默地互相传递。下雨天，真好！
小学写景作文 篇5
我们的生活充满阳光，到处莺歌燕舞，柳绿花红，田野的风景，海边的美景，校园的'风光，给我留下了美好的印象。我最喜欢的是沙滩。
海边的沙滩上有许多各式各样的贝壳，有圆形的，扇形的、叶形的……漂亮极了！柔软的沙滩上，一个小男孩赤着脚在沙滩上捡贝壳。向远处望去，一艘艘渔船在捕鱼，浪花不停地向岸边涌过来。许多人在游泳、洗澡。
这就是海边的景色，你们看，美吧！
家乡的小河真美。
小学写景作文 篇6
1、语言简练,规范,开篇吸引人.
2、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
3、…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
4、文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读.
5、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处,对文章重点…作了细腻而传神的刻画.立意高远,令人赞叹.
6、反问句开头,吸引读者.
7、…切合实际,蕴含着朴素而深刻的哲理,读来令人精神振奋,情绪激昂.
8、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻,拟人等手法,通过生动,形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般.结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深.
9、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切.
10、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是的.两大特色,……内容更丰富,更生动.
11、文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生…的印象.文章前后连贯,形成完整的形象.
12、开头直奔主题,也是一种写法.
13、这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情.全文层次清晰,语句流畅.
14、注意观察具体事物,并展开合适的想象,这是的成功之处.文章融情于景,边绘景边抒情,
15、以感受开头,以感受结尾.这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强.
16、…特写镜头别开生面,情趣盎然.全文充满童心童趣,读来倍感亲切.
17、开头直奔主题,让人一目了然.
18、简单交待时间,地点和结果…
19、事例叙述生动,具体,趣味性强,且与前面的比喻…一脉相承.最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对…的情感,令人感动.
20、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
21、以饱满的激情,描写了……,开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体.
22、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
小学写景作文 篇7
白云山位于我国的广州市白云区，它一直很受人们的喜爱。白云山风景区，是新“羊城八景”之首，它是南粤名山之一，自古有“羊城第一秀”之称。
白云山很美丽，山上有美丽的花花草草和树木，清甜的泉水，细细的小溪，还有奇形怪状的石头。这些石头像是“活”的呢！有的像小猫在喝水，有的像小狗在跑步，还有的'像小猪在睡觉，睡得可香呢，真可爱呀！风轻轻地吹着，花草树木随着微风轻轻地摇摆，发出“沙沙沙”的响声，像是在迎接游客们的到来。泉水丁丁冬冬地响，像一曲欢乐的歌。溪水哗啦啦的流动着，水很清澈，碧绿碧绿，碰撞着溪底的石头，濺起的水珠，犹如一颗颗绿宝石闪闪发亮，美丽极了！山半花草树木繁多，释放出很多氧分，空气含有许多负离子，入山的游人纷纷做着深呼吸，都不想错过这天然的“氧吧”。
白云山的风景真美啊！我爱这美丽的白云山。
小学写景作文 篇8
冬天一晃而过，寒意不在，迎来的是一朵朵、一簇簇花儿的开放。火红的玫瑰不停地扭动着纤细的身子，“众花”牡丹优雅地伸展着自己的枝叶，婀娜多姿的“花之君子”荷花张开了粉红色与白色相配的花瓣儿。虽然这些花儿都很美，而我却喜爱外婆家门前的油菜花。
四月，是油菜花开得最旺的时候。包场的田野里、小河边、房屋前，似阳光普照大地，满眼都是令人心醉的金色。运远望去，那一片金黄的油菜花，仿佛把湛蓝的天空也给染黄了。油菜花田像是一片汪洋大海，一阵微风吹来，不时荡起一圈圈金色的`涟漪。
走进油菜花田，有的花瓣儿已绽开了，露出了嫩黄色的花蕊，散发出了一阵阵沁人心脾的幽香；有的还是花骨朵儿，好像披着耀眼的金色大衣，在一片片碧绿的油菜叶的衬托下，显得更加美丽。
小蜜蜂飞来了，虽然已从蜜囊里采满了香喷喷的蜜，但它们还恋恋不舍地停留在田边。孩子们跑来了，他们采摘了黄澄澄的油菜花，心里装着喜盈盈的满足。我俯下身来，仿佛自己变成了一只蝴蝶，穿梭在一朵朵油菜花之间，帮它们传播花粉，贪婪地吮吸着香甜可口的花蜜，累了就躺在油菜花花瓣上，尽情地享受油菜花的芬芳……
小学写景作文 篇9
秋天是人们最喜欢的季节，人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的香飘四野。
秋天到了，树叶黄了，一片又一片地从树上落下来，这每一片黄叶子就好像一封信，是秋姑娘写给小动物的信。她写给松鼠，让松鼠在秋天准备好足够的杏仁、榛子、榉子、橡栗松果等，准备冬眠时醒过来和冬眠后拿来应急；她写给黑熊，让它们做好冬眠的准备，不要冬眠是没动西吃；她写给小白兔，趁其他秋天准备好食物，到了秋天，菜都被冻死了；她还写给小朋友们，要加几件衣服，不要着凉了。
农民伯伯们很爱秋天，因为她拂去了夏日的炎热；她把明亮和凉爽撒向人们；她还抱着沉甸甸的果实献于人间。人们都爱秋天，爱它的秋高气爽；爱它的云淡日丽；更爱它的瓜果飘香。
家长们也很爱秋天，因为他们在秋天买到了其他的果实比冬天买秋天的果实便宜多了。
而小朋友们更爱秋天了，因为秋天大多数果实都成熟了，他们可以天天都大吃大喝地吃水果了；还有些小朋友因为怕被蚊子咬，而讨厌夏天，而秋天没蚊子。
秋天，她风和日丽，既没有夏天火辣辣的`太阳，也没有冬天那寒风刺骨的感觉。
啊，秋天，人们都爱你，爱你的秋高气爽，爱你的风和日丽，更爱你的瓜果飘香。
小学写景作文 篇10
曾看到过一些名人作家写过关于泰山日出的作品，看后我就一直向往着泰山的日出。二年级的暑假，我终于有幸亲眼目睹了那美丽壮观的泰山日出。
记得看日出的那天早上，我们一家起了个早，兴致勃勃地来到了山顶，观看日出。我们耐着性子等了许久，终于天空的东边呈现出一片奇特的淡蓝色，过了一会儿，天边出现了一片绚丽的朝霞，如同一位出色的调染大师将玫瑰汁、葡萄浆、荆紫液、玛瑙精巧地调和而出，此情此景令人着迷。
过了片刻，天边露出了一道很强烈的光，之前出现的暗红色的`朝霞渐渐地由深变浅，接着，人们期待已久的太阳像个害羞的姑娘终于探出了小半个“脑袋”。还没等我完全看清，她又耸了耸肩，索性探出了半个“脑袋”，渐渐地，她不再害羞，整个儿地升了起来，顿时光芒四射，金光照亮了周边的云霞，照亮了整个大地，照亮了每处黑暗。此时的太阳红艳艳的，像个火球似的射出万丈光芒。
日出后的天空，千变万化的云朵也令人惊叹不已，瞧！一朵朵云彩变成了粉红色，转眼间又变成了橘红色，有的还镶上了金边。那云彩在风儿的吹拂下变起了魔术，西边的那一朵云彩开始像一只活泼可爱的小兔，我心中一股怜爱之情油然而生；但仅一分钟光景后，那小兔就变成了一座巍峨壮丽的雪山，我顿时诧异万分；最后，变成了一条伸向远方弯弯的小河，此时的我早已陶醉其中。
泰山的日出真壮观啊！它能给人带来很多美妙的联想，能够看到泰山日出的真面目，永远都不会感到遗憾了！
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