年级写人的作文

年级写人的作文[精]

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的年级写人的作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

年级写人的作文 篇1

　　胡老师是我们班的语文老师，下课后我们都喜欢亲热地称呼她“胡豆”，因为老师姓胡，性格特别温柔，就像初春那平常而美丽的胡豆花一样活力四射，朝气蓬勃。

　　胡老师经常扎个“马尾巴”，露出脸旁一双大大的耳朵，细长的眉毛像弯弯的柳叶摆放在一双炯炯有神的眼睛上面，眼睑边缘一根根睫毛又长又翘，像黑色的小刷子，轻轻扇动着。挺拔的鼻子上偶尔戴着一副黑色边框的眼镜。胡老师很爱笑，每次微微一笑时，总是那么甜，总是那么亲！

　　我最喜欢上胡老师的语文课，她讲课十分生动精彩。特别是讲到内容抽象的一篇课文《天外来客——陨石》时，胡老师首先让我们观看有关陨石的短片，然后再结合短片提出各种奇妙的问题，提高同学们的兴趣，大家纷纷讨论起来，积极地举手发言，气氛十分活跃，我们好像被老师带入星球探索着陨石无数的.秘密，很快就轻松地就掌握了需要掌握的知识。如果有的同学遇到不懂的问题胡老师会耐心地给同学讲解，讲一遍、两遍......直到同学们听懂为止。

　　胡老师是一位非常可亲的老师。有一次上课，我正在和同桌说话，胡老师的目光落在我身上时，我害怕极了，不敢和老师正视，连忙低下头，心里就像有只活蹦乱跳的兔子“怦、怦、怦”跳个不停，心里想：“遭了，惨了，要被点名批评了，怎么办？怎么办?同学们肯定会笑话平常上课向来专心致志的我……”一串串的联想不断地浮现在面前，准备着挨骂。可是，我等了很久，只听到老师绘声绘色的讲课声，敢忙抬头小心翼翼地看了看胡老师，令我大吃一惊，胡老师居然转了转眼睛，朝我微微一笑，似乎在暗示：“杰，你应该认真听课哟！下不为例，改正就好！”我恍然大悟，迅速地坐得笔直，认真地听课。

　　我永远忘不了胡老师！她是辛勤的园丁，引领同学们遨游在知识的空间，挖掘着无穷的宝藏！

年级写人的作文 篇2

　　老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既像园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。那个老师，就是我亲爱的郭老师。

　　郭老师是在一、二、三年级时教我的老师。我们相处的时间虽然不长，但她是我敬佩的人。

　　郭老师不高不矮，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光，嘴巴也小巧可爱。郭老师看到我们总是笑眯眯的。

　　郭老师对我好，对所有的学生都是一样的负责。

　　那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可平时第一个到的.郭老师快到上课了却一直没有来。同学们都议论纷纷。这时数学老师来了，说：“陈老师病了，今天可能来不了了。”数学老师话音刚落教室里顿时议论声遍地。老师敲了敲桌子，“安静，安静。现在开始自己复习公式了。请打开书101页……”

　　就在这时，教室门被一下子推开了。陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。现在开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你不是病了吗？您还是回去休息吧，我们会乖乖复习功课的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。郭老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我是不会让你们落下功课的。我只是有点发烧，没什么大碍的。再说，你们是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。

　　课讲得好好的，但出了一个岔子：郭老师昏了过去！“120！快叫120！”教室里响起了这样的声音。后来我们才知道，那天郭老师顶着40.6度的高烧来上课！

　　郭老师，您就是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一生。为了我们，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。郭老师，我们不会令你失望的！

年级写人的作文 篇3

　　我常为两种人的经历所感动，第一种人的一生轰轰烈烈，被世人树碑立传；还有一种人一生平平淡淡，默默无闻地奉献，却无怨无悔。我想老师应该属于后者。她如同潺潺流水，滋润着我们的心田。

　　我印象最深刻的，是我的第一任小学老师束歆。束老师并不算是特别漂亮，她头发微卷，眼睛里常常流露出深遂的目光，可以说是其貌不扬，但是却是那样和蔼可亲。给人的第一印象就非常亲切舒服，有种似曾相识的感觉。

　　记得刚入学的第一天，我们对这个陌生的环境还不太适应，不免都有些拘束，束老师似乎一眼就看穿了我们的想法，笑着说："你们别不好意思，我们虽然是第一次见面，但是我想我们一定能成为好朋友。"几句真挚的话语，使我们的所有顾虑都烟消云散了。

　　一天放学，天空中电闪雷鸣，下起倾盆大雨，我站在学校门口等妈妈来接我，五分钟过去了，十分、十五分钟又过去了。我左顾右盼，却始终不见妈妈的身影。校园里空荡荡的，只有我一个人站在校门口的门卫值班室里。瑟瑟的冷风吹来，我都不由得有些发抖了，肚子也有些饿，真是"饥寒交迫。"由于年纪很小，心里很害怕，又紧张，却无计可施，眼泪都快要急出来了。这时束老师正好下班回家，推着自行车走了出来，见我一个人站在校门口，关切地问："聂琨，你怎么还不回去啊，你妈妈没来接你吗？"我点了点头，束老师拿出手机，拨通了我家的电话，但是没有人接，束老师又陪我等了一会儿，对我说："这样吧，你先到我家去吃饭"。

　　于是我坐上了束老师的自行车，在车后，我突然发现老师乌黑浓密的'头发中居然出现了几根白发，我想，都是因为老师为我们过度操劳啊。想起我们平日里还那么不守纪律，那么不让老师省心， 老师为我们付出了那么多，我们却不曾体谅她。我突然产生了一种内疚感。豆大的雨点打在我和老师身上，我们的衣服都打湿了。老师家不一会儿就到了，进了门，束老师自己都没来得及换身衣服，就先翻箱倒柜找出了一身她女儿的衣服帮我换上，说："湿的外套要脱下来，着凉感冒了可不好受。"

　　然后老师热情地端出水果给我吃，有说有笑，我一下子感到像在自己家里一般。接着，束老师怕妈妈找不着我着急，又往我家打了个电话，妈妈开完会已经回来了，束老师叫妈妈放心。吃饭的时候，老师一边不住往我碗里夹菜，一边和颜悦色地说："今天你碰上啥就将就着吃啥吧, 别急, 慢点吃"。坐在老师身旁，吃着束老师亲手烧的饭，听着束老师亲切的话语，我心中格外温暖。

　　从此，束老师和我的师生之间的感情更近一步加深了，我也更加理解老师对我们的一番苦心了。 束老师是那样可亲可敬，她关心我们、爱护我们，把我们当作她自己的孩子。遗憾的是束老师在我们读三年级时，不幸出车祸去世了，但是束老师的形象永远留在我们记忆深处，挥之不去。

年级写人的作文 篇4

　　我们班上有这么一个人：1.4米的个子，一头浅浅的头发，乌黑发亮；一双眼睛不算太大，却也炯炯有神，闪烁着智慧的光芒;一张白里透红的小脸，像一个红彤彤的苹果；大大的嘴，一天可以“消灭”十几袋食物，也因此那么整齐的小白牙中，还多了几个“长期住户”。他，对生活充满了无限热爱。

　　他有不少优点，但是，最大的优点还是爱看书。他可是一个超级书迷呢！他说：看书能让人心情放松，能拓宽人的视野，能增长人的知识。有一次，他放学回到家，急匆匆地做完作业，胡乱收拾后，便看起了名著《水浒传》，尽兴处，他随口用外语说了一个“宋江”，没想到他的点读机是开着的`，里面正放“发音练习”，此时录音机里正好传出：“读得真棒！”听到夸赞，他不禁大笑起来。

　　曾记得那是一个星期六，他上完补习班，经过一个书店，他非让妈妈买一本《故事大王》，拗不过，妈妈只好选了一本。可放学回到家，就已是8点30分，饭都吃过了。于是，他三下五除二，几下就把一碗饭送进了肚子。妈妈让他赶紧睡觉，可他舍不得那本书，于是，灵机一动，他把书放在口袋里，拿着手电筒偷偷摸摸地跑到床上，用被子捂着，拿着手电筒照着看。不过，这“完美”的计划，还是被眼睛雪亮的妈妈“看穿”了。“好你个‘小书虫’，你恨不得把书吃了，它能比你的眼睛重要吗？”妈妈火冒三丈地说。他“冒险”顶了一句，说：“能。”妈妈正要出手打他，可他“扑”地一声，钻进被窝，躲过了一劫。

　　好了，我把他的糔事都“抖”出来了，他可饶不了我，如果你能为我保密，我就告诉你，他就是——我。

年级写人的作文 篇5

　　“开饭啦！开饭啦！”听到这个声音，我就知道奶奶已经做好了可口的饭菜了，我这个小馋猫飞快地从房间里跑出来看着一桌子的美味，情不自禁的说：“嗯！闻着就香，吃起来一定很棒！”

　　正当我们享受着美味，突然停电了，就在那一瞬间我陷入了恐慌状态，过了一会我看见了一丝微弱的.光亮，啊！原来是奶奶点燃了蜡烛。不一会儿蜡烛中已燃的蜡流了下来，我天真地问：

　　“奶奶，蜡烛怎么了，它怎么“哭”了？”“它不是哭，而是喜极而‘泣’！”奶奶回答道，“它心甘情愿牺牲自己照亮别人，当人们因为它而笑的时候，它觉得它这一生也值得了！所以，它开心得流泪了。”

　　奶奶以前是一名教师，但是由于条件很不好，许多孩子家里很穷。奶奶经常将一些吃不上饭的孩子带回家，给他们吃饭教他们学习知识。那些孩子都特别喜欢奶奶，奶奶也无怨无悔地关爱着他们，就像自己的孩子一样。

　　如今，奶奶已经六十五岁了，仍然辛苦地为我做饭、洗衣服，虽然妈妈经常劝奶奶安享晚年，少做一些事。但是，奶奶仍然希望在她的晚年期里，能够尽自己最大的努力为我们多做一点，为我们多付出一点，就像桌上的蜡烛一样发出最后的一点光亮照亮我们。

　　不知不觉，我已经忘记了将可口的饭菜送进嘴里，只是呆呆地看着桌上即将燃烧完的蜡烛，眼里朦朦胧胧地陷入了沉思。

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