写人优秀作文

【必备】写人优秀作文锦集九篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的写人优秀作文9篇，欢迎大家分享。

写人优秀作文 篇1

　　西楚霸王项羽，是我很喜欢的一位历史人物。历来人们对他一直都有极大的争议，多少次文人笔下的英雄悲剧，虽然他一直是我眼中的英雄，但不得不承认，即使他在鸿门宴上杀了刘邦，但是那又如何，他仍然不可能夺取天下，成为天下霸主，还百姓一个和平安稳的盛世;即使有机缘巧合让他称了西楚霸王，也不可能千秋万代，如大汉般繁华，对后史影响至深。

　　首先，他太过自信，于是，只变成了自负。再者，从历史的角度，他该是饱读诗书或者礼贤下士，懂得纳谏。但是他是武将，会打仗，而且打的还不错，陈胜，吴广动摇了秦朝的根基，而项羽就是那最后的一根稻草，最后会死是因为他总是以自我为中心，不听取他人意见，甚至是自己的叔父，而旦太重感情，这一切便早己注定了他悲剧的下场。

　　其次，他太重感情。这是我喜欢他的一点，但却也是让他失败的一点。乌江战败后，他想到的不是自己保命，而是托付好自己的红颜知己虞姬和宝马。有句话，叫“最是无情帝王家”。项羽他不像刘邦，为了自己可以抛妻弃子，无情无义，天理不容，有人说这是“大男子主义”，无药可救。但我欣赏他的义气，和真诚，这是刘邦所不及的，是他们永远的差距。

　　再次，他很单纯。刘邦只在鸿门宴上稍一套话，就知道了曹无伤对项羽的进言，而项羽却浑然不知，一心一意地做自己的`事，没看到刘邦背后的奸诈的笑。与狡辩多计的刘邦相比，西楚霸王项羽确实显得幼稚得多，甚至是傻。

　　最后，项羽根本就不可能杀刘邦。因为刘邦事先知道了消息，老谋深算的他敢去赴鸿门宴，就说明已经胜券在握。又有樊哙与项伯相保，张良，萧何和韩信的相护，怎会身死?何况项羽本就重情谊，曾与刘邦结为兄弟，怎么会杀他呢?他刘邦就凭这敢入宴，真真的会算计，让人生厌。

　　退一万步说，项羽就算杀了刘邦，都不可能夺取天下。败在刘邦手下，是必然的事实，因为他自身的思想，和当时环境的影响。也可以说是项羽成就了刘邦一统天下的霸主梦，刘邦成就了项羽的悲剧——一种足以令整个中华民族为之肃然起敬的悲剧。

写人优秀作文 篇2

　　他不胖也不瘦，不高也不低，皮肤有点儿黑，但人长得很精神。又浓又黑的眉毛下两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。

　　他首先改革课堂教学，决不让我们当上“听书的呆子”。他带领着我们去读书，去分析，去思考，让我们跨上想象的骏马，在知识的跑道上奔驰。谁的建议有新意，就带头儿给他鼓掌，向他祝贺。我想：这样要比把知识硬灌给我们好。如果硬灌，我们不就成了一个瓶子了吗？我们怎样做未来的主人？ 那怎么能酿出芳香的`佳蜜呢？我们怎能做未来的主人？

　　他让学生和书交朋友，在书的海洋里遨游。让学生懂得书是知识的源泉。他要求学生每天最少有一个小时的阅读时间。他教我们边读边思考，摘抄优美词句段，每天必练绕口令，定期开“故事会”，举行演讲比赛，使我们的口才得到了很好的锻炼。

　　他常说写作文离不开生活。当太阳公公升起的时候，吴老师已经带领我们游览了洹园；当星期日人们在家休息的时候，吴老师带领我们来到了文峰塔参观。这不，这个星期天，吴老师又要组织我们去桃花谷游玩。

　　这就是我的老师，把我们带入广阔的天地，了解大自然，欣赏大自然，把美丽的大自然融入我们的作文里的。 他就是我们的作文老师——吴清勋，貌不惊人，但喜爱创新，又平易近人的吴老师。

写人优秀作文 篇3

　　在我们班，出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的吕鹏。

　　这位同学可谓是名副其实的象棋迷。用一句话来形容他可真是太恰当了：活是为象棋而活，死是为象棋而死。你瞧，下课铃才刚响，他的位置就被围的水泄不通。一场“大战”即将爆发。只见他一会儿眉头紧锁，一会儿喜笑颜开。突然，他全力调动“炮”，然后以迅雷不及掩耳之势给对方的“将”来了一个“将军脱袍”，结束了对方的性命。当时他那兴奋劲，就像是中了一百万的大奖一样。就这样，他每天见缝插针，摆着他的象棋擂台，让一位位高手纷纷。

　　但由于他这样迷恋象棋，不但“扰乱”了班级秩序，而且使他的成绩一落千丈。所以老师曾多次下达过“黄牌警告”——不准他下象棋，也曾多次没收过他的`象棋。但是“野火烧不尽，春风吹又生”，不到三四天，他又买了一盒新的来和别人“撕杀”。在我的记忆中，他好像已经买了六七盒象棋了。现在你随时去看他的桌肚，准会有几副象棋凌乱不堪地“躺”在那里备用呢。

　　另外，我再告诉大家一个秘密。中午，有时看不到他的身影，不是他“改邪归正”了，而是他为了逃避老师的“追杀”，在搞地下活动呢！你瞧，此时，他正和高手们在低矮的乒乓桌下“撕杀”呢，他激动的心情如波涛一浪接一浪，他的头也一次又一次地和乒乓桌来个亲密接触。但他一点也不在意，依然陶醉在他的象棋世界里。

　　算了，他的“光荣”事迹可是“天上的星星——数也数不清，还是下次再谈吧！

　　简评：应该说是一位写作高手创造了一位象棋高手。佩服！

写人优秀作文 篇4

　　我叫崔珺蕾，大家都叫我蕾蕾。我的朋友也很多呢，比如：有颜佳宝、陈海兑、黄靖雅、麦雅雯……她们都是我的好朋友。别看我在学校里表现不错，在家里，我可是很爱耍赖爱面子呢。

　　有一次家里来了客人，我以最快的速度写完作业，等待客人。“叮咚”门铃响了，我急忙跑过去，说了一声：“您好。”就把客人拉进我的房间，让客人马上认识我。我说：“你看，爸爸妈妈把最漂亮的春联给贴在门上。还有还有，你看门后面的作品好看吧？这都是爸爸妈妈出钱买回来的。我告诉你哦，我的'玩具多得可以说是一个动物园了，有熊猫、猫咪、猴子、狗、毛毛虫等等。我的零花钱也很多哦！怎么样，厉害吧？”客人们不约而同地说：“真是太厉害了。”我一听，笑得合不拢嘴，心里美滋滋的。

　　有一次我去医院打针，我紧张得要哭了。轮到我的时候，我转过头，深呼吸，1秒钟过后就拔出来了。我找了一个没人的地方说：“真痛啊！”这句话被妈妈听见了，她说：“哟，你这么小还懂得面子啊！”

　　我还是一个爱骄傲的人，每次拿高分后，我都爱骄傲。别担心，我一定会消灭掉这个坏毛病。我想：只有谦虚一点，才可能保住我在班上的学习地位吧！你看，我的毛病多吧！

　　这就是爱面子，爱骄傲的我，你们可千万不要学我哦！我以后要发扬我的优点，改正我的缺点，做一个优秀的小学生。

写人优秀作文 篇5

　　我们的语文老师姓张，可是在我的心中她姓美，我们称她为“美老师”。

　　我们的“美老师”，一张圆圆的脸，睫毛长长的，黑黑的大眼睛。

　　我们的张老师笑得美。在我的'记忆中，许多老师似乎都不大喜欢笑。但是张老师她喜欢笑，从听到哪个同学说了一个笑话，她会笑得前仰后合；听到我们提出的天真幼稚的问题，她会张嘴大笑；看到我们滑稽的表情和动作，她会笑得喘不过气来；看到我们的点滴进步，她定会欣慰地笑……她的笑声如同金灿灿的阳光温暖着我们的心。

　　我们的张老师的声音美，她发音字正腔圆，语调抑扬顿挫，所以听她说话、朗读课文是一种享受。

　　我们的张老师心灵美。她的心中时时刻刻牵挂着我们，谁的身体不舒服，她会不厌其烦地准时给你点“润”；谁的本子丢了，她会想方设法拿来一本；谁的功课落下了，她会耐心地指导你；谁的思想上有疙瘩了，她会苦口婆心来开导你。

　　这就是我们张老师 ，永远美在同学们的心中。

写人优秀作文 篇6

　　题记：像城头飘来的歌，像枝头栖息的鸟，我们迟早都会消失，唯有善与爱方能永恒。

　　——余秋雨

　　晨光清冷，车流不息，清晨的热闹雀跃是属于经开一校孩子们的。

　　车停在校门口，一位身穿红马甲的爱心使者立即上前，像一团燃烧滚动的火焰，弯腰帮我拉开车门，我背着书包，与爸爸挥手道别。叔叔牵着我的小手，我四处张望，目光迅速掠过一张张的面孔，寻找您熟悉的身影。您在哪里？我到哪里去寻找您？——我的沈爷爷！

　　您走了，再也不能在校门口寻觅到您熟悉的身影了，再也看不到您那春风和煦的笑容，我们不得不接受这样的现实，无论接不接受，也无论它有多残酷！但是您踩过的地方一定绽放几朵红莲，您立的地方一定喷涌一株水仙。您走了，去了遥远的天国，再也不会归来，但我知道，您一定偷偷地躲在某处，也许就在繁密的枝叶间，静静地注视着我们。

　　一位慈眉善目的尊者长者永远离开了！

　　一位善行无疆的`永驻我们清澈心灵的慈善老人再难相见！

　　您累了，志愿者一做就这么多年了，您也该休息了！您常说不累，每一个黎明，月光清冷，路灯昏暗，整座城市还处于甜蜜的梦乡。您早早起床，轻轻地关上房门，缓缓地穿过静谧的街区，来到空荡荡的公交车牌下。您有点喘息，捶打捶打微驼的腰身，您把目光投向远方，神态平静，您提提衣服的领子，双手插入衣袋，来消解寒风的清冷。您耐心等待，内心透亮。乘坐空荡荡的公交，沈爷爷您像革命青年奔赴圣地延安——经发校园，想到可爱的孩子们扬起红红的小脸，想到稚嫩天真的童声“爷爷，爷爷”的呼唤，您笑了，笑容像河流分叉，流淌在满脸的皱纹支流里。

　　您笑了，对着早晨上学的每一个孩子和家长，看着身边的年轻的“爱心使者”，您尽力挺直腰杆，像一棵树般笔直，您老了，但您不服老。您说，世间最美的天籁是孩子的问候，送孩子的轿车刚停稳，您总是抢步上前，曲身弯腰，枯瘦的右手拉开车门，左手五指分开罩住孩子圆圆的小脑袋，拉着孩子胖乎乎的小手，您意气轩昂郑重安全护送孩子进入校门，不容自己有半点闪失。一个，两个，三个……门口渐渐清冷，校园的铃声响了，朗朗读书声回荡在校园。您召集志愿者合影留念，留存着每一份记忆。

　　日出日落，斗转星移，凄风苦雨，飞雪冰霜，您始终陪伴，从不缺席。小鸟羽翼丰满，在您的慈爱里一只只要展翅飞翔。可是沈爷爷，您却走了！

　　您走了，您的笑容还在，您的善行大爱还在。岁月静好，善行无疆。您可以放心了，您知道吗，在您走后，越来越多人在您的精神感召之下，接过您的衣钵，穿行在校门口，奔走在车流间，传承您的精神，发扬您的大爱，您平凡，但却有着崇高的灵魂。对于您，我们献上的只有崇高和真诚。

　　善行滴滴，涓涓成河，爱心之火，可以燎原。沈爷爷，我们想念您！生前善行无疆的人，死后不可能不化作灵魂！

写人优秀作文 篇7

　　我们在现实的生活、学习中，缺少不了老师的教育。如果没有老师谆谆教导，就没有我们今天的成绩，摆在我面前的许多难题又将如何解决。我是幸运的，我的班主任张老师就是给我帮助最大的人，她就是以为辛勤的园丁，哺育我们成长。

　　记得有天，正在上课时，我的胃病发作了，很痛，我坚持着“铃……”下课的铃声终于响了，同学们站着整齐的队伍，准备下楼上操了，张老师看到我独自个人坐在座位上，疾步的走到我面前，她似乎感觉到了什么，轻声的问：“你怎么了？”“我胃有点疼”，那你就留在教室里吧！喝点热水暖暖。说着，老师的手轻轻的抚摸着，就像妈妈样。顿时，我仿佛感觉到了股暖流在我身上流淌，也感觉疼痛减轻了许多样。

　　记得还有次，那是四年级时。秋天来了，新的学期开始了。这是个美丽的早晨，暖暖的太陽爬上了我的眼皮，我快速的吃过早点，背着书包上学了。今天，要讲的是《老师，您好》这篇课文，它让我记忆犹新。在课堂上，老师提出了个问题，以我的实力，应该可以正确回答。我犹豫了，怕发言错误，被同学嘲笑。而此老师直用期待及肯定的`眼神注视着我，她的眼神中让我感觉自信，勇敢。加油！我默默地鼓起勇气，就在我举起手臂那瞬间我听到了我的名字，分钟过去了，二分钟过去了……我的发言很正确，掌声为我响起。从此，在每堂课上都会有我频频举手站起的身影，而每次发言，老师也同样给我赞赏的眼光。久而久之，我的语文成绩也在班里提高了许多。

　　老师，在生活中，是您给了我无微不至的关怀。在学习中，是您授予了我无尽的知识，教会了我学习的方法，在遇到困难时，是您给了我莫大的安慰，在我成长道路上，又是您为我扫平了多少绊脚石，您对我的恩将永世不忘。

　　我们生活在个感恩的时代，我想到教师节来临的时候，我要代表全体同学为老师献束花，以表达我的感激之情，同时，也以优异的成绩回报我的班主任——张老师。

写人优秀作文 篇8

　　悠远而缠绵的回家曲从萨克斯中缓缓地流淌出来，和着咖啡涩涩的清香，缭绕在快乐老家每一个人的心头。每一个人似乎都被这浪漫曲风中淡淡的优伤所感动，气氛静谧、柔和。

　　一年前的今天，是她和小析相逢的日子。而现在小析没有来，她知道的。这不免使她有点感伤。思绪轻轻地滑过她的脑海，咖啡的苦味在她舌尖一顺而下。她用手指拂着专为小析准备的'水菊，佣怅、不解、怀念……春雨的清幽在那春雨浙渐沥沥的时节，小析带着迎春花般的微笑在她身边闪现。那是一个小草吐芽，杨柳基青的一年之计，她和小析的点点滴滴也在雨丝的滋润之下开始汇聚。

　　她最喜欢去一个叫“快乐老家”的咖啡坊，她喜欢听那里悠悠的萨克斯奏鸣，喜欢静静地坐在一边，默默地陶醉着。她有时也会为乐手送上一支百合，因为她觉得除了这百合是她的最爱之外，还有，潺解的浪漫的萨克斯。

　　照例，老地方，只是在她原先的座位上多了一束包扎精美的水菊。忽然，她发现一个女孩正从吧台走向她的座位。她不免为之一怔。是回家曲?她很爱听的。她想，是那女孩点的吗?有一种强烈的力盆驱使着她，她朝女孩走去。

　　“我可以在这里坐吗?”她探下身轻轻地问道。

　　女孩微微一笑，示意她坐下。

　　她望着女孩听萨克斯时那专注的神情，似乎找到了几年前她第一次来这里的影子。她有些感动。

　　一曲终了，她随惫地问着女孩:“你很喜欢这曲子吗?”女孩点点头，拍了拍身边的水菊:“就像我喜欢她一样。”

　　再一曲萨克斯响起，女孩要了不加糖的意大利咖啡。

　　“我叫小析，你呢?”女孩的自我介绍让她有些兴奋。“我叫觉青，很男性化的名字。”她还加上一句:“我喜欢百合，就像我喜欢萨克斯一样。”两个小丫头都不约而同地笑了起来。

　　嫩绿的幼芽就这样顶破了泥土，尽情地享受着春雨的爱抚，欣赏着春雨的清悠。夏阳的炽热她和小析一同携手走完了她们的第一个春天，迎来了

　　两个女孩有太多的默契:她们会选择同一处去踏青，也会去同一个影城看同一个电影，当然还会做一件被她们认为是感情交流的事:去快乐老家听萨克斯。

写人优秀作文 篇9

　　我身边的“神笔马良”他生得眉清目秀，帅气的脸蛋，嫩白的皮肤，酷似新月的眉毛下闪烁着一双透着生机而又炯炯有神的眼睛，这就是我身边的“神笔马良”——王辉。王辉是我们班的宣传委员，每期黑板报可都是由他负责的。正是由于他的认真执著，每期黑板报评比都是令人称心如意的。这可少不了他的'功劳呢！每次看他画画，你会发现他看上去好像心不在焉似的，其实他可认真了。只见他这里一挥，那里一笔，用不了多大功夫.一个栩栩如生的花朵就“诞生”在了黑板上，同学们看了都赞叹不已。有的说：“王辉，真棒！”有的说：“真是太像了！”还有的说：“什么时候你也能教教我啊？”??听着众多赞美，他可一点也不骄傲。每一遍画好以后，他都会从椅子上跳下来认真地看一下，一蹙眉，我们就知道他下一步要干什么了——大概是他觉得哪里不满意吧，小手拿起湿抹布轻轻一擦，再重新拿起一旁的粉笔一笔一笔认真地画着，直到满意为止。好不容易修改好以后，他再用几种彩色粉笔一勾，一幅生机盎然的图象就跃人我们的视线中。满意的笑容在他脸上浮现。同学们看了都赞叹不绝。王辉是多么严格要求自己啊！当然，他不但黑板报画得好，而且每次出的小报也非常出色，班上的同学们都以他为榜样呢。他曾获过很多小报设计奖项呢！有几张还被贴在展示栏里展出了！王辉也是我们班的美术课代表。在美术课上，只要老师一讲完，他就用那稚嫩的小手熟练生动地画出一幅幅令同学们羡慕不已的佳作。俗话说得真好：“天才出自于勤奋。”我想，王辉能有现在的一手好画，必定是付出了很多心血和努力。他——我身边的“神笔马良”，真是值得我学习的对象。