写人三年级作文

时间:2024-08-27 11:48:20 写人作文 我要投稿

实用的写人三年级作文集锦六篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的写人三年级作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

实用的写人三年级作文集锦六篇

写人三年级作文 篇1

  【寓学于乐中】

  —两只蚂蚁台根杠,一只蚂蚁杠上望(打一字)

  什么越洗越藏,不洗有人吃,洗了没人吃?

  什么东西往上生永远掉不下来?

  什么人没天靠运气赚(zhuan)钱?

  一只鸡,一只鹅,放冰香里,鸡冻死了,鹅却活着,为什么?

  注意哦,每行里都有一个错别字,答对题目还能把错别字找出来才是真正的胜利!

  【千尺之台起于尘土】

  相信自己试身手

  听写基础扎实是根本,记忆生有诀窍,巧用图形和联想

  考场做题小窍门:

  1、 看到试卷不能慌

  2、 看准题目再下手

  3、 保持卷面整洁

  4、 遇到不会做的题目读三遍,还是做不出来就开始做下一题,把握好时间

  【人物素描】

  提示:

  1、想一想自己打算写哪个熟悉的人,可以写朋友、同学、亲属、邻居,可以写任何一个自己熟悉的人。

  2、写这个人的一件事,先决定写哪件事,把这件事想清楚,然后再动笔写。

  3、以写人为主,抓住一件事情来写,从这件事能看出熟悉人的品质。

  4、在写的过程中注意抓住人物的动作和语言描写。

  5、写完后读给你写的那个人听,听一听他(或她)对你的评价。

  通过写人物的.外貌写人

  人的外貌,主要包括容貌、体态、服饰、表情、风度等方面。外貌描写(也叫肖像描写)就是对人物外形的各个方面的特征进行准确、生动、形象的描绘。那么,怎样才能写好、写活人物的外貌呢?

  仔细观察

  (1)写人物与别人不一样的地方

  (2)外貌不用面面俱到

  (3)在描写时把外貌和性格相结合

  考场写作小窍门:

  1、 字要写工整

  2、 动笔前不要慌,花点时间心里想

  3、 紧扣题目不偏题

  4、 作文分段卷面整洁

  【好文欣赏】

  我的自画像 Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习。

  我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发。我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

  我的爱好就是爱看书。说起看书,我还有一段小故事呢!那天,我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》,这本书我已经向往了许久,可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强,从小到大几乎没有央求过别人,这次,我硬着头皮,只好向他去借。谁知,他说可以是可以,可得拿动物图书跟与交换,我只好把书给他,向他要了那本《苦儿流浪记》。

  我的缺点就是爱掉“金豆豆”。咳,你可别笑,这也是我的爱好哩!养的宠物死了,哭!受同学欺负,哭!考试不好,哭!看书看到感人处,鼻子一酸,又落下两排“大珍珠”。不过,我丝毫不觉得难为情,古人云:“当笑则笑,当哭则哭,无须掩饰。”

  要说我不爱的,就数运动了。体育成绩自然不好了。三年级时,垒球扔个四五米顶天了,成绩还没过70分。不过,这个缺点,以后我要改。

  我这个人,不仅爱哭爱笑,爱读书爱剪纸,还爱交朋友。你愿意和我交个朋友吗?

  【学而时习之】

  看完了别人的好文章我们来自己试试吧!

  口头作文《自画像》

  提示

  1、“我”长得怎么样,有什么特点?

  2、“我”是个怎么样的人,举例说明。

  【课后小故事】

  三个秀才上京赶考,偶遇一算命的老先生和徒弟,于是三人上前一起去问赶考结果,算命的老先生看了看三人,伸出一根手指,三人满脸疑惑,求老先生做解,老先生笑了笑,摇了摇头,不做答。等三人走远后,徒弟问老先生:师傅,您此举何意?

  老先生说:亏你还跟了我这么久,这都不明白。如三人全考上,则无一人落榜,如两人考上,则有一人落榜,如两人落榜,则一人考上,如三人都落榜了,则无一人考上。徒弟听后,自叹不如!

写人三年级作文 篇2

  榜样的力量是无穷的,好的榜样能给我们积极的思想,正确的行为,良好的习惯,完美的'人格。树立了榜样就等于找到了自己前行的方向。

  而我的榜样也是我的偶像,他叫孙中山,生于1866年,死于1925年,出生于广东香山,原名孙文,字德明,中国民主革命的先行者,伟大的民主主义革命军,为了改造中国耗尽毕生精力,在历史上建立了不可磨灭的功勋。他领导的革命活动曾遭受多次失败,但他以果断的智慧、坚强的毅力和不屈不挠的精神坚持斗争,直到革命胜利。1912年,他领导的辛亥革命取得了胜利,结束了中国几千年来的封建统治,推动中国历史向前发展。

  《孙文学说》是孙中山具有代表性的哲学著作。在这本书里,孙中山用大量的文笔阐述了“知易行难”这个规律,对于社会和生命的影响,不论是一个人一个团体还是一个国家,如果只去了解而不去实践,那么永远也找不到真理的所在。

  孙中山十分爱读书,就像古人说的读书好、读好书、好读书。他都做到了。他还说过一句我一生的嗜好,除了革命外,只有好读书,我一天不读书,便不能生活。

  自从他成为了我的偶像和榜样后,我开始学习他的勇敢、机智等一系列的革命精神。也让我爱上了看书,书本就像有魔力似的,我被它深深的吸引了,我相信孙中山先生读书时也有和我一样的感觉。

写人三年级作文 篇3

  我的爷爷今年70多岁了,头发全都白了,一双小小的眼睛非常有神,可是爷爷还是聋哑人。

  我听妈妈说,爷爷5岁的时候得了一场重感冒,附近没有好的医生,只好找来一位土医生给爷爷看病,可是医生在打针时不小心把针扎错位置了,所以爷爷就成聋哑人了。真是可惜。

  我知道,爷爷很辛苦,家里还有四个孩子,都读完了大学和初中。那个年代,对于一个正常人来说,供四个孩子上大学,都是很不容易的事,可是爷爷却让四个孩子都读上了大学和初中。现在他们个个有所作为,是不是都应该感激爷爷啊。爷爷和奶奶都很关心我、爱护我。

  有一次,我去爷爷家,爷爷就会用手势让我看电视、吃水果,还问我饿不饿。么意思,后来,这以前我还不知道这些动作是什些动作是从奶奶那里学会的。其实爱是无声的语言。

  爷爷并没有上过学,但是爷爷很聪明,还会写字呢!但写的`字我一个也不认识,我就问妈妈:”这是什么字?“妈妈回答:”这是真笔字。“

  这就是我的爷爷,一个辛苦又善良的爷爷。

写人三年级作文 篇4

  我的外公身材高大,脸儿黑黑的,眼睛大大的,嘴有点往上翘,乍一看,挺严肃的,其实他是一个很慈祥的老人,很喜欢小孩子,小时候特疼我。

  记得中秋节的一天晚上,正当外婆准备把一个芝麻月饼送给我吃的时候,外公一下子把月饼给抢走了,顿时,我冲着外公嚷嚷道:“外公,还我月饼。”外公说:“可以呀,不过你得陪我下象棋,赢了再说”。“来就来,谁怕谁呀,你可别小瞧我,我也是一位‘高手’,正想和外公你过过招呢。”说着,我就摆开了阵势,立马和外公厮杀了起来,我先出马,外公也跟着出马。我出车,他就跳马……不一会儿功夫,我就败下阵来,外公笑着说:“怎么样,小家伙,服不服呀?”我说:“不服,再来,三局两胜定胜负。”紧接着我和外公又厮杀了起来,几个轮回下来,或许是外公粗心的缘故,我竟然赢了。“哈哈,怎么样,外公,我这个‘高手’还算是名副其实吧?”外公说:“急啥,还有一局呢,好戏还在后头呢。”决定胜负的一局终于开始了,此时我感觉周围的气氛一下子紧张了许多,我和外公都全身心地投入到“战斗”中去了,我使出了杀手锏:先来一个“当头炮”,暗藏“连环马”,再用其余子守住各个关口。然后我出动“车”冲到对方的阵地里横冲直撞......可最终还是外公略胜一筹,我还是输了,外公绷紧的脸又开始笑了,说:“怎么样,这下总该心服口服了吧?”我说:“外公,你别得意的太早,我迟早会赢你的.,大不了我月饼不吃了。”“哟呵!还蛮有性格,我是和你闹着玩得,下棋归下棋,月饼还是要吃的。”说着,外公最终还是把月饼还给了我。

  在我眼里,外公是可敬,可爱的人。如今,外公虽然离我而去了,但我和他始终有一盘未走完的棋。外公,我爱你!

写人三年级作文 篇5

  20xx年7月2日,12点29分,我可爱的小弟弟出生了。以前他一直住在妈妈的“小房子”里,我很好奇他到底是小弟弟还是小妹妹,所以我经常和他说话,不过他每次“回答我”,都是踢妈妈的肚子。我一直盼望着他早点出生。

  我每天都会观察他,他的模样非常可爱,他长着茂密的头发,圆圆的小脸,一双大大的眼睛,挺挺的鼻子,红润润的嘴唇。

  我特别喜欢看他睡觉的样子。有时,他两臂向上,双手握拳,好像在梦里梦见自己是大力士,向我们展示他手臂上的肌肉;有时,他的.手又摆动的像个小英雄,好像说:我是来拯救地球的。

  每当弟弟哭的时候,我都会拿起摇铃和小球球逗他玩,有时他会马上停止哭泣,握住我放在他手心里的玩具;有时,他会不理我,就像没就听见似的;有时,他会注视着我,我能从他眼睛中看见我自己,就像是在照镜子。

  以前我有个活泼的妹妹,现在又多了一个可爱的弟弟,我真幸福啊,我会好好照顾他们,爱他们。

写人三年级作文 篇6

  我的同学杨凌薇是个活泼可爱的女孩子。她皮肤不算很白,弯弯的柳叶眉,大眼睛,小嘴巴。她很有礼貌,待人热情。每次都和别人主动打招呼,让人觉得心里暖暖的。更值得夸赞的是她十分爱劳动。

  每天上学的时候,她总是早早地来到教室。放下书包,就迫不及待地摆放桌椅。不一会儿,一排排桌椅就像放哨的士兵一样摆得整整齐齐。中午吃完饭后,讲台上总是洒了很多汤呀,饭呀的`,她马上提一桶水来,把抹布拧干,然后把讲台抹得干干净净的,老师经常夸奖她。

  大扫除的时候,她会把手举得高高的,主动留下来加入到值日的行列中。有的同学说:“杨凌薇,别傻了,老是留下来大扫除,我们早点回去玩吧。”她却说:“教室就像我们的家,我们都要爱护她。”说着就热火朝天地干了起来。平常做值日的时候,她先把桌面收拾干净,有的同学丢三落四,不是忘了学习用品就是丢下了雨伞。她都会仔细地分好类放到讲台上,便于同学寻找。接下来,她把椅子架到桌面上,然后开始认真地打扫起来。她每一个角落都不放过,有的桌缝里扫不到,他便用手捡出来。她像清理战场的将军一样,不一会纸片、塑料袋都乖乖地向她投降了。

  每次我都会问她:“累吗?”她说:“累,但很快乐。”我就会向她竖起大拇指说:“杨凌薇,你真棒!”

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