关于五年级写人的作文锦集九篇
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的五年级写人的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
五年级写人的作文 篇1
家里有一盆开了花的仙人掌，而它能开花全是因为它的顽强。
我家有很多花：百合花，玫瑰花，水仙花……我非常喜欢它们。一天，妈妈买了一盆仙人掌，它上面长了很多刺，就像一根根针，它的形状圆圆的，就像一个小丑，刚开始见到它时，我对它就没有什么好感，而我每一次见到它也会忍不住的哈哈大笑，那是因为它长的丑，我每次也就只会跟那些很漂亮的花浇水，却从未给它浇过一滴水，但是，它却比那些花长的旺盛多了，而我也开始对它有点好感了，没有那么讨厌它了，我也开始跟它浇水了，但是它却没有以前那么盛了，反而是有点枯萎了，我心想：我跟你浇水你不要，那我以后就再也不跟你浇水了，等着你慢慢的枯萎吧。第二天，那些花都一个个争先恐后的开满了光彩夺目，香气扑鼻的花，而那盆仙人掌却依然还是那样，就像要枯萎一样，我心想：活该，你不能开花都是因为你自己，我好心给你浇水你却不要，你真是又丑，又讨厌啊，那我以后也不管你了。
于是，我把它放在了阳台上，晚上下了一场暴雨，我们全家人都认为它活不了了，谁知，一进阳台，就闻到了一阵清香淡雅的香味，正是那盆仙人掌散发的香味，它开花了，它是那么的美丽动人啊。我深深地被它的美吸引住了，也被它顽强的精神所感染了，它让我知道了：人要学会坚强，做什么事情都不要去指望他人，要学会自己做，要懂得独立，只有这样才能进步，才能一步步向成功靠近。它还让我知道了：看待一个人，动物，植物，都不能看它们的外在形象，而是应该注重它们的.内在品质和精神。
从这盆仙人掌的身上，让我从中学到和体会的道理，让我学会了坚强和不放弃，使我受益无穷啊。我爱这一盆盛开的仙人掌。
五年级写人的作文 篇2
最熟悉的一个人，说起这个话题，绝大多数人都会想起自己的爸爸妈妈，但是我要说的是我的弟弟。
他是我二姨家的孩子，有着黑黑的皮肤，一对晶莹透澈的大眼睛，仿佛一泓清泉，看着十分可爱。他的鼻子虽不大，却容纳下许多鼻屎，让人看见就恶心。那小小的嘴巴里却有着许多牙，但没有一个完整洁白的牙，因为他的牙不好，我们给他起了一个外号“豁牙小子”。每一次叫他时，回应我的都是一个白眼。
在我们这个大家庭中，我得向个小祖宗似得供着他，稍有一个不慎，这泪水简直比黄河的水还多，我还得挨家里大人的一顿臭骂。记得又一次玩“死神VS火影”，让了他好几盘，他却不知道，还说：“真的是一个菜鸟啊！连一个二年级学生都打不过，还什么六年级学生！切，菜鸟！”哎，这话可把我惹毛了，说：“那下一盘我不让了。”
游戏又开始了，我选三个一样的人，他的三个人死了，我的一个人也还没阵亡。我刚转过头，便看见他眼里汪一潭水，“呜呜——呜呜……”唉，看来又没有好果子吃。
我妈闻声走过来亲切的`问：“怎么了？阿姨帮你打他。”
弟弟吱吱呜呜地说：“哥哥，欺……负我，呜呜……”
妈妈拉着弟弟的手走过来说：“你这么大了，却欺负一个比你小四岁的孩子，你不害臊啊？”妈妈又开始了，她这一骂，没有三十分钟是绝对不会停下来的。我百口莫辩，弟弟还在一边附和：“就是，就是。”
这就是我的弟弟姜博超，我最熟悉的一个人。
五年级写人的作文 篇3
我敬佩是我的妈妈，她是一名英语老师，也是一个备课组长。
妈妈非常尽职，有一次，领导说让妈妈在电脑上打一份备课记录，妈妈答应了，回家以后，妈妈来到电脑桌前，思考了一阵，便开始打字，可是妈妈有一个难题不会，妈妈在网上查了，但是网上没有，妈妈给其他英语老师打了电话，太好了，毕老师会。妈妈便又打起字来，第二天，妈妈把报告交给领导，领导看了看，高兴的说：“你写的这份报告太好了，下午，你在大会上读一读报告。”妈妈答应了。
妈妈除了尽职尽责，还乐于助人，有一回，记得是20xx年，那时的雪很大，邻居家的王奶奶要回自己的老家过冬，可是要拿的东西太多了，便努力的走着，妈妈过去帮助王奶奶，雪很厚，只见妈妈踩过的鞋印是那么的`深，一步步的走着。妈妈回来时，手都冻僵了。我对妈妈说：“妈妈，冷吗？”妈妈却带着微笑说：“没关系，孩子，帮助别人，快乐自己。”
最后，我用一首诗来表达对妈妈的爱意：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
五年级写人的作文 篇4
我最佩服的人是我同学——张雪，她今年X岁，小鼻梁，薄嘴唇，洁白的脸上时时闪烁着一双炯炯有神的眼睛，她走起路来很有精神，她最大的优点就是学习成绩好，每次测试的成绩在班里总是名列前茅；还有她还是个“运动健将”呢。
为什么她的成绩在咱班总是名列前茅呢，因为她平常上课的`时候很少说话，注意听老师讲课，虽然她的同桌是我们班有名的“大嘴巴”。我经常问她为什么能忍不住不跟他说话。她总是微微一笑，说：“这正是锻炼我意志的时候。我的同桌很爱说话，但是每次他跟我说话我不理他，他也就那我没办法了。”张雪才转到我们班的时候也很喜欢说话，但她渐渐改了，不仅自己不说话了，还能让和她坐过的同桌的同学或她前后左右的同学都不说话。我非常佩服她，我也想改掉上课乱说话的坏习惯，但是每次都坚持不长时间就又开始说话了，我一定要向张雪同学学习学习，学她能克制住自己乱说话的好习惯。
她课间十分钟也安排的很合理。她不像我们课间10分钟那样追逐打闹，而是去进行踢毽子或跳绳这样有益的运动。功夫不负有心人，虽然我们现在能踢很多的毽子了，但是和她相比，还是差了许多，所以每次踢毽子比赛她总是稳拿冠军。每次看到她踢毽子比我厉害很多很多的时候，我总是不禁赞叹到：“张雪，你可真厉害呀！”她总是说：“这有什么，熟能生巧嘛！你也可以的。”我也应该向她学习，只有坚持不懈才能成功。
这样的同学怎能不令我佩服呢！
五年级写人的作文 篇5
前两年，我妈心血来潮，买了两盆仙人掌，放在电视机和电脑旁边，并美其名曰防辐射。爸爸的嫌弃之情溢于言表，嘀嘀咕咕半天，而我却早已习以为常。对于这些事，我没有什么反应，毕竟对我影响不大。起初妈妈还经常浇水，给它晒晒太阳之类的，到后面大概是失了兴趣，就任由它自生自灭了，而它也就被放在角落里无人问津了。
直到去年大扫除，我打开“尘封已久”的储物间的大门，一阵烟尘扑面而来，我不禁咳嗽了两声，待烟尘散去，我看清了里面的景象：一些工具散落在地上，角落是盆仙人掌。我把它捧了出来，用抹布细心的擦洗干净，不由的愣住了：仙人掌没死!旁边的土早已龟裂，但它却依然青翠，浑身上下生满细细的小刺，像一只受惊的刺猬。把它从土里拔起，发现它的根部依然是嫩绿色的，像能挤出水似得。我心里暗暗的`发笑，这盆多肉还真是顽强，顽强的让人心疼。
从此，它住进了我房间的书桌上，被我细心的呵护着。一转眼是大半年，马路旁的叶子上覆了一层冰霜。冬天到来了，有天早上我习惯性地看了一眼仙人掌——似乎这盆普通的多肉早已进入了我的生活吧，忽然惊异的发现它开花了!我激动万分，一个小花苞立在仙人掌上，像未出阁的姑娘，掩着面十分羞涩，我轻轻的嗅了一下，一阵清爽的味道扑面而来。我第一次感受到生命的伟大。
本应在夏日里轰轰烈烈，它却在萧瑟的寒风里开出生命之花!
五年级写人的作文 篇6
在生活中，我敬佩的人有很多，比如爸爸、妈妈、老师、同学……但我最敬佩的人是我的爷爷。
爷爷非常疼爱我。小时候，我想要什么东西，爷爷都给我买，可是他赚钱不容易。那时我不懂事，爷爷吃什么我不知道，但我知道他吃的一定没有我吃的好。因为他说让我吃好的，是为了让我长身体。有一次，爷爷开玩笑说：“等你长大了，有本事了，能不能带爷爷出去游山玩水？”我回答道：“我一定带你游遍全世界。”爷爷听了非常高兴，于是爷爷就更加拼命地挣钱。有时我看到爷爷累得上气不接下气的样子，心想：如果爸爸、妈妈从外地回来了，爷爷就不用这么拼命挣钱了，爷爷可真是一个大忙人啊！
爷爷不仅疼爱我，而且还经常教育我如何做人。有一次，我和一个小孩打架。爷爷知道后就问：“你和他是谁先打谁的？”我说：“是他先打我的。”爷爷二话没说，就领着我向他家走去。到了他家，爷爷说：“你们两个是好朋友，好朋友是不能打架的'。你们要相互学习对方的优点。”说完，爷爷就带着我回家了。在回家的路上，爷爷还不停地在教育我，是他让我明白了：打架对谁都没有好处。
这就是我的爷爷，一个百般疼爱孙子、让孙子好好做人的爷爷，我非常非常敬佩他。
五年级写人的作文 篇7
在万花桶里，有郁郁葱葱的葱兰，有五彩缤纷的牵牛花，也有高傲孤立的梅花……但我最喜欢的是默默无闻的仙人掌。
仙人掌很少开花，但它开的花是千奇百怪的`形状，有的只有鸡蛋那么大，有的像玫瑰一样一片包一片。我家种的仙人掌开的花是白色的花，长了很多花瓣，花瓣又细又长，就像是一根根清洁柔软的手指，里面是黄色的花蕊，一条条面条那么细的，上面有一个像铅笔上面的橡皮那么大的头，一碰有很多粉尘飞出，那是它的花粉。我觉得和它的兄弟——长在南山公园的蜘蛛兰差不多。
着盆仙人掌不是买的，也不是别人送的，而是我从路边捡来的，一天放学，我顺着新路回家，在路边，我看到了它：它已不是翠绿的颜色，而是一种枯黄色，摸上去本来厚厚的茎也很扁很扁，应该被放在这里很久很久了，营养都用光了。大概是它原有的主人认为它活不成了就把它丢在路边，好心的我把他捡了回家，种在爷爷的菜地里，浇了一大桶水，希望它能成活。它果真活了，还开了花，这应该是它原有的主人想不到的吧?
仙人掌在艰苦的环境里依然长得很茂盛，送给朋友，是一种让人向上的精神。
我真的喜欢这一棵仙人掌!希望花谢之后可以长出“火龙果”!
五年级写人的作文 篇8
父亲是我从小到大都敬佩的一个人，他的特点是我最敬佩的。我从中最敬佩的人。
有一次，我的削笔盒里卡了笔芯，我怎么弄都弄不出来。只好向我那多功能的爸爸求救。谁知，爸爸从我手里接过削笔盒没有几秒钟，他就告诉我：“女儿，弄好了。”这速度，吓得我不敢相信。“爸，你怎么这么快？”我为了解答心中的问题便问。“这么简单的问题也需要很长时间？”父亲反而回问我。
还有一次，我制作的小屋子有些地方不明白怎这么做。便去请教多功能的.父亲：“爸，这儿怎么做?”“这儿确实有点难度，来，让我教你！”说完，便拿起其他纸板教起了我：“做这些手工要用几张白纸画设计图，平面图和每个家具的组成图。不然的话会像你上一次制作小房子的时候一样，找不到方向。”话音刚落，父亲便拿起工具，手把手地教我每一个步骤。在我们一番努力下，小房子终于也像模像样了。我把我和爸爸的杰作拿给挑剔的妈妈看，妈妈居然出乎意料地夸了我：“做得挺好嘛！肯定是请了爸爸当外援啦。”妈妈的话让我不禁脸红了起来，腼腆地低下头。
父亲是我最敬佩的人，他不仅是我生活上的哆啦A梦，更是我成长路上的一盏明灯。爸爸的谆谆教导和耐心陪伴，令我收获了许许多多的荣耀：四年级粉笔画二等奖……我为我的父亲感到骄傲！
五年级写人的作文 篇9
XX年夏末，我跟随爸爸妈妈到肯尼亚去旅行，来接机的是一位黑人叔叔。他看起来四十多岁，个子不高，长得很一般。他就是我们的导游司机。
当时，我们刚下飞机，又累又饿，那位叔叔立即为我们准备了早餐，在我们吃早餐的时候，他麻利地把我们的行李搬上了车。
后面几天的旅行很愉快，黑人叔叔带我们游了马赛马拉、纳库鲁湖等神奇的地方，每到一处，他都给我们做详细的讲解，经过爸爸的翻译，我感到他是一个友善而尽职尽责的人。从他的言谈中，我们慢慢地知道，他家里有四个孩子，全靠他一个人挣钱养活，日子过得很艰难。
在去树顶旅馆的路上，我们路过一个盛产帝王蕉的小镇。一个个小巧玲珑、黄橙橙的帝王蕉，被码成了一座座的`“小金山”。我瞪大了眼睛，大声喊起来：“我要是能吃上这样的香蕉该多好啊！”黑人叔叔冲我一笑，他好像听懂了我的话，停下车，就向一堆香蕉走去，我还没弄明白怎么回事，他已经提回来一大袋子黄橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前，又冲我一笑，露出一排洁白的牙齿……
爸爸和他叽哩咕噜说了些什么，后来，爸爸才告诉我：“我想付钱给他，他却说：‘不收钱，你们又没有这里的货币，今天就算是我请你们吃的吧。’以后你可要记住是他请我们吃的香蕉。”我很感动，因为我想到了他的四个孩子和贫困的家庭。
直到现在，我还深深地记得这位黑人叔叔，他的尽责，他的友善，让我从心底涌起对他的敬佩。
【五年级写人的作文】相关文章：
五年级写人作文11-17
五年级写人作文11-02
写人五年级作文02-24
五年级写人的优秀作文02-16
小学五年级写人作文02-25
经典写人作文02-18
写人的作文06-20
写人的作文(经典)11-22
（精选）写人的作文07-06
【精选】写人的作文07-07