老师写人作文

时间:2024-09-02 18:16:04 写人作文 我要投稿

【精华】老师写人作文集锦十篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的老师写人作文10篇,欢迎大家分享。

【精华】老师写人作文集锦十篇

老师写人作文 篇1

  老师这个职务,很辛苦,也很不容易,因为每天要为很多的学生操心。

  首先做个自我介绍:我叫花花(小名),为什么叫花花呢?因为大家都这么叫,今年我11,已经开始懂事了。

  那么今天我们来说说我的老师吧,他是一个看着很和蔼其实很严肃的老师。我们都很佩服他,因为老师讲的每句话都是很有道理。为了对我们负责,老师每天晚上都要工作到很晚。直到把当天的作业批改完,预习好第二天要上的课,老师真的很辛苦。虽然我们经常不理解老师为什么这么凶?为什么这么严厉?后来大家都懂了,老师为了我们良好的成绩而努力的奋斗着。

  我们班的学生很调皮,很不听话,经常跟老师作对,还经常偷偷骂老师,给老师起难听的外号。当我们知道老师要离开我们的时候,真的很舍不到,陪伴我们这么久,突然离开我们,大家都很伤心。知道这节课是邓老师给我们上的最后一节课的时候,我们大家无比的`听话,非常认真听着老师讲的每个字、每句话。

  “亲爱的老师,我们大家都不希望你走,请您留下来。教完我们最后这一学期,我们会听话的,请您相信我们,不会再惹你生气了。以前都是我们不对,我们错了,在这里我们七班全体同学向您道歉‘老师,对不起,我们不应该不珍惜您陪伴我们的每一段时光。’看啊,和蔼的老师,大家都不希望您离开我们,请您留下来!”看着这封信的老师留下了眼泪,感叹我们终于懂事了。

  最终老师留下来了,陪我们走完最后一学期。

老师写人作文 篇2

  我们班的韩老师大约二十多岁,她那乌黑的头发闪着光亮,又大又亮的眼睛上架着一副眼睛,老师的声音十分动听,像百鸟齐唱一般,老师的身材不胖不瘦刚刚好,我十分喜欢我的老师。

  韩老师是一位善良、温柔的.好老师。还记得我们三年级的时候,学校组织我们去秋游。我们三、四年级去通州职业乐园。我在车上晕车,把吃的话梅都吐了出来,老师走到我的身旁,关心地对我说:“孩子,怎么样了,坚持一会儿,下了车就会好了。”果真,下车后,我感觉舒服多了,和同学们一起高兴地走进了公园。

  走进公园,老师先领着我们在里面转了一圈,熟悉一下里边的环境,告诉我们卫生间的位置,叮嘱我们活动时间和集合时间。我们最后分成了四组,按小组去活动,就这样我们在公园里度过了快乐的一天。

  下午,我们该回去了,一想到晕车,我就发愁了。韩老师好像看穿了我的心思,向一个同学借了两片晕车药给我吃。使我在回去的车上一点也没有感到难受。

  韩老师发自内心地关心、爱护每一个学生,她是我们最喜欢的一位老师。

老师写人作文 篇3

  有人说,老师是一支蜡烛,燃烧自己,照亮他人。有人说,老师是辛勤的园丁,给我们浇水施肥。我认为老师是一艘小船,带我们去遨游知识的海洋。

  在我的印象中,以前教我一年级的温老师给我的印象最深刻。她个子矮矮的,胖胖的,年龄已经非常老了。有一次,我考试没考好,只考了七十多分,我满脸不高兴的走在回家的.路上,温老师看到了。她就鼓励我说没关系,一次没考好没关系,一个人的一生不可能没有一点困难,也不可能事事顺利。一个人,不经历一点磨难,怎么会知道成功的喜悦。我想了一下,感觉老师说的对,脸上又恢复了笑容。时间飞逝,很快,我们和蔼可亲的语文老师温老师最后还是退休了。

  但我还是记住了老师的教悔。如果不经历风雨,怎么会出现彩虹。如果没有岩石的阻挡,怎么会溅起美丽的浪花。一个人如果没有碰到过坚难,怎么会面临成功?一个人如果失败了,而不敢去承认错误,这才是真正的失败!我一定要认真学习,为祖国的建设出一份力!

  四年级:乔振皓

老师写人作文 篇4

  冯老师,我要告诉您一件事。这件事我一直埋藏在心底。

  那是前几周的春游后,您正在给我们进行春游总结时,突然,一阵清脆的电话铃声打断了您的小结,我仔细一听,啊!那是我的手机在响!一定是妈妈在校门等了我许久。

  您听了,有些不高兴地问我们:“谁的手机?我都说过了,不能带电子产品到学校来!”

  同学们听后,便马上扭着脖子,寻找电话的“主人”。而唯独只有我,低着头,双手在不停地颤抖着,眼睛不敢直视您。

  突然,许锦弘同学指着我这边,说道:“手机铃声好像是从这儿传出来的。”同学们听了这话,又把眼睛齐刷刷地盯着我,好似在用鄙夷的眼神看着一位犯人似的。我顿时感觉我的脸烧得更厉害了,真想找个洞钻进去!过了一会儿,手机铃声停了,您也没有继续追究下去。

  见您没有再三追究,我那颗悬着的.心也慢慢平静下来。但转念又想:讲吧,我的手机就会被您没收,不讲吧,又怎么对得起胸前的红领巾?……我想来想去,最后还是决定把这件事埋藏在心底。

老师写人作文 篇5

  教我的数学老师很多,多的不计其数,如:认真负责的贾老师,和蔼可亲的和老师,一丝不苟的程老师……但在这众多的老师中,我最喜欢新来的柳老师。

  上课铃乡了,我们像80棵小松树一样端坐着,期盼新老师的到来。

  老师,面带微笑,乌黑的头发,弯弯的眉毛,和蔼的笑容,是那样的温暖,他的脸上架着一幅大眼镜,但能从他的眼镜后面看出流露着严厉而深沉的'目光。这样,使刘老师更加的英俊,是多么的帅气,他简直是我的偶像。

  这个老师最大的特点就是幽默。有一天,您说有一个小朋友她生病了,医生说:"98。6度没发烧。”同学们议论纷纷,这么高的温度,为什么没有发烧,我更是疑惑,心想,要是发到38度就不能行了,更何况是98。6度呀。老师神秘的一笑,说同学们,我来给大家讲一个笑话,有两个人也发了烧,A说我烧了92。5度,B说我烧了94度,A说我烧的把手中的温度计变成了爆米花。B说我烧的早上起来,被子烂了几个大洞。老师讲完了,同学们呵呵大笑,可是,笑过之余,同学们更加迷惑不解,老师接着说到,中国是用摄氏温度。还有一些是用华氏温度。我告诉大家一个公式,大家按照这个公式上说的去算,华氏温度=摄氏温度*1。8+32。不一会儿,大家算出来了,是37度,怪不得说他没发烧,这一个谜,终于被这个老师明白的解开了。

  老师不仅幽默而且还对我的作业改的很严。有一次,我因马虎忘记了一个数点,本以为刘老师没发现,可是被老师发现了,圈了一个大圆,写着马虎二字,作业得了一个大大的B字,我心里又惭愧又高兴,惭愧我不细心,高兴这个老师很关爱我。

  我喜欢这个刘老师,我不是表面的喜欢,而是由衷的喜欢。

老师写人作文 篇6

  院子里的玫瑰花灿烂地绽放了,整个屋子都浸在花香中,让我情不自禁地想起了你。 初识你的时候,你一身浅蓝色的运动服,一双象牙白的球鞋,活力四射。你面容姣好,皮肤白皙,秀发飘逸,鼻梁上架着银白色的眼镜,斯文中带着清纯。你是那么有亲和力,刚入学的孩子都被你灿烂的笑容、亲切的话语迷住了。

  在我心中,你就是我的知心姐姐。

  我们都乐于亲近你,争着喊你王老师,你满脸笑容地答应着。课堂上,我们都喜欢听你声情并茂地讲课,都争先恐后地举起小手,都学着你的腔调朗读课文。你不厌其烦地纠正我们的方言,银铃般的声音像悠悠的河水淌过我们的心田。课下,你认真修改我们的日记,那一篇篇四五十字的日记被你改得密密麻麻的,那粗糙的文字经你修改润色后,就像坯料烧制成.了瓷器。然后,你在班上一个劲儿地读啊读,夸奖我们个个都是小作家,我们每个人的心里都乐滋滋的,就像嘴里含了棉花糖一样甜。

  你在教室里挂了一面明晃晃的大镜子,让我们每天都照照镜子,我们每一天从微笑开始,以洁净结束。久而久之,我们养成了乐观开朗的性格和爱干净的习惯,这其中包含着你多少良苦用心啊! 我们渐渐长大,你带着我们去体验生活。我们去帮农民剥棉花,还获得了小小的报酬,当我们兴高采烈地去商店买冰棍时,你笑了,我们也笑了。我们体会到了劳动的快乐,也懂得了只有付出才会有收获的道理。

  你有百般好,却只有一个歹,那一次你批评了我,因为我没有勇气上台讲述一个成语故事。我曾是善于表现、能说会道的孩子,但那一次,我辜负了你对我寄予的期望!对于一个早已习惯生活在他人褒奖中的孩子而言,你严厉的话语深深地刺痛了我的心。然而,我也知道,你是刀子嘴豆腐心,你批评我也是为了我好。

  我更不会因为你的一次责备而忘却你对我们的深情厚谊:班上有位女同学家庭贫困,一年四季都穿着洗得褪色的衣服,你就为她买了漂亮的新衣,把她打扮得像公主一样美丽;我曾在你面前提起想要一双星空轮,结果六一儿童节那天,你出乎意料地送了我一双,我滑着星空轮,一闪一闪的,多像天使翩翩起舞在星光中啊;为了提高我的作文水平,你为我订了《儿童文学》,为我打开了一扇文学之窗;你把洁白的栀子花别在我们乌黑的马尾巴上、羊角辫上、刘海上,我们欢快的心在清香中飞啊飞;我们采来野花青草,或扎成花环,或做成花束摆在讲桌上,你的.笑容甜滋滋的,我们的眼睛也亮晶晶的;你送给我一株玫瑰花,说要我和花儿一起长大,来年花开时到我家赏花,我把它种在院子里,从此我的生活弥漫着花儿的芬芳想起这些,我忍不住在你的面前哭了,你也哭了。

  你一直都是外表坚强、内心柔软的人。 时间是流转的浮云,瞬间就飘散得好远好远。不知不觉中,我们小学毕业了。那天,在你转身出教室时,我轻轻喊了你一声“姐”,最后全班同学都异口同声地喊道:“姐——”是呀,我们早已觉得你像姐姐一样亲切,那一天,我们终于抑制不住内心的激动,喊了你一声“姐”。你的心海似乎也掀起了汹涌澎湃的波涛,我们看见幸福的微笑从你的嘴角溢了出来。 现在,我依然很怀念你像姐姐一样呵护我们的岁月。

老师写人作文 篇7

  今天已经是第四天了,可您还是没有来上课,我亲爱的马老师,您怎么啦?您在哪里?

  马老师,您不在学校的这些日子,每天晚上睡觉时,我都会想起您,想您那洪亮有力的声音,想您那和蔼可亲的面容,想您那消瘦、忙碌的身影……

  我还记得,一次期末考试后,您把我叫到办公室,我因为考得不好,心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的。“你看一下你的试卷。”您用并不严厉的语气对我说。我一看:糟糕,才78分!“这个分数并不重要,”您用手把我埋得低低的`头轻轻地扶起来,语重心长地说,“一次考试不能代表什么,但是做事的态度和习惯却能影响人的一生。”您点着我的错题一个一个让我看,要我做,我都做出来了。我终于明白了您的意思,暗暗下决心改掉自己粗心大意的坏习惯。

  马老师,您每天都来得特别早,是为了什么?是为了尽早给我们打开教室门,让我们好好读书。您常告诉我们:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”可我们却抱怨您,辜负了您的一片好心,有时还故意气您……

  那一天,教室门迟迟没开,我们没有看到您的身影。数学老师告诉我们,您像往常一样,为了按时来给我们开教室门,骑摩托车时,不小心摔了一跤,现正在人民医院养伤。这时,原本安静的教室,一下子沸腾了,大家都争着问:马老师的伤严不严重?还要多久才出院?数学老师说,您右脸肿得厉害,眼睛很红,医生说要住几天院。许多女生听了哭得泣不成声,男生也一个个眼睛红红的,眼泪在眼眶里打转。马老师,您可知道,我们是多么地担心您,多么地想您哪!

  亲爱的马老师,在我们的心中,您既是老师,又是父亲,我们都希望您能早日康复!

老师写人作文 篇8

  从小到大,遇见很多老师,我都和他们保持着良好的关系。但有一位老师--我的小学五年级的班主任却像我的闺蜜、奶奶。

  第一次见她还是五年级开学的时候,返校那天,我们听说了要换班主任了,吵吵闹闹地等待新班主任的到来。正当我们有些不耐烦时,门口走来一个人,她个子有点矮,头发花白,走起路来健步如飞,看起来很精神,完全不像老人。她在讲台上站定,淡淡地扫视了我们,缓缓地开口我是你们的`新班主任和语文老师,我姓雷,希望我们能成为朋友。她的声音平和而有力现在说下作业,还有以后的要求。我不会写到黑板上,你们自己记。我们都楞住了,叽叽喳喳地议论起来,过去都是老师写黑板上,我们抄的,突然这样,我们不习惯。她没有阻止,只是继续说道我声音就这么大,也不会一遍遍地说,听不到就听不到吧。我们很快安静下来,听完她的要求,我们都忍不住抱怨起来,她和我们以前的习惯很不一样。她是退休后又被请回学校的。她给我的第一印象不是很好。

  后来,慢慢地,我发现她是一个开朗豪爽的人,很爱笑,也很幽默;她讲课很有意思,她的语文课时间过得很快,刚上课怎么就下课了;她很愿意和我们聊天,对有些自己不懂的问题也愿意向我们请教,比如电脑啦,网络语言啦,明星啦都向我们请教,不摆老师架子,我们就积极地教她,但是谁要是犯了错误,她也会不留情面地给你指出来,决不心软。她是一位非常值得尊重的老师。

  三年没见雷老师了,但还会时时想起她。很幸运,能遇见这样的老师。

老师写人作文 篇9

  偶像,是在你眼里闪耀的一颗星;偶像,是你在台下热烈欢呼的对象;偶像,足以成为你前进的动力。

  我所崇拜的偶像,不是在台上费尽力气尖叫唱歌、热舞的歌星,也不是坐在书桌前像书呆子般写作的名作家,更不是坐在椅子上翘着二郎腿!一直喊着“卡”的导演。没错,我的偶像,正是在学校教书的`老师们。

  我崇拜的偶像是我的导师。他是一个既勇敢又睿智又大方的老师,怎么说他勇敢呢?是因为他为了让我们快乐,打破了校规,在上课时,带学生们下去篮球场打球;尽管接到一次又一次的警告,他却毫不惧怕;怎么说他睿智呢?他在我们有困难时,总会想出明智的办法来解决,而且,当我在功课上有困难时,他都会跳出来解决我的疑难杂症!有怎么说他大方呢?尽管他家境并不富裕,他都会买饼干给我们享受,而且,在每个星期的某一天,他都会结算一周下来各组的分数,并依名次发放用自己的钱买来的东西,让我们享用,所以,我们对他常怀感恩的心。

  我所崇拜的偶像,将来一定可以成为大家眼中闪烁得一颗星;而且,一定会成为推动我的人生像光明之路的那一股动力!

老师写人作文 篇10

  蓦然,在启正的日子已过半。朝夕相处的那么多老师,个个风采独特,当然最独特的还数骆老师。

  刚进启正,骆老师的身份是数学老师。她要生孩子,所以才从初三来教我们。

  厚厚的镜片后俏丽的双眼常常流露赞许、生气,还有……

  她的课游刃有余,多么复杂的难题在她的讲解之下都会变得轻松而简单。很快,就是我们的第一次考试,骆老师的孩子也快生了。大伙儿劝她在家休息,可是她没有,她放心不下我们。(她一直坚持到我们考完,因劳累过度大病一场,生孩子前,还住了院)

  数九寒天,她每天拖着沉重的身子,仍然是细细地为我们解答难题、仍然是认真地批改每一本作业、抓重点、补缺漏……午休时,办公室里,仍然是她站着给同学分析题目的熟悉身影。我们很不忍心,劝她坐下,她说:“你们站着,我也得站着,这样你们听得清楚。”望着她艰难的站立,我的眼角湿湿的。每当看到骆老师沉重的'身子从3楼走到1楼,再从1楼挪回3楼,我们发誓,一定要好好考!很快,数学老师也换成了一个老太太。虽然大家都很喜欢她,可是我们依然想念着骆老师,盼望着骆老师早点回来。每当骆老师来学校,办公室总被我们挤得水泄不通,大家争先恐后地与骆老师说话。

  不久,骆老师终于回来了,走进教室的那一刻,掌声雷动,久久不息,每个人的脸上都洋溢着抑制不住的笑容。

  不久,骆老师成了我们的班主任。依然是教两个班的数学课,孩子刚满月,够累的。一天,不知道是什么原因,两个男生吵闹。第二天是周末,本来没轮到骆老师的课,可是她却一早赶到学校。上课的老师很奇怪,问她来校的原因。她焦灼痛心地说:“唉,学生昨天吵闹,我得好好教育他们。”

  好不容易有个休息天,骆老师能腾出精力来照顾她刚出生的孩子,却为了这两个男生来学校处理这种鸡毛蒜皮的事,我们也太不懂事了。想来心里真的很歉疚。

  语文,是我们班男生的弱项。比如说魏恺,要不是因为语文成绩不尽人意,名次早就是年级里数一数二的了。骆老师看在眼里,急在心里。正巧,杭州日报有一个征文大赛,赵琦副校长安排每班交几篇稿子,骆老师没有叫我们班语文成绩好的人去,却偏偏叫了魏恺。

  没想到,不久之后,竟然传来了魏恺的作文获得了二等奖的喜讯,而且还是全校唯一的一名获奖者,奖了一套书籍价值好几百块,据说他的文章还被杭州日报社编辑出版了。真是让我们所有的人都大跌眼镜,几个作文好的同学心中不禁有些酸酸的,要是换了自己去,那么结果……

  独特吗?也不是,是尽职。其实,进入中学后,总感觉老师们都与众不同。这儿,只是闲暇之余,择一二述之耳。

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