年级写人的作文

时间:2024-11-16 09:40:31 写人作文 我要投稿

有关年级写人的作文汇编10篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的年级写人的作文10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关年级写人的作文汇编10篇

年级写人的作文 篇1

  我的外公,是一位年逾古稀的普通老人,他所拥有的坚持不懈的品质和持之以恒的毅力令我十分敬佩。

  外公一直非常喜欢书法,为了让自己的毛笔字写得更漂亮,退休以后他就报名上了老年大学书法班。从此以后他每天早上四点起床,先练一两个小时的字,下午三四点的时候再练一个多小时的字。写字成了他最大的兴趣和爱好,一有空闲时间他就投入地练习。

  有一次,我在外婆家玩,下午四点的.时候,我走进书房,只见外公手拿毛笔正聚精会神地站着写字,似乎没有注意到我进来了。我来到外公身边,只见他握着毛笔的手灵活地转动,瞬间,一个个清秀飘逸的打字展现在纸上。我出神地看着,忍不住轻声地赞叹道:“真漂亮!”外公转过头来对我说:“真的那么好吗?你看墙上老师写的那才叫好呢!我还得认真地学习呀。”我抬头看了看墙上老师用红墨水写的字,再低头看看外公写的,说:“您的字写的和老师的字差不多呀!”可谦虚的外公不这么认为,他说:“老师写的有笔锋,不然怎么会当老师呢!”说完,外公又低头认真地写了起来。

  “功夫不负有心人”外公凭着坚持不懈的精神和毅力,他的作品在市里、省里屡屡获奖,你瞧!他的书柜里有多少份邀请函和获奖证书;你看!他书房的墙上贴满了他写的字;你瞧!他书房里练过字的废报纸堆得有多高。看了这些,你就会知道外公为了练好书法,流下了多少辛勤的汗水啊!

  外公现在虽然已经小有成绩,但他还是每天练习写字,用他的话来说是“活到老,学到老”。外公那坚持不懈的精神和毅力值得我敬佩和学习。

年级写人的作文 篇2

  我的外公,头圆圆的,头顶上没多少头发,只是在后脑勺才有一点点。他的眼睛有点大,平时不爱睁大眼睛,只是在我做错事的时候,他才会睁大眼睛,非常吓人。

  有一次,快过中秋节了,外公对我说:“我们来下象棋吧,谁赢了,对方就给谁提供好吃的'中秋月饼。”“现在就开始。”我兴奋的说。一场“厮杀”之后,我输了。我灵机一动,说:“一个‘车’能 将死老将!”“不能”外公说。我和外公又“交战”一场,我赢了,现在是一比一平局,再来一盘就能决定胜负了。我迫不及待又和外公杀了一盘,结果我输了。外公哈哈大笑:“输了!输了!”我心 里有点不服气,外公的岁数比我大好几倍,当然比我有经验。等我再练练,说不定也能战胜他。但我是男子汉,说话算数,我很快给外公送去了一盒月饼。外公高兴地摸着我的头说:“好啊,我们一起 来吃吧。”我和外公一起高兴地吃起来。其实,外公是在逗我的。

  我喜欢我的外公。

年级写人的作文 篇3

  我有一个好朋友叫杨益,我们就是俗称的“铁杆儿”。

  我和杨益在一年级时说相声很精彩,被评为优秀演讲相声一等奖,经常被派去实际比赛,因为百战百胜,人称“金银组合”,几乎每次都拿一等奖。

  三年级时,我们金银组合竟然有一次出国表演的机会。这个机会异常难得,就连市长也当起了评审官。表演时要有动作,要有感情……经过了严格考验,我和杨益成功地进入了出国表演的行列。

  最后一轮考验到了,要求我们选一个角色进行表演,表演的.角色一共有两个,分别是傻子和大老板。老板多威风,傻子只会胡言乱语,好不容易出国表演,谁愿意当傻子。这时校长进来了,问:“谁当傻子,谁当老板,决定好了吗?”我和杨益你看看我,我看看你,都不说话。这时杨益摸了摸头说:“我们说好了,我当傻子,郝逸君当老板。”说完这句话,我看见他的眼变亮了。等校长走后我问他为什么?他说:“你的口才好,还是你当吧。”听到这句话,我顿时觉得心里酸酸的。

  朋友是最珍贵的。谢谢你,杨益!!!!!

年级写人的作文 篇4

  我们每天打打闹闹,每天都进行嘴皮战争,不过最后好像都以平局收场,他整天都嘻嘻哈哈的,不了解他的人一定会认为他有很严重的中二,可事实却是,他的个性就是如此,他就是我的逗逼朋友——乔海鹏。

  回忆起当初第一次见面的.场景,至今还会使我嘴角向上弯一下。记得那一天,老妈给我报了一补习班,我本是拼死反对,奈何老妈劝功实力深厚,这才去上这个补习班。到了补习班里,我第一眼看到的并不是我的老朋友韩官喆,而是一个皮肤黝黑,香肠嘴,柳叶胡的人。远远看去,就好像他是刚从农村走出来的楞头青,浑身上下都散发着二个字:“实在”。总之我对他第一印象是:二;学习不好,没有文化。后来才发现大大出乎我的意料。有一次,我到了补习班里,他刚一来就问我:“你考了多少分?”“你呢?”我反问一句。“不到100分。”“具体是多少?”我又问,结果他说:“清一色90多。”他这句话带给了我极大的震撼,因为他说这句话时,竟带着一丝失望的语气,他居然想各科都是100分,我此时在心里是将他推向了学霸的位置。(外貌描写、语言描写)

  几天之后,我与他已是非常熟了,甚至有点“糊”,怎么说那,我们每天都进行“战争”,原因是导火线很多,老师总是说:“乔海鹏,把字写好点。”这话一出,我无情的嘲笑,便如子弹般,打向乔海鹏。不过,虽说我们天天斗嘴,打闹,他也是个挺乐于助人的人,每次我忘带纸或忘带笔,他都会借给我。虽然我表面总是和他过不去,但如果没有他,那么我的快乐将失去很多很多。(语言风趣)

  从他身上,我得到了很多快乐,同时也学到了一种积极向上的精神。

年级写人的作文 篇5

  我的弟弟活泼又可爱,胖乎乎的小脸蛋白里透红,嫩嫩的,只要轻轻地碰一下,你就会有想使劲地掐一把的念头。一双黑溜溜、水汪汪的大眼睛看着你,就像是在与你说话。可他一笑起来,眼睛就眯成了一条细缝,有时甚至连缝也看不见了。

  我的弟弟还是我们家的开心果。他带给了我们很多欢笑,有时也让我们哭笑不得。

  就说那一次吧。我坐在沙发上看电视,弟弟正在睡着大觉。“真好,难得今天这么清静,我可以尽情看我喜欢的'节目!”不知什么时候,弟弟醒了,起来后,他捧着个气球东走走,西转转,寻找着属于他的乐趣。我假装没有看见他,继续看电视。他可不乐意了,举着气球围着茶几在我面前转来转去。我都快被他弄晕了,于是趁他不注意,一把抢过他的气球,扔得离电视机远远的。这下糟了,他一屁股坐在地上大哭起来,眼泪哗哗直流。我慌了,连忙把他抱起来,想方设法哄他,逗他,可他就是哭个不停。没办法,我只好捡起气球送到他手上。弟弟接过气球,立刻停止了哭泣,赶忙从我身上滑下去生怕我又会抢走一样跑得远远的,他又笑呵呵地玩了起来。看,这就是我可爱的弟弟,有趣吧。

  虽然弟弟只有一岁多,很多话还不会说,但是他很有主见,会做很多事情了。只要他做了自己认为了不起的事情,就会竖起自己的大拇指傻乎乎地看着我们笑,希望我们表扬他。

  那天我们在广场上玩健身器材。玩着玩着,弟弟渴了,他慢慢地走到我们带的袋子面前,示意要喝奶,自己抱着喝了后,对着我和妈妈竖起了大拇指,摇啊摇,好像在说:“我了不起吧?”我们看见了,拍手夸他:“第一!第一!”话音还没落,嘭——,原来是弟弟看我们表扬他,自己得意地想奔跑,结果摔了一跤。看来这一跤摔得不轻,半天他还在“嘤嘤嘤”地哭过不停,妈妈赶紧跑过去抱起他才停声。唉,弟弟真是让我们哭笑不得啊。

  对了对了,我的弟弟叫黄哲川,很喜欢家里来客人,你也来我们家做做客吧!

年级写人的作文 篇6

  我有一个好朋友她叫花雨瑄,她有一头黑黑的长发,一双炯炯有神的眼睛,还有一张能说会道的小嘴巴,在我心中她是我们班最美的。

  她很聪明哦,还是我们的班长呢。妈妈说只有品学兼优的学生才可以当班长,我要向她学习。我们两个人的性格还是蛮像的,兴趣也相同,不过她有个优点“犟脾气”。

  记得有一次我们两个人一起做手工,过程很愉快可到最后步怎么也不对,我们两个人研究好长时间都没有结果,我都放弃,跑出去玩了,但她还低着头努力的寻找答案。当我玩的大汗淋漓的时候花雨瑄笑眯眯的跑过来找我,说给我个惊喜,一副完整的手工出现在我的`面前。说实话当时我挺难受的,我们一起做的手工,而我半途而废了,但我的好朋友能坚持的去完成,正因为她的“犟脾气”才她坚持到底,这个小缺点还值的我去学呢。

  这就是我的好朋友,我们两人天天下课一起玩耍或者写作业。因为有这么个形影不离的好朋友,我的小学生活多姿多彩,未来我希望可以和她一起上大学,一起做很多很多有意义的事情!

年级写人的作文 篇7

  她,学识不高,仅小学文凭,却懂得许多做人的道理;她,出生贫穷,一生多难,却能乐观顽强地面对所有的磨难。她,就是我最敬佩的人——我的外婆。

  我的外婆虽然出生在农村,小时候因为家里穷,小学没毕业就退学了,但她却懂得许多做人的道理,尤其是能够以身作则教育我。记得我小的时候,有一次和外婆一起去超市,当我走过糖果柜时,一颗颗漂亮的糖果吸引了我。我想也没想,抓起一颗就往嘴里塞。外婆看见了,马上阻止我,并对我说:“晗晗,没买的东西不能动,我们要做一个遵纪守法、不贪小便宜的人。”我当时不太理解外婆的'话,后来她还给我说了许多因爱贪小便宜而铸成大错的例子,我终于明白外婆的良苦用心,以后再以没有拿过不该拿的东西。

  听说外公说外婆从小就受过不少苦,都坚强地挺过来了。最让我佩服的是外婆面对死亡的折磨时仍然能够乐观而坚强。xx年8月初,外婆被诊断为肺癌晚期并已扩散到骨头里。她得知自己的病情后,并没有有伤心欲绝,反而很乐观地安慰我们:“每个人都有一死,我能活到60岁已经很满足了。”当外婆经受剧烈癌痛时,她也从不大声呻吟;当她经受难以忍受的化疗反应时,她也默默地忍受,还时不时给我做饭,陪我说话;就是在她生命的最后阶段,为了不麻烦照顾她的人,她坚持自己起床上厕所。

  我的外婆已于xx年5月14日去世了,但是她不贪小利的品质、她面对痛苦坚强而乐观的精神永远激励着我。她在我心里永远是我最敬佩的人!

年级写人的作文 篇8

  上学以来,一共有三个教我语文的老师,其中我最喜欢周老师。

  周老师有一头微卷的黑发,眼睛小小的却盛满了光芒,樱桃小嘴,戴着一副黑框眼镜,纤细的身材,笑起来如春风般温暖。

  周老师喜欢穿时尚衣服。她的教学方式同她的穿着一样,让同学们喜欢。

  周老师十分善解人意。我不是个爱举手发言的学生,除非遇到我很感兴趣的问题。这不,周老师提了一个问题,我把手举得老高的,希望周老师能够叫我起来回答问题。周老师看懂了我的意思,点我发言。我站起来,胸有成竹地说出了自己的答案。周老师满意地点了下头,微笑着鼓励我:“没想到你真么厉害啊!以后要多举手哦!”我听后,心里顿时乐开了花,谁不喜欢听赞美呢?此后,举手的`人群中多了我的身影。

  周老师不仅善解人意,而且关心同学。有一次,天很冷,我抱怨连天地说道:“这天气怎么这么冷啊!”抬头正好撞见了迎面而来的周老师。她看了看我冻得通红的双手,说:“来,我的热水袋借你暖暖。”说着,把电暖袋递给我。我的心流过一丝丝暖意。不一会儿,我的手被暖的热乎乎的。

  周老师用和善的态度对待我们,我们自然也乖乖地学习。若是我们纪律很差,同学们不交作业时,她也会严厉地批评我们几句。我们表现良好时,她也会奖励几个小玩意儿给我们。期末考试,在周老师的带领下,我们夺得了全镇第一的好成绩。

  啊,老师。你就像一截蜡烛,光芒虽弱,却照亮了我们前进的道路。老师,我爱你!

年级写人的作文 篇9

  我有一个爱我的奶奶,她每次都是带着微笑的问我:你想吃什么?我总是装没听见,奶奶就知道我想吃米饭喝汤,所以,她非常爱我。

  有一次,我的奶奶突然去世了,我非常伤心,我想,奶奶要是没去世就好了。我哭,我哭,爸爸说不要伤心,奶奶会在天上看着你的.。

  我爱我的奶奶。

年级写人的作文 篇10

  下课了,同学们像离弦的箭一样,飞出教室,奔向操场。我也跟着走出去,这时候,突然听见一个熟悉的声音在叫我。

  我马上停住了脚步,回过头张望。原来是我的好朋友——陈卓。她说:“孟繁卿,快回来!”“干什么呀?我还要去玩呢!”我不耐烦地走回教室。陈卓笑着对我说:“过来,和我一起捡纸吧!”我皱了皱眉头,问:“捡那玩意儿干什么?”“咱们把教室地上纸捡干净了,查卫生的时候,咱们班的卫生就不会扣分了。”她耐心地说。听她这样一说,我马上点头答应:“成,那咱们快点捡吧!”

  说干就干,我们立刻行动起来,行走在课桌之间。忽然,陈卓看见了一个座位下有许多碎纸片,就连忙走过去。她皱紧眉头,生气地说:“谁呀,真不讲卫生,撕了这么多的纸,还扔在地上!”只见她沉思了片刻,自言自语道:“哦,原来又是他,一会得找他好好谈谈了。”说着就弯下腰,仔细地把地上的碎纸,一点儿,一点儿捡得干干净净。这时候,她才直起腰来,继续查看着。我在一旁看着,心里不禁暗暗佩服她对班集体的关心。

  大家上完课间操回教室的时候,我看见评比黑板上的.卫生栏,在我们班的地方,清楚地写着“优”。望着这个大大的红色的字,我想:这是关心集体的陈卓的功劳。 

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