【热门】小学写人作文集合七篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的小学写人作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写人作文 篇1
我有一个非常要好的朋友。她有一头浓密的，乌黑发亮的头发，就像瀑布垂在后背上。眉毛细细长长的，像两片柳叶儿。她一笑就露出一对小酒窝，迷人极了！她就是我的朋友——沈雨蒙，我们都亲切地叫她“蒙蒙”。
她记忆能力超群。记得有一次我去她家，她正在背一篇非常长的五年级文章。“这么长的文章你能背出吗？要背多久？”我惊奇地问。“当然能背出”蒙蒙姐姐说。“我还背出过比这篇更长的文章呢！只要10分钟就好了。”我听得目瞪口呆，心里十分佩服。
过了一会儿，我们出去玩捉迷藏。轮到我数了：“1、2、3……来找啦，来找啦！”我四处寻找，还是不见她的'踪影。我垂头丧气地走到她的房间里，“咦，你怎么在这儿？”原来趁我没在意，她就跑回房间看书了。当她坐下来捧着书津津有味地看起来的时候，就忘记了全世界，难怪忘记了还在跟我做游戏呢！
小学写人作文 篇2
奶奶80岁已过，个子瘦小，身体健康，精神爽朗，动作敏捷。满头银发中夹着几根乌丝，黑瘦的脸上布满饱经风霜的皱纹，稀疏的眉毛下有双慈善而明亮的眼睛，硕大的耳朵非常灵敏，下巴微微上翘，身子骨特别硬朗。别看她只是一双小脚，走起路来可快啦，一点都不会颤颤巍巍，有时连我都追不上。
奶奶属虎。一生都非常勤劳、简朴、善良而又虔诚。
她是一个非常勤劳的人。她的手上结满了又厚又硬的老茧，掌纹又粗又深，就像干裂的“老树皮”；手指又粗又短，指关节突出，像凹凸不平的小丘；手臂上股股青筋，向山脉一样从横交错。年轻时，她用那双手种地、插秧、收稻谷、摘棉花、洗衣服，拉扯大几个子女。年老后，还是闲不住，经常帮闺女们种菜、做饭、喂猪，农忙时还要帮助她们锄草、晒麦子、掰棉花。前年她来我家，可她良好的习惯仍未改变，每天清晨五点多钟起床，把地板打扫得一干二净，窗户玻璃擦得一尘不染、油光铮亮；还帮我们洗衣、做饭，就像当年一样，动作依然麻利。可一闲下来，就开始思念老家的亲戚朋友，“家里不知道怎么样了？”想着要回老家了。唉，真没办法！
她又是一个十分简朴的人，这是她从小养成的良好习惯。以前她干农活时，总是穿着补丁加补丁的粗布衣服。现在，她还爱穿那件洗得干干净净、有些发白、发旧的蓝衣服和一双平底布鞋，家人给她买的新衣服就是舍不得穿。几年前，我爸妈担心她在老家受冻，为她曾买了一件羽绒服，可她宁愿冻着也不穿，放在箱子里被虫蛀坏，多可惜呀；她四闺女给她买的一件短大衣，也是放在柜子里被老鼠咬破几个洞，可又舍不得扔掉，还是穿在身上。您说咋办？她小外孙女给她织的毛裤、我妈给她买的皮凉鞋，回老家时她又留给了我，“在老家用不上”。当我穿上她穿过的`衣物时，就感到了无比的温暖和她的慈爱，就时常地想起她。
她还是一个善良可爱的人。上世纪60年代，三年自然灾害时，家乡发生了洪涝，粮食锐减，她把家里仅有的一点杂粮，一半给了比她家还贫困的人。我爸毕业后来京工作，她总是教导他：“在外面要和人搞好团结，时常想着他人，别人有困难要想方设法帮助”。还经常提醒我：“在学校，要尊敬老师，团结同学，互相帮助，不要打架”。您看，多么朴实善良呀！以前在我家，她做针线活时，从未戴过老花镜，经常帮我钉扣子、补袜子、弄松紧带，使我倍感温暖和亲切；她居然还能烧菜，而且十分可口，非常好吃。每次他做的菜，我都吃的津津有味。哎，真想她！
同时，奶奶又是一个非常虔诚的人。她是旧社会过来的人，没有文化，经过几次不幸和意外打击后，感到十分悲伤。加上当时生活非常艰难，她就经常烧香跪头，祈求阎王爷、土地爷和菩萨保佑全家平安。当家人遇到病灾时，她总要请人看“阴气”。有次我生病，她知道后，也在老家请人写“黄表”，然后烧掉，说可以“免灾”。我告诉她不要被人骗钱，她知道这是迷信，以后再也不这样了。但是，随着年龄的增加，她逐渐变成了一位虔诚的佛教徒，不管社会上哪里有灾难，她们都要祈祷；初一、十五或“法会”，她和一班信徒往往要步行十里、百里去祷告，这成为她晚年生活一种积极的精神寄托，也可能是她老人家健康长寿的一剂良方吧！
那年十一，我和爸妈再回老家看她，快到家门口，大约相距五、六十米远，她就看到了我，立即放下手中的活，迈着小脚快步跑了过来，我也冲过去，和她紧紧地抱在一起，一股热流传遍全身，涌上心头，我俩都高兴极啦!
这就是我的奶奶。她虽然平凡，但她的纯朴善良和勤俭作风深深地印在我的脑海里，使我永世难忘！
小学写人作文 篇3
今天，晴空万里，小明独自在家里做作业。突然，响起了一阵急促的敲门声。小明透过猫眼一看，发现自己不认识他，就问道：“叔叔，您是谁？”那位叔叔说：“我是你爸爸的'朋友。”小明又问：“您叫什么名字？电话号码是多少？”叔叔说：“我叫王京，电话是***********。”小明跑进客厅，拿起电话，把那位叔叔的电话和姓名告诉了爸爸，问他是不是爸爸的朋友。
爸爸赶快说：“他是我最好的朋友，快请他进来。”
小明赶紧跑到门前，把门打开，邀请叔叔进来。让他边喝茶边开电视。那位叔叔高兴极了，夸小明是个懂事的孩子。小明心里美滋滋的，像喝了蜜一样的甜。
小学写人作文 篇4
我的妈妈中等个儿，留着一头紫红紫红的'卷儿短发，浓密的眉毛下面有一双炯炯有神、闪闪发亮的大眼睛。上班时总能以夜继日，从不疲倦。她的嘴巴虽然小巧，但是很“啰嗦”。
她性格很温柔，但对我很凶，像一只母狮在捕猎。又一次妈妈出去买菜，我在家，作业还没写完就去玩电脑。妈妈回来后，问我：“你作业写完没？”，我随口一说：“写完了。”谁知她让我把作业拿出来给她检查，我一时不知道该怎么办。一瞬间，她全明白了，我为了能继续玩电脑，就跑去马虎地写了一遍，又回去继续玩电脑了。我刚去不久，妈妈就跑到我房间检查作业。她看后很生气，把我叫过来说：“这么马虎，重写!”我没办法，只好重写了一遍。当我写到一半时，她悄悄走过来检查，看后很高兴，说：“儿子，认真写，不还是挺好的嘛！”
她虽然很凶，但也很温柔。记得姨妈怀二胎的时候，因资金不足，妈妈从外面这要那要，要了两个星期才凑齐。
这就是我的妈妈。
小学写人作文 篇5
我的同桌是一个胖胖的、乐于助人的小男生，是一个地地道道的小胖子，名叫朱路成，一次老师问他的名字的.含义，他是这样说的：“我的妈妈希望我走什么路都成功。”这个解释我觉得还行，那是一个下午。
我们下课了，老师回办公室了，有一个同学跑过来找他说：“朱路成，朱路成，我有几道数学题不会，你可不可以给我讲一下呢?”那一天他正赶着写课堂作业，因为他事先有事耽搁了，所以他还有很多课堂作业没有写完。朱路成说：“那、那好吧。”听到他这样说，他好像有一丁点儿犹豫不决，因为他课堂作业还没有写完，再加上有那么多课堂作业，肯定有点儿不想说，但他还是讲了，那同学说:“一共有四道应用题。”有四道应用题呀!那么分析题要分析好久呢!还要列算式、计算、答，可能要用一个课间呢!这样他也舍得，时间就是金钱呀，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴!他真是令我敬佩，我真是心服口服。看着他讲题的样子，那可谓认真中的认真，讲题讲得那样入迷。那个同学走了，朱路成开始动笔了，他刚翻开本子，就开始上课了，下课之后我说他：“你真行!”他说：“没什么，给别人讲题，自己不就复习了一遍吗?”接着他又开始写课堂作业。
见他这样，自己心里有一点惭愧，我怎么能那样想呢?帮同学不就是帮自己吗?
所以他是一个乐于助人的小男生!
小学写人作文 篇6
从一年级第一次报到开始,我便认识了我们的班主任-冯老师。冯老师是位数学老师，他是科大附中的特级教师。
我清楚地记得，二年级时，我们学了百位以内的加减法。老师正在讲昨天晚上的家庭作业，忽然讲到了两个不同的物体不能相加或相减。老师举了几个例子：一棵树加上一只小鸟等于多少？一幢楼房加上一枝粉笔等于多少？一个人加上一头猪等于多少？全班一片哄堂大笑。冯老师的这种教育方法，不仅可以快乐，还可以在快乐中学到知识，我们都很喜欢冯老师。
冯老师不仅上课幽默有趣，在课间也很关心我们。在课间和中午，冯老师经常到班上来，每次都是面带微笑。有时是来发资料，有时是来改作业，还有时是来给我们中午不回家的同学补习功课，更多的时候是与我们一起PK下棋、跳绳、打乒乓球、投篮球……班里每位同学都跃跃欲试，互相商讨，偶尔的`击败冯老师，总是令我们欢呼雀跃、异常兴奋。
冯老师也是一个喜欢尽早完成任务的人，“时时早，事事早”。从中午改作业就能看出他的认真劲。他不仅自己认真，也把尽早完成任务的精神传授给我们，常常要求我们中午不回家的同学尽量多完成作业，晚上就可以安心的玩一会儿。如果冯老师刚发给你的作业上有错，最好马上订正并送给老师，这样不仅可以得到老师的夸奖，还可以重新获一百加星。
我非常喜欢冯老师，我被他的风趣幽默和做事的认真劲吸引了。等我长大了，我也要成为这样的班主任。
小学写人作文 篇7
我最熟悉的人是郭子鸣，他的'特点是调皮。有一次上课的时候，我正在写字的时候，他打了我一下胳膊，让我写错了字。郭子鸣在桌子底下捂住嘴哈哈大笑。
那时候我很生气。
下课了，我问郭子鸣：“你上课为什么打我的胳膊呢？”郭子鸣一声也不吭。我又问他：“你是不是故意的？”我就警告他下次再这样我就告诉老师。
后来他就不故意的打我了。
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