初中写景作文

时间:2024-11-23 07:33:39 写景作文 我要投稿

实用的初中写景作文4篇

  在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的初中写景作文4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的初中写景作文4篇

初中写景作文 篇1

  白天,天空是晴朗的;下雨,天空是神秘的;夜晚,天空是静谧的。无论什么时候的天空,我都特别喜爱。对天空,我有一种特别的情愫。每次看到天空,心情就会变得很愉快。

  每逢夏日,夜晚的天空点缀着一颗颗明亮的星星。在这样的天空下,闷热、烦躁的情绪一扫而空。这样的天空总是能将浮躁的心抚平,望着那无垠的天空,就像寻找宝藏一样,时不时会有惊喜。而在这探索的过程中,我感受着天空的深邃。下雨时,天空是朦胧的'。墨一般的乌云,将它遮蔽。但天空是遮不住的,无论发生什么事都丝毫不受影响。

  每一次看到天空,我的心就变得格外澄澈。我向往天空,向往它的洁净,它的广阔,它那宽广的“包容心”。我渴望像天空一样包容一切,渴望像它一样“出淤泥而不染”,保持自我。

  天空是温暖的,每当望着天空时,我心里就会暖暖的。有人说:“想哭的时候你就看看天空。那样眼泪就不会流下来。”虽然说可能跟仰着头有关,但我更觉得是天空给的安慰。

  我迷恋天空,因为它能带给人快乐。天空是消除忧愁的催化剂,将忧愁放在你的身体里,你会觉得很愁,但当愁被天空带走,留下的只有快乐。

  无论我什么时候想要看天空,它都会在你身边。它虽然不会说话,但它会永远默默守护着你。不用担心它会伤害我们,背弃我们。因为它一直都在。它从不会偏袒谁,对每个人它都是公平的。我迷恋天空,因为它能给每个人最公平的爱。

  天空的美,天空的静,天空的神秘,都能让我的心平静。无论难过、快乐,天空与我一起分享。

初中写景作文 篇2

  窗外的雨淅淅沥沥的飘着,雨点如一串串珍珠似的落在屋檐上,发出‘‘滴答滴答’’的.声音,像寺中的铜钟一样,发出如此清脆的声音。敲响了春天的生机,唤醒了万物。

  春雨终于渐渐的停下了,一出门,一种混杂着春天泥土的气息扑面袭来。真是舒服!小草们也一个一个钻出来报到了,叶片上的露珠在阳光的照射下,闪射出耀眼的光芒。

  邻家的小孩子们都出来嬉戏玩耍,和着春风,伴着欢声笑语,充满了活力。路边的野花散发出幽幽的,沁人心脾的芳香,吸引着小朋友们与蝴蝶一起来欣赏这些五彩斑斓的花朵。

  春天充满了活力的气息,洋溢着欢乐的气氛,混杂着泥土的芳香。春天真美!

初中写景作文 篇3

  兰州是山水名城,那可真是不假,单单一个五泉山就能看得出来。五泉山因有甘露、掬月、摸子、惠、蒙五眼清澈甘美的泉水而得名。相传汉武帝元狩三年(公元前120年)霍去病征西,曾驻兵于此,士卒疲渴,霍去病手着马鞭,连击五下,鞭响泉涌,遂成五泉。这虽属神话,但五泉山“五泉”的神奇绝妙确为世人瞩目。今天,我伴随着朝阳,早早的来到了五泉山下。

  刚下车,我便被这熙熙攘攘的人群给惊呆了,只见五泉广场上人头攒动,好像是家乡的人们都在赶集似的.。我废了九牛二虎之力才走到了五泉山前。只见红烛碧瓦上写了三个金灿灿的大字——五泉山。我急忙钻了进去。绕过玉璧,我一眼就看到了霍去病的雕像。再往前走,一个问题摆在了我的面前:五泉山可分东、西、中路走,各路建筑不同,风格迥异,可以说是各有千秋,这个是我犯了难,我前思后想,最终决定走西路。

  我从西路开始出发,第一个风景点为“翠幽新圃”,圃内有梅花洞,洞内有几汪清池,几丈回廊,一座凌波轩,一座八角亭,一座地下游艺场。池中飞檐红柱的倒影,和青幽山色相映,景致优美迷人。循西长廊而上,有一形似一轮初上新月的小亭,名“半月亭”,穿半月亭即到企桥,五泉之一的“惠泉”就紧依在企桥边。泉圆形,四周绿树掩映,芳草环绕,泉水清澈见底,味甘甜,宜于烹茶,且有灌溉之利,非常实惠,故名“惠泉”。

  离开惠泉,踏着一道道青石阶回旋而上,就到了久负盛名的“嘛尼寺”。这里古槐浓郁,寺院清幽,一排悬楼横压寺门,东为瞰霞楼,西为延月楼,楼下前方有依依径、仄仄门、重重院、叠叠园、曲曲亭,小巧玲珑,曲折有致。出嘛尼寺,向高处继行,只见一面削壁上有涓涓清瀑直泻壁下一汪清潭中,这便是西龙口。这里距甘露泉很近。“甘露泉”是五泉中最高的一眼泉,地处文昌宫西边,孤亭掩护,源流纤细,久雨不淫,大旱不干,饮之犹如甘露。相传此泉合“天下太平,则天降甘露”之意而得名。

  出甘露泉就到了文昌宫。宫东侧有一垣花墙,其花瓶状小门的门楣上,大书着三个淡灰的隶字——掬月泉。此泉和其它几眼泉迥然不同,说它是泉,其实更象井,泉水聚在一眼井样的深洞中,距地面深约1。6米。每逢月夜,月影直投泉心,如掬月盘中,“掬月”雅名由此而来。这里还是西、中、东三条上山路径的汇合处。

  不知不觉中,走到了子午台和八卦台,这里上临东龙口,下濒蒙泉。仰视可观东龙口飞泻而下的瀑布,俯瞰则可饱览五泉之冠的“蒙泉”。

  五泉山的景点是卢沟桥的狮子——数也数不清,那天如果你来游玩,一定要叫上我呦,我一定会尽地主之谊好好招待你的。

初中写景作文 篇4

  风,吹来了花的香气,走,去瞧瞧公园的美景吧!

  红色的、粉色的、黄色的??一朵朵菊花争奇斗艳,竞相开放。绿叶衬托着它美丽的花朵,在风中摇曳,菊花好像一个个出色的舞者,在秋风中翩翩起舞??似乎是在迎接人们的到来。

  是蝴蝶们在风中飞舞吗?不,它们是火红的枫叶,向人们说着秋天已经来到。走在那满地都是枫叶的小路上,那枫叶在空中飘,随着凉爽的秋风跳舞,向人们展示着它们的美丽??

  花香扑鼻而来,那沁人心脾的清香似乎是牵引着人们来到桂花园的妙招吧!一朵朵洁白的小花,藏在那绿叶的身后,好像一个个害羞的小姑娘,不敢露面似的。风,再次吹来,桂花香围绕着人们,让人们沉醉在花香之中。桂花虽没有玫瑰的美丽颜色,也没有百合美丽,更没有米兰的芳香,但它却有着另外美丽的一面,在花儿已经枯萎时,它仍然和菊花一样开放在秋风之中!

  风,再次吹来,吹来了菊花的美丽,桂花的坚强、秋天的问候,吹来了??

  秋天来了!校园也变了!

  走进校园,枯黄的枝叶纷纷住下落,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,在自由地飞舞着,但是越“飞”,“蝴蝶”越往下落。落到地上,像给大地披上了金黄色的秋装,美丽极了!同学们看见了,不由地发出一声赞叹:“真美丽啊”在这秋高气爽的学校里,桂花露出了甜蜜的笑容。把香气散出来,使整个学校都有一股桂花的香气。那些在春天开的洁白如玉的小花,现在都变成了红果子,好看极了!

  走进教学楼,它的旁边有一大块空地,叫“小天景”。秋天来临了,会落下木棉花的绒毛和种子。在我二年级时,也曾落下了木棉花的绒毛和种子。我和同学们在下面接来接去,这些绒毛和种子多不胜数。接完后,有的同学作生日礼物,有的同学拿回家种??我也在下接,接到的还拿来吹呢!回想当时的趣事,我感到十分开心。

  榕树廊的榕树一直是绿色的,它供我们在树下跑步、跳绳、打羽毛球??榕树廊旁边有几棵树,树上长满了数不尽的果实。鸟儿飞过来,在树上啄果实。饱了,就飞到电线上“闭目养神”。

  秋天,学校真是景色宜人啊!我喜欢秋天,更喜欢的校园!

  秋天到了,每处地方都有不同的`一处,我们的校园也有了许多不一样的地方,什么?不信啊,那我带你们去看看吧,看完后你们一定会觉得校园的秋天很美丽的。

  走进校园,一朵朵鲜艳的菊花在想我们微笑,仔细看一看,这菊花不仅颜色不一样,而且,,每种都有不一样的形态。像黄色的菊花啊,它们可爱美了,就拿这朵菊花来说吧,这一朵菊花边晒着太阳散发出的阳光,边打理着自己的“头发”,瞧,它把自己的头发打理得多香。多亮。多柔滑。再说说这朵白色的菊花,看,它多爱干净,用清晨最新鲜的露水为自己洗着手,擦着脸,养出了嫩嫩的脸蛋,在花朵里面显得"鹤立鸡群",其他的花衬托出了它的美丽动人,优雅大方,与小伙伴们争奇斗艳。

  再往学校里面走走,过道两旁是十几棵枫树,那手掌状的叶子宛如一个小女孩羞涩的脸蛋,泛红,显得十分动人。叶子们在树上跳着舞,一阵风吹过,它们与风儿絮絮谈心,用沙沙的声音回答风儿的嘘寒问暖。过了一小会儿,叶子们纷纷被吹落,它们仰着头,呼吸着大自然的空气,向太阳公公诉说它们愉快的飘荡生活。它们迈着脚尖,无忧无虑地在大自然中舞蹈,没有人愿意打破这宁静的环境。

  再继续往里走,忽然你会发现有一座山,说像山其实也不是,因为它对于山来说十分渺小。呵呵,那就是我们学校的小池塘。瞧,那还有一群仙鹤。它们的姿态婀娜多姿,让人不禁入了迷。在清澈的湖里,仙鹤们显得悠闲自在,有的抬着腿,还有一只腿在水中立着,直直的;有的在与同伴们嬉戏打闹,喜悦净在脸上??咦,那里还有几条小金鱼。它们围着石雕转着圈,摆动着鱼鳍,自由自在,好玩极了!!

  秋天是一幅色彩斑斓的图画,秋天是一位美丽可爱的小天使。秋天意味着成熟,秋天意味着收获。

  沿着水渠边漫步,呼吸着田野里独有的清香,我感觉到神清气爽。水渠两旁耸立着高大粗壮的杨树,树叶已经发黄了,微风吹来,落叶在空中翩翩起舞,宛如一位位美丽的仙女。

  来到田野里,眼前是一望无际的稻田,金黄色的稻穗害羞地低着沉甸甸的头。远远望去,整个稻田就像是一张金色的地毯。秋风吹过,金色的地毯就像大海中的波浪,此起彼伏,非常壮观。

  稻田旁边有一片高粱地。高粱好似一个喝醉酒的小伙子,脸通红通红的、东倒西歪。玉米长得高高的,精神抖擞,像一个个守卫兵。

  农民伯伯在田里穿来穿去,忙着收割成熟的庄稼,脸上露出幸福的笑容。我拾了一片黄树叶想做一枚美丽的树叶书签,把这个金秋的梦储存在我的笔记本中。

  啊!秋天,你是一位画家,你用神奇的画笔,把大自然描绘得生动形象;秋天,你是一位作家,你用你的文采,把美丽的大自然变得更加美妙!我爱你,更想留住你!

  我的校园座落在仁化县三板桥高坪新村,今天下午,老师带我们下楼寻找秋天校园的美景。

  一进入校园,首先映入我的眼帘的是四块大草地,小草已经枯黄了,可是我知道,小草一定回再生的。有一首诗不是说:离里原上草,一岁一枯荣??小草这种顽强的精神似乎在告诉我们:你落后了不要紧,只要你努力,就一定会重新站起来,超过任何人。

  在四块大草坪中间,有着一座圆形的假山。假山不象夏天那样喷水,水池里水都干了。着让我想到:我们一定要节约用水,不要最后一滴干净的水是我们的眼泪。假山里的山,有的象展翅高

  飞的老鹰,有的象狮子??真是千奇百怪,无所不有。

  树,开始落叶了。枯黄的叶子在天空落下时,象翩翩起舞的黄蝴蝶,落在地上的叶子,慢慢堆成一座金色的小山,“落红不是无情物,化做春泥更护花”我想老师就是这样,花尽心血教导学生,可是,有些学生不知道老师的用心良苦啊!

  秋天到了,风高气爽,人们已经添上了衣服。同学们不象夏天那样在教室或在阴凉的地方玩耍,而是在运动场上你追我赶,奋力拼搏;教室里书生琅琅,歌声飘扬;办公室里辛勤的园丁正埋头批改作业、培优补差??“秋天在哪里呀,秋天在哪里,秋天就在我们的校园里??”歌舞兴趣班的练歌跳舞,学校里师生们的心多么美啊!

  秋天的校园,虽然没有春天那样充满生趣,没有夏天那样生机盎然,没有冬天那样洁白无暇。但是,我对它有一种说不出的感情。我爱校园,更爱校园的秋天!

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