精选老师写人作文合集八篇
在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的老师写人作文8篇，希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
每个人的心里都会有一位自己喜欢的老师，他就是自己心中最亮丽、硕大的一颗星星，无论天空是多么广阔。我也不例外。他就是我们的语文老师——谢老师，也就是我们的班主任。
他有着黑乎乎的短发，带有一副眼镜的眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的“魔力嘴”，穿着一身简朴的衣服，由于太高的原因背有一点儿小弯曲。
谢老师呀，说严厉其实也不严厉，说温柔其实也不温柔。我就举两个事例吧！
早读时间的谢老师是严厉的'。有一次我们读了几分钟书教室里就乱哄哄的，老师要我们重新再来一遍，结果还是一样，反而变本加厉了，反复了3，4次。老师这下可就生气了，大声呵斥道：“起立，读的像老爷爷在跟老奶奶对话似的，告诉你们，如果再读不好，下课接着读！”我被老师的话吓死半条命了！剩下的半条命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲个不停。其他同学几乎都被老师的“魔力嘴”给冻住了，然后才慢吞吞地站起来齐声朗读。
下课时间的谢老师是温柔的。星期三的中午，我和几个朋友跟谢老师一起吃午饭，聊了一些杂事，比如：以前在哪个学校读书？班主任怎么样？喜欢他吗？课间休息，同学们有的跳皮筋，有的画画，有的大声呼喊谢老师，还有的跟他撒娇。这时，谢老师就不是老师了，而是像我们的父母、朋友、同学一样陪伴着我们尽情玩耍。
这就是我最喜欢的老师，时冷时热的老师！
老师写人作文 篇2
我的启蒙老师是一所经典国学教学幼儿园的利老师。该幼儿园是专门教“三字经”、“论语”、“孟子”等经典国学的，学生和老师一起住校，还要吃素，还要遵守很多中国的传统礼仪。对于年轻的老师们来说是很辛苦的，但利老师却很有耐心和热情。
当妈妈告诉我很快要送我去上幼儿园时，我就想上幼儿园应该很好玩，因为有很多和我一样大的`小朋友。可是当我怀着兴奋的心情来到幼儿园时，虽然看到幼儿园有一些喜欢的玩具和一些喜欢看的画，但墙上更多挂的是看不懂的字，还有很多哭泣的小朋友，吵着闹着要跟妈妈回家。此时我也很想跟妈妈回家。当我来到教室时，到了一个高鼻子、高个子的男老师，他穿着红衬衫、黑裤子，正在不断地和每一位小朋友打招呼，安抚着每一位哭闹的小朋友，等到小朋友们都平静了，就开始上课了。
“小朋友们好！我姓利，以后大家就叫我利老师，我们一起做朋友好吗？”李老师的话音刚落，一个小朋友又大哭起来。只见利老师慢慢哄着他，好久才把那小朋友哄好。接着，利老师就带我们玩玩具，第一天并没有学什么。
第二天开始正式学习“三字经”，利老师带着我们一句一句朗诵，可有许多小朋友没兴趣不想学，只想玩，不时还有人哭呢。利老师就会讲三字经中的故事给我们听，小朋友们听得津津有味，随着时间推移我们就想学了。利老师一字一句地教，有的地方要重复好几遍。学完“三字经”接着学《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》等。
总之通过利老师的教育让我学到了不少东西，因爸爸去外地工作我就中断了经典国学的学习，真想念我的启蒙老师——利老师！
老师写人作文 篇3
上了初中，我的老师自然就更换了。开学第一天，同学们都在想自己会遇到什么样的老师。每位同学都想遇到一个好老师。可是，现实是残酷的，也是仁慈的。上了一上午的课，我连一个老师姓什么都没记住。因为实在太讨厌了。一开学的第一节课就开始讲课，烦都烦死了。这就是现实残酷的那一面。然而，他仁慈的那一面，就在这时体现了。
上课铃响起，我们的心一直在砰砰的跳着，因为我们都不清楚我们的语文老师会是一个怎样的老师。是想上午的那些老师还是……这时，一个个子一般，肚子很大，头发很少的老师出现在了我们面前。“他姓什么呢？看样子是一个挺仁慈的老师，那他那真实的一面又是怎样的呢？”每个同学都在想。这时，老师在黑板上写了一个大大的“胡”字。他说：“我姓胡。”然后在后面写了“占华”两个字。“我叫胡占华。”他说，“时间长了，你们就会发现胡老师除了头发少点就没别的'缺点。”他拎着他那稀少的头发说道。“哈哈哈哈哈……”全班同学笑了起来。他又在他的名字前面写了“伟大的”这三个字。他说：“以后你们看到我就喊‘伟大的胡老师’我就知道你们是我的学生了。”“哈哈哈……”我们笑得更欢了。这时他说：“我给你们讲的好玩的东西。”
“你们都知道‘钱隆’吧！”“知道知道！”我们答道。“就是看见钱眼睛都龙了。”“呵呵呵呵呵……”胡老师带头笑了起来。“有一次啊，他在宫殿里，觉得吧没事干，于是就要去游玩。这时他拿起了iphone5，打了个电话，内容‘喂，亲爱的，你现在有事吗？’‘小老大，怎么了，我没事啊’‘哦，那就好，你上我这来，咱一会去游山玩水去’‘哎，好嘞，我这就到’乾隆挂了电话，又给游乐场打了个电话‘你给我准备条船，我一会过去’刚挂电话，他亲爱的就到了。然后开着劳斯莱斯到了游乐园去游山玩水了。在往湖中央的路上，看见钱眼睛都龙了的那位，看到了一幅画面，那是在山上，有一片古树，这时，说到‘亲爱的，我出一副对子，你看看你能不能对出下联’‘好嘞小老大，你说吧’他亲爱的想‘小老大没一点文才的主，他能出出来什么对子’这是乾隆到‘山石岩下古木枯此木为柴山山出’这时，他亲爱的一愣，然后想到，小老大平时挺2的，到能出出来这个，可是把我难住了。她绞尽脑汁也没想出来，就对乾隆说‘小老大，你让我想想，一会告诉你’这时，她看到了一幅画面，夕阳西下一群妇女在泉边洗衣……”这是下课铃响起，老师便说：“这这对子你们回家想想，预知后事如何……”“请看下集！”胡老师还没说完，我们就抢着答道。
啊～我那幽默的胡老师给我们留下了多深的印象啊！！胡老师，我们喜欢您啊！
老师写人作文 篇4
我静静地坐在庭院的摇椅上。看着似乎比往日更加炙热的火光，听着那更让我厌倦这炎夏的知了的鸣叫。恍恍惚惚中我也寻不到一丝趣味了。我走进了屋舍，打开那儿时的国语课本，随意地翻阅着。我隐隐约约地还记得这本国语课本是我的国语老师的。提起我的国语老师我也不得不跟大家仔细絮叨絮叨了。
在我模糊记忆里始终烙印着，第一次见到他的时候，是在开学的第一堂国语课上。他身穿一身朴素的黑大褂，一双沾满灰尘的老布鞋，迈着轻盈的步子走到了台前。他头上的眼镜和黑帽遮掩住了他的容貌。他甩了甩袖子，将帽子摘下倒放在木桌上。我细细地注视着，仿佛在看一个新奇的玩意儿。他的头发梳得黝黑，发亮。高高的额头上鼓起两座“大山”，像一只无角的牛。额下则是一双炯炯有神的明目。最有意思的要数他那两弯悬挂在眼目和“山”间的月眉了。这不由得让人感叹肺腑！美！美极了！过了一会儿，他转过身去，向着那破旧不堪的黑石漆板上铿锵有力地写了一个“王”字。然后又转过身来介绍道“我姓王，你们可以叫我老王。以后还得请大家多多关照啊！”话音刚落，一片的学生都咧开了嘴大笑，一阵刺耳的讥笑声掠过了我的耳际。我也笑着朝他望去，令我惊讶的是，老师也笑了，触动心弦地笑了。
也不知过了多久，老师才让我们打开国语课本。与此同时，我的心里有些不安，神色似乎开始变得有些许恐慌了。突然，我感觉到了什么东西掉落在了我的肩上。是一只手！是老师的手！我面如土色地抬起头呆呆地望着他，仿佛有无数的苦衷想要倾诉一般。“怎么了？”老师用那天使般磁性的声音询问着。我简直被吓傻了，连话也说不出了，只是摇了摇头。紧接着，他又问：“你的书呢？”顿时，整班都笑了，还有几个男娃不停地嘟嚷着：“穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！穷光蛋！没书读！”我堵住了双耳，强忍住了哭声。老师随后也让大家肃静了，他没有说什么，只是继续他的国语课。
“叮！叮！叮！叮！”放学的钟声响了，我眼看着越来越稀少的人流，直至寂清后，我这才趴在破旧的木桌上痛哭流涕。泪水将木桌浇湿了，滴滴点点地落在了满是尘土的'水泥地上。突然，不知什么东西又掉落在了我的肩膀上。我含着辛酸的泪水抬起了头，是我的国语老师！他用他的袖子将我眼角的泪水擦去。随后，他又递给了我一本国语课本。我有些犹豫，但还是兴奋不已地接了过去，爱不释手地翻阅着。出乎意料的是，他居然在每一课、每一句、每一字上都替我做好了繁密的笔记。我笑了，含着泪水幸福地朝他笑了。
月夜深了。我望着夜空，从回忆中走了回来，将这本国语课本紧紧地握在手心里。我重重地叹了口气，怎的？难道真的回不去了吗？
老师写人作文 篇5
我是一名六年级的学生，是毕业班，学习当然紧张了，我很努力在学，可是我的数学成绩总上不去，我的基础不好，不瞒大家，我这次数学才考了60分，虽然这次数学题有一点难，可是最高分是93分我考的太差了，我都觉得愧对于数学老师了。
记得一次，我们数学过关考试，我考了89分，我就是不会那几到错题，我很笨，老师讲过的题我都不会，我以后上课要认真请讲了。到最后只剩下我和4个人了，老师走过了问你会不会，我羞愧的说不会，老师很认真的`给我讲解，我很感动，现在想起我感到又惭愧有感动。
还有一次，老师出了几道题，我做了20多分钟都做不出来，我很急，想问其他同学，可是其他人都走了，我只好自己思考了，这次老师又一次走过来给我讲解，老师并没有埋怨我，而是耐心的为我讲解，在这我想要对数学老师说，‘老师，谢谢您；老师，在下半学期里，我一定会好好学习认真听讲，不辜负您的期望。在这里我想要对全世界的老师说’老师，你们辛苦了‘。
老师写人作文 篇6
上学的第一天，我就闯了一个祸——进错教室，坐了别人的位置，还和后面的男孩围剿弄哭了那个女孩。
我刚入学时，对老师有着一肚着的崇敬之情。当遇上了她，我对老师的崇敬之情就大打折扣了。
我的启蒙老师的样子早已被时间抹得模糊不清了，只是记得她的发型是一个大冬菇头。
随着学校的生活渐渐熟悉了，对她也渐渐讨厌了。每次看到班导，心里总不是滋味，感觉她是一个坏巫婆，给我下了好多好多的诅咒，霉运就像香口香糖粘着我。
我和小静成为好朋友，也算是她的“巧弄”之下，这，也算做了一件好事。
那位老师十分有耐心，有心思，画了一个个田字格，写了一个个很小的木字。她之后点名批评我说我写字像蚂蚁那么小，还要我留堂。我当时才6岁，对于老师的批评十分在意，我心里十分不服气，心里想：就算我写得小那又怎样，字就是好看。小红还不是写得很小，只批评我，真偏心。当时留堂可成了我的专利，别人很难享受得到。
放学了我埋头苦干，笔尖里不停得跑出个“木”字来。小静站在窗外等我，为了尽快摆脱老师的魔爪，为了尽快回家，为了尽快吃零食，我当时只有一个信念：快写。我加快了速度（当时来讲加快速度已经快得要命了，因为在班上我写字速度已经名列前茅了）终于写完了，我还特意检查一遍。
我心欢喜地交给了老师，她睁大她那双可恶的眼睛盯着我的本子，一字逐一字地检查。不管她怎么检查，最后还是找不到错别字。我当时心想：找我把柄没那么容易，这局我胜。小孩最终还是斗不过老师的，风水很快轮流转，老师最终还是给我按了罪——马虎。她挺起胸膛眯着眼，奸笑地说：“重写，明天交！”
真是惨绝人寰，我可怜的小食指和拇指已经够扁的了，再写，那还不是榨干我的手指。当时我就怨她是电视里的'吸血蝙蝠，专门吸我们这些小孩的血。
我站到窗前，看着那破碎的太阳，还真想夜不要走，留下来陪我。常言道：“明天是新的希望。”我不明白为什么，只知道我是没有明天的小孩。
来到了学校，看着窗外的同学在玩赏，真羡慕，我却呆呆地坐在座位上，不停地写……
忘了第几节课，老师要我们背字母表，我们排着队，等待着她的严打拷问。我站在那里沾沾自喜，对于字母表我早就倒背如流，还想着放学吃什么。不知不觉，就轮到了我。
老师看着我，就像《小红帽》里的大灰狼，似乎随时准备扑向我把我这可爱的小红帽吃掉。我咽了咽口水，心扑通普通地跳，脚不知跑到哪里。我只是模糊记得我当时呆呆地站在，脑里一片空白……
最后我和小静都要留堂，今天依然是倒霉的一天。回家时，夕阳把我们的影子拉得好长，足足有3个我那么长。
还有一次，我捡到2元交给老师，上课了，我想着老师怎么表扬我，但我等了好久也没听到。那次我很气，因为别人捡了2角都表扬，何况我捡2元。要知道小时候2元是天文数字，表扬也是天大的事。记得那次我更不喜欢那位老师了。
那段记忆的其它事已经很模糊了，只是记得在教学楼第一层从右边数起的第2个教室有两个女孩常常放学之后还坐在教室里。到了升一年级，我才发觉自己是有明天的女孩，我的明天是快乐的。多年来，我常在100多米的地方看见那位老师。有时候，匆匆擦肩而过，她没有看见我，我看见了，却从来没有说一声简单的见面语——老师好！
当年那个被我弄哭的女孩，多年后我遇见了她，向她道了歉。可那次之后，我再也没有看见过那位老师了，我还有机会对她说声对不起吗？
我欠老师一句话，老师好！
老师写人作文 篇7
人都说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师已经不复存在了或者少之又少了，很幸运，我遇到了一位好老师。
我的这位初中女老师是教物理的，她皮肤白白的，长得很漂亮，人也很温柔。刚开始的时候，我们不太喜欢她，总觉得她讲课有气无力的，让人犯困。久而久之，上她的课的时候，我们还会睡觉，甚至有的人还会听音乐和打游戏。这个老师很负责，每次都会管我们，会叫调皮的学生回答问题，但是我们从来不会听，依旧我行我素。有的学生会说“老师，你可以讲话声音大点吗？我在后面听不到你说话，”，老师回了一句“好”。然后，老师每次讲课声音都大了。
但是，过了一阵，我们的物理课走进来的老师不是她了，后来听班主任说，我们的物理老师身体不好，做了手术，这几天手术复发了，不知道什么时候能回来上课？霎时间，班里陷入了安静之中，没有一丝的声音，大家应该都在后悔吧！辜负了老师带病上课的心。
过了一个月，老师回来了，继续给我们上课，但是她每次上课都需要学生扶着她走楼梯，因为她的腰和腿没有力气，她每次上课都得坐一会，因为她的身体还没有康复，但是每次她都这样坚持的给我们上课，哪怕是学校领导让她回家休养，哪怕天气很冷，她都没有回家，她没有缺我们一节课。我们班的'同学，每次上她的课，都会一点声音没有，没有一个人干其他的事。她曾经说过“你们快中考了，我必须坚持着，代课老师不了解你们，我怕你们不好好学习”，真的，她是一位好老师，难得一见的好老师！
我的老师，不能说她多么多么伟大，但是她很好，很负责任。她担得起好老师这几个字。
老师，我们爱您，您，辛苦了，这是我的心声，也是我们班级的心声！
老师写人作文 篇8
你看了题目之后一定会问：“你最喜爱的老师是谁呀?”我回答：“我最喜爱的老师是教语文的王老师。”你又会问：“王老师是教语文的，应该是班主任吧?”我回答：“是的。王老师的确是我们的班主任，你猜对了。”
下面我就来介绍一下王老师吧!王老师中等身材，一头乌黑的长发披在她的肩头。脸上的表情经常是一种带有几丝威严的笑容。王老师的.眼睛有些近视，但我们却对她不戴眼镜的形象司空见惯。王老师平时对我们比较好，布置的作业比别班要少一些。但批改起作业来，不知为什么，她那双近视眼居然变得比“火眼金睛”还要厉害一万倍，绝不会放过任何一个错字或错题。当我们遇到难题的时候，她会给我们细细讲解，直到我们听懂为止;当我们犯了错误的时候，她会给我们指出错误并说出道理，叫我们心服口服。
记得有一次，我被一个同学踢了两脚，我使出绝招“飞石攻”捡起一块石头手一挥一下打中对方太阳穴，那个同学差点被打伤。事后，我被王老师叫去了办公室。王老师听罢事情起因后语重心长地对我说：“古话说得好：忍一时，风平浪静;退一步，海阔天空。如果你当时忍一下，你还能犯错吗?万一把人打伤了，你的错不就更大了吗?以后这种害人害己的赔本生意千万不要做了。”我觉得老师说得有理，便老老实实低头认错：“王老师，我错了。以后我再也不会犯这种错误了。”
王老师，你不但交给我们知识，更交会了我们如何做人，您永远是我心中最喜爱的老师!
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