(荐)小学写景作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学写景作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
春天来，万物复苏，妈妈带我去森林里玩耍，看到这美丽的森林让我赞叹不已。
天空一碧如洗，就像一块蓝色的纱巾。白云有的像是一只正在吃草的小羊；有的像小白兔正在采蘑菇；有的像棉花糖一样甜美。我在森林里听到唧唧喳喳的声音，随声音望去原来是一群可爱又美丽的小鸟飞了过来，它们有的在比赛看谁飞的最快，有的在玩捉迷藏你找我我找你，玩的可开心啦！还有的小鸟去捕食给小宝宝们吃，有连绵不断的青山，像一条巨大的龙一样高大魁梧。
草地上，一排排松树像站岗的卫兵，保护着正片森林。森林的小动物都出来活动了。小兔子们都蹦蹦跳跳地来了，有的在采新鲜的小蘑菇做午饭；有的似乎在玩游戏蹦来蹦去，可真开心快乐呀！可爱小刺猬也出来玩耍了，它们都像是在寻找食物，发现敌人来了就缩成一团，趁敌人不注意就一股烟跑完了；这是美丽的小鹿来了，它那树枝般的`角金光灿灿，角上偶尔还有几只小鸟停留，唱着春天的歌曲。
草地旁边有一条月牙一样的小河，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。小蝌蚪摆动着黑黑身体，开心的游来游去。白鹅妈妈正带着一群小白鹅出来游泳呢！小白鹅伸长脖子，用力的划动着脚蹼，游得可欢快了！一群小虾时而出现在水面，时而来几下跳高跳远，它们摆动着长长的胡须，挥舞着两只大钳子，好像在说：“别看我们小，但我们也不是好欺负的。”
啊！这么美的景色，真叫人流连忘返呀！
小学写景作文 篇2
1、观察：写什么。
在写景物之前最关键的一点是对景物进行细致的观察，离开了观察凭空而作，是写不好景物的。观察时要注意以下三点：第一，要按顺序观察，先观察什么，后观察什么，一定要有顺序，这样写作时条理才能清楚；第二，要抓住景物的特点来观察，仔细分析，捕捉并发现景物的特征，比如：形态、颜色、变化等；第三，要边观察边想象，把自己观察时的真实感受体现出来；第四，要边观察边记录，把观察到的简单地记录下来，以备写作时参考
2、构思：怎么写。
观察到的景物不一定都要写下来，要有重点地选择自己印象最深的那处景物来写；写作写时一定要注意写清自己是按什么顺序写。在小学阶段写景的一般的写作顺序有时间顺序，空间顺序，游览顺序，移步换景等。比如小学教材中的《记金华的双龙洞》，作者按照游览顺序“路上——外洞——空隙——内洞——出洞”写的；《四月的天山》作者用“移步换景”的方法，“进入天山——在往里走——走进天山深处”来写的。
3、表达：写具体。
知道了写什么，怎么写，这只是解决了写景的大概框架，具体怎样写具体，让景物活灵活现地展现在读者面前，才是写景的重点。那么，到底怎样写具体呢？概括起来就是“突出景物特点”。如何突出景物特点？表达方法很多，最常用的是运用大量的修辞方法，比如《桂林山水》作者运用排比句式写出漓江水“静、清、绿”的`特点，尤其写漓江水“绿”时，作者运用了比喻的修辞手法“漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠”。把“漓江水的绿”比喻成“无暇的翡翠”，突出了漓江水绿的程度，让读者身临其境地感受到漓江水真绿，达到了表达的效果。
4、悟情：表达真情实感。
写景的是通过字里行间来表达自己对景物的喜爱之情的，每一笔描写，每一次想象，都体现了你的真实感受，所以，用你的真情实感来感染读者，来激发读者的喜爱之情。
小学写景作文 篇3
春姑娘悄悄地来到了我们的身边。她用红色，画出了太阳；用绿色，画出了小草；用彩色，染出了大片大片美丽的花朵……
风，轻轻地吹着，吹绿了柳树，吹回了燕子，吹开了冰冻，吹醒了冬眠的动物。
雨，淅淅沥沥地下着，俗话说：“春雨贵如油”，可今天终究把它给迎来了。看，那些可爱的花儿们贪婪地喝着雨水，喝饱了便展示它们优美的身姿。路上，行人打着不同的雨伞，构成了五颜六色的伞的世界。小小的春雨滋润着万物，给它们带来蓬勃的生机。我不禁感叹到：好美的春雨呀！
雨停了，天晴了，天空中出现一道彩虹，色彩斑斓，美丽极了。再看看花园里的花儿，有红的、有黄的、有白的、有粉的……一朵朵红的如火，黄的如金，白的如雪，粉的如霞，经过春雨的洗礼，再加上阳光的照耀，到处呈现出一片生机勃勃的景象。
孩子们在草地上自由自在地放着五颜六色的风筝。瞧，还有“齐天大圣”孙悟空呢，它飞在云端，腾云驾雾，多么壮观呀！
这么美的春天，是春姑娘用彩笔染出来的，也是热爱生活的`人们装扮出来的，更是被天真可爱的孩子们拼出来的。
程老师评价：
春天是美丽的，小作者笔下的春天更美丽：优美的语句，排比、拟人等修辞手法的运用，都给春天增添了无限的生机。
小学写景作文 篇4
“下雪了！下雪了！”爸爸的一阵叫声把我惊醒了，我急忙穿上衣服，打开窗户一看，哇！我不禁大叫起来：“好漂亮啊！”只见雪花从天上慢慢飘下来，像蒲空英的种子，还想小天使们枕头里的鹅毛，漫天飞舞，是大地成为银装素裹的世界。雪下的很密，很急，前面房子的屋顶已经被一层雪覆盖了，树上的树叶已经所剩无几，大雪把树枝都压弯了，掉下来的雪成了大地妈妈的被子。透过纷纷扬扬的雪花往前看，熟悉的学校也有点模糊了，偌大的操场上空无一人，白茫茫的，像一大块方形的棉花糖。；再往前看，已经看不清楚了，我想远处工厂里的叔叔阿姨正冒着严寒辛苦的'工作。辛苦了一年的农民伯伯看着白雪一片的田野，心想明年一定有个好收成，因为“瑞雪兆丰年”。
我和小伙伴们在院子里尽情的打雪仗，奔跑，堆雪人……今年冬天的雪给我带来了无穷的欢乐！
小学写景作文 篇5
我家的阳台上有一盆仙人掌和一盆芦荟，仙人掌的气势高扬，芦荟长得翩翩起舞。
仙人掌的身体整个是椭圆形的，而且还有一个小分叉，整个身体全都是翠绿翠绿的，简直就像一块无暇的翡翠。仙人掌的.刺非常柔软，如果你不小心摸了一下，就会感觉到你摸到了天空上的绵绵的白云，又突然让你感觉到摸到了大地上的小草。我好不容易从幻想中出来了，才突然发现仙人掌该浇水了，就又急匆匆的给它浇了水，这时，仙人掌更茂盛了。
芦荟的颜色可不像仙人掌，芦荟的颜色是深绿的，而且叶子的边缘有很多小刺，芦荟的性格是坚强的，为什么这么说呢？
话说我暑期从老家回来，看了一眼阳台上的芦荟，都干枯了，虽然还没有死，但是已经奄奄一息了。我马上浇了水，几天后，它竟然奇迹般地活了下来，所以说芦荟是非常坚强的。
我真的很喜欢这两盆植物，我为我家有这两盆植物而感到高兴！看哪！它们正冲着我笑呢。
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