关于写人优秀作文汇总10篇
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的写人优秀作文10篇，希望对大家有所帮助。
写人优秀作文 篇1
可能在她的时代受尽了委屈，现在才会那么努力的想赚钱，想过好日子，买各种昂贵的东西给她的爸爸，更把所有期望都寄托在我身上。
我知道，在她生活的那个年代是很艰辛的，几年才能买件新衣服，她曾经告诉我一件事，过年前夕，我的外公给她买了双新鞋子，她便穿起来试试，谁知，那天草堆起火了，大家都拿着水盆救火，有人一不小心就把水扑到妈妈的新鞋上，以至于她过年没有新鞋子穿了。所以，现在，她都拼命工作，提前好几个月准备好过年的衣服，用来弥补她小时候的愿望。
每次考试，我都不敢不向她汇报。就算有一次考了全班第一，也不会得到她的赞扬，因为在她高考的时候，她只差0。5分就能考上好的大学，有份好的工作，所以，她知道，只有不粗心，不掉心，你才会取得个最好的成绩，只要你有那一点点的粗心，就会改变你的命运。所以她对我的.要求很高，也至于我的时间被她安排的满满的，虽然我能理解她的辛苦。自从她做了微商，每天的睡眠时间不足五个小时，虽然她每天宅在家里，但却忙的连说一句话的时间都没有，每天捧手机的时间占她生活的一半。
我知道你想给我个好的生活，好的条件，也想让我快马扬鞭，好好学习，但，请你管好身体，再去教导我。如果你连自己都照顾不了，那别想来找过我的学习。
只希望，一切都好，一切都在，一切都能心想事成，一切都如意。
写人优秀作文 篇2
我们从五年级开始的“掌舵手”——余老师，用她那独特的人格魅力在短短几天内融入了我们这个大家庭。她，长长的头发垂至腰间，小小的眼睛炯炯有神（虽然真的很小，但是眼神中透出一股睿智），鼻梁上架着一副足以与酒瓶底媲美的眼镜（据说有一千度，看来余老师这个才女的称号名副其实啊）。虽然余老师相貌平平，但她始终相信一句话“腹有诗书气自华”，所以文采，那是非常的好啊。虽然余老师是我们的班主任，但她在我眼中却免不了有几分可爱。
每次有同学来我们教室转告通知什么的，余老师总是笑眯眯的，用非常嗲的`声音说：“好滴，没问题！”记得有一次，我们已经在排队放学了，有一个同学急匆匆地跑过来，对余老师说了几句话，老班抿嘴甜甜一笑：“ok，亲爱滴，我知道啦！”声音甜到发腻。接着又一转头，用起了“河东狮吼”：“快快快，排队下楼，谁再不出来今天就留在这吧！”这种巨大的转变还真不是一般人能做到的。此时，余老师脸上半喜半怒的表情显得很窘，同时却又带着几分小孩子特有的天真、可爱，甚至是——傻傻的。
我们上学期有一篇课文《草虫的村落》，中间有一个部分是娇小可爱的甲虫来迎接在外闯荡回来的“英雄”黑甲虫。余老师让我们想像那个场景，并模拟一下他们当时的对话，一时间，大家都陷入了沉思之中。几分钟后，余老师叫了小骆同学来回答问题，平时吵吵闹闹的他，这回竟扭扭捏捏的不肯发言，于是——余老师开始给大家做示范。她先用娇小的声音：“亲爱的你回来啦，今天一天辛苦了！”又立刻转换成粗粗的声音：“不累，孩子们呢？带我进去看看他们。”“好啊，走吧！”余老师把这两种声音模仿得惟妙惟肖，惹得大家哈哈大笑，哪还有什么心思来思考呀！我忍不住心里暗道：余老师呀，我发现你真的是可爱到了极点啊！你的心是不老的！
当然啦，老班是个女的，是个女的怎么可能一点都不关心自己的形象呢？咱余老师可是非常淑女形象的哈！我做作业时偶尔抬起头，就看见余老师对着大屏幕整理头发，这儿梳梳，那儿捋捋，俨然一个爱臭美的小姑娘的形象！
余老师，你用智慧带给我的知识我很感谢，但你用你的纯真，你的可爱带给我的快乐也是任何东西都无法企及的！我对您的感激之情是无法用言语来表达的，您可爱的样子早已深深刻在我的记忆里，我永远不会忘记，也无法忘记！
写人优秀作文 篇3
我有个好朋友，他叫洪寒灯。他是我们班的班长，下课的时候我们是很好的玩伴，但一处理起事情来，就跟包公断案那样铁面无私，因此我给他取了个外号“小包公”。
有一次，洪寒灯检查眼保健操，眼保健操开始了，但我还是没有做准备动作，洪寒灯发现了，拉长声音，用责备的语气说：“陈汉邦！”我立即开始做。心想：“反正我和洪寒灯是好朋友，他一定会手下留情，再说还有一次机会呢。”
过了一会，许添突然大叫一声，“啊！”把平静的教室搅乱了，我慢慢地撑开五指，只见许添睁大眼睛，指指地上，大叫：“地上有只壁虎！”教室里一下沸腾起来，叫声、喊声、走动声······交织在一起，不绝于耳。我放下双手站在座位上，伸长脖子，张大嘴，踮着脚张望。女同学尖叫着：“恶心！”，而后听到很夸张的呕吐声。胆大的我离开座位跑到许添的座位旁，用凳子脚残忍地向可怜的`壁虎压去······洪寒灯飞快地从讲台上跑下来，用力将许添按在座位上，提高嗓门说：“眼保健操也是一堂课，难道你可以在课堂上随便大喊大叫吗？小小的壁虎不能在课下说吗？你这样会影响全班同学的！”许添轻轻地哼了一声，嘴里不知在嘀咕什么。洪寒灯回身跑向讲台，用他那小手使劲地向讲桌拍去，几乎在喊：“安静！安静！”可教室里的吵闹声很快将他的声音淹没了，只见他满脸通红，怒目圆瞪，眉头紧锁。可转眼间，紧锁的眉头打开了，大喊：“许添两次，其他人都一次。”沸腾的教室一下冷却了，教室里又响起了眼保健操的口令声······
眼保健操结束了，洪寒灯郑重其事地宣布：“陈汉邦、许添各两次犯纪，扣分······”我惊呆了，恶狠狠地说：“下课你等着吧！什么破朋友，一点不义气。”整堂课我都在等待下课铃声。下课铃终于响了，我迫不及待地跑向洪寒灯，气愤地把他拉到教室的一角，说：“干嘛把我的名字记上去？咱们还是朋友吗？”洪寒灯义正词严地说：“我还以为发生了什么事？我是班长，无论是谁都应一视同仁，否则同学们会不服的。”然后，他拱拱手说：“多有得罪，请多原谅！”听了他的一番话，我感到很惭愧，笑着说：“咱们不说这个了，出去玩吧！”我们就嘻嘻哈哈地走出了教室，高高兴兴地玩去了。
写人优秀作文 篇4
我真不知道大人也有一颗童心，尤其这个大人还是校长。
事情还得从星期四那届体育课说起。那天，我们班的球迷正在操场上激战，校长不知什么时候走过来，站在一旁观战。看着看着，校长竟忍不住，跟体育老师打了个招呼，就换了球鞋象个孩子似的迫不及待的跑到操场上来了。球场上踢球只认球不认人，当然也不认什么校长。我的一剂猛射砸在了校长身上，可他连看我都不看我一眼，只盯着足球。只见他迅速带球，左躲右闪，把球带到了我们的球门前，抬脚抽射。球在空中划了一道优美的弧线，轻盈盈的飞进了球门。
看对方进了球，我们也不甘示弱。我们改变战术，把球踢得更加灵活，令对手防不胜防。校长为了改变局面，抓住我们的疏忽，带着球左冲右突，冲过一个有一个球员的拦截，谁知，我们对的飞车赵日宏把球一下铲了过来。校长气得火冒三丈，正要追，脚下一滑，扑通一声摔在地上??
校长毕竟是校长。当比赛时间只剩下十分钟时，他让一个射门高手在我们的球门前埋伏，为了不引人注意，他还吩咐几个跑得快的球员故意互相传球，把我们的注意力都吸引在他们身上。我们果然上当。这时，只见球往后一传，传到了校长脚下，他猛然一脚传给门前的那个射门高手，那个球员一记头球攻门，又进了！！裁判吹响了哨子，比赛结束了。校长带的'队赢了，他兴奋的又蹦又跳大喊大叫。
看着场上的这个手舞足蹈的“大男孩”，谁能想到他是一位严肃的大校长呢？
写人优秀作文 篇5
提起我们班的陈小梅,认识她的没有一个不夸她,给人留下了深刻的印象。
语文老师夸她,是因为她认真热心负责。她在我们班担任班长一位。有一次，要出墙报了，正好今天小梅发烧了， 可是出墙报的.同学都走了，只剩下她一个人。为了整个班，她只好挨着病出墙报了。那一期的墙报虽然出得不怎么好，但是对我们班来说是特别有意义的，因为那是小梅挨着病辛辛苦苦出的。
数学老师夸她，说她认真、负责。每天老师布置的作业，她都会工工整整的写在黑板上。记得有一次，老师叫她批改作业，她发现有一位同学一道题错了，她没有改，而是跑到那位同学那里，给她讲解。
我夸她乐于助人，在运动会上，我们班的某个同学跌倒了，脚还流血了呢？同学们望着情景，不知所措。而小梅忙拿来止血油，帮那位同学擦在伤口上。看到这里，同学们不禁流泪了。她的一举一动，是多么令人感动！
同学们都很爱戴她，说她是个努力学习、不怕困难、挫折的好班长。同学们有什么不懂都会去找小梅，而她总是不厌其烦地给同学们讲解。每次有人不舒服，她都会向那位同学问候，看看有什么可以帮忙。
我们班的陈小梅就是一个这样的人：认真负责、乐于助人、关心同学。
写人优秀作文 篇6
莫言在获得诺贝尔奖后所说的一番话引起了很多我的思考。他说“我所从事的文学相对于科学来说是毫无意义的，而文学的意义就在于他的毫无意义。”
人经常会像思考文学的意义一样去思考人生的意义。
苏轼说“自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬”。相比于宇宙，世间万物细如尘埃，所存在的便似乎没有了意义。他又说“自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。”万物皆为永恒，那你我所存在的意义似乎也是渺小而不可见了。人在这样的迷惘之中不禁会问“人生意义在于何处?”
庄子说一节的有用皆立足于无用之上，而你我生命的无意义或许在成就着另外的有意义。
玻璃杯有用?当然!可以盛水，但若无水，玻璃杯岂不是无用。脚下土地是否有用?当然!能支撑着自己不至坠下，但若除去所有的.土地，只留你脚下的块，那土地岂不是也无用。正如莫言那句话“它的无意义，便是它最大的意义。”
人都在思索人生的意义，有人说是金钱，有人说是权力，也有人说是功成名就。
但在人以这些为人生意义而追求时，在他的眼中便没有了春秋与阴睛。即使在冬日的雨季，人们也依然在街道上流着，如不在河道上流着一样。你流过云，我流过来。在红灯处稍作停留，流过人行道，在下一个绿灯分手。
“你来自哪里。”有人会问你。
“你将去向何方?”你也不必回答、漠不关心，便是人最大的悲情，而这悲情只源于以功名利禄、钱权财势为人生的意义。
人生的意义究竟为何?有人说是清欢。
陶渊明清欢吧!苏轼清欢吧!李白清欢吧!但在他们死后似乎又有一种遗憾。他们一心想求得清欢，喧嚣别离，但似乎得到清欢之后在他们的心中的某一个角落有一丝失落与不甘。
由此观之，“清欢”是一种人生的意义，但似乎又少了些什么。
若人生真存在什么意义的话，或许是人在人生之路上对人生意义不断思索。
于我而言，人生的意义似乎是看破万物的实相，而看破实相并不是远离或者是逃避，而是留有心中清白、宁静;看破实相也并非无离成功或是放弃追逐成功，而是成功时淡然，失败时坦然。
如梁实秋先生的那句话“有一个人便有一种散文”，一样“有一个人便有一种人生的意义。而任何一种意义都不可奉为真理，我们只能相信人生的意义中有一项是亘古不变的，这便是不断地追寻生命的意义。
写人优秀作文 篇7
校园的后山顶上，有一棵香樟树，四季繁茂，郁郁青青。
小升初考试马上就要到来了，而你和我却不在同一个校园里。我趁着这个时间，来到这里，回忆我们的点点滴滴。
那是一个下午，天空阴沉，我来到这里，舒缓一下心情。今天上午的数学考试，我又再次的考砸了。分数是59，就差一分我就及格了，可老天偏偏就让我少了这一分。我想着想着，眼眶渐渐红了起来。这个时候，你，过来了。
你轻轻的拍了我的肩膀，倾听我的诉说。你告诉我：“这只是一次失误，你要努力，你要加油，但千万不能着急。”可我依然在哭泣。于是，你就，给我讲一个故事。
在以前，这座学校还没有成立的时候。你身后的这棵香樟树，就已经成长在这里了。在那个时候，也有一个小男孩，他不高兴的'时候就会来到这里，对着大树诉说心中的苦闷。有一天，那个男孩说着说着，就靠在一块石头上睡着了。在他的梦境中，那棵香樟树会说话。香樟树告诉他：“孩子，我在这里已经好久了。经历过风风雨雨，和你经常来对我说话，我很高兴，高兴我能有你这样的朋友。在这里，我要送给你一个成功的秘诀，就是‘你一定要努力，千万不要着急。’。”那个小男孩醒来，很是惊讶。但他记着了那句话，他不再某一件事而心烦，树立一个目标，一直努力。多年以后，他成为了创办所学校的那个人。听完她的故事，我也没有哭了，我决定要好好努力，实现自己的目标。
如今，只有我一个人在这里了。你去了别的城市，而我也要继续努力，不负你的期望。
亲爱的语文老师，希望我们友谊，能像这棵香樟树一样，绿树长青。
写人优秀作文 篇8
我家附近住着一位环卫工人，她皮肤黑黑的，中等身材，大约五十岁左右，脸上布满了皱纹。我们每天都能看见她在马路上扫地的身影，无论刮风下雨，天寒地冻。她不但非常勤劳还很节约。
有一年暑假，气温非常高，有40度左右。许多环卫工人都坐在绿树荫下，喝着冰水休息，只有她一个人拿着扫帚还在扫地。不一会儿，地上就干干净净了，纸屑、易拉罐全不见了踪影。她头上布满了汗珠，她一直扫到晚上八点钟，才扫完。我看到她累得满头大汗，心想：现在天气这么么热，大家都在休息，只有她一个人还在那儿扫地，真是一个勤劳肯干的人啊!
还有一年冬天，我早上起来跑步，看见她又在扫地。也许是做事的`缘故，她穿的很少，气温很低，我跑着步都觉着冷，更不用说一个环卫工人了。突然，吹来了一阵寒风，她打了一个寒颤，温度越来越低，天气越来越冷了。我跑着跑着都受不了了，一个劲地咳嗽。但她还在寒风中扫地，手和脸都冻得通红的。在她扫完的地方，地上又是干干净净的了，看着都舒服。
环卫工人，一个小小的不起眼的职业却能体现出她伟大的品质，她的勤劳值得我敬佩。真希望大家都讲卫生，不乱丢垃圾，那么我们的环卫工人就不用那么辛苦了!
写人优秀作文 篇9
我的老师头发长长的像瀑布一样，她的鼻子尖尖的，嘴吧小小的像樱桃小嘴，戴着一副桃红色的眼镜，老师常常带着水滴星的耳环，她体型高高瘦瘦的，真的好美呀！手上有时戴着绿色的手环，看起来更美了喔！
我的老师叫做曾利老师，她和我平时一起作手工，我认识他的时候是在幼儿园，我会和她在所有同学睡觉的时候一起作手工，至于我为什么和她在午睡的.时候做手工，那是因为我的手艺很好，所以都会和她一起做手工，她的手艺更好呢！那其他同学他们又是怎么做手工的呢？答案是在下课时间做喔！我下课都在睡午觉呀！
老师和我之间有三个小秘密喔！第一个就是他请我吃东西，她叫我不要说出来，所以我没有大嘴巴的说出来，不过我是用写出来的喔！第二个秘密就是下课时间，老师让我玩他的电脑，第三个就是最机密的，不过我是大嘴巴一定会说出来或写出来的，老师的第三个秘密就是，老师要结婚了！老师请我们一家人去参加老师的婚 礼，我们一家人最后有去参加老师的婚礼，而且我有当小花童哟！以上就是我和老师的小秘密喔！
最后我的感想就是我想要好好报答老师多年来敎我读书认字和查字典，真是感谢多年来对我的希望与付出，让我现在已经升上三年级了，希望我长大可以当有用的人！
写人优秀作文 篇10
我们班来了个新老师唉!要换老师了，原来教我们数学的王老师不教我们了，我觉得很可惜，是她让我喜欢上数学的。
可是，现在她不教我们数学了，我有一点点不开心，我很喜欢她给我们上数学课。“铃铃铃”上课铃声响了，同学们马上回到自己的座位上，等待新老师来上第一节课。
我心里想，我们的新老师是什么样的呢?“来了，来了”，新来的老师笑眯眯的走进了教室，然后微笑的介绍自己。原来我们新的`数学老师也叫王老师。新来的老师上课时总是笑眯眯的，她讲内容时总是仔仔细细，方法多种多样，她讲的内容我都听得懂。
她批评我们时也是很严厉的。她讲话的声音也和以前的王老师一样清脆悦耳。一节课结束了，我也很喜欢现在的数学王老师。
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