关于老师写人作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的老师写人作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师写人作文 篇1
我们的老师很漂亮，黑黑的长头发，苗条的身材。她对我们要求很严格，虽然很严厉，但我们也很乐意接受，因为我知道那是对我们好啊！
每次苏老师上课的时候，都会很温柔的叫我们我们“孩子”的呦！哦，对了，我记得四年级的时候，她就来过我们的教室。进教室后，她就亲切的说“孩子们好！”顿时我的心里就暖暖的，心想：这位老师真好，跟妈妈一样！要是她能教我们该多好啊！呵呵，没想到，美梦现在实现了！
我们的老师，教学风格也和其他的'老师不一样，她有很多的自己的风格哦！她为了更好的锻炼我们的能力，叫我们走上街头，大胆的搞募捐，发倡议书。就这些大胆的创意，我老妈说就连她自己也不好意思走上街头呢！是啊，我现在胆子也慢慢大了起来，上课也积极发言了，这都是苏老师教的好啊！
是谁，把我们教育得如此良好？是谁，每天不知疲倦的为我们批改作业？又是谁，教我们做人的道理？是我们敬爱的苏老师！
您让我我第一次知道了：学生不能只顾学习，其他的能力一样的重要！我长大了，也想成为您那样的老师，成为一个与众不同的老师！
老师写人作文 篇2
我的语文老师杨老师有一双炯炯有神的小眼睛，鼻子上面架着着一副近视镜，鼻子下面有一张大小合适的嘴巴，一米六七的个子，站在讲台上显得很是干练。平常看起来总是很严厉，一副不怒自威的`样子，其实很平易近人。
杨老师讲课非常认真，讲题每道都讲得很仔细，让我们每个人都能听懂，如果有人听不懂哪道题，她就再从头讲一遍，直到听懂为止，还让我们举一反三，挑几道类似的题让我们做。
当我们有人的作业写的错题多或写的不工整时，被她检查出来，杨老师就显得很严厉。她会拉下脸来要求那个同学下课去办公室找她，在办公室里严厉的批评那名同学，并让他把作业工工整整地重新再写一遍。
有一次我急着出去玩，将作业马马虎虎地写完，也顾不上检查就出去了。第二天我将作业交了上去。正在下课休息的时候，突然有人说杨老师叫我去办公室，我很奇怪老师叫我去干什么，突然想起昨天的作业，心情立即忐忑起来。我走进办公室里，老师将我的作业递给我让我看一看，上面的字写的潦潦草草。杨老师严厉的吵了我一顿，让我将作业带走重新写了一遍，从那以后我写作业再也没马虎过了。
杨老师对我们也非常关心的时候。有一次我肚子疼，身上直冒冷汗，她让我喝了点热水，又打电话让妈妈来接我去看病，还告诫我们少吃凉的东西。
这就是我敬爱的杨老师，你喜欢她吗？我们很喜欢她。
老师写人作文 篇3
高雅是她的内涵，微笑是她的气质，聪明是她的本性，漂亮是她的资本，温柔是她的特征，她就是这样一个在学生心中的一个永远完美无缺的人，一个不折不扣的好老师———张美琪老师。
她教我们的科目是数学。
清叫人无须猜测，无须她很美丽，不仅是外表，内心也透着美丽的光芒。特别是她那双会说话的眼睛，她的眼睛像一泓清泉，是那样地清彻，猜测便可以知道其中的答案。
她全身上下都透着一种高雅的气质，这是大家与目共睹的。甚至连走路她都很温柔，给予同学们的不仅仅是书本的知识。即使你没有听课，她也不怪你还会一一重新讲给你听。同学们都很喜欢她。即使老师提问我们——讲过的题我们不会。她也会不厌其烦地给我们讲，讲解、分析。用同学们的话来说，话里充满着教育与原谅。既没有其它老师的火冒三丈，也没有其它老师的苦苦善劝，而是夹杂着许多的让你记住这题怎么做，在不知不觉中引导着你，善诱着你。她的姿态也都让人敬佩，充满着自信，昂首挺胸，如众多树木中傲然挺立的一棵白杨永远奋力地前进。
她具有的特点是与众不同。严密的心幕渐渐拉开了，那一次上数学课，她别出心裁让我们班的.几个同学还有
我上黑板去解方程。我不好意思的说：“我不会”，说完我的心吓一跳，老师说：“试一试”。好吧！我仔仔细细的解题、分析。我解完了，经老师讲解没想到我解对了。最后当我以做对时的心情高高兴兴的走下讲台。
这就是我的老师，她像沙漠中一股清泉，给予我们希望；像十字路的指明标，给我们的蒙胧时期指明道路；是船上的一叶扁舟，给我们开创光明的道路。
这是我与众不同的老师。
老师写人作文 篇4
张老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，他是一位40来岁的男教师。他中等身材，虽然戴着黑眼镜，但是有一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻子显得很有威风，脸上总是带着鼓励、称赞的微笑。
每一次上语文课的时候，他都鼓励同学们积极发言，无论同学们回答得对不对，合不合理，都不批评。如果说得对，他就高兴地说：“好！说得好！请坐。”相反，如果说错了，他就会说：“说的不对，不要紧，再仔细想一想。”
有一次，我们班的'陆彦达又跟一个同学打架了，在场的同学跟张老师说了，老师就立刻批评了陆彦达一翻，还要求他写一篇500字检讨，一天之内要写完，从老师的口气中，我们知道张老师生气了，同学们都准备了“耳塞”。突然，级长打电话过来，告诉张老师这个月我们班拿到了文明班，顿时，他的脸上又露出了灿烂的笑容。
还有一次星期三，吃课间餐的时候，张老师似乎别有用心，他微笑着跟我们说：“如果这个星期你们乖，就没有作业，如果你们不乖，就要加双倍作业。”听了这句话后，我们一直都很乖，没招惹老师。可是到了周末，居然还有作业，全班同学都问为什么，老师笑嘻嘻地说：“我是怕你们的家长打爆我的电话，所以才布置了一叮点作业。”从老师的话中，就知道张老师是一个负责的老师，担心我们忘记了学习，才布置了作业。
我们的班主任就是这样，脸带微笑，对我们负责、任劳任怨、又擅长教育我们的好老师，使我们在不知不觉中学到了很多知识。
老师写人作文 篇5
我今年上五年级了，语文换了个王老师，同时也是我的班主任。今天我要给大家说说我心目中的班主任——王老师。
王老师长的很漂亮，很年轻，白白净净的。眼睛有点大，看上去炯炯有神。身高大约一米六左右，而且说话声音很甜美。上第一节课时，王老师自我介绍，说她名叫王文静，以前在第一小学当科任老师。今年调到我校来当我们的班主任兼上语文课。她有时有点严厉，特别是上课的时候要求特别严格。
开学第一天，老师选取小组长，一个小组长管一组同学，一组14个学生。前三组老师听同学的，选了几个合适的小组长。当选我们这组时，老师犹豫了。王老师仔细地打量着我们，不知选谁才好。同学们积极的参加选票，有的`选我，有的选你。老师看见了这种情况，很无奈，只好让我们这组的成员自己举手。我们这一组没一个敢举手的。我看着老师失望的眼神，心想：这正是一个可以让我好好煅炼的机会，千万不要错过了。于是，我勇敢地举起了手。老师看见终于有人举手了，脸上露出了笑容，向我投来信任与支持的目光。
年轻、美丽、智慧、严格的一位新老师，就是我的班主任——王老师。我相信，在她的领导教育下，我们一定会成为一个优秀的班级。
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