我的老师写人作文

时间:2024-08-20 04:47:17 写人作文 我要投稿

【热门】我的老师写人作文集锦七篇

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的我的老师写人作文7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【热门】我的老师写人作文集锦七篇

我的老师写人作文 篇1

  我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许,在大家心中“老师”只是一份普通的工作,但是她们却拥有伟大的精神!

  语文老师非常年轻,她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆,而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了,她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。

  老师,您对我们真好。我相信,您一定是用金子般的心去对待每一个学生,谢谢您对我们的栽培。

  老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的.年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑...也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.

  一次课上,一个叫小明的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了

  那."噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.

  我想:老师,您在平凡的岗位上默默地耕耘,用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的秋叶一样,无私的奉献着您的一生。我喜欢您,更喜欢您那张嘴,那美好的心灵。

我的老师写人作文 篇2

  转眼已到六年级,教过我的老师换了一个又一个,而只有这一位老师,在我脑海中留下了许许多多清晰的画面,让我难以忘怀,如同相机镜头永恒的定格。

  睿智的她

  清楚地记得去年冬天,她的课上,大片大片的雪花从天而降,就像白色的精灵在窗外欢快地舞蹈,那优美的舞姿吸引了越来越多同学们的注意,我们的头纷纷扭向窗外,小小的心灵也随着白色的精灵们欢快地跃动……正看得有些入神,忽闻她缓缓道来:“一片两片三四片,五六七八九十片——”声音止,一个同学大声接道:“十一、十二、十三片”引得全班哄堂大笑,大家注视着她,等待她的反应,只见她微微一笑,摇摇头继续说:“千片万片无数片,飞入梅花都不见。”她接着说:“同学们,刚才这首诗,描写的是什么?”“雪花!”我们齐声回答。“没错,这是郑板桥的《咏雪》,他把简单的'数字用于诗中,既表现了雪的多、密,又朗朗上口,让人一学就会。我们一起试着把它诵出来!”“一片两片……”

  “想和雪花进行一次亲密接触吗?只要专心听课,我们就可以提前完成课堂里的学习任务,然后尽情地跟随雪花舞之蹈之吧!……”于是接下来的时间,我们的听课格外认真。没有呵斥、没有强制,她用一首小诗使我们重新把注意力转移到了认真听课上,同时呵护了我们稚嫩的童心,又让我们增长了知识,她总是有这样多巧妙的办法,让我们爱上学习。

  她的睿智让我们折服。

  细致的她

  我的同学黄海是五年级转到我们班来的,第一节语文课上,长得并不起眼的他一开口却引得一阵哄笑,引起了大家的注意。那是开小火车读课文的环节,只听见他用浓重的四川口音磕磕绊绊读完了才三十六个字的段落,有的同学露出了鄙夷的神色,有的同学不停地打断他帮他纠正,还有的同学怪声怪气地模仿起他的读音来……只见她严厉地环顾了教室一圈,严肃而坚定地说:“对新同学多一份宽容,他以前的学习条件可远远比不上你们!”从那以后,轮到黄海读课文时,她便会轻声地跟着他一起念,一个字一个字,字正腔圆。

  每次上课,她总是提前五分钟来到教室,帮同学们拉开窗帘或开个灯,让教室里的光线更加充足。若是看到同学们还留在教室里“奋笔疾书”,她会打开多媒体中收藏着的轻音乐,同时温柔地“告诫”我们:“下课了,放松一会儿,到教室外面走一走,同时做好下一节课的准备工作。”若碰到马虎的值日生忘记擦黑板,她便一言不发自己动手擦得一干二净,当有的同学责怪这些值日生时,她便会幽默地为他们辩解说:“老师嘛,本来就是和粉笔灰打交道的。”

  她的细致让我们温暖。

  诚挚的她

  课文《草船借箭》,是她上的一堂公开课,课堂上,老师引导我们理解了主要内容,分析了人物特点,使我们对课文重点了然于心。接近尾声时,她问我们还知道《三国演义》中的哪些精彩故事,接着进行了补充,并推荐我们课外去读读原著。有个同学心直口快地问:“老师,您的课上得这么好,还知道这么多《三国演义》中的典故,您一定已经看过这本名著了吧?”一些同学瞪了他一眼,接口道:“那当然!老师看过这么多书,还会没看过四大名著吗?”岂料,她却说:“老师还真的没有看过《三国演义》,名著中的很多知识我还不知道,但我会和同学们一起努力,共同进步!”天哪,当着这么多听课老师的面,她居然老实承认了没看过这本名著!可是,古人有云:“知之为知之,不知为不知,是知也。”她对待知识实事求的态度令我欣赏。

  一次大合唱比赛,一个同学没有黑裤子,她二话不说,把自己的带来了;上完《刷子李》这篇课文,我们迫不及待地想看一看这篇文章的出处《俗世奇人》,结果第二天,这本书就安静地躺在讲台桌上了;学校里组织活动,她和我们一起疯一起玩,一句句玩笑话常逗得我们哈哈大笑……

  她的诚挚让我们感动。

  她就是我们的语文老师——虞老师,用她的睿智、细致与真挚,给我们的小学生活留下了许多美好的回忆,如同一枚枚闪亮的珍珠,日久弥新。我爱我的“三zhì”好老师!

我的老师写人作文 篇3

  我很喜欢我们的班主任——陆老师,她微卷的披发显得格外美丽,她有一张和蔼可亲的脸,脸上时时挂着甜美的微笑。一双水灵灵的眼睛炯炯有神,总能让求知的我们得到满意的回答。

  上课时,她有声有色的讲着每篇课文,经常会使我们走进了课文所说的那个世界里。那天我们学习《快乐的泼水节》这一课,她把同学们都带进傣族快乐的的.泼水节里。我们每学一课,都能感受到课文的精彩故事,从中吸取了课文的精华,让我们了解生活,了解世界。

  老师,您像燃烧的蜡烛,把知识的一点一滴传播给我们,让我们多思考多发现,努力学习各方面的知识,让我们在知识的海洋里遨游。我爱您。作文

我的老师写人作文 篇4

  光阴似箭,日月如苏,时光以冲淡了一切,但侯老师却令我难以忘怀!

  侯老师是我们的英语老师。记得有一次,我们该学天气了,只见侯老师早早的来到教室,在黑板上画了一个大大的中国地图。正当我们迷惑不解的时候,侯老师说:“今天我们来学天气。”“好”我们欢呼起来,因为侯老师每节课都会用各种方式让我们在不知不觉中获得知识。上课了,侯老师教我们读了几遍单词后,地图终于派上用场了。老师在地图上标上了几个地区后和各地天气后,高潮部分到了:

  侯老师站在讲台上,对我们说:“我们现在来做一个游戏,我在这个地图上已经标好了各个地区和他们相对的天气情况。下面我请同学们上来用英语做天气预报,给你们5分钟时间练习一下。”教室里顿时炸开了锅。5分钟后,“好戏”开始了:一个同学走上讲台,看上去挺平静的,可离讲台还有一两步的时候,就脸红脖子粗的'蜷缩在一起笑了起来!侯老师当时正拿着手机拍摄,相信那个人的囧像都拍下来了吧。下一个人是我,我本不敢的,可在侯老师的安慰下,我鼓起勇气大步走了上去。:“good morning,this is the……”我一口气介绍完了天气,接着台下响起了热烈的掌声!,

  我们非常喜欢侯老师,尽管她已经不在教我们了,但我们永远爱她。我长大也要当个像侯老师这样用自己的爱温暖她人的好人!

我的老师写人作文 篇5

  用几个词来形容我的数学老师吧:大大咧咧,不拘一格,想说什么就说什么,不喜欢拐外抹角,但面对正经事来由很认真,绝不开玩笑。我们班的同学上数学课时是最自由的,随随便便发表自己的意见,还有,数学老师有一双魔眼,你搞什么小动作也逃不过她的魔眼,每当让老师抓住把柄,老师就会用手一指你,点一点你的名,并让你回答她刚刚提出的问题,或是让你重复一下她刚刚说的话,让你的感觉是:措手不及,尴尬至极。看哪,还真是一位“麻烦”的老师啊!

  我的老师的'眼睛炯炯有神,一双浓眉在她那圆脸上特别出众。她还有一双连蚊子的声音也能听到的尖耳朵,有发烫成了小卷,喜欢把头发扎起来并且一圈一圈盘在头上,好像从没有见过她扎马尾辫。

  就比如今天上数学课,我们学习圆柱的体积,老师在上面讲得很精彩,我们在下面听得也是兴致勃勃,可偏偏还是有几个“不法分子”在悄悄进行着违法乱纪行动,说真的,我离他们虽然不算近,但是数学老师可比我离得远,突然,老师停住了,眉毛一挑,“李某!你来重复一下我刚才说的话!”李某慢吞吞地站起来,脸上带着讨好般又委屈般的表情,可老师根本不理会他的“装腔做调”轻蔑又冷漠的说:“你不会说就别坐下来!”虽然话是这么说,但老师还是没忘了他,再又提问了几个同学后,她有去问李某:“会了吗?”李某磕磕绊绊,但老师还是让他坐了下来,此时此刻,我只想深情地唱一首歌献给我的数学老师:“都怪你心太软,心太软。”

  现在你明白了吧?真正的好老师不单单有一颗爱学生的心,还会懂得让同学快乐,我只能说,向天下所有老师致敬,你们辛苦啦,我们一定会好好学习,可能我们不会有很大的成就,但我们有一颗尊敬你们的心,爱你们!

我的老师写人作文 篇6

  一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑发亮的头发,挺拔的鼻梁,甜美的'嗓子,似乎她就是天仙下凡尘。严厉的脸孔,眼神中却夹杂着和蔼。

  她以微笑待人,说她严厉,她却似母亲般和蔼,说她和蔼,每当上课时,她却然在场的每位学生肃然起敬。每夜的辛劳使她的额头多了几丝皱纹,脸上的多了一些苍白。她用她毕生所学来哺育我们的灵魂,如果可以这样说,是父母给了我躯壳,那就是老师给了我灵魂。夜晚她一丝不苟的帮我们批改作业,我们却陶醉于梦乡……

  每当我们不听讲,老师的额头总会多一丝焦虑;每当我们认真听讲,老师总会欣慰的一笑。

  老师像一盏明灯,点亮我们人生的方向;老师像一颗灿烂的明星,永永远远在我们心中高挂;老师像人类灵魂的工程师,雕塑这一个个青年人的灵魂。

  老师的模样,背一把记忆刻刀刻在我的心里。

我的老师写人作文 篇7

  如今我已经是一名初中生,然而我却无法忘记我小学时五、六年级的班主任侯老师。

  说实话,侯老师长得并不漂亮,但却有一种令人无法抗拒的亲切感。她像一个天使,给人以很温暖的感觉。

  五年级新学期,我和其他同学一样写作业。突然,我想起来我的同桌昨天忘记带橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,确定没人注意到我,我便微微侧了下身,用手半掩着嘴,关切地问:“喂,你今天带橡皮了吗?”她点点头。恰巧,我看见侯老师一脸怒色地朝这边走来。我感觉不妙,心虚地低下头写着作业。侯老师走到我面前,指着我大声地批评起来。我看见别的同学都停下笔来,用异样的眼神却看着我。我觉得特委屈,心里不是滋味。就像是我的心被人一刀一刀地割,一下一下地疼。眼泪弥漫了眼眶,我咬了咬牙,忍了下去。

  晚上,我像发泄般地把一肚子不满吐露在了第二天要交的作业本。

  第二天,我交上作业本后就后悔了。照着候老师的脾气,和昨天K我的伤害力,就冲我写的作业,我今天就更惨了。“分尸”就算是最好的了。作业本发下来了,我小心地翻开了作业本。作业本的评语里先是三个端端正正的字“对不起”。我的心顿时像被阳光洗礼过般豁然开朗。暖暖的感觉散布了全身。对侯老师的误会一下子全都烟飞云散了。我也明白了侯老师这么做,其实是不想让我影响了他人。

  我真的很感谢侯老师。一个老师竟然能放下架子给自己的同学道歉,这是何等的天方夜谭。然而侯老师却能做到。侯老师就像春风,能把知识淙淙地教给了我;侯老师就像一个朋友,能为你排忧解难,侯老师就像一位天使,能用最亲切的笑容温暖人的心灵,侯老师就像一眼清泉,能洗涤我的心灵。在毕业时,我为侯老师写了一首语言可能比较幼稚的`小诗:

  六年时间

  如一日般短暂

  我却忘不了您的音容笑颜

  如果我是条小船

  您则是指引方向的风帆

  虽不起眼

  却让我拼平安

  再过不久我就要开帆

  独自航船

  心中虽不愿

  但也只能祝愿帆

  一路平安

  我用这首小诗表达我对侯老师的感谢我已经踏上了新的旅程,只希望保存这一份珍贵的记忆!

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