小学写人作文

时间:2023-03-19 08:29:05 写人作文 我要投稿

【精选】小学写人作文锦集十篇

  在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪?下面是小编精心整理的小学写人作文10篇,希望能够帮助到大家。

【精选】小学写人作文锦集十篇

小学写人作文 篇1

  我叫马效恒,今年十岁。我调皮、帅气、阳光,是个讨人喜爱的男孩。

  我长着一双圆溜溜的大眼睛,总是骨碌碌地转动,好像要把整个世界都看遍似的.。一张大嘴巴里装着无数个为什么。一对大耳朵装着家长和老师的千言万语。

  我是个“书虫”,一有时间就看书。记得有一次清明外出扫墓,妈妈坚决不让我带书。可我一点儿也不担心,因为我有个藏书秘诀:把书放进上衣里面,再用裤腰夹住。这个方法非常管用,冒的风险也不大,我就经常干这种“勾当”,屡试不爽!转眼我们就已经坐在车上了,妈妈专心地开着车,后排就是我的天下了。哈哈!可以大饱眼福啦!我麻利地从衣服里抽出书来如饥似渴地读着,生怕漏下一个字。不知过了多久,突然听到一声“河东狮吼”:“敢在车上看书?”我吓出一身冷汗,原来车已到了加油站,我的“机密”被妈妈发现了!“把书给我!”妈妈毫不留情地说。唉,原来妈妈要收缴“武器”呀!我只好乖乖地缴械投降,不过眼睛里又闪过一丝狡黠。等妈妈再次上路时,我又拿出了另一样秘密武器——自制的晚报小记者周刊剪报。再一次津津有味地看了起来……

  这就是我,调皮、倔强、爱看书的我!

小学写人作文 篇2

  我家有个可爱的“开心果”,名字叫----嗯,等一下告诉你吧,我家有个“开心果”。他是我的----嗯,等一下告诉你吧!你会知道的,我告诉你他的长相吧。

  他长着一双大眼睛,一张小小的嘴,不过,你可注意了,我写的可不是女孩子,别误解了。一个小男孩是不可以被别人想成女孩子的呀,要不他又会说:“哥哥,我是奥特曼,怎么可以当女的呢?”

  言归正传吧,他有一个比什么什么来着的还灵的鼻子,只要我有什么好吃的东西,他会从你不知道的什么地方突然钻出来,然后死缠烂打的粘住你。他很瘦,所以我总是把我的衣服穿在他身上,真像古代唱戏的呢。可我也很瘦,所以奶奶总是称我俩为竹竿姐弟。我听了没什么,他呢?他会很生气地说:“奶奶,我不当竹竿,让哥哥当,我要当奥特曼。”说完就不生气了还调皮地对我吐吐舌头,然后一溜烟就跑了。我也不去追他——就算我追到了他,他也不会向我道歉的呀。由于我“身经百战”,早就有对付他的招儿,到时他乖乖的跟我道歉。不过总少不了牺牲一点东西,我的钱包------嘿嘿,那也值。“千金难买一道歉”嘛!这时我总会拿上五毛钱买点“钓饵”,故意在他面前走来走去,他就会说:“好哥哥,刚才-----,对不起,给我吃点吧。”还故意擦擦嘴巴呢!可我还没给,他就抢走了,真是个“小强盗”,他却得了便宜还卖乖:“哥哥,老看我干嘛,没见过帅哥吗?”我就说:“是呀,是呀,真是天下第一蟋蟀。”说完我就笑了,可他倒好,竟满大街的宣传他是蟋蟀,我笑得肚子都疼了。

  这“开心果”呀,在我家可好玩了,不信你就在往下看吧。

  一天早上,我收拾书包时,发现少了橡皮泥。我着急了,到处找了起来。这时,“开心果”蹦蹦跳跳的拿着一个纸团走进来,我忙问他看到过我的橡皮泥没有,他笑眯眯地说:“没有,我只拿了你的烂橡皮用纸包起来当球玩,没看见你的'橡皮泥。”我一听,忙把纸团展开,面目全非的橡皮泥出现在我眼前。我又好气又好笑,心想,牺牲了一块橡皮泥,倒给他增添了一个新玩具,算了,还给他吧。我只好装作生气的样子对他说:“以后别动我的书包!”他却说:“我在床这儿捡的嘛。”说完就又一溜烟地跑开了。一会儿,他拿了我的手表跑过来说:“哥哥,几点了?”我一看,“11:9”了,我慌慌张张地背起书包就要往学校跑,刚出家门,不对,忽然想起来了,那是“开心果”的恶作剧,他把“6:11”倒过来给我看。我气急败坏地大叫:“开心果,过来!” “开心果”做着鬼脸过来了,阴阳怪气地说:“好哥哥,对不起。”看着他这德性,气也就消了一大半了,哪还会跟他一般见识呢。我又只好说:“以后再这样看我不撕烂你的屁股!”他开心地说:“yes sir!”又一溜烟地跑了。

小学写人作文 篇3

  我的妈妈有着永远也说不完的话。

  只要是我犯了一丁点错,她就唠叨个不停。我考试没考满分,回到家里,她指着错误的'地方,严厉地吼道:“这道题这么简单,怎么还会错?跟你说过很多遍,做题要认真,不要马虎。要认真!认真……”我被吓出一身冷汗。我站在那儿好长时间了,可是妈妈还在唠叨,我都站得快要睡着了。

  一次,我家来了客人,我没向客人问好,妈妈就狠狠地训我:“都教过你几百遍了,要懂礼貌!快点去向客人问好!快点!”

  我忍不住了,就飞快地跑过去向客人问了声好。可是,妈妈依然还是没有放过我,还是唠叨个不停。我看着妈妈的嘴巴一张一合,心想:妈妈要什么时候才会说完啊!

  我写作业总拖拉,妈妈就大声训斥道:“还不快点把作业写完!要不然,就抄语文书第一课10遍!”我顿时慌了神,冒出一身冷汗,赶紧飞快地写作业。但是我依然感觉妈妈还在我身边唠叨个不停。

  我的妈妈真是一个唠叨、严厉的妈妈。

小学写人作文 篇4

  生活中有许多乐趣,学画画、学跳舞、学书法等等,随时都会让你开心不已,并深深地投入当中。看,学爵士舞就是一种乐趣。不过这些乐趣,还要通过老师。

  我们的爵士舞老师特别搞笑、幽默细胞数都数不清。那次,我们学完了该学的内容,老师想教我们下面的内容,说:“继续学!”我们大叫“NO”,老师眼珠一转,说,请看宫锁珠帘下集预告。接着,就挑起了酷酷的街舞爵士。我们还是不愿意,一个同学提议说:“老师,只要您给我们演一回娘娘,我们就学。”我们叫好,欢呼着:“演、演、演、演、演!”老师就用眼镜布当手绢,摇着手绢,一扭一扭的走着,活像一位有模有样的娘娘,还用细细的嗓门说:“还不参拜?”我们听了,忙两手一挽,说:“参见贵妃娘娘!”说完捧腹哈哈大笑。老师按开音乐,轻快地说:“开始吧,娘娘们!”我们大嚷道:“OK”!然后我们便跳起了very酷的舞蹈。

  老师不但幽默,还不拘束。我们一开始学。老师就十分小孩的说:“在这里我们就要酷酷的,不要拘束,发挥出真实的自我,在这里劲情的`发疯!”一开始跳,我们还很不好意思,不敢跳这么疯狂的街舞爵士。爵士分:街舞爵士、拉丁爵士、柔道爵士、芭蕾爵士……后来老师不停地鼓舞我们,自己也毫不拘束,跳甩头的时候,把头发都给甩散了,后来干脆披散这头,还说:“这样会更有味道,等最后一节课,咱们全部披散头!”慢慢的我们就不拘束了,劲情舞蹈,疯狂舞蹈。我们实在是太喜欢这个“绝世”老师了!

  幽默的“绝世”老师给我们带来了快乐,和酷酷的舞蹈,何不一般的“绝世”!

小学写人作文 篇5

  我是一个小女生,但我不喜欢花裙子、洋娃娃,却喜欢买各种各样的笔,有一次走进文具店,我一眼就看中了一支钢笔,它的投诉戴着一顶红白相间的“帽子”,“帽子”下是一个蝴蝶结,身上穿着红色的“衣服”,上面还有雪白的`点点,看着像支棒棒糖,可漂亮了。我文具盒里有许多钢笔,唯独这一支是我最喜欢的,不仅是因为它漂亮,还因为它用起来很方便,很顺手。在学校,我们一起上课,完成作业,回家后,我又它完成各科目的作业,在我眼里,它不仅仅是一支钢笔,更是我的好伙伴。

  有一天,我看见别人在用可擦笔,擦笔的好处就是写错了字可以用橡皮擦掉,我觉得挺神奇的。放学后,我要妈妈给我卖了两支可擦笔,从此这支美丽的钢笔我再也没有用过了。它一直被我放在了文具盒里,一周过去了,一个月过去了,可擦笔没有颜料写不了字了,我还发现我写的字也越来越糟糕了。因为知道可擦笔写错了可以擦所以我没有以前那样用心地严格地要求自己写字了,总是写错擦的时候也没有擦干净,到处脏兮兮的,作业一团糟。忽然我想到了那支被我忽略的钢笔,我在文具盒里找了半天终于找到了。它一个人躺在文具盒的最底层还是那样漂亮,我羞愧地对钢笔说:“对不起,钢笔,我不该把你放在文具盒的最底层,还不理你,请你原谅我,”钢笔亲切地看着我,好像在说:“没关系的,我们永远是好伙伴,我会永远陪伴你,帮助你把字写好!”,从此以后,我和它有成了形影不离的好朋友,因为这支钢笔不可擦,所以我没写一个字都非常用心。

  现在这支钢笔已经整整陪伴我一年了,虽然上面的图案有一点磨损,没有以前那样鲜艳,但我仍然视它为我最好的伙伴儿!

小学写人作文 篇6

  世界上的奇事我差不多都见过,可是就今晚这一件事让我惊叹不已。“大力”弟弟拔龙头。

  这晚我正在写作业,突然“砰”的一声,吓得我笔都掉了。我闻声而来发现厨房的水龙头被弟弟给拔断了,爸爸正在一旁破口大骂,接下来的事情就很搞笑了。妈妈开始了“大禹治水”的大行动,她拿来了一个大大的.水桶在那儿乘水,水桶一满她就跑到厕所倒掉。

  过了好一会儿,爷爷奶奶跑来帮忙修水龙头了,他们把水槽整个都反了过来,在那儿敲敲打打,“砰砰砰,咚咚咚”过了好一会儿才把水止住了,为了洗碗,妈妈和奶奶赶紧开车去店里买,可是去了几趟都没人。奶奶只好回家打电话给买水龙头店里的人,一问才知道原来店主一直都在楼上“呼噜,呼噜”的睡大觉。她们俩又跑了一趟,终于买来了,在装水龙头的时候弟弟一直都觉得很羞愧,在我房间走来走去,还写了一张离家出走的纸条,我跟他开玩笑说:“你要走啊,那快点吧,大门为你敞开着呢!”他听后笑了笑说:“我不想走了,”他说完后我们俩一起来到了厨房,这时水龙头已经修好了,“洪水”已经停了,一切都平静了下来。

  今天真让人揪心呀,要不是有爷爷奶奶的帮忙,我想我家明早就要成为“海洋世界”了。

小学写人作文 篇7

  世界上的每个人都有自己的爱好,有的人喜欢唱歌,有的人喜欢跳舞,有的人喜欢画画……还有的人则与众不同,爱臭美,我的妈妈就是这样一个人,每次出门之前都要花好几个小时打扮。

  俗话说“爱美之心,人皆有之”。这不,今天晚上同学聚会,她又在忙活了,梳妆台上粉底、眉笔、眼影、口红应有尽有,只见她熟练地拿起化妆品,对着镜子东涂西抹,看得我眼花缭乱。没过一会儿,她就化完妆了,整个人看上去也精神了很多。

  打扮完她那张脸后,又要开始挑衣服了,她从衣柜里拿出一件件衣服,在身上比划着,可总是不合她的意,一边选还一边抱怨自己长胖了,许多衣服都过时了。

  好不容易选到了满意的衣服,妈妈却又在穿什么鞋子上纠结了,穿高跟鞋太累了,穿皮鞋又太热,运动鞋虽然舒服但又不好看。最后,根据我的建议,穿了一双较矮的高跟鞋。

  过年前,妈妈跟我说,她们单位的好多同事都烫了头发,她也想去烫,让我陪她去。我一开始不同意,但经不住她的软磨硬泡,最终还是同意了。谁知道,这一去就是五个多小时。妈妈弄好的时候,我已经靠着椅背睡着了,她叫醒我,我揉着睡眼朦胧的双眼,却被妈妈翻天覆地的变化吓了一跳,头发不仅染成了浅黄色,还烫成了波浪卷。“妈妈,你看上去年轻了十岁!”“真的吗?我也觉得挺好看的。”听了我由衷的赞美,妈妈的笑容如花朵般绽放。

  其实,妈妈的'美不仅是在外表上,还体现在心灵上。有一次,我们一家三口出去游玩,在路上看到一只小鸟从树上掉了下来,我和爸爸都没在意,可妈妈却跑上前,把小鸟捧在手。我们说带回家没地方养,而且小鸟太脏了,可妈妈执意要把它带回家,她说:“你们看小鸟多可怜啊,它还不会飞,就从树上掉了下来。”于是,在妈妈的坚持下,我们把小鸟带回了家。

  妈妈不但自己以身作则,还经常教导我要诚实,有好的东西要跟别人一起分享,这样你的朋友才会越来越多;在别人遇到困难的时候,不要袖手旁观,尽自己的努力去帮助别人,有句话说得好“赠人玫瑰,手留余香”。

  这就是我的爱“臭美”的妈妈!

小学写人作文 篇8

  瘦是我同桌的特征,幽默是他的特长,骄傲是他的缺点。不得不说是人无完人啊!

  他本是差班转来的,但在我们班不见得是最差的,但跟我们大部分还是有差距的!我们也不嘲笑他。

  他留着长头发,但不见得“帅”。他喜欢讲笑话,虽然说不是太精湛,但也能弄得我们捧腹大笑!尤其是要他请客时,他说:“钱不是问题!”这时我们充满期待地看着他,有的'还在咽口水,他又说:“问题是没钱!”“去死啦!你!”“他吗的!”接着是一顿暴打。

  无办法,他就是这样!

  他也爱运动,常和我们一起打篮球,但毕竟技术不过关,一开打他就败下阵来,而我们不费吹灰之力他就不行了。我们常说“不行别逞能。”“对呀!”他却坚持继续打。

  上课他有不会的总是问老师,要是是我,我才不呢?

  老师说他脑子聪明,要不是以前他不肯学,早就就我们班了,也许还能算前几名呢!每说到这,他总是害羞,不好意思了。哈哈!!

小学写人作文 篇9

  我的妈妈既是我的“营养小卫士”,又是我的“健康小卫士”,还是我的“学习小卫士”。

  “营养小卫士”每天保证我的营养充足。每天早上,“营养小卫士”都会给我煮营养的早餐,让我大饱口福。中午放学时,“营养小卫士”又给我准备了丰盛的午餐,让我大开吃戒,满嘴流油。“营养小卫士”看着我,嘴角荡漾起了甜蜜的笑容,我也对着她开心的笑。晚上,“营养小卫士”给我准备了清淡的晚饭。还时刻提醒我,晚上不要吃那么多!吃多了会积食。妈妈不愧是我的“营养小卫士”。

  “健康小卫士”总在我生病的'时候照顾我。当我要准时吃药时,“健康小卫士”就像闹钟一样响起吃药的铃声,“叮叮叮,叮叮叮,宝贝该吃药啦!”看着“健康小卫士”辛苦的模样,不管药有多苦,我都会“咕咚咕咚”地把药喝下去。当我困了,睡着的时候,“健康小卫士”总会温柔地给我盖上被子,并轻声地说:“宝贝,快睡吧!”虽然我听不见,但是我能感受得到。如果发烧的话,“健康小卫士”就会给我量体温,按摩;特别是晚上,“健康小卫士”一个晚上都在照顾我,定时叫我喝水,吃药,量体温,一直到我恢复健康。

  “学习小卫士”每天关注我的学习习惯。当我写字不工整的时候,“学习小卫士”总会提醒我,字就有如一个人的脸面,从一人的书写就能看出那个人的修养,所以,书写一定要工整,不能马虎。当我坐姿不端正的时候,“学习小卫士”就会纠正我的坐姿,并告诉我,古人云:“站如松,坐如钟,行如风,卧如弓”。

  母爱似海深,我的妈妈就像一个“超能小卫士”,用她的爱呵护着我,让我健康、快乐地成长。

小学写人作文 篇10

  我的班主任姓罗,是一个很乐观的人。他不管夏日炎炎,还是寒风刺骨,都是晚上六点半就来到教室,叫我们跑步;督促同学们早读,强调多背、多积累。

  我们就像干涸的湖泊,而罗老师却像清澈的泉水,她把一切都献给我们,使我们健康成长。

  老师,您知道您最感动我的是什么吗?是您的微笑。您讲课的时候,那张嘴总不停的讲着,把知识不停地传授给我们,好似高山流水浇灌干涸的稻田。

  记得有一次星期六,我没有写完作业。当时您在值班,我一直在赶作业。无意之间被您发现了,您什么都没说,只是对我微笑了一下。我知道您用肢体语言告诉我快点把作业写完。但隐隐之间给我一种温暖的感觉。

  在我们成长过程中,您的脸上并不总露出迷人的'微笑。在我们做错事后,您的脸上会露出不快。如果有人问我们:“你最不想看到的是什么?”我们都会说:“老师脸上的不快。”如果有人问我:“最想看到的是什么?”我会说:“老师那甜美的微笑。”

  你看!老师又为我们多了一根白头发。

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