年级写人的作文

时间:2024-07-12 03:15:50 写人作文 我要投稿

【热门】年级写人的作文合集6篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的年级写人的作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】年级写人的作文合集6篇

年级写人的作文 篇1

  我们班的班长叫黄xx,不知是从哪里听到的,竟有人叫他“黄嬷嬷”,听到这个名字,我不禁想到:要是在宫里,他穿着一件嬷嬷衣服,那是一件多么搞笑的事……

  班长这个人特爱笑,虽然我不知道他一天在那儿一个人笑些什么。还有一次,我听见李老师说他“前怕狼、后怕虎”,我捂着嘴偷偷地笑了……

  那一次,老师叫我们在班会课上讲三国的故事,先看下要讲什么类容。我忙拿出文言文版的《三国演义》,找出“孔明归天”这一回,津津有味地看了起来。班长见了,忙把书抢了去。不知他是看的懂还是看不懂,反正我就发现他一直盯着那页看。唉,书都没了,还不如翻翻语文书呢!我拿出语文书,还真看到了一回,是“孔明智退司马懿”,勉勉强强看得懂啊!都怪班长,把书抢了去!

  还有一次,我写错了字,找他借修正液,他慷慨的借给了我,还不忘补充一句:“你欠我一个人情!”我无奈的`摇摇头,又欠他一个人情!要猴年马月才还的了他的人情呀!还好,数学课上他算错了一道题,幸亏我出手相救,还了这个人情呀。

  上课时,他要是看到什么好玩的,就会在我耳边嘀咕两句,虽然我听不懂他说的什么,但出于礼貌,我只好皮笑肉不笑地回敬他。接着听老师讲课,姜珊在我后面说:“他讲的什么啊?我简直听不懂!”我回过头,看她用茫然的眼光看着我,回答道:“我不知道,他简直说的是鸟语!太难让人听懂了!”

  我们的班长就是一个喜欢让别人欠他人情、又爱讲别人听不懂的鸟语的这样一个奇怪的人!不管别人是不是这么认为,在我眼中,他就是这样的一个人……

年级写人的作文 篇2

  我的奶奶今年已经七十多岁了,但是身体还很硬朗,很爱穿街走巷,与邻居坐在一起聚一聚,说说哪家的事情,逗逗哪家的孩子,就这样,一个上午很快就过去了。

  小时候我最爱找奶奶玩了,因为奶奶很和蔼,每次我遇到什么事,找上奶奶,奶奶一见我愁眉苦脸的样子,就会蹲下身捏捏我的小脸蛋儿,一脸疼爱的模样,说:“我的小乖孙女儿怎么啦,是谁欺负你了吗?”然后就作出一副要去找谁算账的样子,每看到奶奶这幅样子,我都会很依赖地,带着撒娇的口吻,对奶奶倾诉我的“苦衷”,其实就是一些无所谓的小孩子之间的过节,比如今天小美没跟我玩,小胖今天抢我作业本,今天放学回家晚了妈妈说我了这样的小事。但是每次奶奶都会听得津津有味,好像我在跟她讲很好玩的故事似的。然后奶奶就会一边安慰我“小美可能有别的什么事要做,明天就会来找你玩啦”“小胖真是个调皮的`孩子,你不要跟他生气,他只是跟你玩玩而已”“妈妈因为担心你啊所以才会说你的,下次放学你早点回家就没事了”,这样一些普普通通又毫无威慑力的话,却安慰了我幼小的心灵,每次听到奶奶的话,我都很信任,相信奶奶说的回过去的就一定会过去的!

  奶奶,慈祥又和蔼的奶奶,能给我力量,也能给我温暖。

年级写人的作文 篇3

  我有一个最要好的朋友叫石琳。在一张白白的瓜子脸上,长着一双与众不同的眼睛,在她那红润润的嘴唇下面长着一颗小红痘痘。她长的不胖不瘦正正好,所以穿什么衣服都显得很漂亮。但她最爱穿一件蓝色的羽绒服和一条蓝色的牛仔裤。

  石琳最大的特点就是爱说爱笑,一下课就给我们说说笑笑,你别看她这样说说笑笑,但她的学习成绩非常的`好,每次都考到95分以上。她上课认真听讲积极发言,每次作业都写的非常的好。老师还经常表扬她,有一次,她来我家写作业,我一看她的作业真是写的好呀,真不愧是学习大王。她的爱好是画画,我们俩个放学以后就去我家里画画。她妈妈去学校一看没在教室里,正好李佳琪在教室里写作业,她妈妈就问: “石琳去哪了?”李佳琪就说: “去刘源格家画画去了。”她妈妈就去我家找石琳了。她妈妈见石琳对画画这么感兴趣就给石琳报了一个画画班。

  这就是我最要好的朋友石琳,她不仅学习好, 而且画画也好,我真希望和石琳渡过一个快乐的童年,共同努力,学习成绩步步高,友谊长存!!

年级写人的作文 篇4

  我有一个可爱的小表妹,她今年1岁多了,眼睛水汪汪的,小小的鼻子,一张弯月般的小嘴巴,耳朵大大的。她是出生在20xx年,也就是赶在北京奥运盛会之年的,可以说她是奥运宝宝吧!

  有一次,我抱她的'时候,她不停地哭着,我以为她饿了,连忙去冲奶给她喝,她就是不喝;我又拿来了几件她平时最喜爱的玩具,她也不肯玩;我又扮了几个鬼脸,她也不理不睬,我真的有点心烦了,但就是不知她在哭什么。后来我觉得我的裤子有点湿。哦!原来是表妹正在尿尿呢!

  还有一次,表妹把我的橡皮擦放在嘴里含着。可能她以为那是一块糖吧。我怎么哄她,她都不肯还给我,她反而机灵地钻进了被窝时躲着,我真拿她没办法。这时,我脑子一转,连忙去找来一块糖果与她交换,最后,她才肯把橡皮还给我。

  你说我的表妹好笑还是好气呢?

  家长评:文章通过典型事例把表妹幼稚可爱、讨人喜欢的特点展示出来,给人以深刻印象。透过你富有童趣的语言,我看到了一颗充满快乐的心灵。爸爸也被你的快乐感染了,真高兴!

年级写人的作文 篇5

  外公七十多岁了,慈眉善目,身体依然硬朗。外公生活严谨,尤其让晚辈们敬佩的是外公写得出一手好字,而且他经常说:“字如其人,不能马虎!”正因为如此,他对我们的写字要求十分严格。

  有一个周末,我和爸爸妈妈一起去看望乡下的外公、姥姥。一到外公家,我就扔出一堆作业,心想:一个口气做完作业,再出去和小狗花花玩个够!可正在写得起劲时,突然感觉到耳朵被人揪了一下,“哎呀,是谁呀!”抬头一看,外公正用严肃的眼神瞪我,咦?这是怎么了!外公刚才还一脸笑咪咪的,还高兴地用胡子扎我的脸,逗我开心呢!怎么一下子就变得这么严肃了呢?

  “你怎么能这样写字呢?头要是再低下去,都可以把这个杯子吃了!”外公生气地说,“还有,笔也不能抓这么低!”说着,外公拿过我手中的`笔,给我示范了起来。接着又抬起头来,看着我问道:“知道了吗?”我怔怔地站在那。见我没回答,外公又念叨起来:“你们老师没告诉你吗?眼睛离桌面要有一尺的距离,胸口也要有一拳……”

  “知道了!”

  “那你给我示范一遍!”我没撤,只好按外公要求的姿势写作业。咦?这样写也不错,写得快,字也漂亮多了,人也觉得轻松一些了。可外公还是不放心,站在我身边好一会离开,走时还丢下一句:“等会我会过来看,别忘了写字姿势。”

  “怎么会有这么的“严”外公,凶外公呢!”我嘀咕着。

  “你不要说外公严哦!”听到我的抱怨,妈妈走过来对我说:“你不是常问妈妈写的字怎么那么漂亮吗?这都是外公的“严”逼出来的呢!”有一次,妈妈写字姿势不标准,外公看见了,就揪我下颌,还狠狠教训了我一顿。那次以后,每次写作业,外公都会盯着,然后对我写的每个字点评一番,写得不好的字还要罚抄写一百遍呢!外公不但写字对我严,生活、学习方面也一样严!这时我想起姥姥常对我说,妈妈小时候每逢年过节,哪家有喜事,常有人请妈妈这“小书法家”写对联、写“福”字,原来都是因为有我的“严”外公,这位“严”父呀!

  听了妈妈的话,我明白了,外公的“严”包含着爱,更包含着殷切的希望。

年级写人的作文 篇6

  在地球这个美丽的大家庭中,我们和一群可爱的家人生活在一起,它们就是各种各样的动物。我们同样来自海洋,我们呼吸着同一片天空的空气。我们的关系密不可分,我们的缘分无穷无尽。让我们用真诚与关爱来对待我们的家人。

  也许有人说了,我们都吃了那么多动物,不要虚伪地大肆宣扬爱护动物。可是这并不是一回事,我们在保护生态平衡的情况下,从动物身上获取动物蛋白,这是生物链上一种自然的循环。动物们也常常通过正常猎杀来获得食物。但是如果是为了虚荣来破坏这个平衡那就是十分不可取的,比如你为了穿着和猎奇去捕杀濒危动物,这就是典型的破坏平衡了。

  动物和我们的'关系其实更类似于一个整体,我们都生活在大生物链的一环,我们不可大杀特杀,破坏这个生物链,那就是害人害己了。我们和动物是家人朋友,别让我们的朋友远离我们。

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