年级写人的作文合集六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇，希望对大家有所帮助。
年级写人的作文 篇1
母亲在我的心里永远是第一名，因为每次我骑脚踏车跌倒时，她都会扶我起来，鼓励我不要放弃；在我觉得无聊而且没事做时，她会讲笑话给我听，逗我开心。
在我的心中，妈妈就像一位和蔼的天使，每天都帮我们洗衣服、看功课、洗碗、打扫家里……在我的眼中，妈妈是个忙碌但是幸福的'人，因为她每天在学校忙着教书、骂学生，但是回到家后，就有爸爸、我、弟弟、妹妹可以陪她，所以她很幸福，但是也很忙碌。
我觉得妈妈在做午餐还有晚餐的时候最美，因为她会穿着煮饭的服装，拿起锅铲，一边炒饭，一边告诉我炒饭的先后步骤；她在画画的时候也很漂亮，风在她的头发上吹来吹去，就像一朵被微风吹得左右摇摆的玫瑰花，在她准备好要画画时，她会优雅地拿起画笔作画，直到图画完成为止。
虽然妈妈生气起来像一头狮子，不过我还是很爱她，在这一生中，我最想告诉她的话就是：”谢谢妈妈那么的照顾我们，等以后我们长大了，再换我们照顾您！”
年级写人的作文 篇2
我的妈妈是一位平凡、普通的农民，每天辛勤地劳作，所以妈妈的手长满了双茧，岁月的皱纹也慢慢地爬上了她的脸。在我的印象中，妈妈对我并不是特别地好。经常叫我干这个干那个，为此，我总是埋怨妈妈。渐渐地，我越来越讨厌她，不再与她一起坐着聊天。
记得有一次，妈妈吩咐我洗菜，她要求我将那些有点老的叶子折掉，挑出细嫩的菜。粗心大意的我竟把老的.和嫩的都一起洗了，我洗完菜后，姐姐便把菜煮熟了。妈妈回来了，看见那一盘煮好的菜，便雷霆大怒，指责起我来。骂我没用心记，没耳朵听，每次都这样，不知悔改。我听了她的训斥后，马上跑进厕所里，嚎啕大哭，但我不敢哭得太大声，怕妈妈听见。这时，已经吃午饭了，可我还是在厕所里，妈妈大声说：“快出来，别以为我不知道你在里面哭。”没办法，我只好出来了。我出来之后迅速吃了半碗饭，就回房间了。
一会儿，妈妈端了一碗饭走进我的房间，也许妈妈看出了我的心思，便说：“吃了吧！别饿肚子。”我抬起头，看见妈妈的眼眶红红的，莫不是妈妈哭过？妈妈走了，姐姐进来了，姐姐走到我的身旁，说：“看见了吗？妈妈在流眼泪，那是你给她的。”我说：“可是我是对的。”姐姐便说：“谁对谁错重要吗？你知道吗？妈妈也是因为劳累，才叫你干这干那的，难道你忘了是谁叮嘱你加衣，给你煮饭、夹菜……”
这一刻，我的泪水滴在我的双腿上。啊！是我错了，我竟忘了居然还有一个爱着我的妈妈。
现在，我只想说：“对不起，妈妈，我永远爱你。”
年级写人的作文 篇3
戴着一副大眼镜，大大的肚子，矮矮的个子，大家猜猜他是谁？他就是我们的孔校长。通过这次采访，我知道了孔校长的爱好是：看书、打篮球。别看孔校长矮矮的，但他的舞跳的很好。孔校长告诉我们，小时候他养了两只警犬，一只被毒死了，为此孔校长还难过地掉了眼泪。由于小时候受到当老师的'爸爸影响，他当上了老师。因为工作勤奋，他当上了校长。
年级写人的作文 篇4
“好好七（吃），好好七（吃）。”瞧，我的妹妹边吃着阿姨买来的水果蛋糕边说着令人发笑的话。
你问我妹妹是谁？先买个关子吧！给你猜猜吧：一张苹果脸，红彤彤的。她还特别爱美，每天只爱穿那件彩色裙子和蓝色的衣服，就这样，构成了我的妹妹――严映瑜。
她今年才３岁，准备上幼儿园了。但是瑜瑜却已经很爱吃了。煲了粥，不吃四碗不是我的妹妹严映瑜。怎么样，佩服了吧！买了零食回来，不吃四分之三的`不是我的妹妹严映瑜。她甚至饮料也抢，喝过还是没喝过，照样抢。倒不是见她有什么大方，自己有面包自己偷偷享受，我每次看到她。总会嬉皮笑脸地逗她：“瑜瑜，给点我吃吧！”这时候，瑜瑜便会嘟嘟醉，然后很嚣张地对我说，不给！真小气吧。我每次都气晕了！真是视吃为命根，也对，古语有云：民以食为天。看来，瑜瑜想学古人一样了！哈哈
俏皮的瑜瑜虽然贪吃，但是她还是很有礼貌的。
其实，这都拜我所赐，要不是我教她一系列礼貌动作，她才不会受到大人们的赞扬呢！想起来，还有点后悔，不过，既然是我的妹妹，计较的是小狗！
想知道我怎样教她？跟我来！
一天，我在家闲着无聊，看到“彬彬有礼”这个成语，便想教瑜瑜动作。我用手把瑜瑜那白白胖胖的手指合拢在一起，屈下手指，然后把手想前摇摆。成功！第二个是“飞吻”，我将瑜瑜的手紧扣，放在嘴前，“澎”谁料，瑜瑜“请”我喝了一脸口水。平时又不见她那么＂大方＂。我真是哭笑不得！
我可爱的妹妹――瑜瑜。你真逗人爱啊！
年级写人的作文 篇5
也许对于很多有哥哥的人来说，哥哥就只是一个整天到晚都只会跟你抢电脑来用的人。但是对于很多作为独生女儿来说，她们是多麽的希望自己在被父母骂的时候哥哥会站在自己那边支持自己，帮自己求情啊！
难过时，可以跟哥哥倾诉。因为通常作为哥哥的也不会像姐姐那样去告诉爸爸妈妈。而且，哥哥还会想尽一切的方法去哄你开心。让你去当他心中的小公主，不会让你受任何的苦。反正就是把你当成他心中的那块宝，疼死你。
在我心中的哥哥，是一个跟我读在同一间学校的师兄。他会每天跟我一起上学；放学时，会在课室门口等我下课的人。在学校里被人欺负时，会帮我出头的人。会把我喜欢的东西买给我，会把好吃的留一半的我。最好就是学校里的校草或学霸，好让大家知道我有个那么厉害的哥哥。
说了那么久，虽然我把这个哥哥写的完美无缺的，但我知道这个哥哥是无可能出现的啦！所以就只好一天到晚在那发白日梦来幻想一下这个哥哥咯！其实有时候被父母骂的时候真的好想有一个哥哥站出来帮你撑腰。有时候虽然说自己实个强壮的人，可是我想有了哥哥的`出现，女强人会立刻变成了一只伏在哥哥懐抱里头的小绵羊，在那温暖的懐抱里头放声的哭，让那个铁做的心也会瞬间变成了玻璃心，一边受着哥哥亲切的安慰，一边让那个冰冷的心融化掉。
这个哥哥会一直为你遮风挡雨，好让你风雨无阻。这就是那个居住在我心里的哥哥，作为妹妹的我，虽然说我看不到他，但我相信这个隐形的哥哥一定会一直伴于我左右的。
年级写人的作文 篇6
经过一路的颠簸，凌晨5点，我们终于到江西了老家！
我非常激动，洗完澡后在床上睡都睡不着，因为我一直在想见到李欣怡她会是什么表情呢？她现在是什么样子的呢？是越来越漂亮呢？还是越来越丑呢？后来，我想着想着就睡着了。
当我睁开眼睛时已经中午十二点了，我就立即穿好衣服，刷好牙，洗完脸，吃完饭，就去找我同学李欣怡。谁知，她婆婆说她在她妈妈那里，我失望极了。后来，我决定去找我的另一个同学易思情，让她带我去。
“请问易思情在吗？”我说。易思情知道是我时高兴得几乎跳了起来：“哦！侯茜雅！你回来了，你什么时候回来啊？你变了……”
我们说了一会儿话后，我问：
“对了，你知道李欣怡在哪吗？”
“我知道啊！我带你去吧！”
“李欣怡？在吗？”
“谁啊”
“我啊”“侯茜雅！”李欣怡一下拥抱着我。我也高兴的拥抱着她！
我们拥抱完以后就一起出去玩，我们买了些烧烤吃，还买了牛皮筋玩跳绳：我总是跳不过去，我就替自己说：“本人因太过于之久没有跳绳，所以才会这样的！”“理解理解的！你不就是在为自己说理由吗？呵呵，开玩笑的，别放心上啊！”李欣怡歧视的脸一下变成“一朵花”了，“好哇！你竟敢耍我，你你给我站住，你有本事别跑！”李欣怡看我这样说撒腿就跑，旁边的易思情竟然还偷笑！真是把我给气死了！
我们不知不觉中玩到了下午了，我们恋恋不舍的回家，走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走。
同伴点评：写到了来到江西时的心情，想见到老同学时的样子是什么样，是漂亮呢？还是丑呢？写到了心理描写好！不过没有用一些优美的句子，要注意。
老师点评：很生活化，写作文就是要这样写。从这篇作文中，我们可以体会到你与同学之间的`友谊。人物的语言描写很有现场感。最后的“走一步回头一步在看不到对方了才慢慢往家的方向走”很有味道，写出了同学情。当然同伴点评的很有道理，作文写好以后要反复推敲。
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