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有关年级写人的作文300字汇编九篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的年级写人的作文300字9篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
年级写人的作文300字 篇1
当美丽的金秋铺满校园时,我们也迎来了新的学期。这学期我很开心,因为老师又把我的老同桌跟我分在一起了。
记得一年级第一天上学时,我认识了一个小女孩。她扎着两条小辫子,上面还插了两朵粉色的小花,红红的脸蛋像个熟透的苹果,她一笑脸上就会露出两个小酒窝。大大的眼睛上戴着一副小眼镜。她就是我的同桌---陶佳宁。她的声音优美动听,那甜甜的语调一读起书来往往令同学感动,有时候还会把大家的'神思带到一个美妙的世界。她不但成绩优秀还乐于助人。
记得有一天数学考试,我忘带尺子了初中,正焦急的在书包里上下翻着。忽然,一把尺子出现在我眼前。原来是我的同桌知道了我的困难,把尺子悄悄放在桌子上给我。第二天,老师公布了考试的成绩,我居然考了100分。下课了,我对她说:“谢谢!要不是你的尺子,我就无法考到满分了。”她笑着说:“这是我们应该做的事情,同学间要相互帮忙嘛!”
这就是我那助人为乐的同桌---陶佳宁。你们喜欢她吗?
年级写人的作文300字 篇2
我现在的同桌是徐英杰同学,我非常喜欢和他在一起。
他性格温和很有礼貌。很多次,他向我借铅笔和橡皮的时候,轻轻地说:“李婧,请你借我一支铅笔好吗?我会还给你的`。”每当他用完的时候会说:“谢谢。”然后轻轻地放在我的笔盒里。我可以随手给他一支旧了的短了的铅笔,他都不挑剔,也不会让我开口向他要回来。
他很幽默。下课了,我们经常会玩僵尸卡片,他扮演的角色惟妙惟肖,手舞足蹈地把我都逗得哈哈大笑。大家都喜欢围在我们课桌旁边,开心的笑声一阵又一阵。我从来没有受伤和难过,和他在一起的课余时间很快乐。
他学习很认真,英语口语很好。当我发音不准的时候,总是向他请教,他耐心地教我,直到我会为止。有几次他考得比我好,可是一点儿也没在我面前炫耀。
我要学习他的好性格好教养,温和地对待身边的每一个人,愉快地相处。
年级写人的作文300字 篇3
我的班主任是沈老师,她是一位语文老师。她的头发卷卷的,圆圆的脸上长着一双明亮得大眼睛,鼻子翘翘的,说起话来声音既清脆又好听。
沈老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她,而且还很耐心地教我们。她对待每一位同学总是面带微笑,和蔼可亲,并且还会经常鼓励我们。记得二年级的.下学期,我的成绩不稳定,很少考满分。沈老师和妈妈交流了我成绩不稳定的原因,自那以后我就开始加倍地努力学习,克服自己的坏毛病,果然学习成绩就提高了,并且期中模拟试卷考了100分。下课的时候,老师为了鼓励我,奖励了一辆玩具自行车给我。我非常惊喜,我知道这是对我的激励,给我学习的动力,让我觉得学习不是苦差事,只要努力梦想都会实现。
这就是我的老师,一位平凡而受人尊敬和喜爱的好老师。
年级写人的作文300字 篇4
深夜的窗口数你的灯光最亮,清晨的路上数你行的最早,三尺讲台上数你最风流。这就是您——敬爱的谢老师。
谢老师大约四十岁,中等个子,不胖不瘦。她长着圆圆的`脸庞、明亮的眼睛,鼻梁上架着一副银边眼镜。谢老师总是笑眯眯的,讲课生动有趣。
每当我们做练习题时,谢老师总是让同学们判断对错。老师先说:“手势准备!”如果我们认为答案对,就伸出拇指和食指,表示对号;如果我们认为答案错,就用左右手的食指交叉,表示打叉。同学们都在教室里举起手,像一架架小飞机,在知识的天空中翱翔。
谢老师善于教育我们。有一次,我和同桌闹矛盾了。他做题总是很慢,还出错,我就笑话他。我的同桌特别生气。谢老师知道了,把我叫到了备课室。我很担心会受罚,谢老师却摸着我的头,和蔼地说:“同学之间互相帮助,每个人都有自己的优点和不足。不要嘲笑别人,这样才会有更多的朋友。”我惭愧地向老师认错。我和同桌也和好了。
我们的成长离不开老师的教诲。谢老师是我最敬爱的人!
年级写人的作文300字 篇5
我的哥哥叫李XX,他今年12岁,小小的眼睛,小小的.嘴巴,还戴着一副眼镜。
我的哥哥很大方。一天,上钢琴课,哥哥带了四块巧克力。我看到了,对他说:“哥,你能不能给我一块巧克力?”哥哥听了,笑着说:“巧克力我家里多的是,这四块都给你了!”“谢谢!”我说完,就快速地把它们吃下去了,生怕哥哥再要回去。
我的哥哥变脸,也很快。有一次,我去哥哥家玩,哥哥说:“皓皓,你终于来了,我可想死你了!”我听后,微微一笑,以为他又会有什么鬼把戏。过了一会,哥哥正在玩电脑,我说:“哥,你给我玩一会吧。”没想到哥哥听后,竟然生气地对我说:“急什么急!反正这是我家电脑,你等一会!”我听后,想:刚刚还欢迎我,过了一会就不理我了,真不知道哥哥是怎么想的!
我的哥哥还非常得勇敢。一天,妈妈带着哥哥和我到潜园游玩。到了一对长达4米的柱子中间有着一条长长的梯子。我看了后,没有一点想爬上去的意思,而哥哥却使劲一跳,抓住了梯子,努力往上爬。到了顶层,他望着脚下的我,感觉特别自豪。
这就是我的哥哥,一个大方又勇敢的人。
年级写人的作文300字 篇6
我很敬佩她,因为她跳舞很好。每天她都很少在教室,除了早上,因为其他时候她都要去跳舞。在宿舍她也要练舞。正是对跳舞的热情,以及她自身的坚持,让她成为舞蹈队的主角,不仅在学校表演,还总是代表学校出去比赛,获得过很多很多奖,总被老师、同学表扬。
有人说她只去跳舞,没时间去学习。不,不是的,她的学习很好很好,从不用老师担心。她是我们要学习的榜样。在学校没有时间,她就在家自学,不懂的`就利用课余时间请教同学。她还获得了三等奖学金,学习成绩在班上名列前茅。全班学习最好的,是一个学习代表。就连天天上课的我都不如一个每天只有早上上课的人,真让我敬佩她。
一个多才多艺的人,学习和特长能同时兼顾,真是值得我们敬佩。
年级写人的作文300字 篇7
我有一个活泼可爱的妹妹,在她可爱的脸蛋上嵌着一双炯炯有神的眼睛,还有一张爱吃的.嘴巴。她的性格乖起来特别乖,怪起来特别惹人烦。有时候她会跟我抢东西,我每次都说不过她,只好乖乖地交出东西来。
有一次,我在家写作业,她趁我不留意把我的橡皮给偷走了。结果我要用橡皮的时候,发现橡皮不翼而飞了,我翻遍了整个桌子都没有找到橡皮。这时,妹妹大笑起来:“哈哈……”我心想:“我妹妹笑得这么开心,肯定有鬼。”于是,我翻遍了她的所有口袋,终于在她的一个口袋发现了我的东西——橡皮。然后,妹妹又大笑一场,我不开心地说:“有那么高兴吗?”这时妹妹说:“谁让你那么笨,不来我口袋里翻的,而且,我偷你橡皮那么显眼,你居然都没发现,哈哈哈哈……”我反驳道:“我写作业太认真了呗!”妹妹却显出一副不相信的表情骄傲地说:“我才不相信呢!如果我相信的话,我把我名字倒过来写。”我回答说:“你会写你名字吗?就在这儿吹牛。”
这就是我的妹妹,虽然她很调皮,但是给我的生活添加了不少的快乐!我想对我妹妹说:“谢谢你!”
年级写人的作文300字 篇8
我眼中的陈老师是一个幽默、自恋和严厉的人。
先说幽默吧。下课时,陈老师和我们玩,玩的是弹皮筋。他把皮筋套在手上,接着身子向前倾,似乎在给皮筋输送力量,对手马同学不知道陈老师在干什么,觉得好笑,所以笑差了气。当裁判员说:“开始!”时。陈老师快速地松开手,皮筋“嗖”的一下跳出了陈老师的`手指。只见皮筋在地上飞速地转着圈往前进,弹得非常远。而马同学因为笑差了气,没了力气,只弹出了一点点距离。“怎么样?服了吧。我小时候可是弹橡皮筋高手哦。”陈老师笑嘻嘻地对围观的同学们说道。
说完幽默,再来说说自恋吧。一节语文课上,密斯特陈说:“我小时候抄写词语,5分钟就能把30多个词语抄写四遍。看看你们,抄个词语要半个小时。”“哎,陈老师真是太自恋了,就知道给自己贴金。”我想。
最后,让我来说说严厉把。一般情况下,陈老师在语文课上都是比较严厉的。有一次,一个同学忘记带一样语文作业,密斯特陈就让那个同学抄课文,而且是最长的那篇——《开国大典》。“陈老师真的好严厉。”我想。
这就是我眼中的陈老师,一个幽默、自恋又严厉的老师。
年级写人的作文300字 篇9
你要是问我:爱不爱我的妈妈?那我会回答你:我对妈妈又爱又“恨”。因为她有很多优点,也有很多缺点,最大的“缺点”就是对我特别固执。
每到周末,吃过午饭,妈妈都要求我睡午觉。可是我想看电视,不情愿睡觉。妈妈就开始温柔地劝说:“你看你,长得那么矮,再不睡午觉,长得和冬瓜一样,怎么办?有的人成绩非常好,但就是因为个子太矮,找工作处处碰壁……”。不管妈妈怎么说,我都不愿意,无论我用什么哭闹的办法都达不到我的目的,妈妈就是铁了心非让我睡觉。哎!没办法。我只好乖乖地上床睡觉,但心里依然不服气。
妈妈不仅是睡午觉,在饮食方面也一样对我固执。我不喜欢喝豆浆、吃枣皮、吃木耳。妈妈天天都会不厌其烦地说:“喝豆浆补钙,吃枣皮补血,吃木耳使头发变黑。注意营养搭配,才会身体健康。”我的耳朵都长了一层茧子。为了不再听她的唠叨,我就使劲吃。
在妈妈的固执下,我一直健康地成长着。
这就是我固执的`妈妈,她的固执让我又爱又恨!也许如她所说:她的固执会让我终身受益。我们就拭目以待吧!!
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