【推荐】我的老师写人作文集合六篇
在现实生活或工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我的老师写人作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的老师写人作文 篇1
有人说：“老师是辛勤的园丁，浇灌着每一朵鲜花。”有人说：“老师是一杯开水，滋润着我们这些幼小的树苗。”还有人说：“老师是蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人。我却说：“老师是巨大的电脑，是天价的软盘，输出了全部的知识和智慧。”
朱老师不高也不矮，一对“顺风耳”只要你一讲话，一丁点声音，她都听得到，你还没反应过来，头上已肿起一个大包。她有一张小小的嘴巴，你千万别以为讲话的声音很小，她的“狮吼功”准把你吓个半死，她有一个小小的鼻子，一双水汪汪的大眼睛，像两个黑宝石镶在眼眶里，她还有一头乌黑发亮的秀发。朱老师特别关心我们，有一次，我发高烧了，头重脚轻，好像风一吹就要倒了似的。朱老师忙带我到她的办公室，给我倒了一杯白开水，再打电话给我妈妈，让她把我接回去。
老师啊！几年的小学生活，使我们深深懂得，您是用血汗哺育我们成长。您给我们的是知识和力量，而留给自己的.却是一条条皱纹和一根根白发！我们多想把您深深的皱纹抹平，将那一根根白发拔掉！然而不能，我们也不愿，因为正是这一条条皱纹，一根根白发，记载着您辛勤耕耘和对我们深深的爱。
我的老师写人作文 篇2
从小到大，有很多老师陪伴我长大，但最使我难忘的，就是我小学三年级的女老师——栗亚婷。
栗老师长着一双大大的眼睛，短短的头发在阳光下微微发蓝，美丽极了。度数不高的眼镜片后面是两只鹰一样犀利的眼睛，无论谁在课堂上做了多么微小的动作，都逃不脱栗老师锐利的眼睛。她长着一双灵敏的'耳朵，不管谁在下面说话，都逃不过栗老师那灵敏的耳朵。让我印象最深刻的就是栗老师的表情，笑的时候，就像个美丽的天使。但栗老师生气的时候就像一个“魔鬼”，叫一声，地都得抖三抖。
每当我们犯错误的时候，栗老师就会高高地举起教鞭，我们就像“缩头乌龟”一样，缩进自己的“乌龟壳里”。记得有一次上课，栗老师还没到教室的时候，全班同学就像炸开了锅了一样……突然，我们班的“小喇叭”大叫起来：“栗老师来了，大家快坐好”，教室里一下子就变得鸦雀无声。不一会，栗老师真的来了，看见我们这么安静，还表扬了我们一番呢！我们每个人心里都嘻嘻一笑。我心想：我们班的同学可真好玩呀，老师在和老师不在完全是两个模样。
这就是我们的栗老师，一个非常严厉的女老师。通过我的介绍，你一定对栗老师略知一二了吧！
我的老师写人作文 篇3
我的老师是个很漂亮的人，她长这挺挺的鼻梁，炯炯有神的眼睛，樱桃小嘴，还带着一副眼镜，看起来像一个博士一样，我很喜欢她。
我喜欢她，不仅因为她很漂亮，而且她很善良。
有一次，我生病了，在课堂上，我很难受，老师看出来了，连忙问我：“你怎么了，不舒服吗？”老师这句话，引来了同学们的眼光，同学们都担心极了，就在这时，我吐了，脏物吐到了老师雪白的裙子上，我害怕极了，连忙道歉，话还没说出口，我感觉眼前好像出现一颗颗金星，我晕过去了。
等我醒来，发现在我身旁的是满头汗水的老师，她见我醒来，她连忙问我怎么样了，好点了吗？我听着她的问候，不禁感动了，同学告诉我，我晕倒时，是老师一步一步背着我来到医院的。顿时，我的眼睛像开了闸的水龙头，眼泪夺眶而出，这是我的老师，更是我的.恩师。
直到现在我还想对老师说：“老师，您像辛勤的园丁，而我们是娇嫩的花朵，需有您的呵护才能成长。老师，谢谢您对我的关心！”
我的老师写人作文 篇4
我的老师，她是一位好老师，她就是我们的班主任——杨老师。
我的老师她有一双洁白的手。可爱又迷人的眼睛，魔鬼般的身材，又卷又长的头发，像雪一样白的皮肤。
我的老师，为了我们的课程，日夜操劳着，脸上却有着花一般的笑容。
我的老师，是以为认真负责的好老师，不耽误学生的们的课程，有一次，老师感冒了，在课上还不停的咳嗽，我觉得老师一下子苍老了许多。在课堂上，老师一句句的给我们讲课，给我们分析，我知道在老师给我们讲课时，老师老师有多么的辛苦，但是老师仍然坚持着，然同我们的学习成绩进步了很多，老师的病却严重了。这就是一位老师的责任，一位真正的老师。
我的老师是一位关心同学的老师。有一次，有一位同学呕吐了，当我们去告诉老师时，老师急得像热锅上的蚂蚁，又去买药，又去打扫，累得气喘吁吁。直到病情有了好转才松了一口气，好像心中的一块大石头落了地。
在老师的眼中，我们是她的.儿女，而她是拥有几十个儿女的母亲。老师每天晚上要给我们批改作业，让自己睡眠不足，还要早早得到学校给我们上课，还要为一些没有写作业的学生而生气。
‘老师幸苦了’这是我发自内心的感叹。‘老师我爱您’这是我一直以来想对老师说的话。
我一直把杨老师当做我的母亲看待;我一直敬佩杨老师;杨老师在我的印象中发出七彩的光芒。
老师我爱您。
我的老师写人作文 篇5
你们知道我最喜欢的人是谁吗？
我最喜欢的人是我的老师——陈老师，陈老师每天和我们一起学习和生活。
陈老师，中等个子，40岁上下的年纪。一双炯炯有神的大眼睛闪烁着智慧的光芒。高高的鼻梁上架着一副眼镜，有着一张能说会道的嘴巴。陈老师披着一头乌黑的头发，笑起来也特别好看。
老师平常很温柔，下课的时候经常和同学们畅所欲言，说起话来温言细语。可是，上课的时候，老师就变得很严厉了。往往因为同学们在上课的时候说了和课堂无关的话，老师就会狠狠的批评他们。但是我心里知道，老师这是对我们好，如果老师不管我们的话，我们就取得不了优异的成绩。
有一次，因为我上课时没有注意听讲，老师讲的新课程我就没有听明白。到了老师提问我的时候，我站起来后，满脸涨的通红，说起话来吞吞吐吐。老师看到我这种表情，慢慢向我走来。这时，我的心就像一只小兔子一样，七上八下的乱跳。心想：我这回完蛋了，老师这回肯定要狠狠的批评我了。当老师走到我的'跟前，轻声向我询问原因。我这时慢慢抬起头来，看见老师的眼神是那么的温柔，我慢慢放下心来，说：“老师，你在讲课时我没有认真听讲，所以我没有听明白。”老师说：“那你坐下吧，一会儿下课后找我。”下课后，我怀着忐忑不安的心情找到了老师。结果，老师并没有批评我，反而详细的为我讲解了一遍。由于我心情过于紧张，没有听懂，估计老师也看出来了。于是，老师又为我耐心的讲解了一遍，这回我终于明白了。这时，我终于鼓起勇气，说了一句：对不起，老师，我没有认真听讲。老师听了后，微笑的点了点头。
这就是我们的老师，一个既温柔又严厉的老师。我爱我的老师。
我的老师写人作文 篇6
从一年级到现在，教我数学的老师一共有四位，其中让我印象最深的就是现在教我的廖老师。
廖老师中等身材，总是穿得很整洁，乌黑的短发下一双炯炯有神的.眼睛，显得既精神又能干。
数学课上，廖老师总是用大组评比的方法来激活课堂，激发我们学习的兴趣。有一次，我们组里一个同学答对了一道题，按照规则，我们组可以得到一个美丽的笑脸。但是由于我们组里有些同学私底下做着小动作，结果只得到了半个笑脸。我们有点难受，感觉那半个笑脸在批评我们，于是我们继续努力，没有人敢再开小差了，很快我们就获得了一个加笑脸的机会。老师刚准备给我们加一个新的笑脸，我们摇摇头说：“不要加这个笑脸了，把那半个补齐就好了。”于是，老师默不作声地又画了半个笑脸。我们有点着急了，仿佛新加的半个笑脸也在嘲笑我们，于是说：“不是这个意思，是两个半个合起 来。”廖老师微笑着把新加的半个笑脸擦掉，补齐了前面那个笑脸。我们非常高兴，因为那面耻辱的“旗子”终于被扯掉了。
你看，廖老师总是用这种巧妙的方法让我们明白许多道理，不露痕迹地告诉我们上课应该做什么，不该做什么，他是不是很能干啊？
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