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【精品】描写景作文锦集10篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编收集整理的描写景作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
描写景作文 篇1
有人喜欢百花齐放的春天,有人喜欢骄阳似火的夏天,还有人喜欢寒风刺骨的冬天,而我偏偏情有独钟于硕果累累的秋天。
凉爽的秋天到了,小草慢慢地脱下了绿衣裳,换上了一件黄色的秋衣,风一吹,树叶纷纷飘落,好像如仙女散花,又像一只只黄蝶在翩翩起舞。
花园里的花竞相开放:有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、还有一些不知名的小花五彩缤纷,红的似火,粉的像霞,白的如雪,好看极了!
同学们应该都知道秋天是一个丰收的季节吧!瞧!农民伯伯们正在收割稻子呢!他们低着头,弓着腰,脸朝黄土,背朝天,抬起头来,脸上洋溢着丰收的喜悦!
田野里,满是金色,沉甸甸的稻子腼腆地低下了头,好像一个害羞的小姑
娘,高粱笑红了脸,棉花像一个个雪娃娃爬上枝头,茄子像一个个紫灯笼挂在枝上,冬瓜像一个胖娃娃,懒洋洋地躺在地上。
果园里,又是一派不一样的景象!海棠露出它的小脸,笑眯眯地往外瞧;苹果都躲在绿叶下,扒开绿叶往外瞧;梨躲在绿黄叶片的中间,像一个害羞的小姑娘,还有晶莹剔透的葡萄各种各样的水果应有尽有,十分丰富:红的、黄的'、绿的、紫的五颜六色,五彩缤纷。
我还喜欢秋天的雨,秋天的雨轻,像纱、像雾、像羽毛,她不像春雨那样细细飘飞,更不像夏雨那样倾盆直下,她有她自己独特的方式。
啊!我爱秋天,我爱五彩缤纷的秋天,我爱硕果累累的秋天。
描写景作文 篇2
我的老家九龙有一名胜——青云观。青云观位于开县九龙山镇青云村,距县城24公里,海拔1100米。
正月初五,我们一家及外公一家到神奇的青云观去玩。刚到山脚下,陡峭崎岖的山路一直盘旋到了山顶,像给大山围上了一条围巾。山路很陡,汽车费了九牛二虎之力才爬上去。往山上一望,山顶上出现了一座座寺庙。到了半山腰,往前上方看,长长的石梯出现在眼前,像一架云梯从空中抛下来。
爬上石梯就看到了红色的城门,跨进城门就看到一块石碑,石碑上面刻着青云观的简介。再往上爬,就到了山顶。到这里感觉伸手就能碰到天。往远处望,群山连绵起伏,高耸入云。再往下鸟瞰,碧绿的梯田映入眼帘,房子变得跟蚂蚁一样大小了。
往前走,就到了大雄宝殿,里面有许多神仙:如来佛祖、观音菩萨、玉皇大帝、王母和各种天兵天将·····。往右走,有一个敲神钟,听说是专门用来请神的.。
走过陡峭的山路就来到了龙头山,龙头山有一个神奇的传说:山上有三个石窝,分别冒出:油、盐、米。据说是观音菩萨方便上山拜佛的香客充饥的。可后来有个贪婪之徒,为了得到更多的油盐米,就把三个石窝凿大,从此三个石窝就不再冒出油盐米了。龙头山酷似龙头,山十分陡峭。
再往前走,就来到了四合院。这是一个古建筑房子,装修十分精致,院里还有一些花花草草,花红草绿,使人神清气爽,给人仙境的美感。继续往前走,就来到了龙尾山,龙尾山酷似龙尾,是山尾,山形偏低。龙尾山上有一个亭子,亭子后面还有一条小路,这里还正在开发中。小路的两旁栽满了松树,树上还不时掉下几个松果来。
远眺群山梯田,领略古寨风光。如果天公作美,定能亲眼目睹“盘龙云海”之美景。青云雾绕龙蟠聚,仙境神游客来居。
描写景作文 篇3
春天是浅绿的;秋天是彩色的;冬天是白色的。我喜欢的却是夏天。
早晨刚起床,就可以听见小歌手在唱歌————它就是“知了”啊!那声音美妙动听,令人神清气爽,一大早起来,就能心旷神怡,岂不乐哉?要是天天这样,那整个人岂不大变样?一个夏天过去————也就是一个暑假过去,精神好了,学生们学习也就提高了啊!
走出门,就可以看见一位位身着绿衣的老者以及青年。他们啊,无私奉献的精神肃然可见。
骄阳无情的烘烤着大地,猎狗吐出了它那红红的舌头;甲壳虫们无奈的钻到了土里···整个世界都浸在炎热中。然而,我,也不例外。可树却用自己的身躯为万物撑起一把大伞,让万物有一个遮挡阳光的地方。
还有啊就是我可以无忧无虑的吃冰激凌。在比较冷的时候,有些地方已经有冰激凌卖了。可那是冷,妈妈告诫我,不要吃冰的东西。我只能眼巴巴的望着美食,却不能大饱口福,悲哀啊。可夏天就不一样了啊,热嘛,总得去去热啊,所以,妈妈也没有理由拦我了啊。这样,我不就能“大饱口福”了啊,这还不是下天的功劳啊!
夏日也有不好,就是“危险”大。可不是嘛,就举一个“蛇”的'例子吧!我是个小女孩,怕蛇也是在所难免的嘛,可就在去年夏天,我遇到了一件非常可怕的事情。
那天早晨,我照旧去朋友家玩,走在路上,发现有一条蛇慢慢向我逼近。就在距我只有五六米的时候,我大叫了一声“啊”。这时,有一位老农走过来,看见了那条蛇,就连忙把它打死,那蛇当场毙命。我赶紧刚跑到朋友家,到了的时候,心才平静下来。玩了有一段时间了,那那时,天,已经发黑了。我怀着忐忑的心走在回家的路上,心中还想着今天发生的事情。走着走着,我又碰见了蛇,不过这次还好,是蛇没看见我还是咋的,竟然从我面前不声不响的走了,虚惊啊!不过我还是很怕,这就是夏日的唯一缺点。
“夏日无限好,只是较短暂”啊!
描写景作文 篇4
金秋时节,整个杭州城布满了香气,而这香味的发源处,却是那不起眼的桂花。
桂花是杭州的市花,体型娇小,其色为金黄,别看它小小的,不起眼,可它散发出的.香味,可所谓是芬芳迷人啊!
桂花的用处也很大,可以泡茶,可以做药服用……桂花茶不为一种养生的好品呢!
桂花的开放,可乐坏了一群小娃娃,捡啊,采啊,就是想吃桂花糖糕,啊!香香的桂花,甜甜的味道,那是多少人童年的回忆啊!
杭州的金桂、银桂,吸引了许多摄影爱好者、画家,在摄影家们的相机里,在画家生花妙笔下,桂花各有各的姿态,有的才微微张开,活像个害羞的小娃娃,不让我们看他那张涨得红彤彤的脸庞,有的已经全部展开,自信地露出了笑容,我爱你,桂花!爱你的香,爱你甜甜的味道,更爱你独一无二的美。
描写景作文 篇5
剪不断,理还乱,是离愁,别是一番滋味在心头”我不愿意踏着青石板唱歌,因为那坑坑洼洼的表面,一如我心底失去的信心般,满目疮痍。来自:作文大全这次的月考失败了,得到成绩后,我独自一人走在荒凉的小街上,两旁树上的鸟儿唧唧咋咋的叫声使我感到十分的烦躁,但是仔细的听,这些鸟儿像我的知己一般,似乎听懂了我的悲伤,陪着我一起哭。书包的肩带在肩上勒出两道细细的痕迹,很痛,很沉重。看着那垂坠的夕阳橘艳地近在咫尺,像是要融化了般要滴下泪来。你是在为我哭泣吗?夜阑人静,万物都尽在睡梦之中,我独自坐在窗边,望着皎洁的月光,丝毫不缺乏一点憔悴,也勾起我那沉重的悲伤,但是一场大雨的到来,似乎要将我的悲伤洗去。
从前,有一个骆驼队在炎气熏人的沙漠中踌躇前进。酷暑和干燥的天气使得旅行者疲乏不堪,皮袋中的'水已经喝完了,嘴唇干得发裂,这时他们多么想能喝到一口清凉的水啊!突然,在遥远的前方沙漠间,出现了一个湖,湖的两岸高耸着宫殿和寺院,给他们带来了莫大的希望和清凉的预感。于是快速朝前奔去。走过一个沙丘又一个沙丘,但湖泊、宫殿和寺院仍在遥远的地方,忽暗忽亮,忽隐忽现。过了一会儿,突然湖水、宫殿、寺院全部消失得无影无踪了。
在平静无风的海面、大江江面、湖面、雪原、沙漠或戈壁等处偶尔会在空中或"地下"出现高大楼台、城廓、树木等幻景,我们称这种现象为海市蜃楼。我国山东蓬莱海面上常出现这种幻景。在我国古代传说中,认为蜃乃蛟龙之属,能吐气而成楼台城廓,又说海市是海上神仙的住所,它位在“虚无飘渺间”,因而得此名。宋朝沈括在《梦溪笔谈》中这样写道:“登州海中时有云气,为宫室台观,城堞人物,车马冠盖,历历可睹。”
在炎热的夏天,有时在柏油马路上也能看到房屋、树木的倒影。这实质上也是一种“蜃景”现象。
那末,自然界中的海市蜃楼又是怎样形成的?
海市蜃楼是一种反常的折射现象,它是光线在垂直方向密度不同的大气层中传播,经过折射造成的结果。常分为上现、下现和侧现海市蜃楼。
凡是物体的映像或幻景看上去好象从天空某一空气层反射而来的,则称为上现蜃景。上现蜃景常出现在海上,和北方有冰雪覆盖的地方。这是因为海水表面蒸发时要消耗热量同时海水温度的升高缓慢,而在冰雪覆盖的地区由于冰雪面能将大部分太阳光反射掉同时冰雪融化时也要消耗大量热量,致使下层的温度变得很低,因此在这些地方最容易出现强烈的逆温现象。如果近地面层是强逆温时,空气密度会随高度迅速减小,光线在这种气温随高度升高因而使空气密度随高度锐减的气层中传播,会向下屈折,远方地平线处的楼宇等的光线经折射进入观测者眼帘,便出现了上现蜃景。
凡是物体的映像或幻景看上去好象由地面反射而来的,则称为下现蜃景。下现蜃景大都出现在热季的沙漠上或冬季暖洋流的海上。在晴朗少云平静无风的天气里,阳光照射在干燥的沙土上,沙土的比热小,土温上升极快,这里几乎没有水分蒸发,土壤分子传热由极慢,热量集中在表层,所以接近土壤层的空气温度也上升的很快,但上层空气却仍然很凉。当近地层是强烈降温层时,气温随高度很快降低,空气密度随高度很快增加,而光线在气温随高度而降低的气层内传播时会向上屈折,远方地平线处的景物的光线,经折射后直入观测者眼帘,便出现了下现蜃景。
描写景作文 篇6
又是一年春来到,又是一年梨花节。绵竹沿山的梨花又开了,它伸展着绸缎般的花瓣,呼唤着人们去观赏它圣洁高雅的气质、迷人婀娜的身姿。周末我们全家倾巢出动,高高兴兴去九龙观赏梨花,去感受梨花节热闹的气氛。
来到山下,我抬头向山上望去,山上白茫茫一片,好像一朵朵白云从天空中飘下来,再配上黄澄澄的油菜花和粉红的桃花,在蓝天白云的映衬下,显现出一副美丽的七彩春景图,十分壮观、秀丽。
观花的人很多,熙熙攘攘、三五成群的向山上走去。我也随着观花的人流向山上走。梨树随坡而栽,层层叠叠,雪白的梨花在点点绿叶的衬托下,显得格外淡雅美丽。走在那弯弯曲曲的山间小路上,我被一片雪一般的梨花所包围,两旁的梨花在微风中跳舞。我置身在花的海洋中,仿佛走进了童话般的白雪世界。我尽情地在梨树中穿梭嬉戏,和梨花一起微笑,与梨树一同起拍照,向每一棵梨树问好。
正当我陶醉在花的世界时,突然听见两个外地口音人的对话:“还梨花节呢,比垃圾场还脏。”“又乱又脏,再不想来第二次。”怎么能这样贬低我们的梨花,我气愤地想和他们争辩。然而我环顾四周,这才发现:的确,九龙这块曾经洁净的绿州,山坡上到处是游人扔下食品袋,小路边布满了甘蔗皮,与山坡上洁白高雅的梨花形成了鲜明的、及不和谐的对比。在这样一片肮脏的环境中,梨花似乎也耷拉着脑袋,有气无力,失去蓬勃的生机。
这又是谁的“杰作”,这不就等于在绵竹的脸上抹上了一片混浊的污垢吗。想一想,这让外地的游客怎么看待我们的梨花、我们的家乡。
你听见了吗?绵竹在呜泣。我们一时的不注意,对绵竹的.伤害是如此之大,地上的垃圾,打破了梨花的美丽。梨花是春天的使者,是绵竹的代表,它包含春的韵味,藏着春的风采,春天是美好的,在谁的眼中,春天又是肮脏的呢?难道每年梨花一开,就要让绵竹呜泣,让众多心血浇灌的梨花失色吗?
请给春天一块绿的世界,还梨花一片洁白的天地。梨花在呼唤,但愿明年的梨花节,纯洁而美丽。
描写景作文 篇7
一年四季有春、夏、秋和冬。这四个季节周而复始的不断交替转换。而它们都各有迷人的特色:春,花朵怒放,处处充满了生机;夏,炎热的艳阳,还有热情奔放的海浪;树叶落下,诗情画意的秋以及大雪纷飞,冰冷的冬。
在这四个季节中,我最喜爱的非秋莫属了。结束了令人汗流浃背的热情,徐徐凉风吹来,而这正是秋天给人们的,使人神清气爽的礼物。一觉醒来,地上的花朵似乎全害羞的躲了起来;树上的叶子也因秋的到来而欢喜的红了脸。走在路上,泛着金黄色光芒的树叶,一片接着一片的落了下来。它们随风飘扬着,好像也为秋的到来而喜悦,为秋的来临而舞着。地上的花,虽然已逐渐凋零,但是那些仅存的花儿,却也含着微笑,与秋风跳起了华尔滋。伴舞的小草们也一点都不服输的随着风摇曳着。这一切的一切都是如此的美好,如诗如画。
秋,也是许多候鸟离开的时节。它们展开双翼,乘着风,在秋的祝福下,往南方飞去,回至温暖的`家乡。留下的鸟儿,也开始伴着秋的气息,寻找更多食物给小小鸟们。它们把握秋天教育小小鸟,希望在春暖花开之时,它们能独立自主。蚂蚁更在秋的催促下,开始寻找粮食,以利过冬。我抬头见树上,小松鼠一边与秋嬉戏,一边储存粮食,准备好在下一个季节睡上一大觉。
秋天的夜晚,没有青蛙的大合唱,也没有蝉的歌唱比赛。只有在草丛里,偶而传出的秋虫叫声。四周一片空虚寂寞,从原野吹来的凉风,更衬托了秋虫的鸣叫声,彷佛在泣诉些什么。漆黑的天色,秋天的夜晚,是如此的凄凉。但是,我却喜爱在此时,在秋夜出来散步,宁静的气氛可使我飘浮不定的心静止下来;凉爽的晚风可替我把一天中的烦恼全都洗去。漫步在田野,让我感觉怡然自得。
晚秋了,忙碌的秋风唱着摇篮曲,动听的歌声使天地万物陷入沉睡。秋,她的任务已经完成。我躺在床上,秋风从窗户进入房间与我道别。徐徐的风吹拂我的脸颊,我的眼皮愈来愈重,嘴里呢喃着:“再见,秋天,明年再来玩喔!”……。
我认为,每个季节都有它的迷人之处。有的温暖、有的凉爽;有的令人开心、有的使人忧伤……。而在四季中,我最偏爱的是秋天,那你呢?
描写景作文 篇8
冬天,一个寒冷的象征,一个使人感到恐惧的季节,但也却是一个充满希望的季节。再也不必为炎夏的梦想而悲壮地遥望;再也不必为秋日的思雨而深情地歌唱;再也不必为春日里播洒下的'种子而辛勤劳动。
冬季,少了几分暖意,多了几分冰冷;少了几分焦躁,多了几分冷峻;少了几分生气,多了几丝希望。信步走过,迎面冷风萧瑟。茫茫然看去,落叶、冰霜,空气中弥漫的凉意,无不是冬天的象征。然而,无论如何都遮不住冬天的寂寞和萧瑟。冬日阳光的照耀下,万物多了几分生机,行人多了几丝疲倦,习惯了路上行走时的萧瑟,寂寞也随之而来,人们已无力气再去聊天,因为冬日给人带来的,是一种惰性,一瓶寂寞的酒。
冬天给我们带来的寂寞和疲倦无非是让我们懂得挑战,冬天如死寂一般来临,如挫折闪电般地来到你身旁,看你如何面对,因为冬天的过后必是春天;如黑暗的过后必是黎明一样。还有北风的呼啸,把我堵在家里并不是让我伤感地绝望和昏沉地入眠。人们因冬季的萧瑟而屈服于冬季,让我们感到冬季的绝望,这无非是一种假象,冬季更需要我们清醒地把握,更需要我们去静谧地寻找。
冬季里,我们更应像腊梅一样挺直腰杆,勇敢面对冰雪的洗礼,而不是去面对无可把握的悲哀!
描写景作文 篇9
1. 修辞比喻生动形象贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。
2. 适当地运用对比比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。
3. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。
4. 巧妙地运用拟人手法,使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感,使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
5. 选材能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。
6. 选材新颖独特,不附平庸,一扫迂俗之气,令人耳目一新。
7. 虽述平常事,但分析透彻合理,理性挖掘较深,凸现了事件的本质。
8. 事件虽小,但反映出较深刻的'道理,具有一定的普遍性。
9. 从多方面多角度选材,充分体现了人物的个性特征,人物形象丰满。
10. 选材过于通俗,不具一定的代表性,老题材老思想,
11. 平淡无奇。
12. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于
13. 分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
14. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
15. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法
16. 运用还不够娴熟。
17. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
19. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
20. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
描写景作文 篇10
今天,放学时我观察了校园中的景物。
我发现小花就像一束五颜六色百合,身上的颜色有红的、粉红色、蓝色等等。小草绿绿的,让人见了就心里美滋滋的。
校园里的.景色可真美啊!
朋友,校园里有很多的东西,只要你留心观察,多多去想,一定会发现很多的,也像我一样写一篇作文,好吗?
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