小学三年级写人的作文

时间:2022-07-10 16:27:55 写人作文 我要投稿

精选小学三年级写人的作文合集9篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的小学三年级写人的作文9篇,希望对大家有所帮助。

精选小学三年级写人的作文合集9篇

小学三年级写人的作文 篇1

  有人说,母亲是一杯纯净水,透明的,没有丝毫杂质;有人说母亲是严寒冬季里一件厚厚的棉衣,为儿女遮风避寒,有人说母亲是避风的港湾,在她的怀抱里最温暖;有人说母亲是一眼清水长流的甘泉,永远滋润儿女的心田。我说母亲是一束和煦的阳光,映在我心灵的深处。

  我的母亲35岁了,脸上已有了几道皱纹,如果你仔细看,还会发现母亲长了几根白头发。但是有一点她依然没变,那就是给予我的爱。

  有一次,数学老师布置了家庭作业。回到家,我打开书,只看了一眼,便大叫:“妈妈,这道题太难了,我不会做!”妈妈过来一看,觉得这道题对我来说也不是很难,“你自己再认真想想。”说完,妈妈便出去了。我才不愿想呢,便玩了起来,玩腻了,又叫:“我还是不会!”这时,妈妈走过来,仔细地给我讲了起来,而我却一副心不在焉的样子,根本没有听,妈妈讲完后,为了考察我是否真会了,便问了我几个问题,可我一个也没回答上来,妈妈的脸不再那么慈祥了,变得严肃起来,怒气冲冲地说:“你自己不动脑子,给你讲,还不听,你还是以前那个听话的好孩子吗?”这是妈妈第一次对我这么凶,我被妈妈吓住了,哭着说:“我听,妈妈,我改了。”妈妈深呼一口气,又给我认真地讲了一遍。这次,我十分专注地去听,去想,不一会儿,就明白了。

  写完了作业,我也该睡觉了。在我快要进入梦乡的时候,妈妈悄悄走进我的房间,为我盖了盖被子,我似乎听到了抽泣声,偷偷眯起眼睛,发现母亲的脸上挂着两颗晶莹的泪珠。

  母亲的爱是无声的,母亲的爱是伟大的,母亲的'鼓励是一种爱,批评也是一种爱。

  水是透明的,就像母亲那没有杂色的爱一样。子女吸取着母亲的泉水,在爱的滋润下茁壮成长。谁是平凡的,而又是伟大的。这水更像是无边无际的大海,可以纳百川,那每一滴水,无论大小;正像母亲包容子女的一切,无论对错。

小学三年级写人的作文 篇2

  妈妈,您没有显赫的地位,只是一个普普通通的家庭妇女,您也没有辉煌的业绩,但我还是为您骄傲。

  我是一个不快乐的女孩,所以妈妈总是会想很多的办法让我快乐起来,有一天,妈妈去逛街,在超市里,妈妈看到一本{快乐女孩}的书,于是,妈妈就买了下来,妈妈回来了,对我说,宝贝;要多看这本书哦。看了那本书后,我发现书里面真的有很多跟同学朋友好好相处的办法,从此,我开心了许多。

  记得有一天我放学回到家里,还在门口,我就闻到家里传来阵阵扑鼻的香味,我赶忙跑过去一个,发现妈妈手里拿了两个热气腾腾的烤鸡腿,我吃了香喷喷的,于是,我就问妈妈。“这鸡腿是超市买的吗?当然不是,是我自己烤的',妈妈骄傲的看着我说。怎么拷的呢,我连忙问妈妈。妈妈说,明天我教你烤。

  终于等到了第二天,吃饭了,我没有吃饱,妈妈就对我说:“走,我教你烤鸡腿去,在妈妈的细心的教导下,我慢慢学会了烤鸡腿,啊!真高兴啊,

  妈妈对我的比山高,比海深,让我一辈子也报答不完,我只能努力学习,在家乖乖听话,每天开开心心用实际行动来表达我对妈妈的爱。

小学三年级写人的作文 篇3

  从一年级到现在,教我数学的老师一共有四位,其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。

  廖老师中等身材,总是穿得很整洁,乌黑的短发下一双炯炯有神的眼睛,显得既精神又能干。

  数学课上,廖老师总是用大组评比的.方法来激活课堂,激发我们学习的兴趣。有一次,我们组里一个同学答对了一道题,按照规则,我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作,结果只得到了半个笑脸。我们有点难受,感觉那半个笑脸在批评我们,于是我们继续努力,没有人敢再开小差了,很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸,我们摇摇头说:“不要加这个笑脸了,把那半个补齐就好了。”于是,老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了,仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们,于是说:“不是这个意思,是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉,补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴,因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。

  你看,廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理,不露痕迹地告诉我们上课应该做什么,不该做什么,他是不是很能干啊?

小学三年级写人的作文 篇4

  我的班主任是沈老师,她是一位语文老师。她的头发卷卷的,圆圆的脸上长着一双明亮得大眼睛,鼻子翘翘的,说起话来声音既清脆又好听。

  沈老师知识渊博,同学们提出的任何问题都难不倒她,而且还很耐心地教我们。她对待每一位同学总是面带微笑,和蔼可亲,并且还会经常鼓励我们。记得二年级的下学期,我的`成绩不稳定,很少考满分。沈老师和妈妈交流了我成绩不稳定的原因,自那以后我就开始加倍地努力学习,克服自己的坏毛病,果然学习成绩就提高了,并且期中模拟试卷考了100分。下课的时候,老师为了鼓励我,奖励了一辆玩具自行车给我。我非常惊喜,我知道这是对我的激励,给我学习的动力,让我觉得学习不是苦差事,只要努力梦想都会实现。

  这就是我的老师,一位平凡而受人尊敬和喜爱的好老师。

小学三年级写人的作文 篇5

  每个人都有自己喜爱的人,包括爸爸妈妈,兄弟姐妹,但是,在学校也应该有最喜欢的同学,成为你最要好的朋友。

  我也有好朋友。她,又长又卷的头发,总扎成“马尾巴”;一个圆圆的脸蛋,一对浓密而微微向上翘起的眉毛下有一双大大的.水灵灵的黑眸子,忽闪忽闪的;高挺的鼻子下有一张樱桃似的小嘴。她就是姚倩。

  姚倩是我们班的文娱委员,唱起歌来比百灵鸟还好听,在多次比赛中,她屡屡夺冠。她跳舞也跳的很好,虽然身子胖嘟嘟的,但跳起舞来,比小鸟还轻盈呢!

  她学习成绩也是“顶呱呱”的,尽管她年龄小,但是每次考试,她都是名列前茅的。她的演讲水平更是好得没话说,几乎每次比赛她都是包揽一等奖,为我们班和学校争了不少光。

  更令人赞叹的是,他乐于助人。只要有同学需要帮忙的,她一定回尽力帮助。就拿捐款来说吧,她每次都是毫不吝啬的把自己的零花钱捐献出来。

  这就是我形影不离的好朋友——姚倩。怎么样,你也想和她交朋友了吧?

小学三年级写人的作文 篇6

  我的舅舅今年32岁,身高一米八一,高高帅帅的.他是一名交警,每月挣不了多少钱,但还给我买这买那.

  以前家里还没有买电脑时,查资料时都要去别人家借百科全书,于是舅舅就带我去新华书店买了一套.在结账时听到一共231元,我吓了一跳,便小声告诉舅舅:"舅别买了这么贵."可舅舅根本没听见似的,毫不犹豫就给我买上了.打那时起我就决心要比以前更加努力学习.

  新年到了,我们一起去姥姥家拜年,吃完饭后,爸爸姥爷妈妈舅妈一起玩麻将,舅舅对我说:"走我带你去买新年礼物去".我高兴地答应了.我们先去了家家利超市,舅舅给我买了一大堆吃的,还有笔.文具盒...走到玩具区时,我看见漂亮的芭比娃娃,流露出渴望的眼神,久久不愿离开.舅舅见了给我买了其中最漂亮的.送给了我.我们出了超市,舅舅又带我去照大头贴,舅舅像个没长大大的男孩,和我一起疯,我好久没有那样淋漓尽致的玩了.回了家,我不时翻弄着这些照片,看着照片我和舅舅的滑稽可笑的样子,我越发喜欢我的好脾气的舅舅了!舅舅十分喜欢收藏名人字画,经常从网上拍买些字画,他常鼓励我学习国画,可惜我没有坚持下来.

  我有什么事都爱和舅舅说一说,舅舅常常给我一些建设性意见,我都能接受认同,比起妈妈唠唠叨叨的说教,我更喜欢舅舅,我爱舅舅!

小学三年级写人的作文 篇7

  我的朋友是从幼儿园的时候开始认识的,他叫小明,我和他成为了一对形影不离的好朋友。

  看,他有着一头乌黑发亮的头发,一双炯炯有神的大眼睛,一个高高的鼻梁,鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。他很瘦,成绩优秀,也很爱助人为乐。

  有一次,我要抄小明的作业,但是小明却坚决不给我抄。我们之间闹出了矛盾,谁也不理睬谁。

  过了几天,数学课上,老师让我们订正作业,下课的时候,我正订正作业,可是有一题我不会做,经过苦思冥想一番还是做不出来。在我愁眉苦脸的时候,小明走了过来,关心地对我说:“有什么题目不会做吗?”因为那件事我没有理睬他,但他还是凑过来教我了一遍,他对我说:“现在你懂了吗?”我吱吱唔唔的',他看见我的神情,明白几分,就又教了一遍,直到我会为之,答案做出来了,我高兴得一蹦三尺高。我羞愧地对小明说:“我前几天抄你的答案是不对的,对不起,现在谢谢你教我这道题。”小明高兴地对我说:“没关系,你知错就改还是我的好朋友。”

  这就是我的好朋友——小明。

小学三年级写人的作文 篇8

  我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的,她可是一个非常有意思的人。

  虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的'窗口已经被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

  唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!

  作文评语:

这是一篇写人叙事的散文,作者运用了外貌描写、语言描写,人物形象突出,栩栩如生。“她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的”一个妈妈的形象展现在面前。叙事条理,过渡自然。

小学三年级写人的作文 篇9

  我的弟弟已经有一岁多了,是我们家的“大少爷”,光保姆不说都有三个:爸爸妈妈和我。

  我的弟弟长的'大大的脑袋,小小的眼睛就像两颗镶嵌在脸上的两颗紫葡萄;最让我羡慕弟弟的是弟弟那嫩白的小手和那嫩白的小脚了!

  我的弟弟虽然不会说话,但是非常喜欢和别人说话。

  早晨,弟弟起的早,妈妈和爸爸都陪着弟弟起来,(以前我不起,现在我也起来了),我陪弟弟玩;妈妈在洗衣服;爸爸在给我们做饭。

  中午,我依然是陪弟弟玩,妈妈去做饭,等妈妈做完饭,我也就把弟弟哄睡着了,我们吃完饭,妈妈为我查作业,我来写作业,我一家人够配合的吧!

  别看我弟弟小,他可调皮了呢!上一次,妈妈让我看肖弟弟,我觉的无聊,我就去穿珠子,他一看见那小珠子,就闹着要那珠子,我没办法,只好把它收起来,我还没收拾完,他一下给我打翻了,但我也无可奈何,只好重新收拾。

  瞧!我家的这个“大少爷”可爱吧!

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