- 相关推荐
【实用】描写景作文锦集10篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的描写景作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
描写景作文 篇1
七月就像一个娃娃脸，说变就变。雨中的风景往往比雨前好看。空气也非常的清新。
一说到雨，就可能想到阴森森的乌云、城市。实际不然，不是一首歌“不经历风雨，怎能见彩虹”，说出雨后彩虹美丽的同时，也非常形象的说明了我们的人生，只有多吃苦，才能享受更多的甜。
一天，突然一道霹雳响雷震彻长空，紧接着又是一阵狂风呼啸而过，乌云滚滚而来。“哗”地一阵大雨噼里啪啦得下了起来。这场大雨，伴着风婆婆的怒吼，像一个嚎啕大哭的婴儿，更像是拿着巨大的洒水器在空中撒着。大风过后，雨像牛毛，像花针，密密的'斜织着。
大路两旁的花草树木都被风雨敲打着低下了头，默默地哭泣着。
雨，下在庄稼地里。原本快要枯死的庄稼，现在正享受上天给他们的雨水，庄家虽然低下了头，但是心里满是喜悦。仿佛都在说着“好雨知时节，当夏乃发生”。
雨，下在了房顶上。当雨水落在房顶时，雨水又反弹回来啦，溅起一阵如烟的薄雾一样，时高时低，忽稠忽稀。雨水顺着墙流了下来，如一条倾泻的小河，哗啦啦地流个不停，仿佛都着急着到地面上开会一样。
雨，下在了城市里。大家看着这么糟糕的天气，都在抱怨。道路上行走的人们因这突然到访的客人，一个个都被淋成了落汤鸡。雨水冲刷着道路，给大树洗了个彻底的凉水澡。路上的车辆也明显得多了起来，那忽闪忽闪的雾灯渐渐成了一串。
雨，下在了农村里，他们不像城市里的人一样，而是脸上洋溢着灿烂的笑容，因为他们听到了庄稼“咕咚咕咚”的喝水声呢。
雨，下在了大自然中，大自然到处生机勃勃，笑了……
雨停了，瞬间风和日丽，晴空万里，天空架起了彩虹桥。
我喜欢下雨，更爱看雨中的风景！
描写景作文 篇2
蓝色的天上飘着一块一块的浮云，像红绸子照在还乡河上，水里像开了一大朵一大朵的鸡冠花。
有时它们迷漫一片，使整个山区形成茫茫的.海面，只留最高的峰尖，像大海中的点点岛屿，这就是黄山著名的云海奇景。
云彩在这山区也是天然的景色。住在山上，清晨，白云常来作客，它在窗外徘徊，伸手可取，出外散步，就踏着云朵走来走去。
只见山谷间的白云，时而滚作一团团的棉絮，时而化作长长的绫罗，绕着这个山峰飘忽而来，又悠然地从另一处山峰飘忽而去。
雪峰山顶，云雾缭绕，如果巧遇，一霎时，云开雾散，只见脚下银涛翻滚，座座山顶如浮沉在滔滔的白浪之中……
云的美那千姿百态形状，让我怜爱，让我爱惜，同时鼓励了我，不要对人生的迷茫，浓云过后就是晴天，拨云见日也不足为提，只要勇敢地走下去，世间万物的你都会成功!!!
天上的云，真是千姿百态，变化万千。它们有的像羽毛，轻轻地飘浮在空中;有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着;还有的像峰峦，像河川，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一霎时，却又是乌云密布，大雨倾盆……
描写景作文 篇3
景物，有自然景物、人文景物和二者融为一体的景物。
在我们的生活中，景物太重要了。人们坐飞机，乘轮船，迢迢万里，从一个国家跑到另一个国家，或者上太空，下海洋，就是为了看景物。景物成了有些国家的主要经济来源，其至比任何工厂产品的价值都高，真是不可小视。想想看，我们是如何知道这些景物的呢？绝大多数不是通过看文章、观图片或其他媒体的介绍而了解的吗？你看，把景物的文章写好多重要。
你的家乡有这样的景物吗？如果有，那当然该写。如果说没有，那只是没人家那地方的景物有名就是了，但绝对会有。那里是不是也曾令你陶醉过啊，是不是也留下过你孩提时很多有趣的故事啊？那就也写一写它吧，说不定家乡的景物会因为你的作文而大出其名呢！
写景物，当然少不了要先介绍一下时令，也就是说，你写的景物是什么季节的景物。同时，还需要点明是什么地方的景物。接下去，就该具体描写景物了。
景物的描写，有土观描写和客观描写之分。所谓客观描写，就是景物是什么样子，你就写成什么样子，就像摄影一样。所谓主观描写，就是在你描写景物的时候，自然而然地糅进了自己的感情，使景物的客观景象朝自己的主观感觉倾斜。杜甫有一句诗对这种情景说得最透彻：“感时花溅泪，恨別鸟惊心。”用一句通俗的话说就是：当你的.心情好时，看什么都顺眼；当你的心情不好时，看什么都不顺眼。在这两种心情的驱使下，都可以把景物写好。好心情下，你笔下的景物会融入欢娱的色彩;坏心情会使你笔下的景物染上忧郁的情调。
以上说的是心情对景物描写的影响。实际上，景物也会对心情产生影响。心情不好时，出去散散心，林中走一走，海边逛一逛，都会改善你的心情。正常心情下，见到大海会使你心胸开阔，见到瀑布会使你倩感激越，见到大漠会使你产生苍凉之感……通过以上介绍，你对心情与景物的关系就有个大致了解了，在以后的写作中，慢慢地去体会吧。眼下，我们需要学会的是在正常心情下以一种欣赏的态度去描与景物。
景物描写，实际上是一种综合性描写。因为景物当中，不但有植物、动物，还可能有喷泉、雕塑、壁画；不但有人物，还会有人物的活动等等。这些共同构成了景物的元素，当然都应该或轻或重或浓或淡地给予描写。关于这方面，前面在单项描写时都已分別作了介绍，可作参考。另外，任何景物在不同气象条件下都会有不同的面貌，可从多角度去写。再者，景物描写，还足一个场面描写。场面有大有小，观察点也会有多有少，要认真选择。各种景物元素之间的位置关系，互应之势，要给以充分的考虑。
同写任何事物一样，写景物也不是为写景物而写景物，而是通过景物写自己的感受，写自然之美，写人工之妙。
在这方面，有很多漂亮的文章，希望你细心揣摩体会，也写出自己的得意之作。
描写景作文 篇4
春天来了!万物复苏了，春天变得真美丽了!
小燕子飞回来了，它飞到树上休息休息，它的颜色非常黑，还有剪刀似的尾巴。他们有的在说：“春天真美丽啊!”它们还有的再说悄悄话。还有的小燕子在蓝天中快乐地飞翔着。
蝴蝶和蜜蜂飞到花丛中，千姿百态的翩翩起舞。有黄蝴蝶，它穿的黄衣服闪闪发亮;红蝴蝶，它穿的`红衣服如火一般。它们正在跳拉丁舞呢。
梨花像雪花一般，还像穿着雪白的公主裙。小野花金黄金黄的像金灿灿的小太阳落到了草丛里。百合花挨着一起就像说悄悄话呢!这三种花挨在一起，就像三个姐妹花一起晒着春天的阳光。
柳树发芽了，柳条垂下来了落到了小河里，像一个小姑娘在洗头发。
春天的景色真美啊!
描写景作文 篇5
有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，还有人喜欢寒风刺骨的冬天，而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。
凉爽的秋天到了，小草慢慢地脱下了绿衣裳，换上了一件黄色的秋衣，风一吹，树叶纷纷飘落，好像如仙女散花，又像一只只黄蝶在翩翩起舞。
花园里的花竞相开放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的'小花五彩缤纷，红的似火，粉的像霞，白的如雪，好看极了!
同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头，弓着腰，脸朝黄土，背朝天，抬起头来，脸上洋溢着丰收的喜悦!
田野里，满是金色，沉甸甸的稻子腼腆地低下了头，好像一个害羞的小姑
娘，高粱笑红了脸，棉花像一个个雪娃娃爬上枝头，茄子像一个个紫灯笼挂在枝上，冬瓜像一个胖娃娃，懒洋洋地躺在地上。
果园里，又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸，笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下，扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间，像一个害羞的小姑娘，还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有，十分丰富：红的、黄的、绿的、紫的五颜六色，五彩缤纷。
我还喜欢秋天的雨，秋天的雨轻，像纱、像雾、像羽毛，她不像春雨那样细细飘飞，更不像夏雨那样倾盆直下，她有她自己独特的方式。
啊!我爱秋天，我爱五彩缤纷的秋天，我爱硕果累累的秋天。
描写景作文 篇6
在我们太湖花园小区附近有一家兰州拉面馆。开拉面馆的是一对小夫妻，生活非常艰辛，靠卖拉面维持生活。夫妻俩生了一对孪生姐妹，因家境贫困，这对孪生姐妹没钱上幼儿园，整日在小公园里闲逛。
寒假的某一天，我兴致勃勃地和爸爸、妈妈一起去小公园里骑自行车。我骑上自行车，一圈又一圈骑，欢声笑语时在空中回荡。我们全家都享受着这这天伦之乐。突然我看到了那对孪生姐妹。大冬天的，姐妹俩竟穿着单鞋，身上穿的还是秋天的单衣，也没戴手套、围巾，身子在寒风中瑟瑟发抖。我连忙脱下自己的手套，给她们戴上。我对妈妈说：“这两个小姑娘真可怜，不如把我穿不了的衣服送给她们吧。”“好啊，好啊。”妈妈也感慨万分。我和妈妈回到家，把我平时穿不了的衣服、裤子等物品满满放了一口袋，然后给她们送去。姐妹俩看着这么多衣服对我说：“大姐姐，你真好！”
我还教姐妹俩骑自行车。姐妹俩很聪明，一会儿就学会了。她们的脸上洋溢着快乐的.笑容。我和姐妹俩玩了一会儿就把她们送回去了。她父母知道事情的经过后十分感谢我。我告诉他们这是我应该做的。临走时，我还送给她们一块巧克力。
我做了一件好事，心里感到十分开心。我过的生活比起俩姐妹来简直就是在天堂，更应该懂得珍惜才是。
让爱在你我之间传递吧！
描写景作文 篇7
春天来了，看！山坡披上了绿衣，小草偷偷顶出了头，花儿穿着各种美丽的服装，迎着风翩翩起舞。
美丽的春姑娘伴着风翻开了这个季节的日记。
河岸边，一片片的枫叶掀开了春天的序幕，桃花也从美梦中苏醒过来，大胆地绽放着它们的`美丽。瞧，有的害羞地躲在花苞里，有的刚刚张开那粉色的花瓣。
春天来了！它给大地铺上了一块块绿色的地毯，它给人们带来希望，给人们带来了美好的视觉享受，它给大地带来了无限的生机，也为我们带来了拼搏的力量。
“一年之计在于春”，我爱你春天！
描写景作文 篇8
眼前有屏一样的山，有丝一样的水，心中不觉有些满足了。
高山流水似的画面，小桥流水似的美景，这难道不令人陶醉吗？自古文人雅客能有几个不喜欢山谁呢？我不敢称自己为文人墨客，但是乐于山水，心中存有山水之乐。
待到风和日丽，山上凉爽甚佳，水面波光粼粼。微微泛起小小的波澜，有几只互相嬉戏。
忽而狂风骤起，水好似要吞并山，山好似阻挡水，山水相依，水天相连，天山共色，山、水、天共同交织成了一幅风中山水图。把山的稳，水的柔，天的阔互相衬依。这样的乐趣难道不令人陶醉吗？
春之水，清而蓝，春之山，勃勃而有生机，春天的趣意都在那山上。
夏之水，湍而混，好似要把春天所失去的光彩重新寻回。夏之山，郁郁青青，高树艳花把山装饰的'五光十色，光彩耀人。秋之水，柔而稳，把秋天的凄凉尽收水间，秋之山，一片金黄，失去了往日的生机与活力，秋天的山水相互映耀，共同把秋天的严肃而凄凉表现得淋漓尽致。
冬之冰，寒而透，凛冽的寒风吹着冰面上的薄雪，异常萧然。冬之山，白雪披上，几棵小小的树枝条上积着几块雪片，愈看愈寒，冬天的形象就表现在这几棵小小的枝丫上了。
陶醉于山水，好似醉翁饮酒—在乎上水之间也。寄情于山水，流连忘返，情欲归隐。寄心于山水，心中有山的稳重，有水的飘逸，此乐何极？
描写景作文 篇9
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄然无声地向我们走来了。春天到了，小草发芽了;花儿们害羞的绽开了花骨朵儿;小鸟叽叽喳喳的'叫个不停，好像在为春天的到来而欢呼……
树林里，冰雪融化了。小溪欢快的流淌着，“叮咚，叮咚”，它们演奏的歌曲是多么美妙啊！小朋友们到小溪戏水，小鱼和他们捉迷藏，逗得小朋友们捧腹大笑。
春天可真美丽，真奇妙啊！我爱春天，我爱大自然。
描写景作文 篇10
这座花园没有名字，但每天都有很多人和小动物来观赏，就因为它美丽。
春天，紫红色的报春花开得那么灿烂，那么明艳，那么新鲜，弥漫出一股浓浓的清香。桃花也展开了粉嫩嫩的花苞，露出雪白的花蕊。小草伸出藏在泥里的小脑袋，东张西望。它看连桃花都开了，也领着伙伴们齐刷刷的冒出来。石头上铺上了一层层厚厚的青苔，花园一片新绿。蔷薇扶着墙靠在篱笆上，缓缓地打开小小的花朵。
夏天，池塘里的荷花一朵比一朵美。它那饱满而圆润的花瓣粉中带白，白中摻粉，十分美丽。可是，石榴花谢了，却结出了比火还红的小石榴。凤仙花玉立在精致的.花盆里，像可爱的小蝴蝶停在花枝上休息。
秋天，菊花在墙头绽放了。它的颜色很多，白的像雪，橙的像霞，红的像太阳，数也数不清。芙蓉花在这时要开了，孩子都很喜欢芙蓉，争先恐后地浇水、施肥……
冬天到了，花园的右侧是一大片木架，木架上满是小巧玲珑的水仙花。左侧有片腊梅林，有几百棵腊梅树。你坐在树杈上，只要一伸手就能捧到满怀心爱的腊梅花。松树挺拔的矗立在门口，似乎在为娇弱的花儿当保安呢！
这就是花园。春天的报春花像高空的彩虹那么绚烂，夏天的荷花像美丽的少女那么优雅，秋天的菊花像天边的霞光那么耀眼，冬天的水仙像透明的钻石那么闪亮。走进花园大门，好像到了一个美丽的仙境中。
【描写景作文】相关文章：
（精选）写景的作文07-05
写景的作文06-23
写景的作文06-22
写景的作文[精选]10-24
【精选】写景的作文08-26
春雨写景作文08-31
春花写景作文11-20
写景黄山作文11-20
草原写景作文11-21
春夏的写景作文11-21