【精选】小学生写人作文汇编10篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学生写人作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写人作文 篇1
爸爸，亲爱的爸爸，我最亲爱的好爸爸，是你把我从小带到这么大，是你为我操碎了心，我真想对着天空高喊：“谢谢您，爸爸！我以后一定会好好报答你的。”
就在前一段时间，我生病了，弄了好多药，但都不见好转。于是，你担心了，整夜睡不着觉，决定请假带我去重庆的儿科医院检查治疗，而且还拉上了二姨及二姨父。
那是早上5点半，我们便坐车出发了，个多小时后，我们到了重庆。但儿童医院在哪里呢？爸爸只得四处打听，几经周折，我们终于来到了医院。这里和家乡的医院完全不一样，到处都是小孩，到处都是带小孩来的'大人，挂号处早已排成了一条长龙。好不容易轮到了我们，但医生说要先初步检查，爸爸和二姨父陪我完成初步检查后，医生说还要作胃镜，但今天是星期四，而胃镜只在星期三和星期五才能做，所以我们只有在这儿住一天了。趁着检查的间隙，爸爸带我去看朝天门。我看见一艘非常美丽的游船，不断地有人上下，而且下来的人都很开心的样子。我的心动了，刚巧有人来揽生意，我一问，吓了一跳，一个人都要120元，真贵！可爸爸还是让我去，而且还陪着我。多好的爸爸！
第二天，开始做胃镜了。第一个小孩直流鼻血，第二个小孩喉咙受了伤，第三个、第四个……马上就轮到我了，我担心极了，我也会像他们那样吗？爸爸也紧张，也很担心，但他却强忍着，反而鼓励我：“思齐，别怕，勇敢些，不会有事的。”我看见，他的眼泪已掉下来了。
这就是我的爸爸。在他的不断呵护和鼓励下，我顺利做完了各种检查，开好了药，回到了家。现在，我的病已好多了。
爸爸，是你无私地给了我伟大的父爱，让我得以茁壮成长。谢谢你，我最亲最爱的爸爸！
小学生写人作文 篇2
相信大家一看到脏字就会联想到垃圾吧，可我心中的“脏”叔叔跟你们想的脏却不一样。
在我家市场冷酷对面有一位卖鱼的叔叔，他全身脏兮兮的，路过我们这里的人都觉得他很恶心。我每次路过时他都向我打招呼，可是我都没有搭理他。
记得有一次，我们的生意十分红火，因为是夏天特别的热，我姥爷看着我说：“赫赫，买几瓶水去。”姥爷给了我钱，我正准备骑自行车去的时候，妈妈嘱咐我说：“让他给你十瓶装在一个袋子里。”“知道了。”我回答道。
到了超市，我对超市的店主说：“阿姨，能把十瓶水给我装在一个袋子里吗？”阿姨用赞许的目光看了我一眼，然后把水全装在了一个塑料袋里，给了钱，我就走了。
我把水挂在车把上，可这样实在太重了。“扑通”一声，自行车重重地摔在了地上，其他人都只顾忙自己的生意，完全无视我这个小孩的存在。只有那位卖鱼的叔叔看见了，立马给我拿了一个袋子，把水分成了两半。他亲切地问我：“小朋友，没事吧，你妈妈怎么忍心让你拿这么重的'东西。”听到这，我心中像流进了一股暖流，流遍了全身。他还帮我把车推到了我们的摊子上。奇怪的是，今天我却没有闻到鱼腥味。
原来任何事物不能看表面，要看心灵。现在我每次经过鱼摊时，都会给叔叔热情地打招呼。因为在我心中，他已是世上最干净的叔叔。
小学生写人作文 篇3
我的奶奶今年85岁，高高的个子，白色的头发在脑后挽了个髻。奶奶寡言少语，每天不停地忙碌着，在地头不停地种这种那，就连屋前屋后都种满了各种农作物。
上周，我们回老家看望奶奶。来到奶奶家门口，我大声喊着奶奶，奶奶惊喜地抬起头说：“你们来啦。“说完，她轻轻摸了一下我的头，就拿着一个小竹篮出去了。大半小时后，她拎着满满一竹篮嫩嫩的豌豆苗回来了，只见她额头上密密一层细汗。
奶奶坐在小凳上喘了口气，又拎了个大篮子走出家门。我好奇地跟在她身后，只见奶奶弯着腰，步履蹒跚地走了好远，终于在一户人家门口停下来。门前是一条小河，河面上有许多鸭子在游来游去。原来奶奶是去这户人家买鸭蛋，她说这些鸭子是放养的，鸭蛋可好了，城里买不到。
看着奶奶拎着满满一篮子鸭蛋，我想帮助她，但她怕我不小心打碎，还是坚持拎着慢慢走回了家。
一回家，放下鸭蛋，她又忙着烧菜煮饭。饭菜端到桌上后她让我们先吃，自己又忙着炒花生米，说是让我们明天带回城里。爸爸怕她累着，拦着她别炒：“城里什么都有。”但奶奶强调这是她炒的。炒完花生米，她到门前掐豌豆苗拔大蒜，让我们带回城里。
回城第二天，爸爸接到叔叔的电话，说奶奶住院了。放下电话，爸爸长久地沉默，脸上却掩饰不住焦急的`神色。妈妈连忙收拾行李让爸爸再返老家。大家心里很愧疚：奶奶是累着了，为了我们。
泪雾蒙上了我的眼睛，嘴里含着奶奶炒的花生米，却久久不能下咽……
小学生写人作文 篇4
俗话说家丑不可外扬，但是我想把家里的糗事给抖出来，晒一晒，好给他们个警醒。
我的爸爸十分爱抽烟，我和妈妈弟弟都很嫌弃他抽烟，常说：哎呀！你别抽了，污染空气！爸爸全当耳边风。甚至狡辩说：饭后一支烟，快活似神仙。快看爸爸又坐在沙发上吞云吐雾。顿时，房间里弥漫着一股很臭的烟味，我捏住鼻子，假装晕倒，躺在地上。弟弟见状，赶紧说：来到案发现场，发现有个人倒在地上，房间有股烟味，看来这个人是被熏死的。我哈哈大笑起来，爸爸笑了，全家人都笑了。
我有个非常不好的习惯，那是不会整理，一次，我写完了书法作业，就乱糟糟地扔在一旁，没有整理好，就出去玩了。第二天上书法课，正想把作业给老师改时，蔡发现没有带。每次我写完作业，就爱一把把作业塞进书包，上学时，找作业都要找好久。
家里的老大可是弟弟哦，让他成为老大还不是有个讨厌的.坏习惯。生气起来爱打人，会哭，会把东西搞坏，所以大家都不敢惹他。有一次，我正在房间里津津有味地写作业，弟弟突然就跑过来，眉头紧皱，眼睛红通通的，准是邻居家小朋友惹他生气了吧。我想专心写作业，不理会他，他撞上了我，我很疼，但还是住了，撞了二次，我忍不住了，站起来大喊：你干嘛！弟弟坐到我的位置上，把我的纸撕了，我瞪着弟弟，晶莹的眼泪在眼眶里打转。妈妈，弟弟撕了我的作业，呜呜呜……妈妈跑过来，说弟弟，弟弟还打妈妈。
嘘，可不要告诉别人，这是我们的秘密！
小学生写人作文 篇5
看到题目的你，千万别以为我们班是动物园。只不过我们班有一个同学类似于企鹅罢了。
她是一个憨厚可拘的女孩，长着一双浓眉大眼，眼珠子闪着炯炯有神的'光。只不过——她笑起来时便没了眼睛。说来也怪，她就是那么的爱笑，总把笑容洋溢在脸上，这让她给我们的第一印象就是：小眼睛。她还特别胖！圆嘟嘟的脸蛋，圆嘟嘟的身体，看上去就像是只圆嘟嘟的企鹅。所以全班同学几乎都把“企鹅”这个名衔扣在她头上。
说她像企鹅，不止是外表，动作也迟钝的像企鹅。记得一次军训，教官教我们立正，“企鹅”同学每次都比我们慢一拍，并且手还会在两侧拍打一下，动作极像企鹅。教官看到后便训斥：“那位同学是企鹅吗？”教官这句话逗得我们全班哄堂大笑。从此，很少有人叫她真名，即便是真的生气了，也只会喊一声：“大企鹅！”然后她就会在一边“咯咯”的笑个不停。
说了半天也没告诉大家“企鹅”的真名，那就是张皓彦是也。
小学生写人作文 篇6
每个人都有着自己独特的个性，我也不例外。我是一个有着典型双重性格的人，文静中带着丝狂傲，活泼中带着丝沉着，保守中又有着一丝的不羁。也许就是这样的性格，造就了这样一个我，在我的世界里，也许有一些词语，可以将我诠释的`更加清楚……
星
我是一个很爱看星星的女孩儿。我爱上星星是在三年前一次在老家小时。那时是夏天，晚上很热，便跑到楼顶来乘凉。记得那是的我抬头，忽然发现夜晚的天是如此的美丽。我清楚地记得当时四周很黑，夏夜的宁静是伴随着虫子的低吟以及蛙的合唱的，那种声音仿佛是从很远的地方传来的也许是从天上传来的。这是我第一次认真地看星，黑色主宰着天地，而星星，便是这黑夜的精灵，在天空中飞舞，为黑夜增添了一份祥和，一份温馨。不一会儿，眼睛便开始昏了，此时的我，仿佛被星星带进了另一个世界，我在他们中间飞舞着，欢笑着……从此我便无可救药地爱上了星，爱上了这黑夜的精灵，我总是在放学之后独自漫步在操场上，告诉星星一些小秘密，我也总是会发现，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多说了，也许人生最难的一件事莫过于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
小学生写人作文 篇7
1、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、这篇作文以环保为主题没有讲太多的大道理，而是通过身边的小事来入手，这样写起来材料好准备而且说服力强，尤其是作者在文章的开头连着用了三个句子来质问，看起来是在问读者，实际是为后面的内容做铺垫。当然，如果这三个疑问句能够使用推进式的疑问，会更有震撼力的。即使哪些，这篇作文已经非常成功了。
3、情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼。
4、文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣。读后令人身心愉悦，舒畅。
5、本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生。小作者观察仔细，叙述时井然有序，对人物的描写，能切中要害，详尽而全面。文章体现了xxx，读来饶有兴味。
6、表现了一个人的烟瘾之大，从不同的角度来写，作者选择了用一个典型场景来表现，作者的切入口就是王叔叔吸烟室的.狼狈相，吐出了老烟枪的特征。作者对于描写比较精通，什么动作描写，什么心理描写，什么表情描写等等，都写让人身临其境。
7、文章想象丰富，构思新奇。文章语言高度精炼，童话手法的运用很有新意。
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进。
9、像是一场相声，也像一篇短话剧。题材新颖，令人耳目一新。什么抄作业，什么装模作样的学给老师看，都揭示了有些中学生不爱学习，早起抄作业的现象。但作者心理关心的是各种不良因素，值得发人深思啊。
10、作者致谢老师的第一堂课，可谓很新颖。这篇文章是从回忆开始的。先写老师的一番话，顿时拉近了老师与同学的距离，给我留下深刻印象。
11、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
12、文章描写细致生动，人物语言个性化，符合角色性格特征，人物刻画得逼真形象。
13、对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致。这是文章成功的一大要素。
14、文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅。
15、这篇童年趣事实在让人捧腹，作者首先对酷热难当的天气进行了大力渲染，有交代姥姥忙于家务，这样就为文章的开展埋下了伏笔。行文间，一个活泼的孩童的形象尽显其间。
16、内容具体充实，结构完整，语言流畅，条理清晰，文字间流露出小作者的真情实感。
17、十七、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
18、选词恰到好处，写出了动作的连贯性，彰显人物性格。
19、有些地方描写得单调乏味，如果加上符合他们性格的个性化语言，就会好像听到他们的声音，同时添上相应的动作表情，就会加强对话的表达效果。
20、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
21、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
22、为盲人引路，这本是一件小小事，但是，小作者却谱写了一曲心灵的赞歌。小作者对盲人的描写倾注了自己深切的敬佩之情者构成了文章的动人之处，尤其结尾一笔，妙笔生花啊！
23、本文三大成功之处：首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑。
24、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题。
25、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。(.)
26、文章讲述了起初“我”对同桌的外貌及性情都略有不满，因此处处与同桌不合，最后通过一件事使“我”真正认识到了同桌心灵的美好。文中绰号的引用，既突出人物的特征，又体现出文章的感情色彩。
27、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。语言活泼明快，富有情趣。故事虽平凡，感情却真挚，充沛，感人。文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
28、作者善于抓住那些最能体现人物性格，最能反映人物内心世界的动作进行概要/细致的描写。
29、文章自始自终充满着对…的尊敬与感激，…情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
小学生写人作文 篇8
我的弟弟是一个十足的'电视迷，非常爱看电视，想知道他是怎样的电视迷的话，就看下面吧!
早上，我在睡觉，突然一阵哭声从我耳边传来，我连忙坐起来，原来，是我的小弟弟在旁边大哭大闹，我着急地问：“弟弟你怎么了?”弟弟哭着回答到：“我要看电视。”我还以为出了什么事，原来他要看电视。我无精打采地打开了电视，又连忙跑到床上认真地看起书来。弟弟聚精会神看着电视，还学动画片里动作和语言，连我叫他吃饭都没听，还在那里若无其事地看着电视。紧接着我高声呐喊，他还一样坐在床上。没办法我只好跑到楼上把他抱门口，在小心翼翼的把他抱下楼。他大声喊道：“放我下来，放我下来，我要去看电视!”还对我拳打脚踢，我好不容易的把他抱到楼下。“哼”，弟弟坐到位子上，心不在焉地吃着饭。吃完饭，他快马加鞭地跑到楼上，又全神贯注地看起电视来。我对他真是无可奈何!
瞧，这就是我那电视迷弟弟!
小学生写人作文 篇9
我的姥爷，已年过八旬了，同许多北方老爷爷一样，饱经沧桑的脸上爬满了一道道深深的皱纹。姥爷总是佝偻着腰，似乎是挺不起来。一双关节粗大的手像是老树枝一样，也是永远地伸不直了，他的腿已经不灵活了，即使拄着拐棍，走起路也十分缓慢。我的姥爷额头上还有个大包呢！
姥爷特别疼爱我。有什么好吃的，总是给我留着解馋。每到姥爷家，他总是嘴角上挂着笑容，看着我吃，还一个劲地唠叨："慢点吃，多喝点水。"
我和姥爷十分亲近。有时住在姥爷家，我就和姥爷挤在一个被窝里睡觉，摸着他头上的大包，静静地听着姥爷讲着那大包的来历。
我的`姥爷，在我的眼里总是那么和蔼可亲。
我的姥爷，在我的眼里总是那么关心我。
我的姥爷，是我最敬爱的人。
小学生写人作文 篇10
在我们的班级里个个都是“小能人”，不管是从成绩差的还是成绩好的，每个人都有自己的特长，拥有别人所没有的优势。瞧！上星期举行的队会课，那是一堂有趣的《小品大会》，它让我留下了深刻印象，那一次，我也不例外，跟着他们一起凑热闹，我这一组演的小品名叫“诗的体会”，那次的主持人是：蒋雨轩和林子润，他们俩主持得井井有条，有趣滑稽，让人不禁捧腹！蒋雨轩先拿了把椅子坐了下来，然后，漫不经心地翻开他拿手里捧着的一本。
《水浒传》，笑着对林子润说：“今天呀，你可是第一天开饭馆哟！我特地前来为你庆贺！那让我看看你们的菜单，怎样？那～～来一盘花生米吧，先让我尝尝你们这的小菜！”过了一会儿，林子润就请上了曹恭博同学，为我们讲了一个有趣幽默，让我们笑得前仰后翻的笑话。蒋雨轩笑道：“光这一盘冷碟是不够的，那让我点个‘大杂会’吧！”于是，我们这一大群人马，匆匆的.冲了上去，就像一窝蚂蜂，曹一凡说：“陈秘书，陈秘书，陈秘书……，就这样，我们的表演慢慢地拉开了帷幕，中间有说有笑，我还和文文跳了一支舞，我们的表演渐渐到了尾声，过了没一会儿，我们就在同学们的欢笑中，表演完毕了！接着，两位“大名鼎鼎”相声演员，一前一后地走上讲台不紧不慢地说着，施展着他们的财华，弄得我们忍不住就要哈哈大笑。蒋雨轩说：“这道菜不错，不错！现在，我要让你亲自做一道菜，让我来品尝品尝你这位大厨的手艺。”“那好吧！”接着，他们两人就唱起了双簧。“我只说不做。”蒋雨轩说。“我只做不说。”林子润说。“我飞到了太平洋。” 蒋雨轩说，于是，林子润就做出了飞跃的动作，简直太有趣了，他们演了一个活话题，蒋雨轩蹲在讲台底下讲，林子润在上面做动作，两个人配合的不谋而合，真是厉害。蒋雨轩说：“当今社会，有人就喜欢搞头型，淑女式、爆炸式……”
林子润就东摆一下，西摆一下，做的那个动作简直就是让人看了就得露牙齿。现在，我才真正体会到我们班的“小能人”有很多，特别是这对“活宝”，既是主持人的料，也是小品演员的料，这样看来，他们明年也可以登上春晚的节目了！他们可真是名副其实的“小能人”！
点评：王子珺详详实实地为我们描述了一堂让我们难以忘记的、让我们捧腹大笑的队会，用细腻的语言把我们带回到那节队会中去，同时展现了两位小能人的独特魅力！
【小学生写人作文】相关文章：
小学生写人作文(经典)12-09
小学生写人的作文11-14
小学生写人作文05-27
小学生写人作文优秀05-15
小学生写人作文[优选]06-13
小学生优秀写人作文10-19
小学生写人作文【精华】06-13
小学写人写事作文_小学生作文05-14
小学生写人作文优秀范文12-11
(精)小学生优秀写人作文10-19