年级写人的作文

时间:2024-11-19 21:30:55 写人作文 我要投稿

年级写人的作文汇编5篇

  在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

年级写人的作文汇编5篇

年级写人的作文 篇1

  当今世上最受人膜拜的物种是什么?答案是——学霸;当今世上最令人望而生畏的物种是什么?答案是——学霸;当今世上最拉仇恨的物种是什么?答案还是——学!霸!

  我的死党之一张晓婷就是一枚正宗的学霸大大。乌黑的长发,齐平的'刘海,还有那双标准古代美人的丹凤眼,好一个聪慧灵秀的小姑娘啊。对于酱紫一个死党,我不知道该欢喜还是忧。

  每次下课去找她时,她不是在看书就是在做题目。我缠着她:“婷,快点出去玩嘛。”在我的百般摧残下,张晓婷举彩旗投降,终于金石开口,曰:“等我做完这道题。”我满心欢喜,立马蹲在一旁用充满期待的小眼神看着她。N分钟过后——“啊,做完这道题了,黄姝天,我们出去吧。”张晓婷终于做完,对一旁蹲着发霉的我说道。“终于能出去了,快走吧。”我的脚刚踏出教室门一步,“叮铃铃”上课铃响了。我只好重新回到位子上:“嘤嘤嘤,铃声我跟你什么仇什么怨!”

  不过有这么一个学霸死党也是极好的,比如我哪道题不会,找她立马学会,也让我的学习轻松了很多。“有难题,找学霸死党——张晓婷学习机,哪里不会答哪里!老师再也不用担心我的学习!”

年级写人的作文 篇2

  我的`妈妈长得不错,对家人也特别好。

  有一天,爷爷七十四大寿,妈妈对我说:“快,给爷爷打个电话(爷爷在老家),今儿爷爷七十四大寿。”我拨通了电话,拿起电话筒说:“爷爷,祝您生日快乐!”爷爷说:“哎,伊伊这孩子真懂事,知道爷爷生日给我打电话。”当我听到‘懂事’这两个字,脸“刷——”的红了,因为妈妈不让我打我真的不打了呢!

  妈妈看到我脸红了,温柔地问:“伊伊,你脸怎么红啦?”我断断续续的说:“没……没什么,妈妈你……你接电话吧……”我跑到门外,妈妈接起电话,笑眯眯地说起来,我真是惭愧极了。

  我有一个好妈妈!

年级写人的作文 篇3

  我最崇敬的名人是齐白石,不为他那美丽如画的画,也不为他那坚强如石的品性,只为他那纯净如水的人格。

  齐白石大家都有所耳闻,一代大画家,可是他的成就却不止这些,凭借着毅力他完成了一个伟大的壮举,坚持每天画一幅画,写一幅字,不论春夏秋冬,阴晴炎寒,都要坚持下去,就算是他过生日也不肯放弃,他那强大的毅力是我们所没有的`,所以我们要以齐白石为榜样。使齐白石立于国画大师的不仅有这些毅力,还有谦虚的品质,他不论是对什么人都很恭谨。他不愧为一位大师,一位长者,他显示出了作为一位长者,大师应有的风范。

  齐白石就是这样的一个人,谦虚,不骄傲自大。我们要以他为榜样做一个具有良好品质的好学生。

年级写人的作文 篇4

  妹妹这个小家伙,脾气越来越横了!从最初的可爱演变到了调皮,从调皮又变成了娇气,又从娇气最后竟养成了一个坏脾气的坏小孩,到现在,居然爬到了我老姐的头上来了,看来 ——老虎不发威,当我是病猫啊!要知道我老姐也不是好惹的,在不反抗,我这老姐的“地位”还怎么保!看来我还得做出一些相应的措施了呀!我看妹妹你还敢不敢嚣张!“哼”!

  同时你也得小心提防我妹妹,要知道哪天,妹妹的目标变成了你,你可就倒霉了,“可怜”的没处“伸冤”!你要明白,撒娇、尖叫声、大哭、耍小诡计……这一切一切,凡是能用上的呀,就都变成她的“武器”了。还有呢,我妹妹不但会找“武器”,还会武器进化呢!

  怎么个进化法?就让我给你们看看,这些所谓的“武器”是怎么进化的吧!

  下面就让我简单的描述一下妹妹“发功”时的威力吧!

  也不知道什么时候养成的习惯,现在的妹妹老爱往外跑,跑就跑嘛!还要摔破腿,流破血,害得我们是惊心肉跳的一刻也喘不下来。于是,爸爸妈妈就狠下了决心,不让妹妹出门!妹妹一见到爸妈的坚定眼神就似乎知道她出不了门了,于是她便撒起娇来,对心软的外婆使出了“可怜计”,然而这次就连心软的外婆也狠下决心了,妹妹见软的不行就开始来硬的了:“哇哇”随着一声响亮的哭声,我们的耳朵顿时“炸开了花”,那威力简直就是惊天地泣鬼神!哭得连街坊邻居们都知道了。后来越哭越猛,难听的无法形容,还干脆坐在了地上,简直就是不可饶恕!只不过这一切都习惯了,根本就没有一点儿“杀伤力”。可向来慈祥的外婆却受不了了,紧接着,外婆竟也为妹妹求起情来,外婆一求情,我们也就理所当然的“顶”不住了,心一下子就变软了,像漏气的皮球,又看到妹妹那副惨样,心中的“防护盾”就软掉了,到最后,只能看着妹妹欢快的.往外跑,不过,随着“啪”的一声,我们看见,妹妹摔倒了! 真是“恶有恶报”啊!

  再列举一个:

  又一次,妹妹拿了我的橡皮,还硬说是她的,死活不肯给!我拉了一下,试图抢走她手中的橡皮,没想到一拉,就想要拉断妹妹的手一样,真是个机灵的“小鬼”啊!

  妹妹啊妹妹!你啥时能静那么一会儿?因为你手中的“大炮”简直是令我受不了了!天哪!到底有谁等够帮帮我呀!

年级写人的作文 篇5

  是谁,给了我们这双手,让我们创造世界、去触摸世界?是谁,给了我们这双眼睛,让我们观看世界?是谁,给了我们这两只耳朵,让我们聆听世界?是谁,给了我们这双腿,让我们奔跑世界?

  这个人大家都认识,他就是妈妈。

  有一次,妈妈接我放学,正赶上下大雨,妈妈在校门口等了我好长时间,我才出来。我快速跑到妈妈身边,可妈妈只拿了一把伞,这可怎么办呢?妈妈把伞打到我的头上,我们快速跑回家,可以点一滴一滴的打在妈妈身上,同时,也打在我的心里。

  这就是妈妈的爱。

  还有一次,我哥我哥哥在里屋玩,玩得正开心,突然,我哥哥一拉我的腿,我的头磕在了窗台的角上。

  妈妈一听到我的.哭声就急了,抱着就往医院跑。可那时候也没有可以缝伤口的医院,妈妈只得一家一家的问

  妈妈一边跑一边对我说:“儿子,咱们不怕,咱们是男子汉,没事。”终于,妈妈找到了一家可以缝伤口的医院。他对医生说:“快,快救救我儿子!”

  最后,伤口被封上了。可妈妈一天一夜都没有睡觉。

  这也是妈妈的爱:“妈妈,我爱你!”

【年级写人的作文】相关文章:

年级写人的作文[经典]08-05

年级写人的作文07-20

年级写人的作文(精选)07-26

【精选】年级写人的作文10-03

年级写人的作文(经典)11-17

【经典】年级写人的作文11-30

年级写人的作文[精选]09-13

(精选)年级写人的作文09-20

(经典)年级写人的作文01-29

[经典]年级写人的作文09-21