关于年级写人的作文合集八篇
无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编整理的年级写人的作文8篇,欢迎阅读与收藏。
年级写人的作文 篇1
王老师,她长得胖胖的,有一双敏锐的眼睛。
王老师,善解人意、温柔可亲。
记得有一次,我起得迟了,急匆匆拿起书包跑向学校。理书包时发现把语文书落在了家里,真是急得。我想打电话给奶奶,可不知道怎么的?王老师拿着本语文书走到我跟前,笑嘻嘻的问:“是忘了这个吧?”我虽然很好奇,但又不敢问,只是红着脸说了句“谢谢!”“以后不能忘记哦。”说得我心里暖暖的'。
还有一次,在课堂上,王老师提了一个问题,具体我已不记得了,但还记得当时我犹豫的心情:想回答却又怕答错。是王老师鼓励的眼神给了我举手的勇气,回答完毕又给了我一个赞许的目光。
下课了,王老师还会和我们一起打打乒乓球,教我们怎样发球、怎样接球、怎样进攻……
这样温馨的小事还多着呢,我不一一例举了。
王老师,是我心目中的好老师。我喜欢王老师。
年级写人的作文 篇2
小小的个子,那红扑扑的苹果脸上镶嵌着一双明亮的大眼睛,乌黑发亮的黑葡萄整天滴溜溜地转个不停。那张樱桃小嘴,只要一打开,话匣子就如同开了机关枪。她长着一双细皮嫩肉的小手。这双小手只要一分钟不动,好像就对不起谁似的。你要问她是谁呀?他就是我的好朋友——小红。
在一个火辣辣的三伏天下午,我们上完体育课回来后,拿起自己的水“咕嘟咕嘟”地往嘴里灌。我边笑边喝,“哗啦”我不小心把水壶里的水喷了出来,她心爱的.书包成了“落汤鸡”。顿时,我心里似乎坠着一块大石头,要知道,这书包可是她妈妈出差时给她买的呀!我以为将要面临一场“狂风暴雨。”谁知,她并没有生气,而是风趣地说:“鄙人乃宽宏大量之人也,不为小事而怒。”
她不仅宽宏大量,还舍己为人。
有一次,同学们在教室里做作业,一股恶臭弥漫了整个教室。有个同学呕吐,有气无力地伏在桌子上,一动不动,我不禁皱起眉头,左右一瞧,发现几个同学都捂着鼻子,纷纷议论着。这时,老师来了,把清扫的任务交给我们。当时大家都不愿意,纷纷找借口。突然,一个小手举了起来,我心想:这人可真傻。一看,原来是小红,她自告奋勇地说:“我去。”
小红每到一处,都会留下一片欢乐。要是有几天见不到她,我还挺她呢。瞧,她又出现在我眼前了。是那么活泼,是那么可爱。
七年级写人的作文600字【四】
许久没去外婆家了,也不知道为什么,心里总有种奇怪的感觉,非要去看看外婆。
周六那天,我去看了外婆。她依然是一张慈祥的脸,和蔼的笑容,看上去苍老了很多,可是呢,骨子里还有精神得很,你要是见了她,就会知道了。我很喜欢静静地看着外婆的眼睛,仿佛有什么事是我看不透的,外婆曾这样问我:为何这样看我?“因为我喜欢看外婆的眼睛。”我的回答使外婆感到震惊,可她并没有接着问我,而是冲着我笑了笑。我想外婆是不是明白了我的用意才没问的,也许是吧,外婆毕竟是位退休的老教师。“想听我的故事吗?”外婆就像“神明”一样一样,可以猜透我的心事,因此在外婆面前我没有什么秘密可言。我很认真地听着外婆讲着:“那呀,是我年轻时候的`事,可到现在我还忘不了。你外公当时是个英俊的小伙子……”
“妈,她还小,你和爸的恋爱故事怎么能和她说呢?”妈妈生气地说道。外婆仍然保持微笑,对妈妈说:“唉,你懂什么呀,还没你女儿了解我。”妈妈默不作声,好像外婆说得是真的。“开玩笑的!”外婆真逗,我和妈妈连肚子都笑痛了。我们在一片欢声笑语中度过了最开心的时刻。
回到家了,可我依然挂念着外婆,想着外婆,因为在外婆那儿,有听不完的趣事。这天晚上,我做梦了,梦见我和外婆在落日的余晖中一起讲着故事……
年级写人的作文 篇3
他,相貌堂堂,没什么出众的地方,一个平头,眉毛架在眼睛之上,呈道书法那形,一个尖尖的鼻子,有一个说高不高,说矮不矮的个子和说黑不黑说白不白的皮肤。他成天抱着书看,是一个名副其实的“书呆子”。
他没什么特别的优点,就是他的`心胸特别的宽阔。
一次运动会,我和他一起去一处人少的地方玩。正巧旁边有一个“无盖式”的垃圾桶。在最上面有一瓶平淡无奇的饮料瓶,当他看到这个空瓶子时,随手就拿了出来,这时我就纳闷了:他怎么会拾垃圾呢?因为好奇心的催动,我就问了他:“我说你今天发烧了,哪一个空瓶子干嘛?”他只是冲我淡然一笑,没回答我,虽然心怀好奇,但别人不回答你时还是别问的好。就在这时,一个小孩在后面破口大骂:“拾垃圾!”“谁教你骂人的!”我顿时怒发冲冠,那小孩没说话,就一边跑一边向我这边伸舌头。我刚想追过去,却被他给阻止了:“一个小孩,你在意什么。”他的话像一泼水,顿时浇灭了我心中的无名之火,可我还有些气不得不忍着。
这就是我的好朋友——孟祥宇。
年级写人的作文 篇4
她是我的一个妹妹她现在上二年级9岁,属狗的,她的脑袋些小有,脑袋圆圆的,像是一个小西瓜。眼睛小而生动,像天上的两颗星星笑起来只有一条缝。鼻子鼻子小却生动,像是稍有起伏的`小山。嘴巴小巧玲珑。笑起来露出两可兔子牙,可爱调皮,生气起来怒气冲冲,一副滑稽的样子,不过生气后的表情更加生动。性格活泼可爱,无聊时喜欢一个人自言自语。她的成绩还不错,她喜欢粘着我让我陪她玩,不过我不经常跟她玩我嫌她烦,而她也经常赌气说‘不跟我玩就算了,我找别人玩去。不过过一会又来找我玩。
这就是我的活泼可爱的妹妹。
年级写人的作文 篇5
“哇哇哇,哇哇哇!”哪里来的哭声呀?哈哈,原来是我姑姑家的小弟弟——洋洋在哭呀!这哭声可真猛啊,好像饿了三天三夜没吃东西的小狼。小洋洋这是怎么了?原来,小洋洋刚睡醒,发现没人陪着他,感到害怕才哭呢!想看看小洋洋长什么样子吗?跟着我去瞧瞧吧!
小洋洋才五个月大,长得白白胖胖的,可爱极了!圆圆的脑袋,虎头虎脑的。双眼皮,大眼睛,嘴巴小小的,还老喜欢笑。他开心的时候喜欢躺在床上手舞足蹈,看着让人情不自禁地想笑。他手里拿到什么东西就喜欢往嘴巴里塞,不管能不能吃,都要拿舌头去舔。把他手里的东西拿掉,他就会开启“降雨模式”,姑姑拿他没办法,给他嘴巴里塞个安抚奶嘴,他就立马停止“降雨模式”,开心地玩耍起来!洋洋肚子饿的时候,随手拿起手边的玩具就往嘴巴里塞,啃不动就哇哇大哭。这时候,姑姑给他拿来一大瓶奶,小洋洋便双手抱住奶瓶“咕嘟咕嘟”地大喝起来。不过,小洋洋也是挑食的家伙,他喜欢喝母乳。如果给他一瓶用奶粉泡的.奶,他舌头一舔就能辨别出来,然后像小鱼吐泡泡一样把奶吐出来,吐得人满脸都是。
这就是可爱的小洋洋!妈妈说我小时候也是这样一个麻烦又可爱的淘气包。
年级写人的作文 篇6
岁月如梭,岁月已在的他们的脸上留下了点点痕迹,银丝已代替了他们那乌黑的亮发,没有华丽语言来描绘,只有那朴素的行动来证明;不需要外界的反应来肯定,只需要良心的判断;不需要太多的人来敬佩,只需要家人的支持。
他们不会用花颜巧语,他们只会用冰冷的容颜来命令我们,有时我们会因为这件事憎恨他们,讨厌他们,可是我们应该明白他们的用心。
蔷薇花开,一缕阳光从窗口爬进来,伴着一阵阵清香,阳光格外的温和,像是为这一天做了一个美好的铺垫,我在窗边看着手里那本父爱故事,我常常会为那些感人的故事而留下眼泪,想到了自己的父亲,我何尝不想有一个这样的父亲,或许我的父亲也是这样,只不过是自己还没有发现罢了。每当想到这里,我都会微微一笑,就当是过去了。
他们没有钱,但他们有一颗真心,他们会任劳任怨,而不是以钱了事,他们会竭尽自己的力量来满足我们,为的是给我们一个温馨的.家,为我们的日子充满希望,我不认为这样的父亲丢人,我认为他们是最伟大的父亲。
冰山背后有着火山般的温柔,冷酷的身后有着流水般的感情。他们不善于表达,他们只会用实际行动来证明自己的不平凡。
年级写人的作文 篇7
在成长的道路上多亏有爸爸这位好向导,我才学会了独立,坚强,但是那时我却不理解爸爸的一片苦心。
记得我上一年级的时候,爸爸就开始不管我了,而且,有时候当我有问题问他,爸爸就摆了摆手走开了,让我自己做题。生活中也处处给我出难题。
记得有一次暑假,爸爸带我去烟台奶奶家,因为要住很长时间,带了很多衣物,除了书包之外,还拎着一个沉甸甸的拎包。到了那之后,我把车门拉开,费力地把包放在地上,就恳求地对爸爸说:“爸爸,你能不能帮我拿这个包?太沉了。”
“不行!自己的事情自己做!你连这个都不懂吗”! 爸爸白了我一眼坚决地说。
听了爸爸的话,心里像是打翻了五味瓶,鼻子酸酸的。没办法只好两只手拎起拎包一步一步往前挪。多亏爷爷奶奶来接我们,我的两只被勒红的手,才解放了。奶奶一看见我,就高兴地大声说:“源源!你长这么高了!”我虽然笑了,心里却冰凉的`。
到了中午,奶奶做了香喷喷的饭,大声叫我们:“广波(我爸爸的名字),源源过来吃饭”!我们俩快速过来 。到餐桌旁边坐下来,要吃饭时,爷爷老是往我碗里夹菜,爸爸见了,大声说:“爸爸,别给她夹了,这样不好。”听了这话,我心里非常气愤,心里气得在骂爸爸,爸爸继续说:“如果您一直这样的话,孙源怎么能学会独立。。。。。。”我打断爸爸生气地说:“我才没有呢,我已经很独立了!”爸爸狠狠地瞪了我一眼,我才闭嘴。爷爷看这样说:“好好吃饭,好好吃饭。”
以前我不理解爸爸,不明白爸爸是为了让我将来能更好的独立生活,让我脱离父母的庇护之后更加坚强独立,现在我理解了爸爸的良苦用心。每当我克服了生活中的困难时都会发自内心地说一声:“谢谢您!爸爸!
年级写人的作文 篇8
叶圣陶老爷爷一生曾主编过很多版本的小学、中学、大学的课本,有高深的学问。可他没进过一天大学的门,他的学问,完全是靠自学得来的。
他出生在苏州一个平民家庭,家无半亩地、一间屋,但他的父亲要求他很严格。3岁时父亲就教他认字,6岁时就把他送进私塾,12岁他考进了苏州第一所洋学堂──公立高等小学。当时要学三年才能毕业,由于他学习刻苦,功课特别好,一年之后他就考入了公立第一中学。
公立第一中学的老师,都是具有新思想的年轻人,他们倡导爱国、强国,教育学生热爱乡土,立志振兴中华,发展学生的业余爱好,这给叶圣陶老爷爷创造了一个良好的学习环境。在这所学校里,他学会了篆刻、写诗,他还办了一张小报,自己刻蜡版,自己印刷,自己撰写稿件,同学们都很喜欢看。叶老爷爷学习刻苦,成绩优秀,课外活动中又很活跃,表现出了很高的.才能,同学们都认为,中学毕业后,他肯定能考上名牌大学。
但就在这时,叶老爷爷的父亲失业了,家里断了惟一的经济收入,没法生活了。他只好放弃考大学,开始找工作。17岁那年,他当上了小学教师。
从此,叶老爷爷一边工作,一边坚持自学。他请朋友寄来北京大学的课表和讲义,按照大学的课程自学,每天早晨学三小时,晚上学三小时。他认为结合工作也能促进学习。给学生讲课,得认真备课,要看很多参考书,这样就能学到很多知识。
叶老爷爷还坚持在业余时间写作,发表了很多童话、小说,在全国很有名气,于是有很多中学请他去教书,有的大学也请他去教书,他成了闻名全国的语文教学专家。
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