老师写人作文

时间:2022-10-16 14:03:04 写人作文 我要投稿
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【推荐】老师写人作文集锦7篇

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编整理的老师写人作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】老师写人作文集锦7篇

老师写人作文 篇1

  我要给幽默的、凶凶的袁老师画一副漫画。

  袁老师黑黑的,长的人高马大,肚子圆圆的好像吞下了一个大西瓜。头发卷卷的,像顶着一黑色的`鸟巢,鸟巢看起来一点也不舒适,因为我感觉袁老师的头发硬硬的,像铁丝一样。那带着方框眼镜的眼,笑起来时就像一条细线,我怀疑袁老师笑起来看人时,会不会把我们都看扁了。

  记得上学期某个同学的数学作业没有完成,袁老师马上开始狂批他,那可不得了,袁老师如果训人吼起来,那就是张飞也得被吼趴在地半天起不来,梁山好汉们也得全体退避三舍。这时同学们已经吓得赶快捂上耳朵,没有一个人敢喘粗气。下课后,有位同学告诉我,他感觉袁老师的吼声像听了很长时间的雷鸣。我也有同感,感觉更像听了长时间的飞机坠毁+汽车加油站爆炸+包租婆的狮吼功。我想那位同学以后再也不会不完成袁老师的数学作业了。

  袁老师虽然会凶,却很幽默。有次上课,袁老师问了个问题,只有很少人举手回答。哪里想到袁老师提问了一个没举手的同学,结果还答对了。袁老师让那位同学站到了后面,我们都疑惑不解地看着袁老师,他的眼睛又笑的眯成了一条缝说:“你对了,说明你会还不举手,所以你要站到后面去。”原来不管你答对答错,只要不举手,都要站到后面。袁老师话音刚落,全班五分之四的同学都快速举起了手。我心里真是佩服:“袁老师的套路堪比太平洋啊!”

  现在我们升五年级已经换了数学老师,相信袁老师还在用他那严厉的、幽默的教学方式,教导着一班又一班的学生,让他们展翅高飞。

老师写人作文 篇2

  最爱的老师是我们的班主任李老师,她教了我们三年,我们的`感情非常深,老师也对每一个同学很关心。有一次,我们班同学罗琦月中暑了,当时晕倒了,李老师什么也不顾了,把罗琦月送到医院精心护理,直到罗琦月的父母赶到了医院,李老师才能松一口气。李老师第二天早早的就来到了学校,看看罗琦月还没来就急的想怎么回事,是不是还没好?就跑到罗琦月家了,一看罗琦月还在吃饭呢,李老师就对罗琦月说:“好点了吗?你怎么没来上学,让我吓死了!”罗琦月不好意思地说:“我今天起晚了,以为你会等上一会,谁知道您这么担心,不过老师也不用太担心,我还有我的爸爸妈妈看我呢,你就放一百个心吧!”李老师过了一会和罗琦月一起来到了学校,我们都准备好了,把惊喜带给李老师和罗琦月。

  我们李老师感动地流下了眼泪,这就是我们的李老师-有爱心的李老师。

  我爱我们的李老师。

老师写人作文 篇3

  我最喜欢的老师(陈子杰)我的语文老师姓曹,我们都叫她曹老师。她长得不算高,苗条的身材。一张充满自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去是个有学问的人。

  我很喜欢上她的课。在课堂上,她为了鼓励我们积极发言,采用了“比星星”的办法,只要你起来回答问题,老师就给你们一组加星星。这一招,真有用,连不爱回答问题的我也情不自禁地举起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓动听的声音让人陶醉,每当同学学习退步时,她用真诚的语言鼓励他。我的`语文成绩不怎么好,可是曹老师在不到3天时间,她就让我学习语文的信心大涨。9月3日,曹老师让我们回去写一篇作文——看《开学第一课》有感,我一开始以为我写的作文曹老师会不满意,可是第二天曹老师在语文课上课前说:“昨天的作文写得特别好的是陈子杰、顾佳苡、缪乐天、崔嘉程。”我一听:“怎么会有我的名字,我不是在做梦吧?”后来我猛地捏了自己一下,原来是真的呀!我心里乐开了花。

  曹老师真是一个又有学问又循循善诱的好老师呀!我暗暗下决心:要好好学习,天天向上,做一个品学兼优的好学生。

老师写人作文 篇4

  “床前明月光,疑是地上霜。”这朗朗的背诗声从一间小平房里传了出来,一个四岁的小女孩正站在妈妈面前摇头晃脑地背古诗。

  诗背完以后,小女孩骄傲地昂起了头开心的笑了,这个女孩就是年幼的我。回想起儿时的生活真是美好,只要背完了妈妈规定的古诗就可以出去玩了。想来也可笑,有时我不肯背,不管妈妈怎么说好话,我都撅起嘴不答应。但只要妈妈说句:“背完了,我就陪你做游戏。”我就会开心的答应妈妈的所有要求。还记得有一次,我在背《鹅》这首诗时,我的二表姐跑来向我泼冷水,说我是鸭子。我就难为情地说:“我不是鸭子,我不背了,我再也不背了。”此时妈妈把二表姐赶走了,对我说:“乖宝贝,快接着背,你不是鸭子,二表姐菜是鸭子。”看着妈妈这样,我相信了又继续摇头晃脑的背起来,妈妈甜甜的笑了。每当晚上吃过晚饭,妈妈就抱着我坐在椅子上,给我讲她小时候的有趣的`故事,说她怎样在池边和小伙伴一起玩耍。

  此时,母亲沉浸在童年的回忆中,而我就在母亲甜蜜的诉说中沉沉睡去。我的成长离不开妈妈悉心的教导,我就是是沐浴着妈妈的爱成长起来的,我要感谢妈妈——我的启蒙老师!

老师写人作文 篇5

  期待着春雨的来临,破土而出;秋后的树木啊,期待着春雨的滋润发芽生长;幼稚的我啊,期待着启蒙老师的柔嫩的小草啊教导,一步一步走向光明.难忘啊冯老师.

  是谁将知识传递于我们?是谁时时教导着我们?是谁指引我们一步步走向人生光明的`道路?他是谁?哦,是无私奉献的老师.

  冯老师是点燃在我们心中的一盏明灯,冯老师是我们感到炎热时的一阵清风,冯老师是我们感到烦闷时的一曲欢快的歌儿.六个漫长的春秋啊!酸甜苦辣融入其中,那是老师的心血,那是老师的汗水啊!至今埋藏在我心灵深处的人,依然是冯老师.我们即将毕业了,六年的收获,这里面渗透了老师的多少汗水.夜深人静,当别人都进入梦乡的时,您任在不知疲倦地批改作业,那一个个正确的象征凝聚着老师的多少心血啊!为了我们丝丝银发已经过早地长在您的头上;为了我们,一条条皱纹悄悄爬上了您的额头。

  冯老师啊,您就像那燃烧了自己照亮了别人的红烛;您就像那奉献了自己装饰了别人的春蚕,您对我的那份信任,那份关怀,那份师生情永远藏在我心底。

  明月留给夜晚的是美丽的梦幻,春天留给秋天的是喜悦的丰收,小河留给远方的是无私的奉献。而启蒙老师留给我的是那无穷的知识。

老师写人作文 篇6

  我的物理老师就是我的班主任,有了这么一层原因,我班的物理成绩一直都不错。但是很失望的是,我的物理成绩却不怎么行。

  有一段时间,每到物理考试,我的心就是悬着的,不是因为别的,而是因为我糟糕的物理成绩拉了我班成绩的后退。其实,那时候在我心里还有更深层次的一个原因,那就是我很怕我的班主任找我谈话。

  可是,往往是我们怕什么,然后就来什么。果不其然,在一次物理单元测试后,我被老师叫去了办公室。从教室走去办公室的路程很短,以往三分钟的路程,可那次偏偏被我走了十分钟。不管我心里有多么的'忐忑,最终,我还是走进了老师的办公室。

  那天,我的物理老师,也就是我的班主任,他拿着我的物理单元测试为我讲解了每一道题。我站在一旁认真的听着,每到老师讲到最关键的时刻时,我都在心里默默的记着。没想到的是,这一次,老师向我讲完了这张物理试卷后,什么都没有说,然后就让我退下了。

  我原本以为这件事就这样结束了,可是我没有想到的是,几天后,老师足足拿了一沓物理试卷递给我。只一个眼神,我就明白了老师的意图,老师是希望我利用课后时间,将这些试卷全都做完。

  后来,每天放学后,我就将做好的试卷拿给老师,让老师去审阅。一些天坚持下来,我明显感觉自己的物理成绩提高了不少。

  虽然我的物理老师从来没有向我说过鼓励我之类的话,但是我的物理老师永远都注重在实际的行为上。我的物理老师就是一个用事实说话的人,不管面对什么,只要他行动了起来,我们都会感到很心安,这就是我的物理老师。

老师写人作文 篇7

  在学习的过程中,我一直有一个榜样,她给我的不光教给我知识,更教会我,做人的须知。她的脸上总是挂的令人温暖的笑容,虽然教学时间久些,有时也会电闪雷劈,但在我和妈妈的心中,却是永远都是心目中的好老师——杨效荣老师。杨老师对每个同学都抱有很大的期望,就算是同学们都认为很差的同学,排斥的同学,老师也会很努力的教他,鼓励他,因为在杨老师的心中,每个同学都是平等的,并没有对某同学特别好的,教学能力强。杨老师平易近人,有责任心,接触后,让人感觉很亲切,像家人的感觉。

  我的成绩不是很理想,杨老师和妈妈都说我是没把心思放在学习上,否则肯定会很好的。这一点我承认,我是没把心思放在学习上,而放在玩上了。妈妈很失望,我相信有很多家长和我妈妈有一样的想法,可是,如果所有的家长听到了这句话后,可能还会有些希望,那就是“不要放弃!”

  每天杨老师几乎每天都要被几个同学留到很晚,但她毫无怨言, 只希望每个同学都能在四年后的中考中,考上一个好高中。

  杨老师同时也是一个幽默风趣的`人,她能在紧张的学习当中和我们开几个小玩笑,让我们稍稍放松一下,让我们上课轻松一点,同时,我们的精神也就提起来了,上课的效率也高了。

  当然杨老师也是一个偶尔也会出差错,但会及时地去改正的人。比如她有时批作业时,不小心批错了一个同学的作业,她会在本子上(或卷子上)向那个同学道歉,就像同学与同学之间,不分大小尊卑,有错就改。 杨老师是一个热心、善良的老师,她能热情地关心有困难的学生,尽力去帮忙,遇到某方面有些不足的学生,不会去讽刺,而是帮助学生补习,不让谁落后。

  这就是我心目中的老师,一个漂亮、口风好、温柔又严厉、有错即改、学识渊博、幽默风趣、热心善良、贴近学生的老师。