年级写人的作文

时间:2023-05-24 06:57:30 写人作文 我要投稿

精选年级写人的作文合集十篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编整理的年级写人的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选年级写人的作文合集十篇

年级写人的作文 篇1

  我的妈妈,个子不高,身子胖胖的,乌黑亮丽的短发,好似一个“小子”。椭圆形的脸,一双炯炯有神的眼睛,还有一张整天唠唠叨叨的嘴。她勤劳能干,但她的缺点也很多。

  妈妈的缺点之一——出尔反尔。快要期中考试了,有一天,妈妈和颜悦色地对我说:“任静,如果这次考试你每门功课都考95分以上的话,我就给你买你梦寐以求的笔袋哦!”我兴奋地说:“好的。”考场上,我认真地对待每道试题,做完后细心检查。过了几天,卷子终于发下来了,我如愿以偿,带着这三张卷子跟妈妈要我心爱的笔袋,而妈妈却是这样态度:“呦!才96分,还跟我要什么笔袋?”我说:“妈妈,你不是说达到95分就给奖励吗?”谁知她故作一脸无辜,说:“我说过吗?什么时候说的`?谁听见了?”我气愤地说:“你怎么出尔反尔呢?”她白了我一眼,没理我。

  妈妈的缺点之二——攀比心理。我最讨厌妈妈爱攀比的心理。一天,老师把单元成绩发到了家长群里,放学后我刚踏进家门,妈妈就开始唠叨:“你看你的成绩,你再看看人家邓静怡的成绩,你……唉……”曾经我也对妈妈说过:“妈妈,请你不要拿我的成绩去和别人对比,仅凭智力上的聪慧,不一定能成就大业,只有执着追求,刻苦用功,才有可能获得成功。”今天我不想理她,进了卧室躺在床上生闷气,妈妈还在外面喋喋不休。一会儿,爸爸下班回来了。她的话题又转向了爸爸:“你说你,什么本事也没有,你看我同学家都开上了新车,你到现在还骑个烂摩托,我当初眼睛真是瞎了,嫁给了你……”爸爸听了她无休止地唠叨,终于忍无可忍,两人吵了起来。

  妈妈呀妈妈,我真希望你能改掉这些坏毛病,过好我们自己的日子。

年级写人的作文 篇2

  我今天就来夸夸我的美术老师金老师。

  金老师每天来给我们上美术课都是精神饱满而且穿的美美的,上课的时候给我们讲课声音很温柔。金老师教会了我们怎样用彩纸做人物以及动物之类,还教会了我们用超轻粘土做自己想要的'玩具,每节课都会讲给画涂颜色必须朝着同一个方向。如果我们一节课之内没有画完画都让我们下一节的美术课继续画。老师每次第二天要上美术课之前都会给家长发信息,告诉我们要带的美术工具。

  我们都非常喜欢美术老师金老师。

年级写人的作文 篇3

  从上学到现在,我跟很多同学坐过同桌,可是跟我最好的是我们学校的.王麒宇。他又高于胖,虎头虎脑的,很帅气!很英武!他眼睛圆溜溜、水汪汪的,格外精神。他的头发很硬,每根头发都立着,留了个鲨鱼头,很有个性。他很擅长弹吉他。

  有一次文艺班会,他弹的吉他特别好听,那音律一会儿高,一会儿低,一会儿悠长,一会儿急促,我们都听入迷了。演奏完全班同学都情不不尽地鼓起掌来!我们全班只有他会弹吉他。他还在区里拿过奖呢。我很佩服他。他可不止会弹吉他,数学也很棒。有一次数学课,老师提了一个很难的问题,我们大半个班都不会,同学们冥思苦想,他“嗖”地一下举起了手,说出了答案。老师笑了,同学们也笑了。通过这件事我们更佩服他了。

  王麒宇,我要永远跟你做朋友!

年级写人的作文 篇4

  我叫焦辰朔,我是一个非常爱音乐和爱搞恶作剧的人。我头发短短的,像一个蘑菇似的。一双乌黑光亮的眼睛,圆圆的脸。一身整洁的校服。

  我特别喜欢音乐。记得那是一年级时,我对音乐有了很大的兴趣,中午或晚上回家就把刚刚学的歌曲一遍又一遍的唱着,如果难听就一遍一遍的'唱着,直到好听为止。有一次我们刚学完《卖报歌》,放学后我就兴奋的唱着:“啦啦啦,啦啦啦,我是卖报小行家………“满屋里飘荡着美妙的歌声。我问:”妈妈,妈妈,我唱的好听吗?“可好听了,我都仿佛看见了你所唱的那个地方。”我听了高兴极了。

  我还是一个爱搞恶作剧的小女孩,记得那时二年级的一个暑假。妈妈去加班,我想到了一个超级搞笑的恶作剧。妈妈回来时一定会热火朝天,我在妈妈快回到家时,在门口上面放了一个水桶,让妈妈变成一只“落汤鸡”,想到这里我偷偷地笑起来。

  妈妈终于回来了,一推门,桶从天而降,“啊,谁干的?”妈妈的裙子被湿透了,我心里笑着,可表面上没有一丝笑容。妈妈又轻轻地问:“谁干的呀?”这时我的脑袋里出现了两个天使,一个黑色的天使说:“别去,去了会挨打的”一个白色的天使说:“去吧,不告诉妈妈就是一个撒谎的孩子”。我悄悄的说:“是我,妈妈,我只想让你凉快一些”。我觉得脸好烫,像个红苹果似的,我低下头,不敢看妈妈。妈妈却和颜悦色的说:“知错就改就是好孩子!”

  这就是我,一个爱音乐和搞恶作剧的我。

年级写人的作文 篇5

  “下节课我们上新课,我们来讲爱情。”你故意把“爱情”两个字说的很妖娆,并配上一个有些小小的坏意的招牌式笑容。顿时全班笑成一片,我伏在桌子上,一边笑,一边摇头,老师,哎......

  你是最好的老师,因为我是这样认为的,你长得还不错,平静时,给人一种安心的感觉,就像邻家的大哥哥,开心时又笑得那样温暖,使人感觉如沐春风,你文采杰出,朗读水平出类拔萃,最重要的是会活跃课堂气氛。这样的老师,足够用“完美”来形容吧!

  “北国风光,千里冰封......”你吟诵着《沁园春·雪》,雄浑的声音在教室里回荡,“山舞银蛇,原驰蜡象......”随着你的`朗读,我仿佛身临其境,真的站在了秦晋高原上,看到了雄浑壮阔的雪景,我震撼的心久久不能平静,老师,给你点个赞!

  我认为你非常适合当老师,因为你非常幽默,让原本死气沉沉的教室变得欢腾,你会用诙谐的语气把文言文讲的不再枯燥乏味,你就像一个魔法师,用魔杖在书上轻轻一点,便开出了一朵美丽的花,记得学《出师表》时,你说:“诸葛亮说的那么深奥,刘禅怎么可能听懂?他如果用铁佛话说,不就行了吗?......”说着,便自导自演了一段。老师的铁佛话说的可真是“正宗”啊,一点都不像,却博得了大家的笑声,因此同学们都非常喜欢你,真可谓是“得民心者得天下”啊。也正是因为你的这种教学方法,我喜欢上了文言文。老师,挺你!

  我喜欢你还有最重要的一个原因,我是一个不爱回答问题的学生,每次你提问问题后,我都是一种事不关己的心态,从不参与,于是你就点名让我回答问题,开始时,心里有一点点埋怨的,怕自己回答错了,所以打算一直站着,不说话,但一转眼看见你脸上的笑容,像是在鼓励我:“加油,相信自己!”我悬着的心终于慢慢放下了,于是我回答出了问题,虽然有时答案是错误的,我仍然很开心,因为我又战胜了自己,老师,谢谢你!

  你是我心中最美的老师,永远都是!

年级写人的作文 篇6

  我的同桌是一个文静的女孩儿,而我却是一个大大咧咧的女孩儿。因此,聂老师特地把我们俩调在一起,让我们互补。

  刚开始的几天风平浪静,我和熊婧雯井水不犯河水,但是,这平静的生活很快便被我们给打破了:

  一个星期三的上午,熊婧雯不小心打湿了我的作业本。要知道在平时,没经过我的允许,别人连碰都不能碰,何况是打湿了呢?我急了,对熊婧雯大发雷霆,吼道:“你……你这人怎么这样啊?为什么把别人的作业本打湿?这样你高兴是不?哼!”说着,我还把熊婧雯的作业本从她的书包里抽出来弄皱。熊婧雯看着这一切的发生,她并没有说什么,只是静静的等我发完脾气,才开口:“对不起,这是我的错,请你原谅。但是你不应该为这种小事而发脾气,原因有二:第一,我不是故意的;第二,你的作业本没事儿,你把它摊开,到下课就应该能干;听了我的话,你应该不怎么生气了吧?”听了她的一席话,我不由自主的愣住了,因为从小到大,没有一个人能容忍我的`“无理取闹”并且心平气和的跟我讲道理。更因为这件事,我们俩成为了好朋友。

  熊婧雯不仅能宽容别人,而且还很有爱心呢!

  星期日的下午,我和熊婧雯去图书馆看书。在回家的路上,我们遇到了一只受伤了的小鸟,小鸟的翅膀被人打伤了,鲜血直流,看上去真让人怜悯。熊婧雯二话不说,急忙把小鸟捧到怀里,跑回家去。我跟着熊婧雯来到了她家,只见熊靖雯跑到卧室,从抽屉里拿出绷带帮小鸟包扎。小鸟止血后,熊婧雯有到厨房拿了一些米放在小鸟的嘴前,可小鸟一点儿也不领情,把米撒在一边。熊婧雯看见了,很着急地说:“小鸟呀小鸟,你受了伤,看上去已经两天没吃东西了,你好歹也吃一点儿呀!真是急死人了。”小鸟似乎听懂了熊婧雯说的话,它跑过去把米都给吃了,还不停的啄熊婧雯的脚,好想在说:“这米可真好吃!我还要,我还要……”熊婧雯看着小鸟的样子,也欣慰的笑了。“熊婧雯,你可真有爱心呀!”我夸奖道。没想到,熊婧雯竟不好意思地说:“这没什么,保护动物本来就是我们的职责!”

  朋友们,听了我的介绍,你们想和熊婧雯交朋友吗?

年级写人的作文 篇7

  妈妈中等个子,扎着长长的马尾辫,前面剪着齐刘海,看上去很年轻。

  我的妈妈很大方,还很孝顺老人。妈妈也非常疼爱我,我生病的时候,一秒钟都不离开我。

  妈妈为了我上学辅导作业,找了一个很好的'辅导老师。为我付出很大的爱心。妈妈让我玩的时候就可以尽情的玩,学习的时候也要专心致志得学。妈妈对我太好了,我该怎么回报妈妈呢?我应该以更好地学习成绩,回报妈妈的爱心。

年级写人的作文 篇8

  说到老师,我真想说说我们班上的语文老师——胡老师,大家也亲切的叫他胡豆。

  胡老师戴着一副眼镜,有两个圆圆的脸蛋。她的头发也是变化多端的,有时马尾巴,有时披发。

  胡老师有一个神奇的教鞭,只要他一挥,我们就能迅速地进入课文里;又一挥,就能入大自然;再一挥,我们就能潜入海底。

  胡老师还有一双神奇的眼睛,在上课时,她向教室一扫,就能看清谁在认真听讲,谁在桌子底下做小动作。她的眼睛也能从作业中看见哪些同学是认真完成作业的,哪些同学在敷衍了事的.。她的眼睛还有一个用处,只要当同学们在吵闹的时候,她的眼睛在向班上一扫,课堂即可就安静下来。

  胡老师很多时候还是很温柔的,比如我们上课认真的时候、作业做得工整时。胡老师也有严厉的时候,比如上课不认真,作业书写不工整。但是,胡老师很少生气。

  虽然我有很多很多老师,但是我还是最喜欢胡老师。

年级写人的作文 篇9

  我的同学是一个很聪明的人,他黑不溜秋的眼睛,长着一双柳叶眉,因为两只眼睛靠的近近的,所以他戴着眼镜十分的滑稽。

  他很爱笑,是我们这远近闻名的.开心果。

  那天,他问了科学老师一个问题:鸡生蛋蛋生鸡,是先有鸡还是先有蛋?老师不能决也,说:“你知道吗?”“我当然知道,我是不会把先鸡后蛋的答案告诉你的,”他说。我们同学顿时哈哈大笑起来。

  他很聪明,可是我们班的数学天才。

  老师出了一道数学题:一个游泳池有三个管道,分别一个进出水管,两个进水管(进水管分别是甲、乙,出水管是丙)单开甲4小时可将游泳池灌满,单开乙水管6小时可将游泳池灌满。单开丙5小时可将游泳池的水全部排光。问:三个水管全开,几小时可灌满?大家都被这道题给难住了,没想到他却大胆举手,说:“我会!12又8/15小时。“

  这就是我的同学,我有趣的同学。

年级写人的作文 篇10

  在家里,你知道我最崇拜的人是谁吗?没错,就是我的爷爷。在我的心里,爷爷是一个很能干的人,无论遇到什么困难,他都能迎刃而解。家里的每个人都把他当成“顶梁柱”。

  爷爷个子不高,大约1米7的样子。一张圆圆的脸蛋上有一双小小的眼睛,眯起眼睛来像一根细线。他最特殊的'地方是他的手,由于长期干木工活,手上长满了老茧。

  能干的爷爷有很多本领,他会做馒头,会种菜,让我最佩服的是他会疏通管道。有一次,我们家里的自来水管堵塞了,污水都快把整个水槽灌满了。爸爸正好不在家,我和妈妈急得像热锅上的蚂蚁,不知道该怎么办。于是,我们便打电话叫了爷爷。爷爷听到我们的求助,立马提起工具箱来到我们家中。我和妈妈顿时松了一口气。只见爷爷拿来了一个脸盆放在下水道底下,然后轻轻地把下水管拧下来,接着,我们就看见污水从水槽漏洞中流到了脸盆里。不一会儿,污水就流干净了。同时,爷爷拿起水管,仔细查找原因,原来是因为水管里的杂物太多,未能得到及时清理,水管才会堵塞。爷爷用手除去了脏物,对我们说:“好了,再试一下吧!”果真好了。我心想,爷爷真了不起,我也要像爷爷一样做一个生活小能手。

  我真为有这么一个能干的爷爷感到自豪。