关于小学生写人作文6篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的小学生写人作文6篇,欢迎大家分享。
小学生写人作文 篇1
现在我们班有一个班主任,她就是一位年轻的语文老师,也是我们的孙老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的眼睛,脸上时常挂着笑容。
她和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。
她对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。
她不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的'句子和词语画出来。
以前的我非常惧怕写作文,后来经过孙老师一段时间的辅导,现在再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。
小学生写人作文 篇2
我印象最深的人她有着黑黑的眼睛、长长的睫毛、软软的头发、漂亮的小脚丫、小小的酒窝、白白的皮肤、灵活的.四肢,她吃饭的时候总是到处乱跑,妈妈总是追着他喂饭,她喜欢玩球。听见音乐她会跳舞。有时候她在游戏垫上玩的时候偷偷跑下去,一开始她胆子小就趁妈妈不注意悄悄地把脚伸下去,妈妈看见了她就再拿上来,现在她的胆子大了就一下子跑下去,妈妈越追她越跑。她还会学舌别,人干什么她也干什么。
她就是——我妹妹。
小学生写人作文 篇3
有人说:“老师是辛勤的园丁。”还有人说:“老师是我们的第二父母。”我认为这些比喻,用在老师身上是当之无愧的。我和老师也发生过许多事,都令我终身难忘。
时间飞速流逝,转眼间,就到了小学五年级,可我仍忘不了一年级的一件小事。记得有一次:下课,我在教室门前练习跑步。突然,一个趔趄,我差点儿摔倒了。原来,我穿的球鞋鞋带散了,这可怎么是好呢?平时在家,都是妈妈帮我系的,可妈妈又不在身边,我心里直嘀咕,如果叫老师,老师一定会说:“自己的事情自己做!”可是我自己又不会,怎么办呢?我怯生生地走到老师跟前,说:“张老师,我的鞋带散了,可我……我不会系。”声音低得几乎我自己都听不见,忙碌中的张老师弯下腰,和蔼地说:“好呀,
我教你系,系鞋带先要这样做……”老师一遍又一遍,不厌其烦地教我系好了,又解开教我重系,直到我系会为止。就这样,在老师一步一步地指导下,我学会了系鞋带。从此以后,体育课鞋带散了,我自己会系,不用再叫张老师了。
这就是我与张老师之间的故事中的一件。也许在别人眼里,这只是一些平凡的小事,可我却从这平凡的小事读出了老师的'不平凡。我和张老师之间的故事将会继续演绎下去。我要把老师给我的昨天折叠成记忆的小船,任其飘荡在我感恩的心湖。
小学生写人作文 篇4
我们班有个“恶作剧狂”,暂时不透露他的大名吧。他长着瘦瘦的身体和高高的鼻子,平时总是嘻嘻哈哈的'。有一次,上完美术课,我去上厕所,刚回来就一屁股坐上了凳子。“啊哟”的一声,我摔了个四脚朝天。仔细一瞧,原来凳子的一个“脚”下有一块小石头。还有一次,在大课间时,一位女同学去玩耍。她回来时看见凳子的“脚”下有一块小石头,便马上把小石头拿掉,放心地坐了下来。上作文课时,辅导老师叫她上讲台来讲一下她写的作文。她走上去时,有许多同学在背后笑她,老师见了也偷偷地笑。老师见她疑惑不解,便说道:“你的屁股上有泡泡糖。”那位女同学一听就大声叫:“许智威!”
小学生写人作文 篇5
有人说老师是蜡烛,照亮了别人,却点燃了自己;也有人说老师是园丁,悉心养育我们这些温室里的花朵;还有人说老师宽阔无比的大海,而我们就是其中的一滴小水滴,带领我们在知识的海洋里畅游。我却觉得老师是一位无话不谈的朋友,伴着我们渐渐走向成熟……
我心目中的老师是有童心的,回味童话正的主人公的不凡身世而感到喜怒哀乐;我心目中的老师是怪怪的,总让你捉摸不透他脑海中的奇思妙想;我心目中的老师是有威严的,总能制服班上的调皮蛋。他上课前不是喊:上课,起立,同学们好。这样多枯燥无味啊,他而是说:大家好,学习快乐,快乐学习,是不是很有意思?还有每当同学犯了错时,他不是请那位已吓得不知所措的的同学去办公室“喝茶”,讲一大堆道理,而是以幽默的方式就地解决。他不是大声呵斥你那做的不好,反而是小声的,柔言细语地与你说话,用眼神与你沟通,使你不好意思,脸红羞愧地低下头,知道你主动承认错误为止。
课堂上总能看到他别具一格的教学方式和同学们高高举起的小手。当同学们自建发生小矛盾时,他总能在第一时间站出来当和事佬,而不是先评价谁对谁错。在他身边,气氛是那么活跃,无时无刻都能感到他的童心未泯。阳光下,我们一起追逐奔驰在绿茵场上的球,陪我们玩耍嬉戏,他就像一颗四季常青的大树,我们就好比是书上的叶子,任凭怎样风吹雨打也不会离开他,因为他用自己的身体为我们遮风避雨,受伤的只有大树……
对了,还有他的`样子么,,大概是一双炯炯有神的小眼睛,鼻梁上夹着一副非主流的眼镜,身穿牛仔裤,条纹衬衣,是不是很帅气?
这就是我心目中的好老师,几乎是个十全十美的人,厚厚的镜片怎么也隐藏不知他那炽热的目光,宽阔的胸膛怎么也挡不住他那火辣辣的心。他,就是我心目中最最理想的老师啦!
小学生写人作文 篇6
我有一个美丽动人的妈妈。她有一头仙女般的秀发,大大的眼睛像黑宝石一样,藏在弯弯的眉毛下,鼻子高高的,樱桃般的.小嘴,美丽极了。
我的妈妈虽然漂亮,但是非常严厉。妈妈生气的时候头上出现了一个火字。别小看那火字,在妈妈头上像被气死的老虎的王字一样凶猛,让我满脸泪水。眼泪像断了线的珍珠,不停地往下流,多得海水一样。
我的妈妈有时候对我还很温柔,每当我生病的时候,妈妈就会关心地在床上照顾我。
妈妈在家里也是最勤劳的人,早起晚睡,要做所有的家务活,忙这忙那,还要管弟弟,接送我。所以我要做我自己能做的事情,不要让妈妈操心,不让妈妈更辛苦。
这就是我的妈妈,我爱我的妈妈!
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