六年级写景的作文优秀

六年级写景的作文优秀范文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的六年级写景的作文优秀范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级写景的作文优秀范文1

　　许久未见到那一片荒草了。

　　离开书桌，走出房门，我悠然地走近那些摇曳的精灵。

　　蓝天下，溪水边，它们在尽情地疯长着。生命的绿色在一寸一寸地延伸。它们肆无忌惮地在山野间抒写着绿意，抒写着生命的希望。这是一片自由的荒草，在它们的绿意中，没有一丝沉重。草们凝神太阳的光芒，让那金色照耀自己幼小的身躯。它们为了活着，在风中咆哮着，最大限度地伸长绿叶吸收阳光。它们从未认为自己卑贱，无时无刻不挺直身躯，以高傲的态度观望世界，藐视众生。它们似乎知道，拥有阳光，展示绿色，活着，就是希望。

　　看着这一片生机盎然的绿色，你能不陶醉吗？

　　这一片荒草繁衍生息，生存是它们唯一的信仰。它们的存在是坦荡的、磊落的。肮脏狭窄的城市角落没有它们的影子，温暖舒适的花房里没有它们的绿色。试想，如果漫山遍野缺少了它们的点染，那将是一种怎样的寂寞！

　　荒草就那样肆意在我眼前摇曳着。它们顽强的意志力足以承受任何打击，它们的绿色不灭，身躯不灭，精神不灭。所有自称勇敢的人也许都要为它们鼓掌！从春天到夏天，从夏天到秋天，一季季、一年年，它们永恒地展现着生命的绿色。想着这绿色中孕育永恒的`精神，你能不陶醉吗？

　　又一阵轻风吹过，揪动我的头发，遮住了视线。我也神思良久。从书本中逃离，用那么长的时间凝视这一片荒草，我看懂了什么？我又将怎样面对具有挑战性的明天？

　　猛然间，我懂了！我陶醉在荒草的绿意与执著中。我会努力，朝着荒草绿色的方向！我会努力，在明天的考场上！

六年级写景的作文优秀范文2

　　“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇绝。”雪与梅花，都是古人歌咏的对象。雪有雪的沧桑，冰的坚强；梅有梅的典雅，牡丹的端庄。然而风雪中的梅花，又是什么模样？

　　我有幸见到了它。

　　敦煌的雪夜，惨白而肃杀。雪的坚刃，将世界削成棱角。纷纷疾雪，呼啸而去，而孤立的梅，在风雪中摇曳，柔韧而坚强。

　　它用风雪梳妆，清丽而端庄。风雪早已成了冰晶，像梅的眼睛，又像它半透明的唇。点缀着星光的奇辉，那株优雅的水晶，向周围，放射彩虹的颜色。

　　忽然风起，沙发而石走。枯枝败叶的卷起，像金庸笔下的高手过招，极端凶险而瑰丽异常。其它的花，连尸体都找不到，而坚强的梅，依然用自己柔弱的身躯，与暴风雨抵抗。

　　夜空中的月，为梅花投来一丝明亮，而风雪的呼啸，掩盖不了梅花对光明的向往。

　　风愈险恶，在无边的戈壁上，作着最后的搏杀。坚刃终于像偶然掠过的劈空一刀，要伐光所有的`幸存者。而梅花，依旧从容不迫，用自己的坚韧，抵挡暴风雪的肆虐。

　　暴风雪终于屈服了，涣散在午夜的星空。而雪花，依旧飘落，将大地和天空，一起埋葬。

　　那株梅花，在月光洒不到的角落，悄悄抬头。风霜反而增添了它的妩媚，摇了摇枝干，像伸了伸懒腰。冰晶般的容颜，在风雪后绽放；琥珀般的花瓣，在风雪中成长。它像谢幕的魔术师，又像舞毕的女子，向敦煌被星光渲染的天空，鞠了一躬。

　　愈是凶险，愈是绽放；愈是艰苦，愈是顽强。它是用冰霜梳妆，用雪露出浴的冬夜的精灵。忘我地、勇敢地绽放的风雪中的梅花！

六年级写景的作文优秀范文3

　　在美丽的学校里，洋溢着浓浓的书香，传来阵阵读书声，还保存着学生们完美的记忆。

　　春天，一走进学校就能看见学生们穿着校服，在学校里嬉戏、读书。春天的学校里，不仅仅有美妙的读书声，还有迷人的樱花。刚开学时，樱花树就长出了嫩绿的枝叶，嫩得人不敢去碰。可是，一段时间后，叶子从叶尖到叶底部慢慢地变红了。又过了一段时间后，枝丫上逐渐长出了淡粉色的花苞，花苞一天天绽开，开出了美丽的樱花，走到樱花树下仿佛置身于仙境一般。学校外，也有仙女似的垂丝海棠，它们的花瓣与樱花不一样。樱花的花瓣是锯齿形的，像一个个小齿轮儿，它们的花瓣由五个小花瓣组成。微风迎面吹来，下起了花瓣雨。

　　夏天，学校里的“小火车”换上了“新装”，穿上了一件绿色的`外套。春末夏初时，玉兰花姐姐也开出了绚丽的花儿，白的、紫的，如同一幅画。而银杏树的叶子从浅绿到深绿，每片叶子都像一把把小扇子为学生们带来了凉爽。

　　秋天，桂花开了，有橘红色和金黄色。橘红色的桂花像一团团鱼子酱一般，金黄色的桂花像满天的星星一般，汇聚在一起，十分明亮。银杏树的叶子变黄了，随风飘去，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，给土地铺了一层金黄的地毯。虽然叶子变黄了，但却留下了银杏果，供人们欣赏、品尝。

　　冬天，仅有光秃秃的树干。菊花已凋零，花瓣已掉落，连银杏树也失去了往日的风采，留下树干。可是，它们的花瓣、叶子掉进土里给泥土更多的营养，来年春天、夏天、秋天作准备。教室里，同学们穿上了厚厚的冬装，努力读书，为期末考试作准备。

　　我喜欢四季的学校，我爱学校的四季。

六年级写景的作文优秀范文4

　　叶，纷纷扬扬，潇潇洒地飘落着，飞舞着，旋转着，展转出一丝凄凉。

　　风，呼啸着，凛冽着，袭卷着漫天落叶，透露出满心的无奈。

　　树，苍然站立，孤苦伶仃地眺望着，那双眼睛散发出无限的心伤。

　　他们都有相同的迷茫。

　　叶，依旧飘落着，轻盈，飘逸，像轻扬的柳稍，落向无边的旷野。纷飞的叶就像份飞的雨，披上了秋天送给她的外衣，黄，很鲜嫩的黄，投向那碧波似的大地，构成一幅苍凉凄美的图画。她唱起了沙哑的歌曲“沙沙，沙沙”。很动听，却很悲伤。在她的心里，交杂着几分留恋，几分忧伤，悄悄地，飘入了我的心扉。

　　风，依旧凛冽着，呼啸着，刺骨，寒冷。秋天赐予了她刀子般的身体。她奔跑着，萧瑟的风游荡了整个世界，终于找到了自己的归宿——那无边的旷野。她激动地号叫着，发出“呼呼，呼呼”地声响。那声音消失了先前的`呼啸与凛冽，平添出几分沧桑，几分无奈。也许，秋天的她就是这个样子，连她自己都无法改变。我踏着秋风的足迹，寻找着那旷野的辉煌。

　　树，依旧沧然站立着，不是苍翠，而是苍白。秋天在他的脸庞上勾刻出一道道深深的皱纹，却怎么也不能改变他眺望的目光——射向那无边的旷野！孤独的树痴痴地凝望着，眼神中透露出难解的心伤，只是经过秋天的折射，又增添出几道莫名的悲凉。他吃力地摇晃着身体，无力地，却发不出任何声响。他在招手，他在呼唤，可是谁又能听到呢？我望着这棵悲壮的树，内心的秋天也悄然而至。

　　似乎，他们依旧迷茫。

　　叶，在落地之前，跳出了最漂亮的舞步。

　　风，在停止之前，唱出了最动听的歌曲。

　　树，在闭眼之前，演绎了最精彩的遥望。

　　似乎，他们不再迷茫。

　　只有我不明白：叶子的离开，是风的追求，还是树的不留恋？

六年级写景的作文优秀范文5

　　也不知什么时候，雪纷纷扬扬，飘飘悠悠地从那令人神往的天空中飘落下来。

　　那瑰丽的六角花瓣，烟一样轻，玉一样润，云一样白，悄悄落到大地上，为大地妈妈盖上了一层棉被。放眼望去，整个校园白茫茫的犹如一个童话般的冰雪王国。落光了叶子的树枝上挂满了亮晶晶的银条，房檐上的水晶般的小冰笋，为房檐镶上了一道玲珑剔透的花边。

　　天和地的界限并不那么清晰，都是白茫茫的。整个世界纤尘不染，晶莹如玉。

　　一朵朵迷人的小雪花，像洁白的小天使一样清纯可爱，来自那令人向往而神奇的天空，千姿百态，美极妙极……

　　农民伯伯都说：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”这场大雪可真及时，它们把土壤里的越冬的害虫全部冻死；雪水渗进土层深出，又能提供庄稼生长需要，明年就能大丰收了！

　　同学们一下课就如风一般的跑出了教室，在雪地里追逐玩耍：有的堆雪人，有的.打雪仗……不时传来他们的欢声笑语，那声音在上空久久回荡。风再狂，雪再大，他们都不怕，尽情地玩着，闹着。

　　雪，你给人们带来了喜悦和希望。

　　诗人，画家赞美你美丽和纯洁无暇。农民伯伯赞美你给他们带来丰收的希望。孩子们赞美你为他们创造了广阔的娱乐天地。

　　纷纷扬扬的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么纯洁，那么轻盈。

　　哦，雪，你是真善美的化身，我喜欢你！

六年级写景的作文优秀范文6

　　周末，我们全家人一起去千岛湖游玩。一下高速，我们的车子就驶上了去洲际酒店的私家公路。公路弯弯曲曲的，两旁的景色格外美丽。我从右边的车窗望出去，清澈见底的千岛湖在阳光的照耀下波光粼粼，像是披上了一件灿烂的霞衣。我又从左边的车窗望出去，一座座山峰连绵不断，山顶上云雾缭绕，让我仿佛置身于仙境之中。

　　大约行了十公里路，我们就到了掩映在绿树丛中的洲际酒店。酒店真大啊，像一个大迷宫，怎么走也走不完；酒店的设施真多啊，室内泳池、儿童乐园、电影厅、健身房……应有尽有；酒店真美啊，从房间的窗口望出去，便可以看到碧绿碧绿的千岛湖。我躺在阳台的小床上，晒着太阳浴，别提有多么享受了。

　　第二天一早，我们便去乘船游湖了。来到酒店的私人码头，一艘白色游轮已经静候我们多时了，我激动地冲向游轮，坐在了第一排。等所有人都到齐了，游轮就慢慢地向前驶去。

　　千岛湖里的小岛就像一个个调皮的小宝贝，把小脑袋探出了水面，好像在和我们打招呼。远远望去，又像是浮在水面上的一个个蘑菇，有趣极了。千岛湖的名字是怎么来的呢？听船上的老爷爷讲，千岛湖上一共有一千零七十八个岛屿，并且还神奇地排列成了一个“公”字，所以大家都称呼它为“千岛湖”。千岛湖里的水是那样绿，绿得好像是被周围绿色的小岛染过似的.。水又是那样的深，那样的凉，我用手捧起一把水，水滴从指缝流出，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。

　　微风吹拂着我的小脸，让我感觉心旷神怡，真是“舟行碧波上，人在画中游”。我爱你，美丽的千岛湖！

六年级写景的作文优秀范文7

　　爱浩瀚深沉的大海，爱奔腾不息的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱活泼欢快的小溪，但我更爱美丽的温柔的湖。

　　湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树。

　　湖是活的，层层粼浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。

　　湖是软的，微风习习，波纹道道，象一幅迎风飘舞的绸。

　　湖是硬的，象一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

　　我喜欢独自一个人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖里一定有一个明亮的水晶宫，那是金鱼的家园，不然，它们为什么会整天那么快活?水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然，湖水为什么会绿得这样美?我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟漪，又或放一纸船，让它随着湖波飘荡。

　　静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人。

　　细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织啊，织出湖面绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，象美丽的姑娘绣出的'朵朵鲜花。

　　雷雨到来的时候，湖最热闹。看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。听，“轰轰”礼炮响了，联欢会就要开始了。等大雨一下，联欢会马上开始，你就会看到湖面上朵朵竞相开放的雨花，那是在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩，不用焦急，那“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，不是最好的说明吗?

　　湖是美的，我深爱着湖。

六年级写景的作文优秀范文8

　　我认为，雪像是一种有生命的东西，至于它从哪里来，想要干什么，我也不知道，它像一个调皮的顽童。夜里人们都睡着了，雪顽童悄悄地捧着个装满雪的大袋子，往车窗上大把大把地撒着雪，这小家伙笑嘻嘻地藏了起来，兴奋地期待着明天人们将“欣赏到”它搞的这个恶作剧。雪是活的，像个孩子。

　　雪看到了小草在瑟瑟发抖，好心地走了过去，从身上取下了一大片的雪，捏了又捏团了又团，压了又压，做出了一件亮晶晶的大衣，往小草的身上一披，做了一件好事，不留姓名的走了。雪是活的，像个慈善家。

　　雪很像，呃……愤怒的'小鸟！孩子们从地上抓了一把雪，放在手中，握成了一坨冰。雪团真的很像愤怒的小鸟，被扔向了上方，只见雪高兴地合不拢嘴，像跳伞运动员那样，以一个大鹏展翅的动作，俯冲45°角，成功地着陆到地面。雪是活的，像个跳伞员。

　　中午，太阳出来了，雪像是看到了克星（老师）立刻从人间蒸发了。雪是走了，但她给我的印象还没走，什么印象呢？蒙着雪白面纱的女子，尽管蒙着面纱，但绝对掩盖不住她那快乐而又恬静的微笑。

　　看来，雪真的有生命的，就像《蜘蛛侠》里的共生体毒液。我撸了一把仅存的雪，往空中一扔，顿时，被风一下子全吹散，吹走了。

　　雪接下来会去那呢？会去外星球吗，会去干什么呢？我也不知道，毕竟它是活的。

六年级写景的作文优秀范文9

　　在烈日炎炎的暑假，我们一家人欢天喜地地来到越南相对比较富裕的芽庄，在那里看到了我期盼已久的大海。乘坐了几个小时的飞机和大巴车，经过一路的颠簸劳累终于到达了目的地，已经是凌晨三点多了，急忙办理了入住手续，怀着对大海的憧憬我进入了梦乡。

　　我们住的酒店都是海景房，一打开窗就能看到美丽的沙滩和迷人的大海。那一缕缕阳光从窗帘的细缝里钻了进来，把我从睡梦中叫醒，我伸了个大懒腰，急忙起床打开窗帘，望着远处的海面，蓝蓝的天空，衬托着朵朵白云，把大海显得更加美丽。当我看到这样的风景时，心里激动不已。

　　我急忙拉着妈妈去海边逛逛，我光着小脚丫漫步在沙滩上。一片金黄色的沙滩、深蓝色的天空映入眼帘。大海平静得似一片湖，却比湖更加辽阔;蔚蓝得似一条河，却比河更加幽泌。我静静地听着浪花拍打着沙滩的声音，宛如钢琴家在弹奏一曲美妙的音乐，如此和谐的风景，你一定会被这里的一切所深深陶醉。

　　向前几步，一排白花花的浪向我跑来，抱住我的小脚丫，又退回去，接着又是一排就像妈妈手抚摸着我稚嫩的小脚。有时那浪更有着战斗时冲锋陷阵的情景，气势磅礴。

　　我踩在软软的沙滩上，就像踩在了一大片棉花上，双手捧起沙子堆在一起，不久就搭起了一个小城堡。玩着金色的沙子，看着蔚蓝的'天空，听着美妙的浪花拍打声，享受着快乐的时光。

　　这迷人的海，让人流连忘返、心旷神怡，它是那样的千姿百态，我更希望能潜入海底看看那色彩斑斓的海底世界，欣赏我从未见过的千姿百态的珊瑚和形状各异的海鱼。

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