写景小学作文

时间:2022-08-29 17:22:36 写景作文 我要投稿
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写景小学作文合集15篇

  在日常生活或是工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的写景小学作文,希望对大家有所帮助。

写景小学作文合集15篇

写景小学作文1

  暑假,我们一家去奈良鹿园玩。我们跟着人群进入了园区;空旷的草地横卧在眼前,令人心旷神怡。

  奈良有一片生机勃勃的景象。一头雄鹿向我走来,它双角像粗壮的大树,四条腿又细又长,可以像飞一样向前跑。我把食物举过头顶,它礼貌又潇洒地向我点点头,看起来颇有王者气概。我把食物喂给它,它吃后像感谢似的又向我点点头,走了。我走进一个光院,窗外有一池锦鲤。它们尽情玩耍,有的互相绕在一起,不时跃出水面,玩起了“鲤鱼跳龙门”;有的.在一旁若无其事地游着,不时游到水底,玩起了捉迷藏;还有的你追我赶,不时突然加速,显然是在赛跑,一副充满生机的景象。

  如果说小动物是匆匆而过的小精灵,那么古建筑就是长期在这的守护神。日式庭院密密麻麻地散落在街道两旁,虽然不整齐,但又有一种独特的美。晚上,石灯被点亮。闪闪烁烁的烛光若隐若现,历史悠久的古建筑也在桔黄色的烛光里悄然变了一副模样。

  夕阳西下时,我们就要走了,我回头望了一下,望了一下静美的奈良。

写景小学作文2

  这里是一片非常美丽的树林。

  湛蓝的天空上漂浮着朵朵白云,有的像一只走动的鞋子,有的像一只小羊,还有的像一只小兔子……它们漂浮在空中,说着悄悄话。

  不远处是一座座连绵起伏的山峦,有的山绿,有的山青,有的山淡,有的山浓……近处是一棵棵高大的树木,就像一个个站岗放哨的战士,时刻保卫着这片美丽的'树林。

  这时树林里变得热闹起来了,原来是动物们在举行一场激动人心的运动会,小猴是主持人,小马、小兔、大象……它们都是运动员。先是跑步比赛,“开始!”小猴大声地喊道。小马跑得像风一样快,首先跑到终点,夺得了冠军,小兔、大象……它们在后面紧紧追赶,也都陆陆续续到达了终点。

  在树林旁边有一条静静的小溪,很多小鱼、小虾在里面游来游去。一只小蝌蚪在小溪里一边游,一边呼唤着:“妈妈,您在哪儿?”噢,原来是小蝌蚪在找妈妈。

  这儿真美呀——有各种奇形怪状的白云,有颜色深浅不一的山峦,有茂密安静的树林,还有许多活泼可爱的动物和清澈见底的小溪,令人赏心悦目、流连忘返。

写景小学作文3

  从小我就有一个小小的愿望,却不料这个小小的心愿却在我心中扎下了深深的根,永远也除不去。看海。简单的两个字,却让我多么想吻一吻那洁白的浪花,多么想瞧一瞧那宝石蓝般一望无际的大海。然而梦,依旧是梦,我只能夜夜在梦中与海相会,与海共同戏浪,梦想后似乎真的到过海边看过海,那是怎样一个完美而奢侈的梦啊!竟让我那般陶醉? 过了许久,当我仍旧沉浸在这个梦里时,妈妈从乡下接我到城市里去。妈妈说,那个城市叫厦门。来到这个城市,春`夏`秋`冬已转过两个轮回后,妈妈忽然对我说:“咱们去看海吧。”我惊奇的发现,心中的'那颗种子开始发芽了。 抬头,睁眼。海天相接的蓝令我的血液立刻沸腾起来,令我不顾一切地向海冲去。让脚浸在海水里,脚凉丝丝的,但,心却是暖暖的。

  我感觉到那个芽在长大`开花`结果。闭上眼,聆听大海与岩石那富有激情的交响曲。多么美妙。深吸一口气,让这海的气味,清洗我那浑浊的心,睁开眼,耀眼的光芒刺得我眼睛生痛。蹲下身,拾起地上那被海精雕细琢的贝壳,细细玩赏。忽地站起身,手用力一抛,那贝壳掉落在海水里。它是属于海的,不是吗?海鸥不停地歌唱,不停地翩翩起舞,那永远唱不完的歌是她对海剪不断的情。

  看着那无边无际的海,让海风吹散自己的所有烦恼,那其实是一种乐趣……

写景小学作文4

  吃完饭,爸爸说带我去太湖,我很开心!我们的电瓶车沿着平坦的中央大道飞驰,很快就来到了太湖。

  像威尼斯龙一样站在长长的太湖桥上,习惯了凉爽的风,令人耳目一新!看着波光粼粼的湖水,不禁想起一首歌《太湖美》:太湖之美,美在太湖……太湖之水美,但我觉得太湖之夜更美。沿着太湖建了一个宽阔的大坝,上面有一条平坦的沥青路。道路两旁种了许多花草树木,夜晚路灯照得太湖大堤如白昼。之前听大人说太湖杂草重生,茂密的芦苇连动物都穿不进去,更别说人了,总之一片荒凉。没想到太湖现在变得这么美。许多像我们这样的人吃过饭,来参观太湖大堤。大坝边上建了很多梯子,沿着长长的梯子,你可以去水里游啊游。我看到很多人在太湖游泳,我真的很想跳进太湖游泳。可惜前几天刚学会,技术不好。我父亲不让我下水。他只让我在湖边的岩石上站了一会儿。海浪轻轻地拍打着我的小脚。水很凉,好舒服!晚上的太湖,一簇簇的.芦苇“立”在那里。风来了,他们使劲点头,仿佛在风中起舞。海浪也在岩石上演奏着音乐,仿佛在伴随着芦苇的舞蹈。看着如此美丽的夜景,我忍不住大喊:“太湖,我爱你”!

  我真的很想再玩一会儿,但是时间不早了,只好忍痛离开太湖。虽然离开了太湖,但还是很怀念太湖和它迷人的夜景!

写景小学作文5

  那里,峰峦叠翠;那里,百鸟争鸣;那里,百花齐放。在温暖的春天里,我们一家去了那里,它就是——吼山!

  在山底下,我仰望整座山,高耸入云,我看了看周围,让我想起了“十里桃花相映红。”这句诗,到处都是桃花,“桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红?”桃花真美,粉红一片,让人很舒服,我沐浴在桃花的美景下,陶醉在了其中。

  走一段路后,我到了杜鹃花丛中,梅红和粉红互相交错着,杜鹃花有五瓣,花蕊是黄色,我正观察着杜鹃。突然,一只蜜蜂从我眼前飞过,看来是来采蜜的,它们停在花丛中,吸收着花粉,感觉很舒适。

  终于走到了山顶,好冷啊!我不禁哆嗦起来。突然,我看见清泉从山中流下来,“稀里哗啦”。我走上前,用手触碰了清泉,好舒服啊!我瞬间爱上了清泉,它很清澈,小鱼在水中欢腾,享受着这美好的世界,我想做小鱼,我想享受它那样的自由,不被禁锢。

  夕阳西下,我们也该回去了,我热爱吼山,热爱它的花、它的昆虫、它的'山泉。但我更爱我的家乡。

写景小学作文6

  冬天来了,雪花悠悠扬扬地落下来,落在树梢上,树梢白了;落在屋顶上,屋顶白了:落在大地上,大地白了。这时,脑子里只剩下了一个字“美”。

  雪花是美的。洁白的雪花像千万朵小小的云彩飘落下来,不是十朵,不是百朵,也不是上千朵,而是成千上万朵。它们形态各异,各不相同,什么“三棱六角”,什么“七棱八角”,谁能说大自然不是最神奇的魔术师呢?雪话似那一群亭亭玉立的小仙女,成群结队从空中飞来,难道这不是大自然给我们的恩赐?

  最美的还是要数梅花。“雪似梅花,梅花似雪,似和不似都奇艳。”写的梅与雪交相辉映时的情景,远看似一位仙风道骨的老人面对微笑,近来也似仙女穿着七彩霓裳欲要离去。在这梅雪交映的美景,我仿佛就是一棵树,头发长成树冠,胳膊变成树枝,脚下长出跟须,深深扎进冰冷的泥土,冒着风雪,傲然挺立。

  “风递幽香出,禽窥素艳来”,皑皑白雪中红梅挺立,是不是别有一般境界呢?冰棱也是美的。那些挂在屋檐下的冰棱是最美的`,在阳光的照耀下五彩缤纷,光彩夺目。长长的冰棱就像一把把长剑,一块块水晶,这就是冰的无限魅力。墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。这就是美丽的冬天!

写景小学作文7

  1.文章不长,但历程叙述得很清楚,人物的运动形貌得也详细,真实可信,生动风趣,全文布局紧凑,完备,文笔也较流畅。

  2.情节生动风趣,叙述清楚完备,也表现出作者的智慧,机警,满盈了家庭生存情趣,文笔流畅生动。

  3.虽为件小事,但作者却形貌得绘声绘色,末端处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。

  4.对细节逼真的刻画,恰好相反到利益地展现人物的心田天下,这是本文的乐成之处。

  5.文章选材新颖,…这件事,墟落生存气味浓厚,富有儿童情趣。读后令人身心愉悦,舒服。

  6. 本文取材真实生存,选材适当,很有新意,段落明白,过渡天然,情趣盎然,可读性强。

  7.全文节拍明快,语言清新,始终洋溢着幽默与风趣,读来其乐无穷。

  8.对…生动而详细的叙述,是本文的天特色,也表现了作者视察的敏锐与细致。这是文章乐成的'大要素之。

  9. 本文内容生动富厚,语言新颖清新,布局奇特。

  10. 本文是篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实行的全历程,跌荡升沉,妙趣横生。小作者视察细致,叙述时井井有条,对人物的形貌,能切中关键,细致而全面。文章表现了,读来饶有兴味。

写景小学作文8

  我的家乡像一幅自然风景画,使人流连忘返。家乡的美说不尽,让我给大家介绍介绍家乡的一角,小溪。

  家乡的小溪有个特别好听的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得来的?碧溪的的水是清澈见底,可与西湖攀比。碧溪像无暇的`的翡翠,闪闪发亮。一阵微风吹来,碧溪就泛起微波,美丽极人。清晨,在太阳公公的照射下,碧溪就像穿上了一件金衣服,显得格外耀眼,格外出众。

  中午的时候,碧溪显得格外宁静,一直是爱打爱闹的调皮孩子,一转眼变成在安静思考着问题的小女孩儿,似乎水也停止了流动,鱼儿也停止了游动,时间也停止了流逝,一切都伴随着碧溪的宁静停止了!小船在碧溪上飘,感觉到碧溪似乎停止了一切,小船也静静停在那儿,没有声音。

  到了傍晚,调皮的碧溪把月亮姐姐的样子画在水中,形成了倒映,月亮姐姐把碧溪当做一面镜子,想看看自己的样子,小孩子纷纷指着碧溪里面的月亮,天真的问:“怎么还有一个月亮啊?”月亮姐姐裂开嘴笑了,慈爱地望着这群天真活泼的孩子,碧溪也笑了!

  看!这就是家乡的碧溪!它为美丽的家乡增添了几分色彩!我爱我的家乡!你们也想来参观一下我的家乡吗?

写景小学作文9

  晚上,天空中下起了蒙蒙细雨,我兴奋地抓起雨伞便向外走,因为这几天可把我热坏了,我要好好感受一下这凉凉的雨气。

  一出楼道,一股清新的气息就迎面扑来,一直沁入我的心脾,啊,好舒服呀!

  我漫步在灯光闪烁的柏油马路上,细细的雨丝斜斜地洒在路面上,形成了一条长长的水床,溅起的水花给这条水床蒙上了一层薄薄的透明的水雾。雨滴沙沙沙地落在我的雨伞上,又滴滴答答地落下来,就像一曲弹奏着的美妙的音乐。

  路旁的小草上沾满了雨水,在忽明忽暗的灯光照耀下,晃动着我的眼睛。偶尔也会看到那大大的叶片上,雨水越聚越多,形成一个个大大的水珠,骨碌碌地滚下来,有时还会溅到我裤子上,衣服湿湿的,感觉凉凉的。

  我来到了一向热闹非凡的`广场,也许是下雨的原因,人很少,几乎看不到小孩子的影子。我也并不寂寞,在广场上早已形成了大大小小的积水洼,将雨伞一扔,独自玩起了跳水洼的游戏。雨越下越大了起来,可我并没有及时感觉到,因为我的身上早已被脚下溅起的雨水和漫天而降的雨水淋湿了,成了一个胖胖乎乎的落汤鸡!

  雨真的下大了,大大的雨点打在我的身上、脸上,还有些疼呢。我抓起雨伞,在雨夜蒙蒙中呼喊着向家里跑去

写景小学作文10

  我们的校园是那么神圣,那么生机勃勃,那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习,健康的成长。

  走进书声朗朗的校园,,进入操场,首先见到的是一排挺拔的士兵——大树。春天,大树的叶子又多又密,像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑,嘻戏,一点儿也不觉得热。夏天大树开花了,浓郁的花香充满了整个校园,每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的树叶在阳光下显得那么耀眼。秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了,像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来,这下可忙坏了同学们,大家扫的扫,捡的捡,忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来,做成树叶标本。冬天,寒风呼啸,但大树的叶子还是那么绿。

  转身往前走,是教学楼上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份,下课后,同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》,除此之外,还有许多精彩的内容。

  顺着走廊,往右走,就是我们五班可爱的教室了,在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的`另一位朋友,就是书吧。每当早自习铃打响时,朗朗书声响彻校园。

  这样的校园围绕着这样的操场,这样的操场守护着样的校园,我爱美丽的校园,更爱校园的操场。

写景小学作文11

  春雨,无声无息,带来了许多雨宝宝们。雨宝宝调皮跳进水池,跳入花坛,落到地上。雨宝宝调皮的玩耍,给春天带来了生机。

  春雨,带着那丝丝的凉意,从那朦胧的空中;从那洁白的云中;从那春风的.欢迎中,悄然而至。

  有的人喜欢夏天的雨,爱它的豪爽,开朗;有的人则会喜欢秋雨,会爱它的肃杀,也可能会爱它的忧郁,淡雅。而我则爱春雨,喜爱它的那生机勃勃的样子。

  春雨,是一位温柔文静的少女。她,懂得交响乐,在音乐的伴奏中,悄然而至,时而轻轻的抚摸你的脸庞,使你感到凉爽,舒适。时而又会大发雷霆,让你感到的不止是春雨那怒放的生命力,还有她那调皮。春雨调皮的打在人间之上。它随风飘逸,在空中划过一道道优美的弧线,向世人展示她那美丽动人的身姿。

  细细的春雨,滂沱的春雨,变化无常。一切都源于他那首交响曲,高潮,大雨滂沱;落幕,细雨交织着,使人间变得更加生机勃勃。

  春雨,乃是万物复苏之源,乃是生命之源头。一切生命,都开始复苏。

写景小学作文12

  草地看似没什么神奇的地方,但正是平凡才显示出它独特的美丽,下面我们来看看这篇《美丽的草地》。

  我的家乡在广州,这里的风景如海滩上闪闪发光的沙粒,多得数不清,有风景优美的白云山,有远近闻名的中山纪念堂……其中我最喜欢的却是我家门前那片不起眼的`草地。

  清晨,乳白色的薄雾笼罩着草地,像给草地穿上一件薄薄的外衣。小草从土里探出头来,四处张望着外面的世界。一阵微风吹过,小草就跳起了自己编的舞蹈。微风过后,小草又变成了文静的小姑娘,静静地守在那里。

  中午,太阳高高地挂在天上。在太阳底下,小草你拉着我,我拉着你,从远看,像一片绿色的海洋。草地上点缀着五颜六色的野花,像彩色的扣子。蝴蝶在草地上飞来飞去,好像在看哪一朵花最美。

  傍晚,太阳像红色的气球慢慢落下。草地旁的灯亮起来了,照耀着草地,草地多了一种色彩,像穿了一件金色的外衣。昆虫发出“啾啾”的叫声,像在唱春天的赞歌。人们有的在骑单车,有的在玩游戏,还有的在运动。

  家乡的草地多么漂亮啊!我爱家乡的美景,更爱我的家乡——广州!

写景小学作文13

  “沙沙沙……”春雨又降落在大地。一滴滴微小的雨丝乘着降落伞飘荡到大地的怀抱,它们团结起来把一切冲刷得水灵灵的。

  在雨中看景,更是别具风味格。透过朦朦胧胧的雨幕,模模糊糊地看见柳树上一团新绿,走进时,才发现柳叶正待长大,那绿很像金绿,是那么娇嫩,也很明显。小草才探出头不久,贪婪地吮吸着老天为它们精心准备的一滴滴雨,它们想马上长大呢!麦苗也变得绿油油的,挺着腰让雨丝为它们洗澡。一只小狗正躲在窝里睁大眼睛好奇地看着雨中的.景色。

  匆匆走过的行人手中不约而同地举起了一把雨伞,各式各样的雨伞来回穿梭,看得我眼花缭乱。偶尔也有几个调皮的孩子,在雨中停留着,他们并不举着伞,而是在享受老天的给予,不久,他们头上便有了一个个渺小晶莹的“珍珠”,但他们仍高兴地跑着。

  在学校,一个个同学举着雨伞来到学校,观察着雨中的校园。校园中的树被冲刷得干干净净,楼房更是焕然一新。

  晚上,一个个小水洼在灯光映照下闪闪发光,偶尔风一吹,水面波光粼粼,这一切是那么的安静。

  瞧,这贵如油的春雨不仅养育着植物,冲刷着楼房和地面,更重要的是它让往常枯燥无味的景色焕然一新。

写景小学作文14

  今天,天气很好,我的心情也像天气那么好,因为今天我们全校师生都要去灵山春游。

  我们最先观看的是九龙灌浴。九龙灌浴是无锡灵山大佛的著名景观。九龙灌浴一般每天只开放四次,分别是10:00;11:30;14:30;16:30。到了时间,喷泉四周围八组凤凰的口中会流出水,供人们喝。按照佛教的说法,只是“八功德水”,即佛教“圣水”。

  下面我们去了梵宫。一进“大悲”的`门,就看见天花板上那奇异的图案令人感到惊叹不已,我惊叹的是那精湛的手艺。再往前走一点,抬头一看,五六个星座在天花板上轮流播放。到最前面的墙上,有一幅常人看不懂的画,而且很大。

  走完了梵宫,我又看见了一个巨大的“天下第一掌”。据说,碰一下这个掌,就可以万事如意了。我们围着这个手摸了一圈,发现一个门,有人说是压孙悟空用的,大家听了都笑了。

  只见“天下第一掌”右边有一个弥勒佛,身上有几百个孩子正在戏弄他呢!上面百子千姿百态,有的躺着,有的站着,有的甚至在撒尿。大家看了就笑了。

  最后我们又去了大佛那里。大佛高耸入云,只要看就让人腿软,我和二十七个同学勇敢地爬上了大佛的脚下,等我们下来,老师就表扬了我们二十八位同学。

  山上的大佛,大的让人惊叹,因为他一个小指头就比一个人大,而且很精致。

  时间到了,我们依依不舍地离开了灵山,在回学校的车上,我做了一个甜甜地梦……

写景小学作文15

  随着一天天的变化,我们仍在不知不觉中成长,春天到了,我们笑得很灿烂。却没有发觉春姐姐踏着轻盈的步伐来了。

  野草变绿了,挺着枝芽到外显摆;看,我多漂亮,你们那些小杂草善罢干休吧。没有草会比过我。

  美丽的桃花开了,当我想起花苞时,那真是在花中最美的一朵了。

  瞧。那绿绿长长的树枝和枊叶,在仔细想想是谁能长这么长的枊枝,那是柳树长了芽,绿绿的,多么流亮呀。

  呀。我们最可爱的孩子们也减少了许多棉衣,以前那股子热乎劲,满头大汗,喘气不停。倒也温暖了许多。

  天色近黄昏,一阵清风吹过,一雪春日里的余温,整个心情变得清爽起来。我感受到了温暖,又感受到了春天的气息,看见了春姐姐的`脚印,听见小鸟美妙的歌声,闻到了那股桃花的芬香。

  沙漏,反反复复,不知何时才停了下来,我做在树枝上,听着小鸟那不知疲倦的歌,仔细地看着那春天的脚印,吃着云朵像棉花糖那样的甜,然而我觉得这是一滴永不熄来的灯。这时候,我察觉幻想的味道是那充满星星的美妙味道。