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描写景的作文【精选4篇】
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的描写景的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1
冬姑娘送走了春季的五彩缤纷，送走了夏季的骄阳似火，送走了秋季的秋风飒爽，却带来了寒气逼人、冰天雪地的冬天。尽管冬天寒冷，但是还是有许多赏心悦目的美景的。
“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”在冬天也能看见美丽的花朵，那就是梅花，它与竹和松组合成为“岁寒三友”，在寒冬腊月仍然不畏严寒，傲立枝头。粉红粉红的梅花在白雪的映衬下煞是好看，叫你忍不住想要折下几支插在花瓶里，永远留住这美丽的时刻。
冬天最有代表性的除了美丽的梅花，那就是洁白的雪花了，一朵朵、一簇簇，纷纷扬扬的飘落在地上，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。如果雪下得大，地上不一会儿就形成了厚厚的一层，像是盖上了一层厚厚的棉被。下雪天并不冷，因此，小孩子们都跑出来，尽情的在这飘雪的大地上玩耍，雪花变成了雪球在空中飞来飞去，孩子们的衣服上一块块的被雪球打过的痕迹，他们嘴里还时不时的说着：“天马流星拳”，“猛虎连击破”等等口号，像是在真正的战场上，打得一点也不马虎。在孩子们玩得正热闹时，一只小野兔也出来观战了，在冬天的`雪地上，能看见几只小动物是很难得的，因为许多动物都躲在洞里睡大觉了，这一觉要睡很久很久，直到明年的春天，它们才肯出来。
吃饭的时间到了，孩子们纷纷回了家，家家户户的房屋顶上都戴了一顶洁白闪光的小帽子。袅袅炊烟升起，全家人坐在热炕头上，围着一桌热气腾腾的饭菜，吃
在嘴里，暖在心里。
我爱冬天，爱冬天的梅花，冬天的雪，冬天里的温暖。
描写景的作文 篇2
清晨，天空为大地铺陈好了一天的明镜，大地装点一新，她脉脉含情地驱动着人类的双脚……我们穿戴整齐、衣着光鲜，在天光下，审视着全新的自己，便迈开青春的步履，向朝阳升起的地方进发！
田野里，农夫正在辛勤地播种，一行行深耕的田垄，透着泥土的香气……一年一度，农夫们总是精选良种，让所有的种子，都洒在希望的土地上，让大地母亲生长出无边的希冀！你看，连太阳都高兴地笑红了脸，下山前还不忘记叮嘱晚霞：要留意每一粒种子，千万别粗心大意，浪费了土地，荒芜了种子，实在太可惜……
校园里，孩子们在操场上奔跑，恣意的脚步，洋溢着无限的生机……那静静地坐在地上的孩子怎么了，噢，他在设计什么“秘密武器”，笑容显得那么“诡异”！？墙角处，两个孩子在讨论什么问题，争论不休，都很着急？还有唱歌的，跳舞的，歌声悠扬悦耳，舞姿轻灵迅疾，好不快乐，好不惬意！
上课的铃声刚一响起，孩子们就奔跑着赶回教室，安然地坐在座位上，等待老师把知识传授，把爱心开启……一双双渴求新知的大眼睛，闪烁着聪颖；一颗颗活泼好思的心灵，充满无限的'欢喜……当老师的目光与每一颗心灵辉映，仿佛农人面对深耕的田垄，仿佛时光面对冰雪的晶莹，一堂课，虽然不足50分钟，但时空在这里将被无限的拓展、无限的延伸，因为，这里的每一步耕耘都是指向无垠的金秋，每一缕情思都是太阳对大地的造就，每一个笑容都是幸福用心田酿造的美酒！
也许，人类全部的价值与奥秘都生长在无垠的土地中；也许人类全部的智慧与甜蜜都蕴含在太阳的歌声中！不信，就请拷贝太阳的笑容，就请垂听大地的心声！！！
描写景的作文 篇3
夏天以过，秋姑娘随着秋风到来了，她来到了我们的校园。过了几天，校园果然变了样，绿色的叶子微微露出点淡黄，好像长熟点的麦子。树枝也不再直了，垂头丧气的，就像因做错了什么事而懊悔的小姑娘。只有那些没生命的东西在操场上矗立着。
又过了几天，天气变得很冷。下课后，同学们也很少在操场上玩儿了，整个操场没有了往日的生机，冷冷的，连几天前还在操场上唱歌的'小鸟也闭上了嘴。可蜻蜓还在天空飞舞，如同一群活泼可爱的小精灵。“秋风萧瑟”写的如同现在一般，天时冷时热，秋风吹着树林，把树叶吹的沙沙的响。
“铃——”放学了，我们一窝蜂地冲出去，把门弄得“咣咣”直响，那门也来回晃动，仿佛在说：“注意点！再踩我就砸你。”到了外面，一股秋风吹来，凉丝丝的，正好与那教室里的热气相互抵消，如同在闷热中得到了一丝凉爽的微风。“轰轰”一阵雷声响起，大家都不约而同的望向雷声发起的地方，突然，豆大的雨点砸到了我的脸上，我大声喊：“下雨了。”秋雨来临，同学们慌了，有的往避雨亭跑，有的骑上车往家跑，有的则打着伞在雨中漫步。“呼呼、隆隆”雷打的越来越响，风呼啸着。这时的风可不再是凉丝丝的，而是冰凉刺骨的，还带有一点冬风的疼痛。过了一会儿，雨停了，那些没带雨具的人的脸上还挂着秋雨刚来临时那种惊魂未定的表情，我感觉他们很可笑，也感觉他们很可敬，因为他们必定感受到了大雨的洗礼，而我却只是一个披着雨披的学生，我没有感受到大雨的洗礼，也没有感受到他们惊魂未定的心情，所以我并不是很狼狈，但是又不是可敬的。
秋天，一个美丽而又多变的季节，我爱秋天和秋天的校园。
描写景的作文 篇4
乡下人家，虽然没有城市的繁华和川流不息的车辆，但却有和谐、自然的生活环境和迷人的美景。
清晨，天刚蒙蒙亮，公鸡就打鸣了，像是在催促人们快点起来劳动。男人们扛起锄头和铁锹，到田间插秧、除草。一些孩子们也跟着大人们来到田里，学着大人的样子劳动。真是“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜”。待在家里的妇女们当然也不会闲着，来到小河边洗衣服。鱼儿从她们身旁快活地游过，似乎在诉说着早晨在河里游泳的快乐。
中午到了，火辣辣的太阳待在人们的头顶上。阳光直射下来，让在田里劳动的人们汗如雨下。树上的蛐蛐不知疲惫地一直叫着，似乎它们也在叫热呢！顽皮在孩子可不管有多热，他们跑到河里游泳。他们的游泳水平可高了，像一群鱼儿一样在河里上蹿下蹿，一会儿把头埋进水里，一会儿露出小脑袋。一会儿仰浮在水面上，一会儿学蛙泳。他们在小河里欢快地嬉戏，“哈哈哈”的笑声不时传来。在池塘里，一片片荷叶挤在一起，大片大片的荷花立在荷叶上面。几只蜻蜓停在荷叶上面，还不时用尾巴点水。不禁让人想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。
傍晚，鲜艳的红霞铺在天边。家中的妇女早已准备好了丰盛的`晚餐，大声地呼唤着外出劳动的人们回家吃饭。那些在田里干活的人们，欢快地唱着歌儿，回到了家中。乡下人家把桌椅饭菜搬到门前，自由自在地吃了起来。
夜晚降临了，一轮明亮的弯月挂在空中。蝉待在树上，不停地叫着。田地里，青蛙也在叫着，真是蛙鸣悠扬。如果有人走过，它们便不叫了，但只要人走了，它们又叫了起来。
乡下人家，不论什么时间，都有一道美丽、迷人的风景。
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