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写人三年级作文

时间：2023-04-19 08:32:04 写人作文我要投稿

【精品】写人三年级作文锦集十篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的写人三年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精品】写人三年级作文锦集十篇

写人三年级作文篇1

　　我最好的朋友是黄xx，她长着一双炯炯有神的大眼睛，有着乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋像一个又大又红的苹果，经常扎着蘑菇头，看起来可爱极了。

　　她很喜欢玩女孩子的玩具和吃零食。

　　有一次，她来我家玩，我刚买了一个非常漂亮会说话的.娃娃，她看见了，一溜烟就跑了进来开始玩我的娃娃，一玩就是几个小时，怎么叫她也不出来，最后玩了一天。

　　这就是我的好朋友，她是不是很有趣呀！

写人三年级作文篇2

　　上个星期，他来到我家玩，他和其他小男孩一样，特别贪玩儿，哪怕给他一张纸，他也能玩个不停，他还是个小馋猫，冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是谁？他就是我8岁的表弟。

　　表弟特能玩，他最喜欢的`就是小车了。他经常把玩具箱里把遥控汽车拿出来玩，看他玩小车的样，嘴嘀嘀咕咕的，小车开到我更前了，他还“滴滴”的叫，像汽车的喇叭声，有时叫他也不应了。他喜欢把积木搭起来，让车开进去，越玩越带劲了。

　　他还有一个特点，就是嘴馋，我叫他小馋猫。天气炎热，爸爸买了好多冰棒来，弟弟看了，眼睛早已瞪的大大的了，嘴里好像马上就流出口水啦！只见他已经左手一根冰棒吃着，右手一根冰棒拿着，不一会儿，五根冰棒进了他的肚子，舌头还舔着嘴唇，好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前，准备在拿两根，可被我爸爸制止了。

　　现在我那表弟回故乡看我外婆了，在想想那表弟还真是精灵可爱啊！

写人三年级作文篇3

　　我的名字叫张治坤，我在临泽县城关小学三年级（二）班读书，我的身高为一百三十三厘米，体重为二十六公斤。今年9岁了，是一个男孩。我留着短短的小平头，一身蓝色的.校服时常穿在我的身上，常常在家里和学校间来往。

　　我有一对“神童”般的耳朵，它可以听见二十米以上远的物体发出的声音。我还有一双明亮的大眼睛，它时常闪烁着机灵、渴望、求知……的眼神。我是一个聪明好学的帅气小男子汉。因为我积极回答老师的问题和努力探索未知的世界，我脑子里总有许许多多的为什么。为什么鱼在水里游？为什么鸟在天上飞？为什么花朵五颜六色？为什么树在地上长……我什么都想知道。我知道我有时候是一个小小淘气包，受惹妈妈发火。有一次，我出去玩，妈妈让我早点回家，结果，我却玩到晚上十二点才回家。妈妈生气地对我说：“你怎么才回来，看看都几点了……”。“我——我——……”我支支吾吾地说不出一个字。我喜欢帮助同学，有一次，我的同桌马悦有道题不会做，我就耐心帮她讲这道题的意思，她马上就明白了。

　　我的缺点是缺乏耐心，做事往往半途而废。我希望我能通过锻炼使身体更健康，通过认真学习使我的知识更丰富，我想考上全国知名的大学，将来做一个对国家和社会有用的人。

写人三年级作文篇4

　　HI!大家好。我叫倪韵，我11岁了，我来自桐乡，读三年级，在石门镇安兴分部小学。

　　我的优点是字写得好，在班级我都会认真写好作业，把字写得端端正正。在读三年级的时候，老师总表扬我。

　　我的缺点是粗心，有时候老写错别字，做完作业也不检查。

　　我的`课外生活十分充实。骑车、画画、下棋、唱歌等。有一天，我和妈妈在下棋，两人下了很久，还在生死搏斗，可是，爸爸已走过来说：“加油！”我就赢，从那天起，我就把爸爸当成一颗幸运星。

　　你想知道我长什么样吗？告诉你吧！我长着圆圆的脸袋，大大的眼睛，小小的嘴巴，乌黑的头发。这就是我。

　　如果你想认识我，想跟我交个朋友，就来找我吧！

写人三年级作文篇5

　　我的妈妈有一张瓜子脸，比较瘦，一笑起来，嘴巴旁就出现了两个小酒窝，可漂亮了，我希望她天天都笑。她的头发卷卷的，因为她特别爱漂亮，所以每天都向我诉苦：“怎么这么多白头发呀！”

　　她喜欢练字，等家里的活都干完了，就会提笔练字。日子久了，她写的.字越来越漂亮了。她也喜欢看书，一有空，就躺在沙发上津津有味地看起来，像我一样，是个“小书虫”。她对我要求很高，一旦我写的字有一笔不好，就让我擦掉重写，哎！虽然有些时候觉得很厌烦，但是，我知道她是为我好。

　　我爱我的妈妈！

写人三年级作文篇6

　　我的同桌眼睛大大的，鼻子挺挺的，个子高高的。他爱阅读爱运动，我们是一对互相帮助的好伙伴。有一天中午我写完了作业，发现了我同桌在阅读图书，我轻轻碰了他一下他都没感觉到的。上数学课的时候他手在桌子底一摸了几下。他手里面拿出了一本书再桌子底下偷偷看着。生怕我告诉老师，悄悄的对我说：“让我再多看一会吧。”这是科技知识小图书，以后上课我就不看了。然后我们说好拉勾一言为定。

　　他也是个小小运动爱好者。他非常喜欢跑步。每天放学都在大操场跑半个小时。每次都跑的满头大汗还笑笑好舒服呀跑步。他还经常带着同学一起跑步，说大家一起强壮身体。跑步好处多多呀。他还很喜欢踢足球，课间活动时他总是要踢上几脚足球才开心。

　　我们俩是亲密的小伙伴好朋友。有时学习上有不明白的.地方，我会向她请教学习我不懂的问题。同时她有不明白的地方也总是积极的向我询问，我也总是很开心的帮助她。我们相互帮忙，相互学习知识，共同进步。真开心，我的同桌。谢谢你。

写人三年级作文篇7

　　以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、等特点。要写好写人为主的作文，应当从以下几方面入手：

　　1、写好人物的形象。

　　人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。

　　2、选用典型事例。

　　人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选

　　择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

　　3、运用细节描写。

　　细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

　　在三年级作文教学中，写人是作文的基本命题。如在教学描写童年小伙伴时我是这样进行的。

　　教学目标

　　1、通过引导学生追忆生活，重温往事，点燃真情，引发学生的倾吐欲望，培养写作兴趣。

　　2、熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法，并学会用人物语言、动作、神态来显露特点，体现个性。

　　作前准备

　　事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的材料如幼儿园的毕业照等，然后通过活动，相互交流，相互启发，丰富素材，让作文和生活紧密联系，为习作作好准备。

　　教学过程

　　（播放送别歌），学生欣赏。

　　一、谈话导入，引出课题。

　　今天我们一起来读一篇文章。

　　欣赏范文。

　　这是一篇回忆童年小伙伴的文章，那个小伙伴叫什么名字啊？

　　怎么描写他的外貌的？从外貌就看得出他很机灵，也很调皮，作者是怎样写他的`调皮的？

　　二、结合讲评，讨论理解

　　师:我们最近进行了一系列人物描写的训练,如写我的弟弟,安利香你是怎么写的

　　讲评学生上次写亲人的片段描写，分别有描写外貌和事例的。

　　让学生说说这些片段哪儿写得好,师进行点评。

　　让学生领会写小伙伴的特点要抓住语言、动作、神态来进行描写。

　　过渡:欣赏完了这几个小作家的作品,我们来回忆一下自己丰富多彩的童年 ,把咱们带的照片拿出来吧!

　　三、出示题目,提出要求

　　1、我知道，在同学们丰富多彩的童年生活中，都结识了不少小伙伴。他们个性不同，有的热心助人，爱管“闲事”；有的天真顽皮，活泼可爱；还有的倔强，爱哭、爱闹今天，老师给大家提供一个机会，根据小伙伴的特点，写篇文章来表达你的真情实感。

　　2、那我们这次写自己童年的小伙伴该怎么写

　　学生理解本次习作的要求：①写出小伙伴的外貌特点；②用一件事来写。

　　教师出示一些好词好句。

　　四、提供情景，打开思路

　　1、取出照片回忆,同学们整理自己的构思。题目自拟，但要认真给自己的作文起个题目，老师也提供一些题目，但仅供参考,如:童年的伙伴.忘不掉的好朋友. 他让我难忘等。

　　2、动笔描写

　　3、交流归纳。

　　随伴奏（送别歌）读自己的作文。教师随机讲评,读好后让

　　同学看看照片说说像不像。

　　另外，作文的修改也很重要。教师要引导学生养成修改草稿的良好习惯，并根据每次作文情况讲解一些修改要点，修改方法等，逐步引领学生学会修改作文，提高文采。写作能力是语文素养的一部分，作文教学应从提高学生语文素养的角度出发，贴近学生实际，寻找适合学生的作文途径，让学生关注现实，热爱生活，乐于在作文中尽情表达自己内心世界的独特感受，写出一篇篇文笔优美、生动真切的好文章。这是一项重要而有挑战性的教学任务，需要教师不断探索、实践、创新。

写人三年级作文篇8

　　清洁工是城市的美容者，城市的美颜师。

　　作为零零后的我们，自理能力越来越差，妈妈想尽了各种办法，让我参加各种劳动：帮环卫工人扫雪啊，让孩子做家务啊……

　　这天，我妈对我和爸爸说：“今天是二十四，扫房日。作为一个中国人，要遵守老祖宗留下的传统习俗，我们要大扫除。”我刚想抗议，但转念一想，不行！我爸上次抗议，结果被罚跪半天搓衣板儿。我打消了这个念头。没办法，我妈是家里的.总司令，大刘、小刘儿都是她的兵。

　　我妈说我只要洗床单儿就可以了。没问题！不就是洗床单儿吗？小菜一碟。我先去拉床单儿，我发现我拉床单儿的时候上面的被子也跟着动。于是我就一拉，一推，一拉，一推……妈妈看见了，要求我把被子放到别处再拉床单。果然容易得多，真是看花容易绣花难呐！

　　我把床单放进洗衣机，调至清洗状态就去玩儿了。过了一会儿，我一看，这么长时间，洗衣机居然滴水未进。我连忙查看问题所在，原来竟是脱水状态。我赶紧修复，终于洗完了。

　　晚上，睡在自己洗的床单儿上，还有阳光的味道呢。

写人三年级作文篇9

　　“Mickey，你慢着点儿！”“Mickey，你多吃点儿！”“Mickey，你冷吗？多穿点儿！”……这一句又一句的叮嘱，一句又一句的“唠叨”可不是别人，她就是我的外婆。从小到大因为爸爸妈妈的工作比较忙，我的一切起居饮食都是由外婆全权负责照顾，我就是在外婆的精心呵护下长大的。

　　胖胖的身材已经没有了年轻时的婀娜多姿，原本光滑白嫩的皮肤上经历岁月的更迭留下了深深的印迹，乌黑的头发里也已掺杂了根根尤为刺眼的银丝，脸上总是洋溢着和蔼的笑容，这就是我的外婆。不过给我印象最为深刻的就是外婆那双无所不能的手。就是这双手牵着我慢慢的长大了。

　　不是因为它有多好看，而是因为它是那么的勤劳。从早晨起床开始，她的那双手就忙碌个不停，买菜、做饭、洗衣、做家务……直到夜深人静时。每当我们拖着疲惫的身体回到家时，桌上总有一桌美味可口丰盛的菜肴等着我们，吃到外婆做的饭菜，一天的疲劳立刻消失的无影无踪。我们的'屋子也总是被外婆打理得井井有条，收拾得干干净净，摆放得整整齐齐，是如此的温馨。

　　我的外婆有一双灵巧的手。听妈妈说，她小时候的衣服都是外婆亲手缝制的呢，每一件衣服都是这世上独一无二的。“外婆，我的台灯怎么不亮啦？”“外婆，我的椅子松动啦！”“外婆，遥控器好像不灵了呢！”是的，家里只要有什么东西坏了，找外婆一定没错，外婆只要三两下总能搞定。

　　我的外婆有一双神奇的手。冬天每当我冷得瑟瑟发抖时，她就会伸出那双神奇的手紧紧地握着我的小手，这时外婆的手就像暖水袋，一股暖流顿时涌入我的心头。每当我跌倒后，外婆就会伸出那双神奇的手，有力地将我一把拉起，给予我鼓励与安慰。每当我遇挫时，外婆就会伸出那双神奇的手摸摸我的头，好像在说：“别灰心，失败乃成功之母嘛！”。每当我收获成功时，外婆也会伸出她那双神奇的手将我拥入怀中，好像在说：“你真棒！下次继续保持！”。

　　现在这双手仍然无时无刻的在我左右，虽然它已不再纤细，已变得有些苍老，但正是那一道道皱纹刻记着我成长的历程。虽然它已不再像以前那样有力，但我永远也不会放开这双手。外婆，在接下来的日子里让我牵着您的手，慢慢地走。因为我已经长大，您把您的手放心的交给我吧。