小学生写人作文

时间:2022-11-09 09:35:05 写人作文 我要投稿

小学生写人作文(通用15篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编帮大家整理的小学生写人作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学生写人作文(通用15篇)

小学生写人作文1

  从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默。

  我喜欢的老师是我们的语文老师xx老师,从刚开始上小学到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很帅,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的`眼睛。

  老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上他的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬他。

  在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

  xx老师——我们的语文老师,我永远都不会忘记你。

小学生写人作文2

  我虽然有点瘦,但你可别小瞧了我。

  我可是家里的“小帮手”呢!有一天,大姐姐从公司里帮妈妈拿了好几箱货放在了楼下,我和妈妈赶紧跑到了楼下。我抱起了一个大箱子,就直往三楼上奔。我还学会了炒菜,比如说,西红柿炒蛋,先把西红柿洗净,再用刀切成片,在碗里打入两个鸡蛋,用筷子把它打成液态,在锅里把油烧热,倒入鸡蛋,用铲子把鸡蛋翻一遍,再用铲子把鸡蛋盛出来放在碗里,再倒入西红柿翻来复去的炒一遍,撒点盐,放一点糖,倒入鸡蛋,翻炒一遍,放点鸡精,就OK了。

  除了能帮人,我还有很多擅长的事,比如下五子棋、围棋。我记得在学校上社团的'时候就是上围棋课的。我和一个六年级的同学下围棋,他和我下的时候几乎是局局战败,他告诉我他学了一年多的围棋了,而他却输给了我这个学了不到半年围棋的新手,这样一来我俩就成了好朋友。

  我还在三天内就学会了骑自行车。一开始我的自行车有着两个辅助轮,后来就拿去修车的店里把它们拆了。我慢慢学,三天内就学会了。现在,我能潇洒地骑着车“上路”咯。

  我有个新的目标,在四年级里争取获得前三名,一定要好好学习,天天向上,做一个三好学生。

小学生写人作文3

  我的奶奶,她非常爱我,记得上小学时有一次我数学考得不好,爸爸妈妈非常生气就让我上外面站着反思,奶奶却帮我说话,爸爸妈妈不听,硬把我推到外面,夏天蚊子多,我在外面站着身上被蚊子咬了许多包,那天晚上奶奶让我睡在她的屋里,她心疼得几乎一夜没睡。

  那年,我和爸爸妈妈因故搬到了龙凤,我们走了,只剩下空空的房子和奶奶。我每天都想奶奶,想她一个人在家干什么。终于盼到暑假,爸爸开车把我送回了奶奶家,我看到奶奶时,她满眼泪花儿,头发白了许多。奶奶见我回来很高兴,给我准备很多好吃的,我在奶奶这里呆了一个月。开学了,爸爸来接我,上车的'时候,我看见奶奶站在门口瞅着我哭,我也哭了,车开了,奶奶还站在门口看我,我也一直看着奶奶。

  开学后不久,就听说奶奶病了,还吐了血,我连忙和爸爸妈妈回去看奶奶。奶奶一见我病就好了一大半儿。听姑姑说,我在窗下玩时踩了许多小脚印儿,我走以后奶奶就拿苫布把脚印盖上,怕风把脚印吹没了,奶奶想我时就看看脚印儿。

  后来,由于我的坚持,我和爸爸妈妈又从龙凤搬回来,我非常高兴,对奶奶说:“奶奶,我再也不离开您了。”

小学生写人作文4

  人们都说世上只有妈妈好,但在我的心中爸爸和妈妈是画等号的,我的爸爸一样是最好的爸爸。这次期中考试我考的很不理想,只得了75。5分。我哭着拿着试卷回到家,当我低着头把试卷递给爸爸的时候,心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳,没想到爸爸既没打我也没批评我,而是耐心的帮我分析分数低的原因。

  通过爸爸的认真分析我找出了以往学习中的很多不足,对今后的学习又充满了信心。还有一次,那是一个星期一的晚上,按我的生活习惯八点就睡觉了,可那一天我一直到十点多了还是没有睡着,我急得哭了,今天睡不好明天可怎么上课呀!

  正在一旁玩电脑的'爸爸看到了,他急忙放下手中的鼠标,关上了电脑,爬上床一边安慰我一边给我讲故事,慢慢的在爸爸温暖的怀里我进入了甜蜜的梦乡。爸爸的爱是无私的,又是伟大的。我永远爱您,我的爸爸。

小学生写人作文5

  我的这个好朋友,不说她是书呆子,那就是有点吃亏,同时她还是我最好的朋友,对!她就是吴依灿。

  吴依灿呀!那可是相当的胖,跑起来一摇一摆,特像一只成年的企鹅,因此,我们给她取了许多外号:胖胖猫,肥肥狗。

  吴依灿最喜欢看书了,有一次,我在校门口买了一本《实用文摘》走到教室门口,吴依灿像一只老虎拦住了我的'“去路。”然后,说:“哟,杜文妍,买的什么书?借我看看呗!”我心想:这可是我刚买的书,要是被你弄破了或者弄脏了那可怎么办?还有,这本书我还没有看哪,就被你借走了。突然,吴依灿又说:“杜文妍,借不借呀!”不借我可不给你玩了,咱俩还是好朋友吗?”没办法,我只好把“心头肉”给拦路虎。吴依灿回到位子上津津有味地“品尝”起来。

  吴依灿不仅是爱看书,还是一个乐于助人的人。比如XXX同学要铅笔,吴依灿一定会在五秒钟之内送货上门。有一次:上美术课,我忘记带了彩笔,便去三班找吴依灿,见了她我火急地说:“吴依灿,我忘记带彩笔了……”余音未落,只听,“我给你拿”快速的答应一声,不一会儿,她就给我拿出彩笔,递给我了,还大气地说:“以后忘记带东西,找我就行!”这就是我既爱看书又爱乐于助人的好朋友。

小学生写人作文6

  “各位同学,你们好!”“老师好!”听着这一声声响亮的声音,不用说,这节课一定是高老师的课了。

  高老师是我们的新语文老师。她的个子不高,大约一米六左右。哎,姓高个子不高!她有着狭长的.鹅蛋脸,大大的眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴,长长的头发乌黑发亮,好似一道黑色的瀑布顺流而下。

  高老师对我们十分严厉。有一次我的作业的“意”字写错了,上面忘了加一点就交上去了,老师真是火眼金睛,一下子就看出我的意没有写一点。于是,就叫我抄了十遍,唉!还有一次,张毅在课上打瞌睡,老师一看,呀,他在打瞌睡!老师把摇了摇他,他醒了。老师说:“下次可不要睡了!是不是在家没有睡好?”张毅点了点头。老师又说:“再以后要睡好!”在这天张毅比以往听得更认真。

  高老师讲课十分细致。课文中的任何一句话也能讲出一大堆哲理来。我们听得如痴如醉,就连顽皮的RYA也被感染了。

  高老师,你真是我们的好老师!

小学生写人作文7

  “哥哥干比赛摔跤吗?你肯定打不过我,因为我是72变得美猴王。”

  “哈哈,是吗?小毛猴?”哥哥把电视关了,拧起裤子,一闪身脱了衣服,甩在椅子上,摆好姿势说:“来吧!孙猴子。”

  弟弟平时在家里跟哥哥摔跤,一向仗着身手敏捷。弟弟也把衣服脱了,系在腰上,怒气冲冲地说:小看别人就是小看你自己!看看我的真本事吧!”俩人猩猩似的对起阵来。起初,弟弟脸涨得通红,,眼珠子直瞪着哥哥,围着他猴儿似的转来转去,总想使巧招。可是哥哥也是个摔跤的惯手,流着汗水,鼓着眼珠子,依然摆着摔跤的姿势。弟弟跑到哥哥身后,三抓两挠,和哥哥揪在了一起。哥哥别住弟弟的脚,使劲平生力气,把弟弟从身后翻到前头。咚的'一声,弟弟摔了个仰面朝天。

  眼看弟弟还没输掉这场比赛。他起身,冲在哥哥身后,使劲全身力气,把哥哥压在地上说;“我还没输呢!服不服气,不服气我就这样一直压着。”哥哥狡猾的说:“我服气了。”弟弟把手松开了。没想到,弟弟这下可上了当。哥哥用手掌撑着地面,从地面翻到弟弟身后,反把弟弟压到了地上。弟弟把力气都耗光了,终于心服口服地向哥哥认输了。

小学生写人作文8

  在生活中,我见过很多让我觉得很棒的人。其中最让我觉得最棒的人还是前天我见到的一个小朋友。

  那是一个星期天,我和妈妈正在去学而思辅导班的`路上。我突然看见一个小朋友正在路上走着。只见她边走边看着地面,好像在寻找着什么。我走过去问他:“你在找什么呢?”她说:“我在找垃圾。”我十分奇怪,就在那里停留了一会,这时,她发现了一个烟头,就见了起来放进了附近的垃圾桶。但是马上就要上课了,我还是回到了教室。我下课的时候我看见那个小朋友还在那里捡烟头。于是我又在那里停留了一会,只见他慢慢的蹲下来,轻轻地捡起烟头又走到垃圾桶旁轻轻地把垃圾放进去,又走到零一个垃圾旁边,把它捡起来,放进垃圾桶去……循环往复。有时他遇到纸片等垃圾时他还会放到“可回收”那一栏里。他就像蚂蚁搬家一样把垃圾一个一个地往垃圾桶班。我忽然觉得他很棒,因为他能牺牲自己的休息时间来为大家服务我觉得这点值得我学习。

  在生活中,有很多这样的人,我们要向他们学习!

小学生写人作文9

  我有一个漂亮的妈妈,她长着一头乌黑乌黑的长头发,两条柳叶般的眉毛,一双明亮的大眼睛和一张红红的嘴唇。

  我的妈妈不但人长得漂亮,心肠也特别好。有一次,我们正坐在公交车上,有一站一位老奶奶上来,妈妈发现了,就赶忙站起来,慢慢的把老奶奶搀到座位上。老奶奶说:“谢谢你们,我没什么病,还是你坐这儿吧。”妈妈说:“没事,您都那么大岁数了,我还年轻,我给您让座是应该的。”我看到这一幕,更加喜欢妈妈了。

  人们都说是”严父慈母“,可我的妈妈却很严厉。有一次我学习的'时候写字很慢,用了很长时间才把作业写完。妈妈知道后,很严厉地对我说:”儿子,下次瞎子要快点,要不到考试的时候你再这么慢会吃亏的!”想想是很有道理,我斩钉截铁地保证到:“听懂了,下次一定写快!”

  这就是我的妈妈——既严厉又善良的妈妈。我爱我的好妈妈!

小学生写人作文10

  印象中的这位老爷爷长着一头雪白的头发,脸上布满了皱纹。

  有一天放学了,我买了一支新钢笔,想赶快回家试一试,所以跑了起来,在十字路口转弯的时候,只听“扑通”一声,不知道我撞掉了什么?我扭身一看:我把一个橘子摊上的橘子给撞掉了。我又向四周看了看,幸好摊主不在这里。这时我发现隔壁卖苹果的摊主在用眼睛死死的盯着我。我的脸瞬间火辣辣的,如果有个地缝我真想钻进去。我只好慌乱的'从地上捡起橘子随便放了个位置就跑了。跑了一会儿,我见没有人追过来就停下了。这时,我一摸口袋,咦?我的钢笔怎么没了?我又把全身搜索了一遍,都没有找到,我想可能掉到橘子摊上了。可我要是回去了,不就是自投罗网了嘛。可我不去的话那就太可惜了,那可是我刚卖的新钢笔啊!思想斗争过后,我还是决定回去了。

  走到十字路口,我先躲在墙角看了一眼,橘子摊的摊主原来是一位老爷爷,这时,卖苹果的摊主看见了我,大喊道:“就是他!”我只好硬着头皮走了过去,老爷爷亲切地说:“这支钢笔是你的吧,还给你,以后可要小心一点啊!”我接过钢笔,点了点头。

  我正要走,就听见老爷爷在那里叫喊:“买橘子咯……”

小学生写人作文11

  “爸爸!你来接我啦!太好了!”我激动地说,“让我看看,你今天带了什么好玩的东西?”在我翻包时,突然看见一本厚厚的书放在里面,我很疑惑:今天爸爸没有课呀?我的爸爸是一名老师,但今天怎么背个书来接我呢?

  我一直想问爸爸,又想看看他要看什么。很快就上了公交车,爸爸在拿公交卡的时候顺便拿出了书,最后并没有把书放到包里,而是找好座位坐下来后翻开了书。我恍然大悟:原来,爸爸把书带着,可以随时看看啊!忽然,有一位乘客看见了爸爸,说:“哇!这人真爱学习,坐在车上都能抽出时间看看书!”爸爸抬起头来,只是微笑着扶了一下眼睛,没有说话。

  就这样,爸爸看了一路,我看着他那一本厚厚的书已经被他快翻烂了,他看一页要用很长时间,有时还拿笔圈圈画画得。我走过去一看,一本书又红又黑,全是爸爸在树上解释得密密麻麻的.小字。他一声不吭,偶尔抬起头来想想问题,不过很快又低下了头。都该下车了,爸爸还在看书,我摇摇他:“爸爸,该走了!”他这才从书中醒来,抬起头问我:“到了吗?”

  哦,爸爸,你真棒!你是那么好学,用坐公交的时间都要看书,我会向你学习的!

小学生写人作文12

  雨淅淅沥沥地下着,一位步履蹒跚的老人没带雨伞,大雨疯狂地敲打着他几乎弯下去的身躯,他艰难地前行着。他是一位可怜的盲人。

  老人艰难地前行着。街上人来人往,步履匆匆,没有一个人注意到这位可怜的老人……

  这时,一位小姑娘跑到老人跟前,说:“老爷爷,我送你回家吧!”说着,她便将雨伞递到老人手里。老人看不见,但感受到了小姑娘的小手拉着他的手臂,老人道:“孩子,谢谢你,可你这样会淋湿自己的。”小姑娘说:“没关系,我会照顾自己的。”她搀着老人继续往前走。

  一位老师模样的人看到了,便走上前去,把自己的雨衣披在小姑娘的身上,在另一边搀着老人一起走。

  雨下得更大了,小姑娘和老师模样的人搀着老人继续往前走。凉风中,他们的身影消失在了迷茫的雨幕中……

  雨,依旧不停地下着。在淅淅沥沥的'大雨中,望着他们远去的背影,我似乎看到了人的善良,看到了关爱与理解,也看到了世界的美好。

小学生写人作文13

  昨天晚上,我不晓得由于什么原因,上吐下泻折腾了一晚上。直到今天早上,还是隐约有些难受,不过今天我值日,课也不能耽误,我还是上学去了。

  下了第三节课,班主任跟我说我爷爷今天中午来给我送饭。我心里咯噔一下,爷爷如今六十多岁了,今天风这么大还来给我送饭,受得了吗?

  中午放学的铃终于打了,我透过窗户看到爷爷正坐在传达里,松了一口气。我走出教室门,不禁打了一个寒颤。爷爷也走了过来,第一句话就是“孙儿,好点了没?你奶奶给你包的饺子,热乎着呢!这还有醋,快在这儿吃了再回去。”

  我尽力压制住眼角的泪水,大约用了十分钟,我擦了擦嘴角,说:“爷爷,我吃完了,您快点回吧。”“不急,先把药喝了。”我喝了药,爷爷说:“快去检查吧,别给你班减了分。”我还是不能控制住眼泪,扭头跑进了教室。

  我趴在窗台前,望着爷爷远去的`背影,又流泪了。以前,爷爷不管有多么忙,总会抽出时间来陪我。就是现在,我仍喜欢听爷爷讲故事,这么冷的天,爷爷知道我病了,立刻放下手中的活来给我送饭……爷爷为我付出了太多太多,我也一定会还给爷爷更多的惊喜!

小学生写人作文14

  老师像园中的园丁,精心地照料着我们,老师就像一盏明灯照亮我们前进的道路,老师又像一根蜡烛,照亮别人,燃烧自己。

  丁老师有点微胖,头发乌黑,眼睛不大不高的`,鼻梁上架着一副眼镜,显得十分有学问。

  我一直认为丁老师十分严厉,可有一些事却改变了我对她的看法。在上课时,听老师十分严肃,只要一有人不认真听讲,丁老师马上走到那位同学面前严厉地问:“XXX同学,请问我刚才说了什么?”当此同学回答不上来时,就让他/她站到教室后面去,或者让他/她写一篇200字的反思。但是一到下课,我却看到丁老师正站在几个学习差的同学面前,正耐心地给他们讲题。

  丁老师就像是个变色龙,时而温柔,时而严厉,有一次丁老师快步走进教室,温柔地对我们说:“同学们,我们现在开始上课,请大家把书打开到第34页,我们今天上……”可没过几分钟,丁老师就生气了,双手叉腰,眼睛似乎要喷出火,对刘子晨说:“你给我站起来,我知道我们在上课吗,站到教室后面去!”把我们吓了一大跳。

  丁老师就是这样,时而严厉,时而温柔,像个变色龙。

小学生写人作文15

  在我们班里,有许泰杰、周炳杰、许德杰和孙浩杰等四位男同学,他们被班里的同学称为“四大才子”。这“四大才子”又叫“四大杰出人物”,因为他们的名字后面都有一个“杰”字。他们都是班里的“病猫”,考试常常不及格,作业经常不交。

  最典型的是周炳杰和孙浩杰了。周炳杰一副无精打采的样子,像一个病入膏肓的人,所以他又叫“周病杰”。“孙浩杰”中的“浩杰”与“浩劫”同音,因此他又叫“孙浩劫”,同学们又开玩笑地说他劫笔又劫书。许泰杰和许德杰的`表现还算可以。虽然许泰杰的成绩不怎么好,但是他有个绝招叫“泰山压顶”,所以他又叫“泰山压顶”。“许德杰”中的“德”字可以理解为“道德”,其实同学们都叫他“有道德的假小子”。虽然我们班的“四大才子”都是“病猫”,但是老师和同学们都希望他们争取考到七十分以上。

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