(实用)年级写人的作文3篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的年级写人的作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
年级写人的作文 篇1
我的外公，是一位年逾古稀的普通老人，他所拥有的坚持不懈的品质和持之以恒的毅力令我十分敬佩。
外公一直非常喜欢书法，为了让自己的毛笔字写得更漂亮，退休以后他就报名上了老年大学书法班。从此以后他每天早上四点起床，先练一两个小时的字，下午三四点的时候再练一个多小时的字。写字成了他最大的兴趣和爱好，一有空闲时间他就投入地练习。
有一次，我在外婆家玩，下午四点的时候，我走进书房，只见外公手拿毛笔正聚精会神地站着写字，似乎没有注意到我进来了。我来到外公身边，只见他握着毛笔的`手灵活地转动，瞬间，一个个清秀飘逸的打字展现在纸上。我出神地看着，忍不住轻声地赞叹道：“真漂亮!”外公转过头来对我说：“真的那么好吗？你看墙上老师写的那才叫好呢！我还得认真地学习呀。”我抬头看了看墙上老师用红墨水写的字，再低头看看外公写的，说：“您的字写的和老师的字差不多呀！”可谦虚的外公不这么认为，他说：“老师写的有笔锋，不然怎么会当老师呢！”说完，外公又低头认真地写了起来。
“功夫不负有心人”外公凭着坚持不懈的精神和毅力，他的作品在市里、省里屡屡获奖，你瞧！他的书柜里有多少份邀请函和获奖证书；你看！他书房的墙上贴满了他写的字；你瞧！他书房里练过字的废报纸堆得有多高。看了这些，你就会知道外公为了练好书法，流下了多少辛勤的汗水啊！
外公现在虽然已经小有成绩，但他还是每天练习写字，用他的话来说是“活到老，学到老”。外公那坚持不懈的精神和毅力值得我敬佩和学习。
年级写人的作文 篇2
无论你身在何处，只要有朋友伴随着你，你就不会孤独、害怕、伤心。我也有一个好朋友，你们想认识她吗？
看，她来了。胖胖的身材像一个圆鼓鼓的皮球，古铜色的皮肤泛着健康的光泽，一双明亮的大眼睛眨呀眨，特别是她那一头天生的黑卷发格外醒目,好可爱!
别看我的'小伙伴身材圆乎乎的，她的身手和她的身材可呈反比呢！那天，我和妈妈去她家玩，她可高兴了。我和她玩了一会，她突然提出要给我们在座的表演她在舞蹈班学习舞蹈的节目。先是一段恰恰：只见她胖手捏成兰花指，踮起脚尖。我担心她小脚尖撑不住她的体重，谁知她莲步轻移，跳起了一段热情的“恰恰”。“Two Three恰恰one……”我们为她打起了节拍，她专心入神地表演着，我们津津有味地欣赏着。她的表演最后以一个“飞鹤展翅”的造型结束，我们为她热烈地鼓掌。“舞跳得这么好，怎么你的小肚肚还没减下去呀。”我开玩笑似的说道。“哼！最讨厌别人提这个话题了！”说完她气鼓鼓地跑到阳台上去了。
“快来啦,表演还没结束呢。”我们相视一笑，立马跑到阳台，继续看她的表演：跪下腰、横劈叉、竖劈叉……让我们目瞪口呆、惊叹不已。倒立是最精彩的，只见她双手撑地，脚用力一蹬，嘿，还真倒立在了空中，我们为她喝彩，掌声在阳台上久久回响着。
看，这就是我的朋友，一个身手和身材呈反比的朋友。她就是我的侄女——钱文艺。
年级写人的作文 篇3
您好！您当我的班主任，任教语文虽然不到一百天，可是，您那和蔼可亲的言行给我留下了深刻的印象。
记得开学的第一天，您打开我的报告册看了看说：“你还需要加把劲。”这是一句很普通的话，可却在我平静湖面的心中投进了石子，激起层层浪花，久久不能平静。从那以后我决定改正粗心的毛病，认真学好文化知识，争取更大更新的成绩。
记得有一次上课时，我口渴了，我就往口里倒水。这时您悄悄走过来，对着我微笑，用手轻轻抚摸我的头，在我的心中传来“你上课要认真听讲，不然老师说的没听好，知识就不好消化。”您的行为像股清流滋润我的心田。
有一次上课时，我思想开了小差。在写与这次上课有关的作业时，有一道题我不会做，我撑着头，心里很着急，心想：怎么办呢？谁知您悄悄走了过来，亲切地对我问：“不会做吗？”接着您就耐心的跟我讲解，直到我懂了为止。时后您严肃的对我说：“上课认真点，自己命运掌握在自己手中！”听了您的'话，我深感惭愧，现在，我在您的教育下，我时刻用您的言行控制自己，争当一个优秀的学生。
您就是这样一位关心爱护我们的老师，令我永远难忘的班主任。
祝您
身体健康，天天快乐。
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