【推荐】年级写人的作文集锦6篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的年级写人的作文6篇,希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1
早晨,王明在李妮的'头发上放了一条小虫子,李妮确不知情。
同学们看到了李妮都开怀大笑,李妮又不知道是怎么回事,就这样李妮走到哪,同学们笑到哪。
下午放学的时候王明说:“哈哈......大家快看啊!李妮头上有什么?”李妮说:“你太过分了!我要去告诉老师。” 从这样事就足以证明王明一定是班级里的“捣蛋鬼。”
从那时王明这个“捣蛋王”就在班级上传开了。
年级写人的作文 篇2
上了高年段,我们班换了一位新的语文老师。她虽然是年段最严格的老师,但是她下课时还是非常平易近人,和蔼可亲。
她,戴着一副文质彬彬的近视眼镜,双目也炯炯有神。直勾勾的鼻梁下有一张伶俐的小嘴,说起话来可是头头是道,振振有词。她乌黑柔软的长发,修长的身材,轻盈的步履,仿佛是三月的杨柳那样婀娜多姿。
老师的眼睛里透露出的是和蔼与严肃,只要一有同学没认真听她讲课,她准第一个发现,而且老师的眼睛还会‘说话’。我们班的同学特别爱起哄,上课时,老师让同学们回答问题,同学们说错了,全班就哈哈大笑,随之,讨论声,嬉笑声,让我们班级里变成了‘大集市’,正在黑板上写字的老师停下了笔,二话不说转过身来,眼睛瞪得老大,从里头射出的'光仿佛带着锋芒,环视了教室的每一个角落,教师奇迹般地安静下来。
老师读课文时有声有色,她读的时候会情不自禁地做手势,似乎完全融入到了文章内,她的声音时而高时而低,时而缓时而急,让人有一种惊心动魄的感觉,富有感情,充满色彩,仿佛也让我们置身于其中。
老师一丝不苟,尽职尽责。看,老师写在黑板上的字,一点儿也不潦草,工整而有力。她教同学们正确握笔写字时,总是那么耐心。
老师对我们的学习也是十分关心,老师建立了一个公共邮箱,放上了应有尽有的学习资料,有基本字帖、校本课程……老师为了让我们多读些课外书,还专门抽出一节课让我们上阅读课……
虽然我们与老师在一起的时间不长,但我坚信,我们班在老师的辅导下,语文水平一定会芝麻开花——节节高!
年级写人的作文 篇3
我有一个“爱玩”的爸爸。嘘!千万别说出来,让爸爸听到可不好。只要我一有好玩的东西,爸爸总是都和我抢着玩。
记得有一次,我兴高采烈地放学回家,回到家里我看见桌上有一个非常可爱的玩具狗。我赶快放下书包,向桌子飞奔过去。没想到却被坐在沙发上的爸爸抢先一步,拿到了玩具狗。我气得火冒三丈,怒气冲冲地问爸爸:“爸爸,你为什么抢我的'玩具狗呢?”爸爸却装也一本正经的样子说:“这玩具狗是你大姐姐从武汉带回来的,你姐姐说了你把作业写完了才能玩。”我说:“分明狡辩,明明是你想玩吧!”爸爸嘿嘿一笑说:“我就是想玩,你能玩我就不能玩吗?大人也是人啊!”
我生气说:“不能,爸爸你是人老心不老呀!难道您比弟弟还小吗?”最后爸爸亲切地说:“乖女儿,你只要把作文写完了,我就让你玩。”“现在我玩一下好吗?”我好脸相劝地说,爸爸的决心十分坚定,他一会弄耳朵,一会捏鼻子,爸爸做个鬼脸,对玩具狗一笑。看得我心里痒滋滋。我拿爸爸没办法,只好忍痛割爱了,我乖乖地听爸爸的话写作文。写作文时,看见爸爸在玩,心里十分难受,我只好强逼自己遨游在作文的世界里,直到我写完作文时爸爸才让玩。
每天,只要爸爸有空就会带我出去玩,说是带我出去玩,实际是他找个理由玩呗。和老爸一起玩对我写作文很有好处。不过玩得最尽兴的还是老爸,他游山玩水,乐比不疲啊!
俺老爸,一直爱玩,似乎像一个永远长不大的孩子。
年级写人的作文 篇4
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我要感恩、赞美我的老师。
落叶在空中盘旋,谱写着一曲感恩的乐章,那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡,绘画着那一幅幅感人的画面,那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会,因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛——题记
从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人,父母们花去了多少的心血与汗水,编织了多少个日日夜夜;从上小学到初中,乃至大学,又有多少老师为他呕心沥血,默默奉献着光和热,燃烧着自己,点亮着他人。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我要赞美在小学认识的第一位老师——朱老师。在我满怀期待、害怕和欣喜迈入校园,一双温暖的手牵着我的手,这双手是您——朱老师。您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂。
当我怀着疑惑的心面对一道难题时,朱老师您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时,朱老师您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中。
当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的.来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤,气馁的心带进了“自信”的“天空”中,带进了浩瀚的“海洋”里,也带进了以后成功的大门里。
当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的“高山”上,带进了上进的“流水”中,也带进了自强不息的世界里。
当我……
不论我遇到了什么,您都会与我一同面对。朱老师,在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您,“感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!”那么,什么是感恩呢“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
老师的爱,叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
我亲爱的朱老师遇见你是我最美的意外,这意外我们彼此闯入对方的生活,共同走过小学生涯的五年。谢谢你朱老师,谢谢你对我的关怀,谢谢。
五年级:微凉碎暗
年级写人的作文 篇5
他,早已离开,唯独我静守暴风雨下的候车室,灯光照耀下那点点飘尘,看见此况顿时感到空虚、寂寞。
黑夜下的人影,双眼睁开时,强刺眼的灯光洒遍车站。“啊?终于可以离开了吗?”静道。同囚犯歌中的,啊,爬出来吧?我给你自由。
上车时,那不起眼的身影映入眼帘,那弱小的身躯,不在那么虎背熊腰。鱼纹爬满他那黝黑的脸皮,暗藏着蒜一般的淡淡的忧伤,黑洞的双眼,在黑暗中在话语中显得器宇不凡……
皱皱的牙服,原本鲜点的色彩失去了原本那般光泽。“咳咳”两声使人心无法再起。无人让座,风流掉这些老一辈已……
般点痣已无法挽回,再无看到两面三刀,只剩孔洞由他任意穿梭,黄如油灯细如薄纸。只见后影越拉越长。万般无奈下,叹息早已无言以表。此样的'小屋可能成为消失的古罗马。被涛涛泪水所吞没。他宁愿和古鲁一般让地下的火燃烧,只要是风吹过的地方到处都是青青野草。
深深回忆,苍苍白白的脸意从社会中走出红拐子那哒哒的声声,那被风一吹的弱身子,咚咚的敲击着心。那拽心的痛,花有重开日,人无再少年。
在这里,请勿点燃你的烟,他会使你变成一缕青烟。
年级写人的作文 篇6
我有一个和蔼慈祥的好奶奶,今年五十多岁了。奶奶很爱干净,也很关心疼爱我,我也很爱我的奶奶。
奶奶很慈祥,我每次见到她,她总是很自然的向我露出微笑的脸,笑的那么开心,眼角笑出的皱纹好像秋天里开出的两朵菊花,看上去让我心里暖暖的。
我奶奶还很爱干净。她穿的衣服经常都很久干净,而且还很少有皱纹。她一有空,就会把家里都收拾得干干净净,把用具摆得整整齐齐的,屋里的桌子、椅子、窗户玻璃都是一尘不染。还有,她经常还要我养成爱干净的习惯。因为我原来不是爱干净,后来,跟着奶奶也慢慢改掉了不少毛病。
我的'奶奶很疼爱我。她很关心我的身体,生怕我长不好。我每次去奶奶那儿她都给我做很多好吃的。尤其是奶奶做的仔姜炒牛肉,我一看见就流吞口水,一吃起来就狼吞虎咽,恨不得一个人全包了,肚子吃得饱饱的。妈妈看了,笑着对我说:“薛天,小心撑破肚皮啦……”我一拍圆滚滚的小肚皮说:“放心吧,我的肚皮可结实了!”大家都笑了。
我的奶奶还很关心我学习知识。今年暑假,还让小姑从老家给我寄了《神秘岛》等四本书。我特别喜欢这些书,一有空就拿出来看,有时就进入到书里面去了似的,有几次,妈妈叫我,都好像没听见,所以,大家叫我“小书呆子”。
这就是慈祥、善良、爱干净,还疼爱我的奶奶。我真想大声地对奶奶说:“奶奶,我爱你!”
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