校园写景作文

时间:2022-07-16 14:37:03 写景作文 我要投稿

校园写景作文锦集八篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的校园写景作文8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

校园写景作文锦集八篇

校园写景作文 篇1

  我的校园美如画。校园里花草树木姿态不一,种类齐全:有高大挺拔的小叶杜英玉树临风,有造型独特的昆士兰伞木帅气逼人,还有枝丫曲折的鸡蛋花树别具一格......谁走进校园,都会竖起大拇指夸赞道:校园真美呀,美得就像一幅作家笔下的风景画;校园真大呀,大得像座小城市 ;校园的环境真净呀,净得看不到一点纸屑果皮;校园真文明啊,所有的学生都是那么的有礼,所有的老师都是那么的绅士淑女。

  先看看我们学校的植物区吧。植物区在三幢教学楼中间。三幢的教学楼围成了两个天井,天井里栽种着各种花草树木。其中最引人注目是那里的`昆士兰伞木。昆士兰伞木就像一把大绿伞,一把大自然送给人们的伞。昆士兰伞木的叶子造型很美,很像雨滴,沿着中间的叶脉对折后就像一把小刀。它的叶子更有意思了,它们不是单个儿长,而是三个一群,五个一伙地簇挨在一起,7个或8个组合在一起就像把小伞,而7或9把小伞又组成一把大伞。它们手拉手肩并肩不是要告诉我们要团结吗?难怪每到下课时间,有那么多的同学会手拉着手一起在这儿做游戏呢,会有那么和谐的笑声呢。植物区里还有一棵很受同学们欢迎,很美丽的树——小叶杜英。小叶杜英,就连它的名字都那么地好听。从远处看,小叶杜英就像一棵高大无比的绿色的圣诞树,更像一层一层的绿蛋糕树。多美啊,一层一层的绿叶,是那么的有序。小叶杜英中间的杆是银白色的,从绿油油的草地上长出三四米左右就开始向四周伸出第一层的枝杆。这枝杆是那样的匀称地分配长出,谁也不多占一点空间,但又紧紧地挨在一起。它们的树叶长得也是那样的有特点,三五片的叶子的叶柄凑在一起,一寸左右就托出个圆形的叶片,几个叶片又挨挨挤挤的,这就形成了一层密密麻麻的一层伞。树杆再长二三尺后又长出一层,比第一层大一点,也是密密麻麻的。就这样,整棵树长七八层,但愈到上面就愈小,叶子也愈发的嫩绿。

  操场的西北角边上有一个鱼的乐园——鱼池。鱼池的旁边有一座奇形怪状的假山,假山造型独特,从不同的角度都可以看出不同的动物形状。更奇的是假山上面源源不断流下一股清澈的泉水,形成一道美丽的瀑布。至于水从哪里来,我和同伴们研究了很久还是没有得出结论。鱼池里面有各色的金鱼,黑色的、白色的、花色的、红色的、金色的......五颜六色的鱼混合在一起在水中自由地穿来穿去,五彩缤纷,色彩明丽,给水平如静的鱼池增添了无限生机。

  水池旁的学校的操场又大又宽又洁净。我们二校区一共有两个操场。操场上被清洁工叔叔(或阿姨)打扫得干干净净、一尘不染,让大家看着心里很舒服。我真想对他们说:叔叔(或阿姨),谢谢你们呀! 当我们去教室上课时,整个操场就安静下来,只剩下篮球架与操场在说悄悄话了。一到下课,整个操场顿时沸腾起来,欢笑声回荡在学校的上空。

  我的校园美丽得像一幅画,谁走进我们的校园不竖起大拇指夸赞呢。我爱我的校园,更爱把校园装扮得漂漂亮亮的老师、校长、清洁工和同学们!

校园写景作文 篇2

  春天来了,春姑娘来了!

  您瞧,春姑娘乘着春风来了,穿过校园那光秃秃的树枝,粗糙的树枝上长出了星星点点的嫩芽儿。

  她穿过竹子园,春笋宝宝们都争先恐后地、成群结队地破土而出。它们都好奇的探出可爱的小脑袋瓜儿。东瞧瞧,西望望,可爱极了!

  春姑娘在河边的土地上吹了一口气,小草们都从湿润的.土里钻出来。草里夹着一蓝色的、紫色的、鹅黄色小野花。宛如一条美丽的、高贵的花地毯铺在水边。

  当她那优美的姿势经过同学们种的种子旁,种子们都冒出碧绿碧绿苗儿。贪婪地“吸”着太阳和大地的营养物质。使苗儿们更加挺拔、结实,更好的茁壮成长。仿佛站在这儿的是一支浩浩荡荡的小军队,仔细一瞧前两株小苗儿真像带头作战时候、威风凛凛的两位“大将领。”

  走廊上摆着各式各样同学们自己养的花儿,花儿们听到春姑娘的脚步后,都竟相开放,有美丽的长寿花,有纯白色的茉莉花,还有高雅的小雏菊…。好似在举行一场欢乐无比的舞会。来迎接春姑娘的到来。

  我爱春天的校园!我爱春天校园那生机勃勃的景象!

校园写景作文 篇3

  我们爱自己的学校,它就像我们第二个家,在校园里,有着我们甜蜜的回忆,让我们难以忘怀。

  我们的校园风光,最迷人,它如同一座美丽的城堡,它环境优雅,景色优美顺们学习的好校园它不但风景优美,而且大型玩具,让我为能够愉快的玩耍,嬉戏。

  在春天,走进我们的校园那花的香气,直往你身上扑来让你幻想着美好的`事情。而且我们学校的小池塘里的水如翡翠一样美丽。这池塘里,有美丽的荷花那红红的脸蛋被太阳公公晒的,白里透红。

  还有那茂密的竹林一进门走几步就能看到那一片绿色的竹林,宛如一片绿色海洋让你走近一点就能闻到它的清香是多么的迷人,那些竹子长得特别粗壮,迷人,那你忍不住想抱着它和张照片。

  还有那,梧桐树那绿色的叶子就如一把大扇子特别美丽,如果你觉得热的话,你就可以在梧桐树爷爷身上依一会儿就会觉得十分的凉爽。只要风婆婆一刮风,梧桐树上的老叶子就瞬时间飘下来宛如一片片飞舞的蝴蝶,美丽动人。

  更美丽的就是我们新建的地方,它就像古代家的花园,特别是我们新建的这些门真的是太像。更有惊喜有的还在后面呢!你走进去就能看到一片绿色的草地,特别迷人,那里还有一个坐忘亭,到时候我们还可以在那一边喝茶,一边赏风景呢!

  这个新造的,风景特别美丽,我也很喜欢,可是我们即将离开真的是太遗憾了。

  我喜欢我的校园,我会永远记住她它。

校园写景作文 篇4

  我们的校园很美丽,最美的一角要数学校的草坪了。

  在校园的马路左边,是一片很大的草坪。

  春天,小草从泥土里钻出来,沐浴着早春的阳光,听着同学们的歌声成长,为校园带来一片绿色。草地上有一个花坛,花坛里种满了茶花。

  每当入冬的时候,它就像一个个羞答答的小姑娘,露出粉红的'脸庞,还散发着淡淡的茶香呢!

  校园的这一角是我最喜欢的地方。

校园写景作文 篇5

  夏妹妹悄悄的走了,秋姑娘来了。秋姑娘用魔法棒给我们带来了一个五彩缤纷的秋天,让我们一起跟随秋姑娘的步伐走进秋天吧!

  秋姑娘给我们带来了一个美丽的秋天,叶子火红火红的像火一样,一阵风吹过,落叶慢慢的飘下像雨点落下。天空蓝蓝的像一张地毯,云朵一片一片的有各种形状像在播放电影,花朵颜色五彩缤纷:有红的、黄的、绿的、粉的,五颜六色,漂亮极了。

  秋天的水果成熟了,果香四溢,黄橙橙的'桔子像一个个小灯笼,红红的苹果像小朋友的脸颊,红红的石榴果肉像一颗颗红宝石。当然秋天的水果不会只有这一些,还有很多很多。

  在悦耳动听的山水中,小鸟叽叽喳喳的在唱歌,流水和树叶为小鸟的歌声伴奏,风伯伯被动听的歌声惊醒了,朝着歌声吹去,风伯伯吹着树枝摇动,一起为小鸟伴奏,真是太美妙了。

  秋天多么的欢快!多么的美丽!多么的可爱!让我们一起在秋天里快乐的玩耍吧。

校园写景作文 篇6

  校园的四季,就像一张张照片。

  春天,光秃秃的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。好上的积雪融化了,变成了一个个小水坑。

  夏天,树森长得茂盛极了。一朵朵花儿露出金灿灿的脸儿,换上艳丽的衣服,真美丽!人们都躲在家里,开着冷空调,吃放在冰箱里的'大西瓜、冰淇凌。

  秋天,树的叶子变成金黄色了,松柏显地更苍翠了。一朵朵菊花绽开笑脸,就像一只只正在飞舞的蝴蝶。

  冬天,雪花在空中飞舞,地上的雪漂亮极了,像给大地穿上了白色的大毯子。再看看草丛里,原来这儿是小昆虫的天堂,可现在,都因为天气寒冷,小昆虫们都已经搬家啦!

  校园的四季,有时丰富,有时奇妙,真像个充满活力的大花园!

校园写景作文 篇7

  下午放学回家的路上,我正准备出校门,忽然被眼前的景色吸住不放,我怎么也逃不掉。是大花坛!太美啦,地上长着细细长长的小草,仿佛一张大大的地毯,我真想在“地毯”上坐一坐!

  边上的墙上长着一棵正在努力爬墙的爬山虎,我不想打扰它,于是慢慢从旁边绕开了。可美丽的景色再次把我迷住,花坛边上长着几棵像糖葫芦的.小树,大家看到的话会觉得可爱,但我是觉得好吃,我慢慢地流出了口水。

  再往前走,我又不走了,因为前面蘑菇似的小树,我眼都没眨一下,仿佛看见几只小兔在“蘑菇”下嬉戏,玩耍。

  再看花坛中间,是几十棵小树合成的大飞碟,我好像看见外星人从飞碟上慢慢走下来,我被吓了一跳,连忙向家跑去。

  学校里的大花坛真美丽!我真想再看一次!

校园写景作文 篇8

  我们每天都要在校园里学习,大家都生活在校园这个大家庭中。而我们的校园也是十分美丽的!

  就拿我们学校门口的花坛来说吧。春日,阳光非常的和煦、灿烂,此时花坛里的花都盛开了!

  迎春花散发着一股清香,沁人心脾,金灿灿的花朵在微风中摇摆着;一丛丛的蔷薇绚丽无比,红艳艳的花朵似乎在比着美;那娇小的紫罗兰更是美丽无比,晶莹的紫色花朵在欢笑,在吐出骄颜,吐出芬芳;火红的一串红,带着春天的喜悦,悄然来到人间。还有一种花,是许多花瓣成团状组成的。红、黄、白,艳丽无比。

  这美丽的大花坛,簇拥着一个雕塑。它的躯干是一个“s”形,上面翱翔着两只和平鸽,它代表着一个和平的校园,象征着师生之间的合作。它顶着一个球体,清晨的阳光照在上面显得金碧辉煌。它还有几根铁柱,连接着下面的“书”。我想它的意思应该是“把扎实的基础打在书上”。书有三本,最上面的一本书上印有“追求”两个银光闪闪的.大字,让新生们追求知识,让毕业的同学们去新的地方去追求新的知识,还有不断向上追求的意义。

  我爱这个校园一景,爱它的美丽。不仅是美,它也给我们学习的动力:有知识需读书,知识多需积累,那就会登上知识的顶峰!

  啊!我爱我的校园,也爱校园那美丽一景。

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