关于我的老师写人作文集合五篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的我的老师写人作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
我的老师写人作文 篇1
我的语文老师是个女老师,个子高高的,身材不胖不瘦,他从一年级就开始教我们,那时候我就觉得我分到了一个好老师。一直陪伴到我们五年级,我很喜欢她,她的性格也很温柔,很少大声说话,我觉得我们班同学分到曲老师这个班都很幸运,因为我们看到别的班主任可多都很凶,曲老师,除了有时候那些个别男生特别的不听话,她很生气,其余的时候她都很少发脾气的.。
老师不管再生气,然后呢,他绝对不会咋把这种心情带到课堂上来,也不会发泄到其他的同学身上,或者课堂上。她也很爱美,但是很普通,也很平易近人,她穿的衣服虽然不是很时尚,但是很干净舒服,还有我觉得曲老师对所有同学都是一样的,不会因为他学习好,他学习不好而区别对待。
有一件小事,我很清楚的记得在上完科学课的时候,我和同桌在玩,一不小心手就撞到桌子上了,而且还流血了,我赶紧去找徐老师,他去一班借了个创可贴,一般老师准备帮我贴,陈老师说来,让我来帮他吧,我又去了徐老师的办公桌旁边,他帮我贴完以后我回到教室里,我觉得心里很很温暖。
到我们毕业还有两年的时间,那时候我就要我们就要离开他了,所以我会好好珍惜现在的时光,用心努力的去学习,才是对老师,对老师最好的报答!
我的老师写人作文 篇2
已经读六年级了,五年级的老师却难以忘却,特别是那位长发披肩,戴着眼镜,笑起来很美丽的,既严厉又温柔的数学老师给我留下了鲜明的印象。
那一次数学测验,题目都是讲过做过的,所以我做起试题来特别轻松,早早便完成了试题,无聊地趴在书桌上翻看一本科学书。突然,坐在讲台上的数学老师说:“请完成试卷的同学认真验算、检查,不要翻看其他书籍。”说完,老师意味深长的望了我一眼。我马上收起科学书,拿起稿纸开始“验算”说是验算,但也只是和尚念经——有口无心。老师总算宣布收卷了。我本以为这次十有八九能考到九十五分以上,不料,才考了个八十多分,这对于平时测验都是九十多分的我,无疑是晴天霹雳。我一看试题,哎~多数试题的单位有所不同,而我却没注意,没有变换单位,所以才扣了分!
唉~放学时,我觉得本是碧蓝的天空都是灰蒙蒙的。数学老师看穿了我的心事,拍拍我的肩膀对我说:“说了要细心,注意单位、小数点呀之间的变换,你们却总是不以为然,马马虎虎,一点儿也不细心。胜败乃兵家常事,别灰心,下次努力呀!”听了老师的安慰与鼓励,我心里好受多了,马上恢复信心,争取下次测验能恢复以往的九十多分。
我经过努力的学习,果真,在下一次测验分数又回复到了往日的九十多分,我有点洋洋自得了。数学老师又语重心长的对我说:“胜败乃兵家常事,你这次考九十多分,那么,你可以保证每次都考九十多分吗?山外有山,人外有人,比起别的考一百多分的.同学,你有什么好骄傲的呢?”听了老师这番话,我羞愧的低下了头,心想:是哇,我又不能保证每次测验都保持九十分以上,也不如其他考一百分的同学,我有什么好骄傲的呢?!我便不再洋洋自得,虚心向老师请教,而数学老师总是耐心的解答我的问题,果真,我的成绩始终保持于九十多分,但我要向一百分前进,争取百尺竿头——更进一步。
已经上六年级了,五年级的数学老师对我说过的那句“胜败乃兵家常事”与她给我鲜明的印象、鼓励让我永远也无法忘却。
我的老师写人作文 篇3
我有一位老师,一位与众不同的老师。期末考临近了,按道理说,老师应该给学生们布置大量的补习题,可她却觉得做太多的题目是没用的,只要心到了,做100张还是50张都是一样的。
我有一位老师,一位教学耐心的老师,在一堂语文课上,我们新学了一个生字,“溪”,有位同学老是把下面的“大”写成“小”,大家都在座位上窃窃私语,她拍了拍讲台,对那位同学说:“不要紧,在记一遍,溪下面是大,记住了吗?请坐。”
我有一位老师,一位严格要求学生的.老师。她规定我们上课时,手要背在生后,作业要工工整整,否则就得重做。因此,我们班的成绩提高了许多,同学们都为此而高兴。
我有一位老师,一位认真工作的老师,午休的时间一到,同学们就争先恐后地往外跑,操场上传来了一阵欢快的笑声,她仍然坐在办公桌前,全神贯注地批改作业。你瞧,她的额头上早已冒出了晶莹的汗珠。
我有一位老师,一位信任学生的老师,每年暑假,她都会请我以及其他同学一起打理教室,例如搬东西呀,扫地呀,擦黑板等……我们大家都忙得不亦乐乎。
我有一位老师,一位和蔼可亲的老师。有一次,我一不小心被同学踩伤了脚,血直往外流。她见了,把我送到医务室,帮我贴上创可贴,关切地问:“还疼不疼了?”顿时,一股暖意涌上我的心头。
你们猜,这位老师是谁?没错,她,就是我们班的班主任——张洁老师!
我的老师写人作文 篇4
中等的身材,时尚的衣着显得她是那样的年轻与高贵。黑黝黝的卷发衬托出一张白皙的脸庞,细细的柳叶眉下一双凤目是那么明澈晶莹。她走起路来总是那样轻盈快捷,却又不失几分矜持。
师情深:批评
“你自己对这件事有什么看法吗?”陈老师拿着我的检讨书问我,“你严重的违反了校规,已经被记了小过,老师真的.很失望。”我的头低下去了,“其实,老师还是挺喜欢你的,但是,你为什么就不能克制下自己呢?”我两眼开始冒出泪光,“希望你真的知错了,好好反省下吧。”我的眼泪开始慢慢地滴下来,我哭了。
这就是我的语文老师——严而可敬。
师情深:表扬
“老师,您教了我们一个学期了,谢谢您,您辛苦了,这是我亲手做给您的心意卡,希望您会喜欢。”老师咧开嘴笑了起来:“哈哈哈哈,真好!谢谢你哦。”陈老师翻了翻桌上的试卷,转身对我说:“是了,你这次期末考考得这么棒,老师都没东西奖励你呢!”我们笑了起来。“只能这样表扬你了,哈哈。真的很棒了,加油哦!”
这就是我的语文老师——真诚亲切。
师情深:支持
“暂停一段时间,想一想今后的学习是好事。要计划好今后的学习,成绩好才是真本事!无论你今后是否还会担任班干部,老师都是那么喜欢你、支持你!”看到陈老师回复我的短信,我热泪盈眶。是啊,陈老师。自从你从初一教我到现在,给了我无限的支持与力量。虽然不是千言万语,但已经足够了。
这就是我的语文老师——和蔼可亲。
是啊,这就是我的语文老师,虽然平凡却有着伟大的灵魂。
我的老师写人作文 篇5
时光飞逝,在我的脑海里会留下许多人的影子,许多难忘的或是残缺的记忆。在生活中,有许多人是我的榜样,也有许多人会让我留下深刻的'记忆……今天,我来介绍的就是我们的数学老师。
我们的数学老师是李老师。她有一头短短的卷发,炯炯有神的大眼睛,不大不小的嘴巴,中等身材,常常穿着一身暗色的衣服,李老师和蔼可亲。
在讲课时,她认认真真地在讲台上讲,书上没有的知识她会告诉我们。在她讲课的时候,如果有人没认真听讲,她会用眼神去批评他。李老师是个认真负责的老师。
在下课时,有的学生有些不会的题,李老师会耐心地讲给他。有的时候李老师和我们说说笑笑,非常幽默。她还会把一些在生活中发生的有趣的事分享给我们。李老师是一个非常幽默的人。
在中午吃饭时,李老师让同学们先打饭,把饭吃完后,再去做你该做的事,她给我们把饭打完后,总是要问:“还有没有不够吃的?再给你添点儿?”就这样,李老师很快就把我们的饭打完了,她对我们说:“早点吃完饭,好多下楼玩儿一会儿,多呼吸呼吸新鲜空气。”李老师是一个干脆利落的人。
李老师是一个好老师,她令我记忆深刻。
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